一年级下册数学教案-4人民币的认识｜冀教版 (2)

一年级下册数学教案-4人民币的认识｜冀教版 (2)

认识人民币 教学内容： 教学目标： 1、认识人民币，知道人民币的单位元、角、分。 2、会说人民币的币值，会进行人民币的简单换算。 3、形成爱护人民币的意识。 4、体验数学与生活的密切联系，感受学习数学的乐趣。 教学重点：认识人民币。 教学难点：人民币的单位及其简单换算。 教学准备：人民币学具，装有人民币学具的方盒。 教学过程： 一、情景导入，激发兴趣。 1、小朋友们，马上要 38 妇女节了，小巧和小胖想去花鸟市场给妈妈买礼物，那买 礼物要用到什么？ 2、揭示课题：就是我国通用的货币，人民币。今天我们就一起来认识人民币。（板 书：认识人民币） 二、自主探究，构建新知 （一）人民币的分类 1、看，这些人民币是用什么做的？ 2、老师帮你们整理一下，有的用纸做的，我们把它称为纸币；有的用金属做的，我 们把它称为硬币。（板书：纸币，硬币） （二）认识纸币 1、初步认识纸币 （1）先来看看纸币，他们都有什么？（有数，有文字） （2）那这些人民币有没有不同之处呢？学生汇报不同点并小结（大小、颜色、图案 等） 2、认识 100 元 （1）正面 A 那你们是怎么看出它是 100 元？（颜色，大小，数，文字） B 除了这些，你还看到了哪些？（毛主席、国徽、盲文、银行、编码） （2）反面 A 从反面看，你怎么知道它是一张 100 元？ B 还有什么？（有数、YUAN、发行年份等） C 100 元的“元”指的是人民币的什么？（单位）（板书——单位：元） 3、小结：我们可以通过数，文字，颜色等认出 100 元。 4、认识以“元”为单位的人民币 （1）除了 100 元，你还能用刚刚的方法认识其他纸币吗？ （2）操作：一人说出纸币的面值，其他小朋友找出相应人民币 （3）这些纸币的单位都是？（元） （三）认识硬币 1、接着我们看看硬币，谁能找出以元为单位的硬币？ 2、除了元，你还发现还有什么单位？（角，分，板书） 3、说说硬币的面值并说出理由。 4、小结：大家真棒，认识了很多的人民币。 （四）练习一：猜一猜 看，小胖他把平时存的钱都拿出来买礼物，我们来猜一猜被钱包挡住的人民币的面 值？（用手势表示） 1、粉色的 100 元（看数，颜色） 2、5 角（看颜色） 3、10 元（看文字） （四）简单换算 1、1 元=10 角 （1）小胖准备给妈妈买一朵康乃馨，一枝康乃馨的价格是多少？（1 元） （2）小胖先从钱包拿出几角？（5 角）又拿出了几角？（2 角）现在有几角？（7 角） （3）小胖没有更多的 1 角了，这时，小巧给了小胖 3 角，现在小胖有几角？（10 角） （4）可以买价格为 1 元的康乃馨了吗？为什么？（因为 1 元=10 角，板书） （5）那么 1 元的康乃馨用硬币还可以怎么付？ A、2 个 5 角：你是怎么想的？（2 个 5 角是 10 角就是 1 元） B、1 个 5 角，5 个 1 角：你是怎么想的？（5 个 1 角是 5 角，2 个 5 角是 10 角 就是 1 元） （6）既然 1 元=10 角，那么 3 元=几角，5 元呢？80 角=几元？ 2、1 角=10 分 （1）小胖想为康乃馨包装一下，他付了多少钱？（10 分） （2）那么你知道一张包装纸是多少角吗？你是怎么想的？（1 角=10 分，板书） （3）既然 1 角=10 分，那么 6 角=几分，7 角呢？90 分=几角？ 3、练习二：换一换 小巧也带了一些钱，但是面值太大，所以她想去开心银行兑换人民币。 （1）5 角和 个 1 角可以互换。（师举例、请生单独回答汇报） （2）1 元和 个 5 角可以互换。（打开数学书翻到第 19 页，完成练习，单独汇报） （3）5 元和 张 1 元可以互换。 （4）10 元和 张 1 元可以互换。 （5）20 元和 张 10 元可以互换。 （6）50 元和 张 10 元可以互换。 （7）100 元和 张 10 元可以互换。 （8）100 元和 张 50 元、 张 20 元和 张 10 元可以互换。（变式讲解） 三、巩固练习，拓展提高 1. 练习三：说一说 小巧换好人民币，来到花鸟市场，她想给妈妈买一束康乃馨，那一束康乃馨多少钱？ 你是怎么想的？ 2. 练习四：付一付 （1）花鸟市场还有很多的东西，你看到了什么？（仙人掌 6 元，花盆 2 元 2 角，鱼 缸 10 元 5 角，向日葵 60 元） （2）小巧带了一些人民币，她想买一盆仙人掌，该怎么付钱正好呢？（2 人一组， 展开讨论）（6 个一元硬币/纸币，1 张五元纸币和 1 个一元硬币/纸币） （3）10 元 5 角的付法，该怎么付钱正好呢？ 四、总结评价，体验收获 （1）学了这堂课你有什么收获？ （2）德育教育：人民币就像我国的名片，所以我们要爱护人民币。 五、拓展视野，欣赏钱币 刚刚我学习的人民币，其实是第五套人民币，更早的还有第四套人民币，但是在我 们生活中不太常见，接下来，我们一起来了解更早的人民币。（播放视频：欣赏 5 套 人民币） 六、板书设计 认识人民币 纸币 硬币 单位：元 角 分 1 元=10 角 1 角=10 分