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文档介绍
山西大学附属中学2020-2021学年高一上学期10月模块诊断 政治 Word版含答案
山西大学附中 2020~2021学年第一学期高一(10月)模块诊断 政 治 试 题 考查时间:60分钟 一、选择题:本题共26小题,每小题2.5分,共65分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.达尔文在环球考察中记述了这样一个故事:一个欧洲人来到美洲的火地岛,送给岛上的居民一条被子。不料接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片,分给了当地的每一个人。好端端的被子顷刻间变成了用处不大的碎布片。这个分布片的举动主要表明 A.当时的美洲仍处于原始社会 B.当地居民仍然保持着平均分配的原始习俗 C.当地社会实行氏族制度 D.当地居民仍保持着共同劳动的习俗 2.在山东宁阳堡头遗址发掘的132座墓中,8座没有随葬品,125座墓用一般生产工具和生活用具随葬,这其中的45座墓还用猪头、猪下颌骨随葬,少的一两个,多的达十四个。少数墓中还用玉器、象牙器和骨雕制品等贵重物品一起随葬。对此解读合理的是 ①牲畜和生产工具变成私有财产标志着私有制的确立 ②随着生产力的发展,个体劳动逐渐盛行起来 ③贫富分化的加剧使氏族成员的地位越来越不平等 ④共同占有生产资料是原始社会生产关系的特点 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.关于生产力和私有制、阶级、国家的产生,对其内在关系分析正确的是 A.生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生 B.生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生 第 11 页 共 12 页 C.私有制产生→阶级产生→国家产生→生产力发展 D.阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展 4.恩格斯说:“没有奴隶制,就没有希腊国家,就没有古希腊的艺术和科学;没有奴隶制,就没有古罗马帝国。”这一论述 ①说明古希腊文明和古罗马文明是建立在奴隶制基础上的 ②表明奴隶社会代替原始社会是历史的进步 ③说明古希腊是世界上早期国家的发祥地 ④反映奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.文明时代伴随着奴隶社会而来的根本原因是 A.生产资料私有制的出现 B.奴隶制生产关系与当时的生产力发展相适应 C.城市的繁荣和文字的使用 D.脑力劳动和体力劳动的分工 6.李氏庄园是全国闻名的四大地主庄园之一,始建于公元1856年。为了建造这座庄园,李氏在当时动用了数百名工匠以及4 000多名劳工,当然大多数人都是受逼迫不得已而为之的。李氏能剥削这些人的基础是 A.封建的等级制度 B.农民屈从于地主奴役 C.封建土地所有制 D.君主专制的统治形式 7.“为了不致失掉文明的果实,人们在他们的交往方式不再适合于既得的生产力时,就不得不改变他们继承下来的一切社会形式。”下列说法中,符合上述观点的是 ①生产关系的改变是生产力发展的需要 ②生产关系反作用于生产力 ③变革生产关系是为了适应生产力的发展 ④生产关系的变革就是一种社会形态取代另一种社会形态 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 第 11 页 共 12 页 8.战国时期思想家、教育家孟轲说:“劳心者治人,劳力者治于人;治于人者食人,治人者食于人,天下之通义也。”这说明,在阶级社会,脑力劳动与体力劳动的对立 A.其直接原因是奴隶劳动能够提供较多的剩余产品 B.反映了社会生产力发展的客观要求 C.体现了剥削阶级和被剥削阶级之间的阶级对立 D.使人类社会进入了一个新的历史阶段 9.在资本主义形成和发展时期,巴尔扎克的《人间喜剧》、雨果的《巴黎圣母院》和《悲惨世界》、狄更斯的《雾都孤儿》和《大卫·科波菲尔》等作品,都无情地揭露了资本主义社会的贪婪、凶残,描写了下层民众的悲惨处境,反映了劳苦大众的抗争。这表明 ①资本主义制度的确立带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃 ②资本主义社会的形成绝不是一个田园诗般的过程 ③资本主义生产的发展使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势 ④资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.资本主义经济的发展,要求有“自由地”出卖劳动力的雇佣工人,要求建立广阔的、统一的国内市场,而在封建政权的统治下,封建土地所有制把农民束缚在土地上,封建割据严重阻碍自由贸易。推动资本主义经济发展必须 ①推翻封建政权,为资本主义发展扫清障碍 ②促进机器生产代替手工劳动 ③采取切实措施将农民和生产资料分离 ④依靠年轻的无产阶级并让其充当革命的领导者 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 第 11 页 共 12 页 马克思在《资本论》中指出:“吃穿好一些,待遇高一些,持有财产多一些,不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削;同样也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削。由于资本积累而提高的劳动价格,实际上不过表明,雇佣工人为自己铸造的金锁链已经够长够重,容许把它们略微放松一点。”据此完成11——12小题。 11.“吃穿好一些,待遇高一些,持有财产多一些,不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削;同样也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削。”从根本上说是因为 A.工人被雇佣的地位没有改变 B.生产资料的资本主义私有制没有改变 C.无产阶级和资产阶级的矛盾依然存在 D.工人阶级的生活待遇没有资本家高 12.“由于资本积累而提高的劳动价格,实际上不过表明,雇佣工人为自己铸造的金锁链已经够长够重,容许把它们略微放松一点。”对这段话理解正确的是 A.资本主义社会生产力得到了巨大的飞跃 B.资本主义私有制及其剥削关系发生了改变 C.工人的工资水平和生活条件得到了巨大的改善 D.资产阶级为了维持统治,采取了一些缓和阶级矛盾的措施 13.卡尔·马克思在《资本论》中写道:市场经济无法消除产生经济危机的根源,因而经济危机周期性地爆发。经济危机的这种周期性使资本主义再生产也表现出周期性,这种周期包括四个阶段:危机、萧条、复苏和高涨。以下对资本主义经济危机的相关知识表述正确的是 ①生产相对过剩是资本主义经济危机的基本特征 ②生产绝对过剩是资本主义经济危机的基本特征 ③资本主义经济的繁荣只是暂时的,繁荣包含了新的危机的先兆 ④导致资本主义经济危机的直接原因是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.“从一定意义上讲,石器决定原始社会形态, 第 11 页 共 12 页 青铜器决定奴隶社会形态,铁器决定封建社会形态,蒸汽机和电力决定工业资本主义社会形态。”这一观点的合理性在于指出了 ①生产关系对生产力具有反作用 ②生产力是社会发展的最终决定力量 ③生产关系在人类社会发展进程中是最活跃、最革命的因素 ④有什么样的生产力,就要求有什么样的生产关系与之相适应 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出:“当代中国的伟大社会变革,不是简单延续我国历史文化的母版,不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板,不是其他国家社会主义实践的再现,不是国外现代化发展的翻版。”这对我们理解科学社会主义一般原则的启示是 ①科学社会主义绝不是一成不变的教条 ②科学社会主义与资本主义生产方式没有必然联系 ③科学社会主义是人类优秀文化传统的历史延续 ④科学社会主义在不同的时代具有不同的内容和形式 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.马克思指出,空想社会主义者“认为贫困不过是贫困,他们看不出它能够推翻旧社会的革命的破坏的一面,但是一旦看到这一面,这个由历史运动产生并且充分自觉地参与历史运动的科学就不再是空论,而是革命的科学了”。促使这一“科学的空论”向“革命的科学”转变的根本原因是 A.社会矛盾的加剧 B.社会生产力的发展 C.工人运动的推动 D.马克思主义的诞生 17.空想社会主义之所以是空想,就在于空想社会主义仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端,设计未来社会的美好蓝图。他们主张阶级调和,反对阶级斗争,看不到人民群众的力量。与空想社会主义相比,你认为下列属于科学社会主义的特点是 ①批判资本主义的罪恶 ②代表工人阶级的利益,依靠工人阶级的力量 第 11 页 共 12 页 ③设计了理想社会的蓝图 ④主张走革命斗争的道路 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 18.在《共产党宣言》中,马克思、恩格斯论述了共产党人的性质与特点。他们认为,共产党人同其他无产阶级政党不同的地方在于 ①共产党人是同其他工人政党相对立的特殊政党 ②共产党人根据自身的利益开展无产阶级运动 ③共产党人强调和坚持整个无产阶级共同的不分民族的利益 ④在同资产阶级斗争的各发展阶段中,共产党人始终代表整个运动的利益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.恩格斯晚年在总结马克思的伟大功绩时说,马克思的贡献有两个,一个是发现唯物史观,一个是发现剩余价值。唯物史观和剩余价值学说这“两大发现” ①为科学社会主义的创立奠定了理论基石 ②揭示了资本主义运行的特殊规律 ③揭示了资本主义经济危机的实质和根源 ④实现了社会主义由理论到实践的历史性飞跃 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.习近平总书记强调,“无论时代如何变迁,科学如何进步,马克思主义依然显示出科学思想的伟力,依然占据着真理和道义的制高点。”“从世界社会主义500年的大视野来看”,我们依然处于马克思所指明的历史时代。这意味着 ①科学社会主义依然具有真理光芒 ②科学社会主义看到了无产阶级与资产阶级的对立 ③中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展 ④科学社会主义是人类社会的终极真理 第 11 页 共 12 页 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 21.以下为国际社会主义运动整体发展趋势示意图,数字处对应内容正确的是 A.空想到科学、一国到多国、理论到实践 B.理论到实践、一国到多国、空想到科学 C.空想到科学、理论到实践、一国到多国 D.理论到实践、空想到科学、一国到多国 22.从十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,开启了人类历史的新纪元,到第二次世界大战后,社会主义在世界范围内获得发展,实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃,再到20世纪80年代末90年代初,随着东欧剧变、苏联解体,世界社会主义运动的发展出现严重曲折。这说明 ①社会主义终将代替资本主义是每个国家发展的必经阶段 ②资本主义某种暂时的复辟是难以完全避免的规律性现象 ③社会主义成熟强大后资产阶级才能自动等待历史的判决 ④任何事物的发展壮大都不可能是一帆风顺、一蹴而就的 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 23.浙江嘉兴南湖,一艘普通的画舫船,因其承载中国共产党第一次全国代表大会闭幕、通过中国共产党纲领的光荣使命,成为庄严宣告中国共产党成立的地方。某校在这里为学生举办18岁成人礼,其特殊意义是 ①回顾中国半殖民地半封建社会的发展历程 ②感悟中国共产党诞生是中国社会的大事件 ③了解近代中国的基本国情和主要社会矛盾 ④坚信中国共产党的领导是历史的必然选择 第 11 页 共 12 页 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 24.习近平总书记把近代中国的国情概括为“内忧外患、社会危机空前严重”。他明确指出:“近代以后,由于西方列强的入侵,由于封建统治的腐败,中国逐渐成为半殖民地半封建社会,山河破碎,生灵涂炭,中华民族遭受了前所未有的苦难。”这一状况决定了近代中国人民必须完成的两大历史任务是 ①争得民族自觉和人民自省,实现社会主义 ②彻底改变贫穷落后的面貌,实现国家富强和人民富裕 ③开辟中国特色社会主义道路,形成中国特色社会主义理论体系 ④推翻帝国主义和封建主义的统治,实现民族独立和人民解放 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 25.在历史长河中,总有一些标志性事件凝结着人类的光荣与梦想、昭示着历史前进的方向,成为一个民族发展、人类社会进步的里程碑。1921年7月,中国共产党诞生,这是中国历史上开天辟地的大事变。中国共产党的诞生意味着 ①中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ②中国革命面貌从此焕然一新,逐步走向民族独立和人民解放 ③工人阶级成为反帝反封建的新民主主义革命的领导力量 ④中国人民在斗争中有了主心骨,看到了解决中国问题的出路和希望 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 26.关于我国新民主主义革命与旧民主主义革命的比较,下列说法中正确的是 ①两者当时所处的基本国情和社会性质相同②两者的革命任务和革命前途相同 ③两者最具决定意义的革命领导权不同 ④两者所属的革命范畴和革命结果相同 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 二、非选择题:本题共3小题,共65分。 第 11 页 共 12 页 27.阅读材料,完成下列要求。(10分) 材料一:地主制经济以中国封建社会最为典型。中国的封建地主对自有土地采取多种经营形式:有的是由自己经营,采取剥削僮奴或剥削雇工的形式;而主要的是将土地租给他人经营,采取以地租剥削依附农或佃农的形式。依附农在历代有私属徒、部曲、佃仆等类型;佃农在历代有佃客、庄户、田客、佃户等别称。唐宋以后,分租给佃农的形式逐渐排斥和代替依附农形式,成为地主制经营中的典型形式。 材料二:为纪念马克思诞辰200周年,2018年4月27日至5月1日,通俗理论对话节目《马克思是对的》在中央电视台综合频道首播,人民网、新华网等融媒体平台同步推出。 (1)结合材料一,分析封建社会生产关系的特点。(4分) (2)结合材料二,分析说明资本主义爆发经济危机的原因。(6分) 28.阅读材料,完成下列要求。(10分) 空想社会主义,又称乌托邦社会主义,是产生于资本主义生产状况和阶级状况尚未成熟时期的一种社会主义学说,但“处处突破幻想的外壳而显落出来的天才思想萌芽和天才的思想”,体现了不少“共产主义思想徽光”。空想社会主义者拒绝一切政治行动,特别是一切革命行动,始终幻想通过思想宣传、典型示范、社会劝导等方式来实现他们的救世方案。他们对资本主义的批利局限于道德上的谴责,对社会主义的论证局限于价值上的判断。 结合材料,运用科学社会主义的理论与实践的相关知识,说明应如何正确认识和评价空想社会主义。 29.阅读材料,完成下列要求。(15分) 第 11 页 共 12 页 五四运动爆发于民族危难之际,是一场以青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动,是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动,以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心,是中国旧民主主义走向新民主主义的转折点,在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 五四运动铸就的“爱国、进步、民主、科学”的五四精神是中华民族的宝贵精神财富。在纪念五四运动100周年大会上,习近平总书记发表重要讲话,深切缅怀五四先驱崇高的爱国情怀和革命精神,高度评价五四运动的历史意义,明确提出新时代发扬五四精神的重要要求,为做好新时代青年工作指明了前进方向。新时代的青年大学生必须深刻领会五四运动的历史意义,准确把握五四精神的时代内涵,努力把自己锻造成为时代新人,成为合格的新时代中国特色社会主义事业建设者和接班人。 (1)五四运动是中国旧民主主义革命向新民主主义革命的转折点。结合所学知识,说明新民主主义革命“新”在哪里?(9分) (2)班级模拟举办学习五四精神演讲会。请为你的演讲会列出三个可供选用的主题。(6分) 高一(10月)模块诊断政治试题参考答案及评分细则 一、 选择题 01-05 BCBAB 06-10 CCCCC 11-15 BDADC 16-20 BCDAB 21-25 CDCDC 26 C 二、非选择题 26.(1)结合材料一,分析封建社会生产关系的特点。(4分) 【答案】①地主占有绝大部分土地,通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果。 第 11 页 共 12 页 (2分)②农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地,劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配。(2分) (2)结合材料二,分析说明资本主义经济危机爆发经济危机的原因(6分) 【答案】①经济危机的直接原因是生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,(2分)以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。(2分)②经济危机的根本原因生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。(2分) 28.结合材料,运用科学社会主义的理论与实践的相关知识,说明应如何正确认识和评价空想社会主义。(10分) 【答案】在资本主义到来之时一些先进分子看到了资本主义的弊端,纷纷对资本主义进行揭露和批判,同时表达对未来理想社会的诉求。(3分)空想社会主义体现了不少“共产主义思想微光”,是科学社会主义的思想来源。(1分)空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端,设计未来社会的美好蓝图。他们主张阶级调和,反对阶级斗争,看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量,没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量,也没有找到进行社会变革的正确途径。(6分) 27.(1)五四运动是中国旧民主主义革命向新民主主义革命的转折点。结合所学知识,说明新民主主义革命“新”在哪里?(9分) (2)班级模拟举办学习五四精神演讲会。请为你的演讲会列出三个可供选用的主题。(6分) 【答案】(1)新民主主义革命的“新”主要变现在三个方面:一是就领导权来说,新民主主义革命不是由资产阶级领导,而是由无产阶级领导,这一点具有决定性意义;二是就革命前途来说,不是建立资产阶级共和国和资本制度制度,而是建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政,并最终过渡到社会主义社会;三是就所属世界革命范畴来说,它不属于世界资产阶级革命的一部分,而是属于无产阶级革命的一部分。(每点3分) 第 11 页 共 12 页 (2)牢记五四历史,传承五四精神;传承五四精神,争做时代先锋;传承五四精神,争做时代追梦人;树立远大理想,肩负时代重任;树立民族荣辱观,奋斗学习报效祖国;点燃青春火炬,奔向美好明天;高举五四火炬,争当时代先锋;凝聚青春力量,服务科学发展等。(任意三点,每点2分) 第 11 页 共 12 页查看更多