2019高考政治二轮复习小题狂练之二十六唯物辩证法的联系观

2019高考政治二轮复习小题狂练之二十六唯物辩证法的联系观

‎1．（2018年高考北京卷）“窗含西岭千秋雪”“玉窗五见樱桃花”。中国传统建筑中窗的设计，巧妙之处在于可以引进阳光、空气，为居室主人呈现大自然的馈赠，借助窗外的空间美，人的心灵之窗也被打开，“纳千顷之汪洋，收四时之烂漫”。下列选项正确的有（ ）‎ ‎①“窗”“景”“情”之间是本质的必然的联系 ‎②借窗生景的设计体现了征服自然的天人合一理念 ‎③窗与景、景与诗、诗与情的交融体现了人的创造性 ‎④窗的设计体现了内与外、近与远、有限与无限的和谐统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎2．（2017年高考全国1卷）传统石油钻井产生了大量的废弃泥浆，占用土地，污染环境，某油气田采用“泥浆不落地处理与循环利用技术”，将废弃泥浆制成免烧砖等，既有效消除了钻井污染隐患，又节约了土地、水泥等资源，钻井废弃泥浆的资源利用佐证了（ ）‎ ‎①通过实践活动可以建立事物的新联系 ‎②正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约 ‎③事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性 ‎④把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ ‎3．（2017年全国高考全国2卷）党的十八届五中全会强调，实现“十三五”时 期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是因为（ ）‎ ‎①发展理念反映了发展实践的曲折性 ‎②发展理念正确与否关乎发展实践的成败 ‎③发展理念往往是发展实践变革的先导 ‎④发展理念变革意味着消除以往发展理念的影响 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ ‎4．（2016年高考江苏卷）图2漫画启示我们办事情要（ ）‎ A．不断解放思想 B．树立全局观念 C．重视部分的作用 D．发挥主观能动性 ‎5．（2016年高考北京卷）针对学生群体中的“拖延症”现象，某校学生“创客”社团设计了一款手机应用软件，该软件具有如下功能 同学们从哲学角度对这一设计进行讨论，下列分析合理的有（ ）‎ ‎①“目标”强调意识的目的性，能使我心无旁骛，抓紧时间 ‎②“任务拆分”把整体分解成部分，避免因为任务庞大而畏难不前 ‎③“量化评估”创造了新的规律，督促我有条不紊地完成任务 ‎④“同伴激励”强调外部矛盾的作用更为重要，大家会因此不甘落后 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎6．（2019届江西临川中学）2018年2月l6日，突尼斯对持中国护照入境突尼斯的游客实施免签政策，此外，突尼斯还寻求开通与中国城市的直航航班，争取把航程从平均20小时缩短至11小时，以吸引更多中国游客和投资。这告诉我们（ ）‎ ‎①可根据固有联系建立新的具体联系 ‎②要发挥主观能动性，优化事物联系 ‎③整体统率部分，居于主导地位 ‎④任何事物都是彼此相互联系着的 A．①② B．③④ C．②③ D．①④‎ ‎7．（2019届江西樟树中学）2018年2月22日，山东省委书记刘家义在新旧动能转换会上强调，全省各级领导干部要始终立足大局、把握大局，紧密结合山东省的实际，全面贯彻落实中央关于推进新旧动能转换改革的要求部署。这启示我们要（ ）‎ ‎①搞好局部，推动整体发展 ②树立全局观念，立足整体 ‎③坚持矛盾普遍性和特殊性的统一 ④用综合的思维方式创造事物 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ ‎8．（2019届湖北黄冈中学）某镇大力推广“稻虾共生”产业模式，取得良好的经济效益和生态效益。在养殖过程中，小龙虾要脱壳10多次，壳和排泄物成为禾苗生长的天然有机肥料，代替了化肥；小龙虾还能除掉田里的害虫，避免了使用农药。“稻虾共生”产业模式（ ）‎ ‎①充分发挥主观能动性，摆脱客观联系的制约，发展新型农业 ‎②把握事物联系多样性，处理好人与自然的关系，发展绿色农业 ‎③尊重事物联系的条件性，创造自在事物联系，推动农业发展 ‎④根据事物的固有联系，建立新的具体联系，转变农业发展方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎9．（2019届河南洛阳一中）2018年3月，港珠澳大桥建成通车，提升珠江三角洲地区的综合竞争力，保持港澳地区的持续繁荣和稳定，促进珠江两岸经济社会协调发展。这里蕴含的辩证法道理有（ ）‎ ‎①遵循规律建设港珠澳大桥利于当地经济发展 ‎②着眼于整体，促进港珠澳地区协同发展 ‎③港珠澳地区的发展是前进性与曲折性的统一 ‎④港珠澳大桥建成通车的实践密切了珠江两岸的经济联系 A．①② B．②④ C．①③ D．③④‎ ‎10．（2018届云南昆明一中）“海绵城市”是指当暴雨或者是洪汛发生时，良好的排水系统可以像海绵一样把漫灌的洪水吸入地下，然后通过各种水利工程和蓄水系统进行吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水释放并加以利用，提升城市生态系统功能和减少城市洪涝灾害的发生。从辩证法的角度看，“海绵城市”建设（ ）‎ ‎①是对现代城市内涝的主观适应　 ②坚持用全局的观念看待城市发展　‎ ‎③用综合思维的方式指导城市建设　④强调了整体功能是部分功能之和 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ ‎11．（2019届湖南师大附中）较低的储蓄率和较高的消费率、限制优势高科技产品对华出口等，决定美国在中美贸易必然有逆差，美国政府罔顾客观事实，把责任归咎为中方，悍然发动贸易战，这种践踏规则、任性妄为的贸易霸凌主义断的是全球产业链和价值链的筋骨，最终是搬起石头砸自己的脚美国贸易霸凌主义错在（ ）‎ ‎①只看到事物的眼前联系，忽视了长远联系 ‎②只看到事物的主观联系，忽视了客观联系 ‎③只看到事物的外部联系，忽视了内部联系 ‎④只看到事物的偶然联系，忽视了必然联系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎12．（2019届广西桂林中学）所 谓“智慧服务”是以电子检务工程为抓手，集信息感知、网络传播、知识服务、检务应用、运行管理“五位一体”的检察信息化应用体系，通过运用云计算促进检察工作与信息化深度融合，实现了“人在干、数在转、云在看”。从而提升工作质量和效率。大数据、物联网、人工智能等新技术，上述做法蕴含的哲理是（ ）‎ ‎①人们可以把握事物的特性，建立新的联系 ‎②人们的需要是人们建立新的联系的基础 ‎③人们可以改变事物固有的属性，建立有利于事物发展的联系 ‎④联系构成事物的变化发展 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④‎ ‎13．（2019届河南洛阳一中）管理学中有个“米格-25效应”：前苏联研制和生产的“米格-25”喷气式战斗机，所使用的许多零部件与美国战斗机相比要落后的多，但由于在整体设计时进行了更为协调的组合设计，从而产生了意想不到的效果，该战斗机因其优越的性能广受世界各国的青睐。从辩证法角度，上述材料给我们的启示是（ ）‎ ‎①学会运用综合的思维方法认识事物 ②敢于打破事物的整体顺序重新组合 ‎③关键部分对整体起决定作用 ④应该重视系统内部结构的优化趋向 A．①② B．②④ C．①④ D．②③‎ ‎14．（2019届安徽重点高中联考）垃圾分类一直都是各地政府头疼的事。H市政府过去是每月给每户居民免费发放袋子、靠督导员监督。现在是通过政府购买服务，由企业对执行垃圾分类的居民奖励积分，3个积分兑1个鸡蛋。这一方式实现了垃圾分类从被动向自愿的转变，取得了良好的效果。对比购买服务前后垃圾分类的成效，启示政府要（ ）‎ ‎①根据事物固有的联系调整原有联系，实现管理创新 ‎②善于把握事物存在发展的各种条件，实现职能转变 ‎③善于运用从关键部分出发的思维处理工作中的问题 ‎④摒弃事物虚假联系以缓解居民对政府管理的抵触情绪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎15．‎ ‎（2019届河南洛阳一中）物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来，实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互换、共享。近年来，物联网技术发展迅速，越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了（ ）‎ ‎①人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系 ‎②人们能够根据事物固有的联系建立新的具体联系 ‎③人为事物的联系因呈现“人化”的特点而具有主观性 ‎④联系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样 A．①③　　　B．②③ C．②④ D．③④‎ ‎16．（2019届湖北黄冈中学）随着高铁的发展，中国城市经济带的效应将显著增强，其中包括以北京、上海、广州等城市为核心的“城市群”。继长三角、珠三角的“一小时生活圈”后，全中国的“一日生活圈”也在悄然成型。高铁改变了人们的生活方式，将重写我国的经济版图。这说明（ ）‎ ‎①人们利用事物固有联系建立符合人类自身需求的联系 ‎②人为事物的联系是建立在人类正确认识基础之上的 ‎③事物各要素之间相互影响相互制约，构成事物的发展 ‎④人为事物的联系是建立在自在事物联系基础上的再创造 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ ‎17．（2019届湖南师大附中）截至2018年8月17日，南水北调中线工程从陶岔渠首调水入渠水量达150亿立方米，工程惠及北京、天津等沿线19座大中城市，缓解了北方地区水资源严重短缺的局面，这一事实给我们的哲学启示有（ ）‎ ‎①联系是普遍的，要通过创新观念解决南北水资源不平衡问题 ‎②联系是多样的，要善于根据南北水资源的特点建立新的联系 ‎③联系是客观的，解决水资源短缺问题要避免改变事物的联系 ‎④联系是具体的，解决水资源短缺问题要把事物联系的条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎18．（2018届云南昆明一中）2018年6月10日，习近平主席在上海合作组织青岛峰会上强调，要不断改革完善全球治理体系，推动各国携手构建人类命运共同体。中国构建命运共同体主张蕴含的哲理是（ ）‎ ‎①整体具有部分不具有的功能 ②联系构成事物的变化、发展 ‎③关键部分功能决定整体功能 ④整体功能大于部分功能之和 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ ‎19．（2019届广西桂林中学）2018年10月，中共中央、国务院出台建立健全村务监督委员会的意见。监督委员会职责是对村务、财务管理等情况进行监督，监督委员会成员由村民会议推选产生，每半年向村党组织汇报一次村务监督情况。从联系的观点看，设置村务监督委员会是基于（ ）‎ ‎①建立人为事物联系要以尊重自在事物联系为基础 ‎②人为事物的联系要随着条件的改变而不断完善 ‎③联系的多样性是人正确发挥主观能动性的结果 ‎④发挥主观能动性可以建立有利于实践的新联系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎20．（2018届云南昆明一中）2018年，亚洲鲤鱼被评为世界十大危害最大的外来入侵物种。美国于20世纪70年代从中国引进这种鱼类，以改善生态，但随着其数量的增加，亚洲鲤鱼已经向美国和加拿大交界处的五大湖区繁殖，危害当地的生态环境。为保护当地的生态，美国政府于2009年底开始大规模捕杀亚洲鲤鱼。美国政府从2014年开始斥资180亿美元将耗时25年建堤坝防止五大湖遭到亚洲鲤鱼入侵。下列对此正确的认识是（ ）‎ ‎①自在事物的联系是客观的，不应该人为地去改变 ‎②事物的联系是有条件的，应该一切以时间、地点、条件为转移 ‎③发挥主观能动性，可以认识、利用规律 ‎④联系具有普遍性，事物之间都存在着相互影响的关系 A．①② B．①③ C．②③ D．③④‎ ‎1．【解析】“窗”“景”“情”之间的 联系是建筑师在事物原有联系的基础上通过设计建设建立的一种新的人为事物的联系，这种联系不是一种本质的必然的联系，①说法错误；自然的存在和发展是客观的，不以人的意志为转移，这要求人们在处理人与自然关系时必须承认自然界的客观性，尊重自然，爱护自然，与自然和谐相处，②中“征服自然”说法错误；窗与景、景与诗、诗与情的交融是人们充分发挥主观能动性的结果，体现了人的创造性，③符合题意；中国传统建筑中窗的设计，巧妙之处在于可以引进阳光、空气，为居室主人呈现大自然的馈赠，借助窗外的空间美，人的心灵之窗也被打开。这表明窗的设计体现了内与外、近与远、有限与无限的和谐统一，④符合题意。故本题选D。‎ ‎【答案】D ‎2．【解析】本题考查联系的观点。①联系具有客观性，但是联系也是具体的有条件的，我们可以根据事物的固有联系建立起新的具体联系，说法正确符合题意；②说法错误，主观能动性的发挥受到客观规律的制约，我们不能消除客观条件的限制和制约；③说法错误，取决于颠倒了二者的关系；④说法正确，我们把握了联系的客观性与人的主观能动性的辩证关系，能正确的认识世界和改造世界。答案选B。‎ ‎【答案】B ‎3．【解析】树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念并不是因为发展理念反映了发展实践的曲折性，而是因为这些发展理念对实践具有促进作用，①不选；发展理念对实践具有指导作用，它是否正确关乎发展实践的成败，所以要贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的正确发展理念，②正确；理论创新是社会变革的先导，材料中的五大发展理念是理论上的创新，所以要坚持贯彻，③正确；以往的发展理念也有借鉴意义，是在当时的客观条件下做出的正确选择，故消除以往发展理念的影响说法错误，④不选。故本题答案选择C。‎ ‎【答案】C ‎4．【解析】从画面上来看，一只猴子坐在一个长凳子上要去接同伴从树上送下来的果子，这时因为它的重力集中到一头，凳子另一头高高翘起，马上凳子就翻了，结合漫画的题目“只顾一头”，可以看出猴子只顾一头，不够另一头，没有树立全局观念，ACD在本漫画中都没有体现，故正确答案是B。‎ ‎【答案】B ‎5．【解析】试题分析：“目标”强调了意识的目的性，“任务拆分”是把整体分解为部分，①②均正确；规律是客观的，是不能创造的，③错误；“同伴激励”强调了外因（即外部矛盾）对事物发展的重要性，但外因只是事物发展的条件，内因（内部矛盾）才是事物发展的根据，不能说外部矛盾的作用更重要，④不选。故本题选择A。‎ ‎【答案】A ‎6．【解析】突尼斯对持中国护照入境突尼斯的游客实施免签政策，此外，突尼斯还寻求开通与中国城市的直航航班，争取把航程缩短，以吸引更多中国游客和投资。这告诉我们发挥主观能动性，根据固有联系建立新的具体联系，①②适合题意；③是强调整体的重要性，不适合题意；联系是普遍的，但联系是有条件的，④错误。故本题答案选A。‎ ‎【答案】A ‎7．【解析】“立足大局、把握大局”说明要树立全局观念，立足整体，故选项②符合题意；矛盾的普遍性与特殊性相互联结，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过矛盾的特殊性表现出来。“紧密结合上海市的实际”说明矛盾的普遍性与特殊性相互联结，故选项③符合题意；选项①不符合题意，排除；选项④说法不科学，排除。故本题答案选C。‎ ‎【答案】C ‎8．【解析】在养殖过程中，小龙虾要脱壳10多次，壳和排泄物成为禾苗生长的天然有机肥料，代替了化肥；小龙虾还能除掉田里的害虫，避免了使用农药，这表明了把握事物联系多样性，处理好人与自然的关系，发展绿色农业，根据事物的固有联系，建立新的具体联系，转变农业发展方式，故②④符合题意；①错误，联系是客观的，不以人的意志为转移，不能摆脱客观联系的制约；③错误，自在事物的联系是没有人的参与的，人不能创造自在事物联系。故本题答案为C。‎ ‎【答案】C ‎9．【解析】港珠澳大桥建成通车促进珠江两岸经济社会协调发展，体现了掌握系统优化的方法，要着眼于整体，促进港珠澳地区协同发展，也体现了人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系，港珠澳大桥建成通车的实践密切了珠江两岸的经济联系，故②④符合题意；选项①属于唯物论，不符合题意；选项③正确，但不符合题意。故本题答案为B。‎ ‎【答案】B ‎10．【解析】①主观适应说法错误，排除；④说法错误，整体具有部分根本没有的功能，当部分以合理有序的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和。‎ ‎【答案】C ‎11．【解析】美国贸易霸凌主义错在不尊重客观事实，只看到事物的眼前联系，忽视了长远联系，只看到事物的外部联系，忽视了内部联系，是用静止的、孤立的观点看问题，①③‎ 项符合题意；联系具有客观性，美国贸易霸凌主义错在企图用主观联系代替客观上不存在的联系，而不是看到事物的主观联系或偶然联系，②④项说法错误。正确选项为B。‎ ‎【答案】B ‎12．【解析】所谓“智慧服务”是以电子检务工程为抓手，集信息感知、网络传播、知识服务、检务应用、运行管理“五位一体”的检察信息化应用体系，通过运用云计算促进检察工作与信息化深度融合，实现了“人在干、数在转、云在看”。这说明联系具有客观性，人们可以把握事物的特性，建立新的联系，①④适合题意；人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体的联系，②③是错误的。故本题答案选C。‎ ‎【答案】C ‎13．【解析】本题考查系统优化的方法。前苏联研制和生产的“米格-25”喷气式战斗机，由于在整体设计时进行了更为协调的组合设计，从而产生了意想不到的效果，启示我们应该重视系统内部结构的优化趋向，学会运用综合的思维方法认识事物，①④正确且符合题意；②③与材料主旨不符，排除。故本题答案选C。‎ ‎【答案】C ‎14．【解析】现在是通过政府购买服务，由企业对执行垃圾分类的居民奖励积分，3个积分兑换1个鸡蛋。这一方式实现了垃圾分类从被动向自愿的转变，取得了良好的效果。这说明联系具有客观性和多样性，启示政府根据事物固有的联系调整原有联系，善于把握事物存在发展的各种条件，①②适合题意；③材料没有体现，排除；④不符合材料主旨，排除。故本题答案选A。‎ ‎【答案】A ‎15．【解析】①错误，人们不能根据主观愿望创造联系，联系具有客观性；物联网的发展表明人们可以根据事物的固有联系建立新的具体联系，②正确；③错误，人为事物的联系也是客观的，不以人的意志为转移；④说法正确且符合题意。故选C项。‎ ‎【答案】C ‎16．【解析】高铁带来的城市群和经济生活圈，是人们利用事物固有联系建立符合人类自身需求联系的体现，故①符合题意；人为事物的联系是在事物固有联系基础上建立的新联系，②错误，④正确；材料未体现事物各要素之间相互制约，故③不符合题意。‎ ‎【答案】B ‎17．【解析】本题考查联系，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。通过南水北调中线工程，缓解了北方地区水资源严重短缺的局面，这是人们根据事物南北水资源不平衡的特点，创造条件建立新的具体联系的表现，②④符合题意。解決南北水资源不平衡问题，必须通过实践，创新观念只能对实践发挥指导作用，其本身不能直接解决问题，①说法错误。解决水资源短缺问题要善于根据条件改变事物之间的联系，而不是避免改变事物的联系，③说法错误。故本题答案为C。‎ ‎【答案】C ‎18．【解析】中国构建命运共同体主张体现了联系构成事物的变化、发展，整体具有部分不具有的功能，①②项符合题意；材料不体现关键部分功能对于整体功能的影响，③项与题意不符；只有当部分以优化的结构构成整体时，整体功能才能大于部分功能之和，否则会小于部分功能之和，④项说法错误。正确选项为A。‎ ‎【答案】A ‎19．【解析】设置村务监督委员会是出于对村务、财务管理等情况进行监督的需要，说明要为了实践和发展的需要，积极发挥主观能动性，建立有利于实践的新的人为事物的联系，②④正确。建立人为事物的联系要以尊重客观规律和客观联系为基础，通过实践活动完成，自在事物的联系是具体联系，用“自在事物的联系”取代“客观联系”在逻辑上是不成立的，①表述错误。联系具有多样性是客观的，不因人是否正确发挥主观能动性而转移，③表述错误。‎ ‎【答案】C ‎20．【解析】以联系客观性、多样性和普遍性的必备知识考查关键能力，渗透科学精神。对人类不利的自在事物的联系，人类可以创造条件加以改造，①错误；联系是有条件的，不是任何事物之间都存在着联系，④错误；②③是对题干内容的正确认识。‎ ‎【答案】C