陕西省高考学力水平诊测模拟试卷2理科综合

陕西省高考学力水平诊测模拟试卷2理科综合

‎【沃圣卷】陕西省2012届高考学力水平诊测模拟试卷（2）‎ 理科综合试题 ‎1．右图表示以新鲜洋葱鳞茎叶外表皮为材料进行的相 ‎ 关实验，时间 1表示用a、b、c、d四种溶液分别处 ‎ 理洋葱表皮一段时间后再用清水（时间2）多次处理洋葱表皮，显微镜下观察并测得该细胞原生质体体积变化曲线，则a、b、c、d四种溶液分别是（ ）‎ ‎ A．清水、0．‎3 g/mL蔗糖溶液、0．‎3 g/mL尿素溶液、0．‎5 g/mL蔗糖溶液 ‎ B．清水、0．‎3 g/mL尿素溶液、0．‎3 g/mL蔗糖溶液、0．‎5 g/mL蔗糖溶液 ‎ C．清水、0．‎5 g/mL蔗糖溶液、0．‎3 g/mL蔗糖溶液、0．‎3 g/mL尿素溶液 ‎ D．清水、0．‎3 g/mL蔗糖溶液、0．‎5 g/mL蔗糖溶液、0．‎3 g/mL尿素溶液 ‎2．OMP是人体自己能够分泌的具有促进骨形成和蛋白质合成等生物学效应的一种含有70个氨基酸的蛋白质——胰岛素样生长因子1（简称IGF－1）。有研究表明奶粉中过量添加OMP能增加患多种癌症的风险。一些奶粉生产商在奶粉中添加“OMP”并夸大其功能，下列有关叙述正确的是 （ ）‎ ‎ A．OMP可以在人体所有体细胞的核糖体上合成 ‎ B．和胰岛素一样，OMP通过注射和口服都能发挥作用 ‎ C．OMP使原癌基因突变。属于生物致癌变因子 ‎ D．OMP具有调节代谢的功能，其调节方式也具有反馈调节的特点 ‎3．右图表示某动物（二倍体）正在进行减数分裂的细胞，等位基因 ‎ A和a位于染色体的位置（不考虑互换和突变）可能是（ ）‎ ‎ A．A位于①上，a则可能位于⑤上 ‎ B．A位于⑤上，a位于⑦上 ‎ C．该细胞只有A，分别位于②和⑥上 ‎ D．该细胞只有a，分别位于①和③上 ‎4．玉米是雌雄同株、异花受粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉。在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米（A和a分别控制显性性状和隐性性状，且AA、Aa表现型相同），假定每株玉米结的子粒数目相同，收获的玉米种下去，具有A表现型和a表现型的玉米比例应接近 （ ）‎ ‎ A．1：4 B．5：‎11 ‎ C．1：2 D．7：9‎ ‎5．切除老鼠体内的甲状腺，10天后将其与没有切除甲状腺的老鼠相比，其物质代谢能力大大下降； 若从切除甲状腺5天后开始，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，5天后再观察，发现其物质代谢能力没有下降，由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较。你认为下列最适宜作为对照组的是 （ ）‎ ‎ A．既不切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的老鼠 ‎ B．给老鼠注射甲状腺激素后进行切除手术，过5天后再移植甲状腺 ‎ C．给切除甲状腺5天后的老鼠，只注射与甲状腺激素溶液等量的溶剂 ‎ D．将溶解于另一种溶剂的甲状腺激素注射到做完切除手术的老鼠体内 ‎6．目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用，下列说法错误的是（ ）‎ ‎ A．用髙浓度的α-萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量 ‎ B．—定浓度的2, 4-D可促进插条生根 ‎ C．用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质 ‎ D．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加 ‎29．（14分）‎ ‎ 下图为探究酵母菌细胞呼吸方式的两个实验装置图，请据图分析回答：‎ ‎ （1）以上实验装置中，可用于研究酵母菌有氧呼吸的是 。定性检测B、E两瓶中的CO2时，除可用澄清石灰水检验外，也可用溴麝香草酚蓝水溶液检验。当装置二持续通入空气时，可观察到E瓶（加入了溴麝香草酚蓝水溶液）溶液颜色变化是 。‎ ‎ （2）若在相同时间内A、D两瓶分解等量葡萄糖，则B、E两瓶中浑浊程度更大的是 ，若B、E两瓶产生等量的CO2，则A、D两瓶两瓶中酵母菌分解葡萄糖的比值是 。‎ N2‎ ‎（3）已知植物细胞无氧呼吸有两种类型，一种是能够产生酒精的无氧呼吸，另一种是能够产生乳酸的无氧呼吸。取装置一， 将新鲜马铃薯块茎，‎ 洗净、切成碎屑。向锥形瓶中放入适量的马铃薯块 茎碎屑，并向瓶中充入N2，替代瓶中空气，‎ 安装成右图，一段时间后，观察装置中溴麝 ‎ 香草酚蓝水溶液的颜色变化。马铃薯块茎在只有N2的 ‎ 条件下可以进行无氧呼吸。则实验二的目的是 ‎ ；若实验二中溴麝香草酚蓝 ‎ 水溶液 ，则说明马铃薯块茎细胞进行 ‎ 的是产生乳酸的无氧呼吸，其反应式为 。‎ ‎30．（11分）‎ ‎⑤ ‎ ‎⑦ ‎ ‎⑥ ‎ ‎③ ‎ ‎② ‎ ‎①‎ DDTT ‎(高秆、抗病)‎ ddtt ‎(矮秆、不抗病)‎ ‎×‎ DdTt ‎(矮秆、抗病)‎ ddT_‎ ‎(高秆、抗病)‎ ‎④ ‎ P F1‎ F2‎ DT Dt dT dt ‎ 单倍体幼苗 ddTT矮秆抗病 矮秆抗病 射线 某研究小组利用高秆抗病和矮秆不抗病两个水稻品种培育矮秆抗病新品种。下图是他们使用多种育种方式培育矮秆抗病的图解。‎ ‎ （1）补全图中的操作环节，④ ，⑤ 。‎ ‎ （2）据图分析，此小组共使用了几种育种方式 。过程①②③④所采用的育种方法，依据的变异原理体现在过程 （填①、②）中。‎ ‎ （3）如果从播种高秆抗病（DDTT）、矮秆不抗病（ddtt）到收获F1高秆抗病（DdTt）种子需要1年时间，则过程①⑤所采用的育种方式，获得矮秆抗病种子需要 年。和按过程①②③④所采用的育种方式比较，该过程育种的优点是 。‎ ‎ （4）过程⑥采用的育种方法，原理是 ，获得的矮秆抗病植株还需要进一步的选育，才能获得能稳定遗传的矮秆抗病新品种，请说明理由 。‎ ‎31．（8分）‎ 人体内环境的稳态受神经、体液和免疫等因素共同调节。肌肉细胞在受到适宜的刺激后，和神经细胞一样，也能引起细胞膜电位的变化。下图为人体神经—肌肉接头的结构（其结构和功能与突触类似）及其生理变化示意图。据图回答下列问题 ‎ （1）人体在运动过程中，神经中枢产生的兴奋沿 神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜融合，释放神经递质（Ach）；Ach与 特异结合后，实现了 信息转换，引起肌肉收缩。‎ ‎ （2）人体在剧烈运动状态下，体内会启动一系列调节机制，其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强，导致肾上腺素分泌增多，从而促进 分解，抑制 分泌，引起血糖浓度升高，以满足运动时的能量需要。‎ ‎ （3）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作 ，使___________被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体，Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合而致病，该特异性免疫属 免疫。‎ ‎32．（6分）‎ ‎ 为有效防止海洋生物附着于船只、海洋建筑物等的表面生长，人们使用含三丁基锡、三苯基锡等有机锡化合物的油漆涂料，但近年来的研究发现油漆中的有机锡可释放入海，对多种生物造成毒害。有关该污染物的部分研究如下，请回答：‎ ‎ （1）该污染物通过 的富集可能对鱼类、鸟类甚至人类造成危害。‎ ‎ （2）某海域受有机锡污染后，部分海藻以及多种软体动物的生物量显著下降，个别物种消亡，而沙蚕等多毛纲动物变为优势类群。这是在 水平上研究的结果。‎ ‎ （3）资料表明，如果有机锡长期污染将会导致 下降，从而降低生态系统的 。‎ ‎ （4）有机锡污染导致某海域一种鱼的年龄组成发生改变（如图），请预测该种群数量的变化趋势： 。‎ ‎38．【生物——选修1：生物技术实践】（15分）‎ ‎ Ⅰ．葡萄发酵可产生葡萄酒，如图是甲、乙、丙三位 ‎ 同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中，在温度 等适宜的条件下进行发酵，如图所示。发酵过程中，每 ‎ 隔一段时间均需排气一次。据图分析，甲和丙同学的操 ‎ 作有误，其中甲同学的错误是 ；‎ ‎ 丙同学的错误是 ，‎ ‎ 上述发酵过程结束后，甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是 、 。‎ Ⅱ．下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径，请据图回答有关问题：‎ ‎（1）选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素，一般来说选用单核期的花粉可提高成功率。原因是 。上图中花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中 。‎ ‎ （2）基因型为AaBb（两对基因自由组合）的二倍体月季，用它的花药进行离体培养，在获得由花粉发育成的单倍体植株的同时，也得到一些二倍体植株。可能的原因是 。对花药离体培养过程中得到的幼胚，用0．2%—0．4%‎ ‎ 的秋水仙素进行处理，得到了许多染色体数目增加一倍的植株。其中，两对性状均为显性的基因型是 。‎ ‎39．【生物——选修1：现代生物科学技术】（15分）‎ ‎ 拟南芥是遗传学研究的模式植物，某突变体可用于验证相关的基因的功能。野生型拟南芥的种皮为深褐色（TT），某突变体的种皮为黄色（tt）,下图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因（Tn）功能的流程示意图。‎ ‎ （1）图中①应为　 　。若②不能在含抗生素Ｋａｎ的培养基上生长，则原因是 ．若③的种皮颜色为 ，则说明油菜Tn基因与拟南芥T基因的功能相同。‎ ‎ （2）所得的转基因拟南芥与野生型拟南芥 （填是或者不是）同一个物种。‎ ‎ （3）为筛选出具有抗盐性状的突变体，需将③播种在含 的培养基上，获得所需个体；经过多代种植获得能稳定遗传的抗盐突变体。为确定抗盐性状是否由单基因突变引起，需将该突变体与 植株进行杂交，再自交 代后统计 。‎ ‎ （4）与拟南芥t基因的mRNA相比，若油菜Tn基因的mRNA中UGA变为AGA，其末端序列成为“－ＡＧＣＧＣＧＡＣＣＡＧＡＣＵＣＵＡＡ”，则Tn比ｔ多编码　　　个氨基酸（起始密码子位置相同，ＵＧＡ、ＵＡＡ为终止密码子）。‎ 生物部分参考答案 ‎1-6 B D C D C A ‎29．（14分）（1）装置二（2分） 蓝变绿再变黄（2分） （2）E（2分）, 3:1（2分）‎ 酶 ‎ （3）探究马铃薯无氧呼吸的类型（2分） 不变色（2分） C6H12O6 ‎2C3H6O3＋少量能量（2分）‎ ‎30．（11分）（1）④选择矮秆抗病类型逐代自交（2分） ⑤花药离体培养（2分）‎ ‎ （2）3 （1分） ② （1分） （3）2年（1分） 明显缩短育种年限（1分）‎ ‎ （4）基因突变（1分） 诱变得到的可能为杂合体，杂合体后代会发生性状分离（2分）‎ ‎31．（8分）（1）传出（1分） 肌膜上Ach受体（1分） 化学信息向电（1分） ‎ ‎ （2）肝糖原（1分） 胰岛素（1分） ‎ ‎ （3）抗原（1分） B细胞（1分） 体液（1分） ‎ ‎32．（6分）（1）食物链（1分） （2）群落（1分） （3）生物多样性（1分） 抵抗力稳定性 （1分） ‎ ‎ （4）由增长型变成衰退型，种群数量下降（2分）‎