高考语文二轮专题复习与策略板块3现代文阅读专题9文学类文本阅读专题卷三

高考语文二轮专题复习与策略板块3现代文阅读专题9文学类文本阅读专题卷三

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 1 文学类文本阅读专题卷(三) (建议用时：30 分钟) 一、阅读下面的文字，完成后面的题目。(18 分) 【导学号：98142034】 胎 记 凸 凹 那日，陪南方友人游完十渡山水，友人说，再陪我去看看你们京西的土炕吧。 土炕？土炕也是可供观赏的风景么？我惊奇地问。 是，是稀有的民俗风景，我们那里没有。友人说。 十渡处于京西的腹地，那条著名的河流——拒马河，被巍巍群山环绕着，而在山民的居 所里，土炕就如照明的灯盏，正“盘”在那里。北方的土炕，炕体里有火道，与炕畔的地炉 子紧紧地连在一起。无论是烧柴，还是燃煤，均能在提高室温的同时，把土炕烘热了。而绵 密的土层具有极强的保温性，以至室内的温度已经降下去了，而土炕上却仍然温暖。 很快我就给友人找到了一铺土炕。友人的兴味，也勾起了我对土炕的回忆与沉思。 母亲是在土炕上生下我的。母亲说，虽然我是她的头生子，她却没感到疼痛，因为土炕 被烧热了，那奔窜的热力因身下“绵绵土”均匀而持久地传播，让她感到了彻骨的温暖，她 把自己全部展开了。 后来，母亲又生下了我的两个弟弟，这样本已贫穷的日子就更加清寒了：弟兄三个合盖 一床棉被，至于褥子、铺垫之类的更无从说起，身下只铺着光光的篾席，倒也未曾受过一次 夜寒。这缘于土炕的温暖。三个少年赤条条地躺在土炕上，或拥，或嬉，温暖着，也快乐着。 雪花飘飞的季节，父亲带着我们几个在家里“猫冬”，偎在简陋的火炕上，喝着廉价的 烧酒。炕热攻心，酒热也攻心，不久就喝得浑身通泰，便吼出一些不酸不咸的调子，感觉自 己好比神仙一般。父亲是读过几年书的，每喝到酒酣耳热之际，他总是站到旷野里去，面对 纷飞的雪花说，这苍茫大地真干净。还说，老天真是会安排，他用雪把你堵在屋里，让你懒 得理直气壮。 土炕持久而沁人骨肉的温暖，会穿透人与人之间的感情隔膜。五婶是不愿嫁给五叔的， 以至新婚之夜不愿与五叔合房。但后来二人的感情好得出奇，不到三年就连生了三个孩子， 五婶也变得很乐天了。有人问她，你不是很不甘心么，为什么还跟他过得这么情愿？她竟说， 都是土炕闹的。 十二岁的我也曾有无眠之夜。躺在滚烫的土炕上，血液里游走着一种蠢蠢的欲望。这种 欲望，折磨得我多愁善感，莫名地就想在纸上表达些什么。土炕之于我，是出身的胎记，记 载着我的来路。 因为这样的来路，我深深理解我的同路人。北方人虽然豪爽忠义，却也谦卑驯顺。土炕 的温暖煨热了情义，也惰化了血性。“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头”。对温暖的厮守， 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 2 软化了飞翔的翅膀。“生当作人杰，死亦为鬼雄”在他们那里往往会没有感觉。他们感到项 羽的不肯过江东，真是迂腐不堪。面对惨淡的现实，他们很少作如此决然的抗争。所以，他 们乐意做江中摆渡英雄的那条船，却不愿做回首长啸的那匹马。 同样，土炕的稳定性存在，使北方的青年虽有坚韧的毅力，却无变通的机巧——他们适 合听差，却不擅长经商；可以写厚重的长篇小说，却写不来灵动的抒情散文；可以进入时间 深处很沧桑很古典，却不能站立潮头很现代很时尚；他们笃信吃亏是福，却不知勇于竞争才 能获得最大的人生效益。 所以，看到同乡人的惰性与苦难，我并不报以嘲讽和指责，而是充满了悲悯与祝愿。我 知道他们那血迹斑斑的来路，也知道他们的未来将面临着什么。我之所以这样做，不是因为 我已成了局外人，恰恰相反，是因为我永远是他们中的一个。 所以，土炕之于我和友人意义不同。之于我，是生命的烙印，即胎记；之于友人，是愉 悦眼眸的异象，即风景。一个是生命之重，一个是生命之轻。 即便现代文明的席梦思真的把土炕送到民俗博物馆里去了，土炕在我的心中也是个永恒 的存在。 (选自《人民日报》，有删改) 1．请以“土炕”为线索概括本文的写作思路。(4 分) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】 首先要明确题干要求，“以‘土炕’为线索概括本文的写作思路”。本文先 写友人要看土炕，引出对土炕的介绍，接着由“我”回忆跟土炕有关的人和事，然后深入到 北方人的性格与土炕的关系，最后点出土炕对“我”的意义。 【答案】 首先由友人想让“我”带他看土炕引出对土炕特点的介绍；接着回忆关于土 炕的人和事；然后深入分析土炕与北方人的性格形成的紧密联系以及土炕之于“我”和友人 的不同意义；最后指出土炕永存在“我”心中。(4 分) 2．理解文中两处画线语句的含意。(4 分) (1)对温暖的厮守，软化了飞翔的翅膀。(2 分) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)所以，看到同乡人的惰性与苦难，我并不报以嘲讽和指责，而是充满了悲悯与祝愿。 (2 分) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】 理解文中重要句子的含意，可抓句中关键词并分析其含义，如第(1)句中的 “厮守”指对土炕的依恋，“飞翔的翅膀”指代远大的理想。还要联系上下文分析，如第(2) 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 3 句中“悲悯”“祝愿”的内容只需联系后面的“那血迹斑斑的来路”“他们的未来将面临 着什么”等分析便不难得出。 【答案】 (1)北方人依恋土炕的温暖，丧失了抗争精神和远大理想。(2 分) (2)“我”同情同乡人的苦难，并祝愿他们能突破惰性这一性格局限。(2 分) 3．请赏析第十二段在文中的作用。(4 分) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】 作答此类作用题，要从内容和结构两方面考虑。内容上，要分析该段体现了 人物怎样的特点，如“适合听差，却不擅长经商”表明其敦厚但不知变通，“不知勇于竞争 才能获得最大的人生效益”说明其缺乏竞争意识。结构上，该段是对上文写到的内容的深化 概括，也引起了下文作者情感的表达。 【答案】 运用排比和对比的修辞手法，多角度地揭示了北方青年敦厚朴实却不知变通、 缺乏现代竞争意识的特点；(2 分)是对上文内容的进一步深化概括，又引出了下文作者对他 们的悲悯和祝愿之情的表达。(2 分) 4．文章标题“胎记”具有怎样的意蕴？寄寓着作者怎样的情感？请简要探究。(6 分) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】 探究文章标题的意蕴，要先理解标题“胎记”的本义。胎记即人体上生来就 有的深颜色的斑。胎记是无法摆脱的，在本文中主要指“我”和故土亲人的关系、故乡人的 性格是无法改变的。考生了解了这些，其中寄寓的作者的情感便不难答出了。 【答案】 意蕴：土炕记录着“我”的出身，是“我”童年的记忆，体现着“我”与故 土亲人无法割舍的关系；土炕代表着北方人对虽然贫困但却温暖的现状的固守。(3 分)情感： 作者对土炕所寄托的童年温暖美好生活的怀念；对北方人的惰性与苦难的同情与对故土亲人 的祝愿。(3 分) 二、阅读下面的文字，完成后面的题目。(18 分) 姚庄在望 王剑冰 我顺着一条万里茶路走来。当年苏轼一定也如我一样惊奇，中原这样的地方，怎么那么 多茶馆。从驿道上走过，会有茶亭等你。走过去了，就有了念想。苏轼五走茶路后，完全喜 欢上了这个地方，后来就待在了这片广阔天地。 我已经看到了“姚庄在望”的牌坊，它就像一个亲人一样守望在庄头。一望无际的田野， 麦子一层层涌动。油菜已经结籽，幸福地匍匐着。桐花开得正艳，一咕嘟一咕嘟的香气从花 嘴溢出。我就在这丰满而芬芳的四月走入了郏县一个诱人的村镇。走进来我就知道为什么苏 轼会喜欢上这个地方了，这个地方充满水气啊！ 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 4 先看到一条河，河的名字叫运粮河。我恍惚看见昨天的欢畅与热闹：两岸绿波，满河清 漪，一只只船儿载着号子悠悠而来。船夫到了这里就非得要上岸歇会儿，为的是一壶茶等在 那里，自然还有一桌友情。人不管熟不熟，只要一碗清香兑上，就啥都有了。两棵虬曲的老 槐，是姚庄人从洪洞大槐树迁徙时带来的，现在依然开着年轻的花。 我弄不清苏轼曾在哪个地方坐过，但我知道他一定看到了远处的莲花山。我顺着他的目 光看去，看到的是一片烟霞，那是三郎庙一长溜的街面，里里外外坐的都是人，老人、年轻 人，男人、女人，红光滋润，说着笑着，围定一堆茶碗，自在开怀。茶碗里始终有水，溢散 出田野的香气。人们说着老槐树，说着运粮河，说着河边的玉泉亭。泡茶的水就来自地下甘 泉。过去苦的时候喝果叶子，也觉得好。几家水厂在这里扎根，泉水就流到了四面八方。村 里人说，这里的人长寿，就因为茶，喝到老死，死了还要后人上坟的时候，供一碗茶。现在 这个镇政府所在的村子，还有十来位百岁老人。 茶屋里有人谈天、下棋，也有人围定两个老汉，一个老汉用的是捡来的石子，一个用的 是碎瓷碗片，在画的格子里斗智，人说那是乡村的古老玩法，叫摆山。摆山好，摆得山一般 的威猛壮势，碗片响起，石子拍处，一群叫好声，而后一群的沉默。只有新添的茶在缭绕升 腾。 堂后的炉火正旺，水壶像一排小碉堡，吱吱呜呜，发出各种各样的声音。一些水溅出来， 快活地发出噗噗嗤嗤的笑声。一人手搭一条毛巾，提起这把，放上那把，忙个不停。 茶客不只是来自本土，外乡外县都有，更有外省的。就为这个氛围，即便不喝，就那么 坐着也是一种享受！融入其中，你似也被那茶香感染，如苏轼一样坐下不愿离去。 姚庄人好客，给你上大块红牛，大个火烧，大碗饸饹。惊喜中刀叉叮当，牛头宴开张， 直让人想要赤膊上阵。蒜瓣、大葱、辣椒，吃得你大汗淋漓，热血贲张。痛快处谁来两声梆 子，中原文化就搅缠在了一起。走了还让你带去烧兔、烧鸡，说是都要尝尝。 有钟声响起，那是村里的南北清真寺。一个村子就有两座寺院，将一个地方和谐成一方 净土。正逢寺里一个节日，远方的人来往走动，无论认识与否，都热情相迎，留下喝茶吃斋。 听说多少年姚庄人都安居乐业，无盗无抢，也无上访告状。村里的大道就叫民族团结大 道。姚庄主事的人说起来，眉飞色舞，同现在那些眉头不展的拜访者形成对比。茶与酒不同， 酒越喝越躁，茶越品越静。茶不上头，茶只入心。有见喝了酒闹事的，没闻品了茶找茬的。 人都像一棵棵植物，不住地接受文明的滋养，而后心胸博大，叶脉深广。因而姚庄安静。见 一门上对联：甘泉古韵流芳远，文化新风润物长。 走时又经过那两棵祖槐，在“吃杯儿茶”的叫声中，槐花洒落下来，纷纷扬扬，一地雪 白。有些落到碗里漂成茶花，构成姚庄特有的味道。 再经过那座母亲一样守望的牌楼，念叨“姚庄在望”四个字，慢慢就念叨成了“姚庄在 旺”。 (有删改) 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 5 5．简析第一段在文中的作用。(4 分) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】 解答此题，既要考虑文章内容，又要考虑文章结构。第一段交代苏轼五走茶 路后喜欢上这个地方，说明了姚庄有着悠久的历史及饮茶的传统；那么苏轼为什么会喜欢这 里？下文就是对这个问题的回答。同时，写大诗人苏轼的经历，也为姚庄增添了文化色彩。 【答案】 内容上：点明姚庄有着悠久的历史，突出姚庄人饮茶的传统，增添姚庄的文 化色彩。(2 分)结构上：设置悬念，为下文具体写姚庄的魅力作铺垫。(2 分) 6．赏析文中画线句子的表现手法与表达效果。(4 分) (1)堂后的炉火正旺，水壶像一排小碉堡，吱吱呜呜，发出各种各样的声音。一些水溅 出来，快活地发出噗噗嗤嗤的笑声。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)茶与酒不同，酒越喝越躁，茶越品越静。茶不上头，茶只入心。有见喝了酒闹事的， 没闻品了茶找茬的。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】 (1)句写的是乡村茶屋里的场景，水壶像“小碉堡”运用了比喻的修辞手法， 水壶中水溅出来的声音像笑声用了拟人手法。(2)句写的是茶与酒的不同，很明显使用了对 比手法。表达效果则可以从作者写作目的的角度去考虑。 【答案】 (1)比喻，拟人。将“水壶”比作“小碉堡”，将溅出的水的噗嗤声说成笑 声，生动形象地表现了茶屋的热闹，蕴含着作者对姚庄茶文化的喜爱之情。(2 分) (2)对比。将喝茶与饮酒作比较，突出了“茶”使人心静的特点，表达了对姚庄人悠闲 安静、安居乐业的生活态度的喜爱。(2 分) 7．请根据文本概括姚庄人酷爱喝茶的原因。(4 分) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】 题干要求“概括姚庄人酷爱喝茶的原因”，那么就要从全文筛选相关信息并 归纳。通读全文，从“我顺着一条万里茶路走来”“中原这样的地方，怎么那么多茶馆”“泡 茶的水就来自地下甘泉”“这里的人长寿，就因为茶”“酒越喝越躁，茶越品越静”“姚庄 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 6 安静”等句可概括出答案。 【答案】 ①姚庄在茶路上，有着悠久的饮茶传统；②姚庄有适合泡茶的地下甘泉；③ 长期喝茶让姚庄的人长寿；④茶的静适合姚庄人乐观、恬静、心胸博大的性格。(每点 1 分) 8．请结合文本简要探究作者的思想感情。(6 分) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】 解答此题，要紧紧抓住文章的主要内容分析作者的思想倾向，切忌脱离文本， 只阐述自己的见解。本文主要写作者到姚庄的所见所想，写了姚庄的人、姚庄人的生活，由 此可总结出前三点；从文章最后一段可归纳出第四点。 【答案】 ①对充满水气的姚庄的喜爱。②对热情好客的姚庄人的赞美。③对姚庄人安 居乐业、和谐安静的生活方式的赞许。④对姚庄美好未来的期盼和祝愿。(6 分)