教资面试 初中地理试讲—《降水的变化与分布》

教资面试 初中地理试讲—《降水的变化与分布》

教资面试 初中地理试讲—《降水的变化 与分布》 试讲稿《降水的变化与分布》 一．问好 尊敬的各位考官大家好，我是第 3 号考生，我今天的试讲内容是《降 水的变化与分布》。下面开始我的试讲。（板书标题） 二．导入 上课，同学们好，请坐。同学们，喜欢猜谜吗？我们一起来猜两个谜 语吧：第一个是：千条线，万条线，落在水里看不见（打一自然现象）。 第二个是白色花，无人栽，一夜北风遍地开。无根无枝又无叶，此话 原从天上来。（打一自然现象）。 同学们，大家猜出来这两个谜底分别是什么了吗？哦，我听到大家异 口同声的说第一个是雨，第二个是雪。没错，回答的非常正确，同学 们，雨和雪都是降水的形式，今天，我们就一起来学习---《降水的变 化和分布》。 三．新授 下面，请同学们打开课本，给大家五分钟的时间自由阅读课本，同时 找出降水都有哪些形式，以及降水量是怎样来进行划分的，好的现在 开始，嗯，时间到，有哪位同学想来分享一下？哦，老师看到大家都 迫不及待的举起了手，那请最后一排举手最高的男生来分享一下吧。 哦，你说降水共有雨、雪、冰雹三种形式，并且根据单位时间内降雨 量的多少，气象部门把降雨划分成小雨、中雨、大雨、暴雨。嗯，回 答的非常全面而且正确，请坐。 了解了降水的形式和降水量的划分，接下来，请同学按照地理学习小 组，我们结合课本一起来讨论一下，同一地区的降水量分布是什么样 的，以及世界降水量的分布是什么样的呢？给大家 5 分钟的时间，现 在开始。好，同学们，老师听到大家讨论的声音渐渐停了，下面，我 们请小组代表来进行分享，哪个小组想主动来分享一下？哦，老师看 到 7 组的代表迫不及待地站起来了，那请 7 组的代表来分享一下你们 组的讨论成果吧。 哦，你说，同一地区的降水在同一年的不同月份，降水是不同的。（板 书本节课重点）嗯，回答的非常有逻辑性，请坐。还有没有哪个小组 想来分享一下的？嗯，2 组举手最快，请 2 组代表来进行分享。哦， 你说世界降水的分布是：赤道附近地带降水量多，两极地区降水量少， 南北回归线两侧，大陆西岸降水少，大陆东岸降水多（板书本节课难 点）。嗯，回答的非常仔细，请坐。看来 2 组的同学们讨论的非常认 真。 在这里，老师还要帮大家补充两点：刚刚我们 7 组的代表同学说到， 同一地区的降水在同一年的不同月份，降水是不同的。还有一点就是 同一地区，不同年份降水也是不同的。世界的降水的分布 2 组代表分 享的是，赤道附近地带降水量多，两极地区降水量少，南北回归线两 侧，大陆西岸降水少，大陆东岸降水多。补充一点：中纬度沿海地区 降水多，内陆地区降水少。这就是我们全部的同一地区的降水分布和 世界的降水分布情况。 同学们，我们刚刚探究了同一地区的降水分布和世界降水分布，大家 来思考一下，我们当地一年当中的降水量是怎样分布的呢？给大家五 分钟的时间小组讨论一下。现在开始。 嗯，时间到，哪个小组想来分享一下？哦，我看到 9 组的同学们们正 在用特别期盼的眼神看着我，请 9 组代表来分享一下吧。哦，你说在 我们当地，夏季降水最多，主要集中在 6，7，8 月份。嗯，总结的很 全面，请坐，看来 9 组的同学们平时很细心留意生活中的事物。 四．小结 同学们，我们愉快的一节课马上就要结束了，哪位同学想来分享一下 本节课自己有哪些收获呢？嗯，请第一排中间的女生来分享一下吧。 哦，你说这节课，不仅知道了降水的三种形式和降雨量的区分，还知 道了同一地区不同年份、同一年份不同月份的江水都是不同的，以及 世界降水的分布。嗯，逻辑很清晰，请坐。学完本节课，相信大家对 于我们的气候也会有了更深的了解。 五．作业 好的同学们，请同学们下课之后以小组合作的方式查阅资料，来探究 一下我国的降水是怎样分布的呢？下节课请同学们进行分享。这节课 就到这里，下课。 六．结束语 以上就是我的全部试讲内容，谢谢各位评委老师。