七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青课件新人教版

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想象一下，有一天，你跑去冰上面玩儿， 一不小心掉进了冰洞里。假如这时你必须找你 的朋友帮忙才能脱离危险，这时你第一个想起 的朋友是谁呢？ 第五课 交友的智慧 让友谊之树常青 1.掌握建立友谊的做法，体验交友的快乐。 2.知道友情需要时间的积淀，把握用心呵护 友情的要求。 3.学会和睦相处，以诚相待，懂得交友需要 热忱，更需要智慧。 学习目标 运用你的经验 你们是如何成为朋友的？ 我们住得近，天天一起回家。 在球场上认识的。 吵了一架之后。 那次聊天，发现我们的经历很相似。 …… 你的回答____________________________ 课文讲解 建立友谊 建立友谊，需要开放自己。建立友谊 的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有 点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表 达，朋友才不会彼此错过。 Ø 建立友谊的方法 探究与分享 交朋友，任何时候都需要主动吗？ 是的，主动交往可以拥有更多的朋友。 交朋友，怎样做才算是主动？ 保持积极的心态，敞开心扉，开放自我， 主动与他人交流大家关心的话题等。 我采取主动，但是对方不理我，这是不 是很尴尬？ 不会的，可能是别人没有听见或别人没 有在意，这并不意味着自己不好，我们不要 气馁，要采取持续的行动。 小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？ 能，他的朋友要么性格相似，要么性格互 补。但是他会错过很多友谊。 建立友谊，需要持续的行动。在行 动前要有恰当的期待，即使对方拒绝， 也并不意味着自己不好。如果一次尝试 不成功，别气馁，只要真诚待人，我们 就有机会找到朋友。 方法与技能 有助于建立友谊的方法 面带微笑。 微笑，能缩短人与人之间的距离；微笑，是一种自 我介绍，它展示了你的热情、快乐和亲和力。 1 记住对方的名字。 人们都把自己的名字看得很重要。准确地说出对方 的名字，会令对方觉得被你关注和尊重。 2 真诚夸赞。 想与一个人成为朋友，他身上自然有吸引你的地方。 真诚的称赞是对他的肯定和接纳，他自然也会愿意 接纳你，因为人际交往中的喜欢与疏远是相互的。 3 寻找共同之处。 找到了共同的地方，自然就有更多的共同语言。找 到共同点并不难，如都热爱某支球队，去过同一个 地方，等等。 4 做一个耐心的倾听者。 鼓励对方多谈自己，可以更多地了解对方，也可以 让对方感觉到他很重要。 5 保持好奇心。 他是什么样的人呢？有着怎样的生活？与自己相似 还是有很大的不同？带着好奇走近对方，你更有机 会了解对方。 6 知识助记 建立友谊需方法，行动就在生活里； 去掉幻想与胆怯，去掉闭锁有惊喜； 开放自己敞心扉，主动表达迎友谊； 心灵沟通不容易，持续行动别忘记； 拒绝之后别气馁，真诚待人谱新曲。 呵护友谊 Ø 建立友谊的方法 “交友投分，切磨箴规。”友谊，像 一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经 受风雨的洗礼、时间的磨砺。 探究与分享 我想对朋友好一点儿， 该怎么做呢？ 倾听他的烦恼？ 帮他学习？ 给他买礼物？ 默默地关心和 支持他？ 你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友 谊更长久？ 如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？ 说说你的理由。 用心去关怀对方。 呵护友谊，需要用心去关怀对方。体 会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他 的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 Ø 呵护友谊的方法 探究与分享 阅读P51页 的材料，谈谈以 下问题。 朋友之间需要保持距离吗？ 有时需要保持距离。 “我”该怎么做呢？ 不再追问，但可以默默地关心对方。 呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人 都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握 好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相 待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积 极合理的建议，但不要替朋友做决定。 探究与分享 你和朋友发生过冲突吗？如果有，请写 出自己的故事，不要写上自己的名字。然后 请同学一起讨论：在与朋友发生冲突时，应 如何处理？ 方法与技能 处理冲突的基本策略 保持冷静。 在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时，可 以采取冷处理的方式。 1 坦诚交流。 否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦 诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。 2 及时处理。 时间拖得越久，会使问题的解决越困难。 3 勇担责任。 不把过错全部推给对方。如果自己错了，真诚地说 一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，也 要能够谅解对方。 4 换位思考。 不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看 问题。 5 呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲 突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接 受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把 彼此的距离拉得更近。 探究与分享 我有点儿喜欢隔壁班的那个男 生，你们不要告诉别人啊。 就你这个样子， 人家怎么可能喜 欢你呢？ 哎，我悄悄告诉你们啊，晓莹 喜欢上了隔壁班的一个男生。 图中朋友的说法，你能接受吗？ 不能。 图中朋友的做法，你能接受吗？如果不 能接受，你会怎么办？ 不能，我会慢慢疏远这个朋友。 呵护友谊，需要学会正确对待交友中 受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动 时，我们可以选择宽容对方，也可以选择 结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要 智慧。 拓展空间 有人说：“对众人一视同仁，对少数人推 心置腹，对任何人不要亏负。”请和同学 们一起探讨对此观点的看法。 对众人一视同仁，是对别人都尊重。对少 数人推心置腹，是对朋友以诚相待。对任何人 不要亏负，是对自己问心无愧。（开放答案） 课堂小结 让 友 谊 之 树 常 青 建立 友谊 呵护 友谊 开放自己 持续的行动 用心去关怀对方 学会尊重对方 学会正确处理冲突 学会承受并正确对待交友中受到的伤害 随堂练习 1.漫画中一些同学的做法（ ） A.可以避免受到来自外界的伤害 B.不利于播种友谊的种子 C.会成就一些著名的建筑师 D.可以让内心世界更加坚强 2.呵护友谊要学会处理冲突。牙齿和舌头也会 有打架的时候，冲突发生时正确的做法是 （ ） A.相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式 B.谁也不理谁，淡化冲突 C.站在自己的角度解决冲突 D.主动结束这段友谊 3.阅读材料，回答下列问题。 有一天，一个小姑娘回家晚了，做好晚 餐却久等孩子不归的妈妈不免生气，责问女 孩儿究竟去了哪里。小姑娘回答说，她停下 来等小雨，小雨在骑车回家的路上跌倒，自 行车摔坏了。 “可是，你不会修车啊。”母亲说。 “那没关系，”小姑娘说，“我停下来， 陪她一块哭就是了。” （1）这个材料说明了什么道理？ （2）根据上述材料，谈谈我们应该怎样呵 护友谊？