四年级上册科学课件-1空气的性质

四年级上册科学课件-1空气的性质

奇妙奇妙真奇妙， 看不见来摸不着， 无孔不入变化多， 动物植物都需要。 谜底：空气 讨论： 气球吹 得大吗?为 什么？ 怎样才能 吹大瓶子 里的气球 呢？ 把一团纸紧塞杯 底，杯子倒立竖 直压入水中纸团 会湿吗?为什么 会这样？如果把 杯子倾斜着放， 又会产生什么现 象呢？ 实验时要注意以下几方面： 一要塞紧纸，不能掉下来， 二要把杯子垂直往水里按，不能倾斜， 往 外拿杯子的时候也要垂直。 提起杯子时，动作也要慢，并要把杯子 和杯口的水擦干净，然后才取出纸团。 1、把一团纸紧塞杯底，杯 子倒立竖直压入水中纸团 会湿吗?为什么会这样？ 纸团不会湿。因为杯子里 的空间被空气占据着，空 气出不来，水就进不去， 所以纸团不会湿。 2、如果把杯子倾斜着放，又会 产生什么现象呢？ 会看到从杯口冒出气泡，那是空气跑出 来了，杯子里空气占据的空间一让出来， 水就进入杯子，纸团就变湿了。 把两只充气的气球吊在小棍上，并使它们保持平衡， 刺破其中一只，观察发生的现象。想一想，实验的结 果说明了什么？ 我们看见被刺破的 气球慢慢变小，木 棍发生倾斜。 实验证明 ： 空气有质量 实验证明： 空气可能 被压缩，压 缩空气有弹 性。 实验项目 现 象 根据观察到的现 象推断空气的性 质 纸团会不会湿 刺破气球后是否 平衡 对着脸松开气球 口 手压“气垫” 研 究 空 气 的 性 质 不会湿 空气占据空间 不平衡 空气有质量 有风吹的感觉 空气具有流动性 用手压“气垫” 感觉吃力，松 手后恢复原样 空气能被压缩， 压缩空气有弹 性