人教版物理八下124力WORD教案4

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九年级物理12.4《力》 课型：新授课 总第 课时 学习目标：‎ ‎ 1、知道力的概念和力的单位。2、知道力的作用效果和力的三要素，能用示意图表示力。‎ 学习过程 一、激趣导入，板书课题 ‎ 我们在这一节中要学习一个新的物理概念-------力。力是日常生活和工农业生产中常用的一个概念。也是物理学中一个重要的概念。这一节我们就来探究有关力的一些知识。‎ 二、预习检测 知识点1：力的含义 左手 拍 右手 ‎ 人 推 车 起重机 吊 货物 运动员 举 杠铃 1、 力的含义： 。‎ ‎2、两个物体分别被称为； 、 。‎ 思考：相互接触的物体间有力的作用，不接触的物体间也有力的作用吗？‎ 3、 力的符号： ，单位及符号： 。‎ 4、 ‎1N的力大约有多大？ 。‎ 知识点2：力的作用效果 1、 投球手把静止的棒球投掷出去；棒球被接球手接住；接球手将棒球击出。这说明： 。‎ ‎2、弓的形状改变；竿子的形状改变；球的形状改变。这说明： 。‎ 知识点3：力的三要素 踢足球时，用力越大，球就飞得越远。这说明力的作用效果与力的 有关；‎ 踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。这说明力的作用效果与力的 有关；用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。这说明力的作用效果与力的 有关；‎ 因此，我们把力的 、 、 叫做力的三要素。‎ 知识点4：力的示意图 在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。‎ 线段的长短表示力的大小；箭头表示力的方向；线段的起点或终点表示力的作用点。‎ 例：一只吊灯挂在天花板，请在图中画出吊灯受重力的示意图。‎ 知识点5：从生活中的经验可知道，用手提一桶水时，会感到水桶也同时向下拉手；用脚踢球时，脚也会感到疼；同时看课本图12.4—4和5，为什么会这样呢？这说明： 。‎ 注：施力物体作用于受力物体，受力物体反作用于施力物体，‎ 且相互的两个作用力大小相等。‎ 三、交流提升 ‎1. 运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是_______ _______；二是____________________。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还使物体的___________发生改变。‎ 1、 请画出地面受到重物的压力的力的示意图 ‎3、游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明，人向后给水作用力的同时受到了 的推力，这个现象表明：物体间力的作用是 。‎ ‎4、下列哪个物体最接近3N( )‎ A、一头小牛 B、一块砖 C、九年级物理课本 D、两枚1元硬币 ‎5、两只鸡蛋相碰，只碰坏其中一只，有人说是因为被碰坏的这只鸡蛋的力大些，他的说法对吗？为什么？‎ 四、当堂训练：本节能力训练 五、课后反思：学习中，你有哪些收获，还有哪些不足？‎ 作业布置： 1．知道牛顿第一定律的内容。 2．知道惯性的概念，会解释简单的惯性现象。‎ 教后记：‎