湖北省武汉市2020届高三3月线上学习质量检测文科综合历史试题 Word版含解析

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www.ks5u.com 武汉市2020届高中毕业生学习质量检测 文科综合试卷历史 ‎2020.3.8‎ ‎1.商代是青铜文明的繁荣时期。青铜器以礼器和兵器为主，常铸有铭文，标明器主的族氏和祭祀对象，记载商王对器主的恩赐，说明器物的用途。从材料看，商代铸造青铜器的一个重要目的在于 A. 强化国家政权机能 B. 扩大统治区域 C. 突破血缘组织框架 D. 完善宗法制度 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】材料体现的是商代青铜器的主要功能是“礼器和兵器”，尤其是青铜铭文中记载“商王对器主的恩赐”内容，强化了国家政权机能，A正确；B与材料无关；C违背史实；D材料未涉及。‎ ‎【点睛】材料的关键信息是“记载商王对器主的恩赐”，考查学生对材料的读取和描述能力，商代铸造青铜器的一个重要目的在于强化国家政权机能。‎ ‎2.秦朝部分律法 律法 主要内容 ‎《田律》‎ 及时以书面形式汇报降雨量和受益田地的面积以及受灾的面积，中央政府严密关注生产进度等 ‎《厩苑律》‎ 规定四月、七月、十月和正月评比耕牛，奖罚制度十分明确，如牛因劳累而腰围每瘦一寸，主事者受笞打十下的惩罚等 ‎《仓律》‎ 不同身份人的口粮定量都做了严格明确规定等 这一现象反映了秦朝 A. 农业上的精耕细作 B. 法律体系十分完备 C. 经济管理的军事化 D. 户籍管理较为严密 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】秦朝部分律法内容体现了政府“关注农业的发展状况”及与农耕密切相关的“耕牛”饲养，针对不同情况予以奖罚。对不同身份人的口粮也做了严格限制，这体现了经济管理的军事化，C正确；A与材料无关；材料体现的是秦朝的部分律法，B以偏概全；D与材料无关。‎ ‎3.如图是中国古代某个朝代的地方机构设置示意图 这一设置 A. 提高了行政效率 B. 体现崇文抑武的方针 C. 实现了权力制衡 D. 有利预防内部的动乱 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】据材料信息可知，这是宋代的地方管理制度，其目的是通过分化事权，加强中央对地方控制，故D符合题意；ABC与材料无关。‎ ‎4.元朝设立宣政院管辖西藏地区和宗教事务，尊奉喇嘛教首领为帝师；明朝制定了“多封众建，尚用僧徒”的治藏宗教策略；清朝形成达赖喇嘛与驻藏大臣共治的局面。材料反映出元明清时期对西藏治理的特点是 A. 政教合一 B. 因俗而治 C. 严密控制 D. 羁縻册封 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】材料体现了元明清时期对西藏的治理都有利用当地宗教的特点，体现了“因俗而治”，B正确；A与材料无关；C不是材料主旨；羁縻册封主要是清朝，D以偏概全。‎ ‎【点睛】材料的关键信息是元明清时期的宗教策略，考查的是学生对材料的理解和描述能力，体现了“因俗而治”。‎ ‎5.19世纪70年代，日本在前源一诚任兵部大辅时期，兵部省给陆军经费为12万石，海军经费10万石。而同时期中国海军仅是陆军军费的4.1%，且建设经费多数是沿江沿海几省的地方大员筹措，中央仅是名义上下旨给予承认。这一现象主要反映了近代前期的清政府 A. 对地方控制松弛 B. 海防意识淡薄 C. 对日本认识不清 D. 财政危机加剧 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】材料体现了19世纪70年代中日两国对海军经费的支付额度对比及经费来源，从中可以看到清政府海防意识的淡泊，B正确；ACD与材料无关。‎ ‎6.1901到1902年，梁启超率先提出“史学革命”的口号。他批判旧史学在思想内容上存在“四弊”即“知有朝廷而不知有国家”“知有个人而不知有群体”“知有陈迹而不知有今务”“知有事实而不知有理想”，强调要“叙述人群进化之现象，而求得其公理公例”。晚清时期的“史学革命”‎ A. 主要为重新研究中国古代史 B. 把马克思主义引入中国史学研究 C. 体现了近代民族意识的觉醒 D. 是清朝末期维新变法的重要内容 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】材料体现了梁启超强调实学研究要注意“国家意识”、“民族意识”、“社会责任”及“历史担当”，这体现了近代民族意识的觉醒，C正确；A、B与材料无关；D与材料时间不符。‎ ‎【点睛】材料的关键信息是“四弊”，考查的是学生对这“四弊”的理解，读取材料的能力。‎ ‎7.1937年至1939年，武汉与广州取代上海和北平成为文学活动的新的中心。1939年的重庆“文学活动十分活跃，几乎像二十年以前文学革命期间的北京一样。”导致这一现象的主要原因是中国 A. 政治局势的急剧变化 B. 近代经济结构的根本变动 C. 文化中心的逐渐西移 D. 抗日民族统一战线的扩大 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】据材料时间可知，此时正处于全民族抗战时期，由于日本全面侵华，上海南京沦陷，国民政府迁往重庆，重庆成为战时“陪都”，故A正确；B与材料无关；C不是材料主旨；D与材料无关。‎ ‎【点睛】材料的关键信息是“1937年到1939年”，考查的是学生对全面抗战时期知识的理解和熟练程度。1937年12月，南京沦陷，国民政府迁往重庆。‎ ‎8.下边的漫画描绘了新中国成立后中美两国政府在联合国会议上第一次展开论战的情景。该漫画反映出 A. 东亚局势呈现紧张态势 B. 新中国恢复联合国合法席位 C. 美国霸主地位受到挑战 D. 新中国推行一边倒外交政策 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】据材料并结合所学可知，联合国成立之初为美国所控制，因此台湾国民党当局占据了中国的合法席位。1971年第二十六届联大中国以压倒性的多数，恢复了联合国的合法席位，台湾代表被赶出联合国，挫败了美国的“两个中国”提案，东亚局势呈现紧张态势，故A正确；B不是材料主旨；CD与材料无关。‎ ‎9.古希腊人普遍认为，与神沟通不需要有专门的知识，也无需借助专门的巫师。雅典负责祭神和主持祭祀仪式的官员大多从公民中通过抽签方式产生，任期一年。据此可知，雅典的宗教活动 A. 有利于培养公民城邦观念 B. 导致了公民地位的下降 C. 铲除了氏族贵族的政治特权 D. 体现了人文精神的本质 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】材料体现的是古希腊雅典祭祀官员产生的原因及途径，这有利于培养公民的城邦意识，A正确；BCD与材料无关。‎ ‎10.1887年，美国总统克利夫兰否决了一些国会议员关于救济德克萨斯州严重干旱所致农作物歉收的建议，在否决声明中强调：“我不认为联邦政府的权力和义务应该扩至对遭受苦难之个人的救济，它与公共服务或者公共利益不存在任何适当的关联。”这反映出克利夫兰 A. 忽视了政府社会救济功能 B. 主张政府进行有限管理 C. 缓和了中央与地方间的矛盾 D. 违背了三权分立的原则 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】材料体现的是总统克利夫兰否决一些国会议员对因干旱所致农业歉收的德克萨斯州的救济，且认为联邦政府的权力和义务不应扩展至对“遭受苦难的个人”救济，故B符合题意；材料体现的是认为联邦政府的权力和义务不应扩展至对“遭受苦难的个人”救济，A以偏概全；CD与材料无关。‎ ‎11.1923年，季诺维也夫在俄共十二大政治报告中说：我们的观点是，托拉斯是完全处于国家的控制之下的国家机构。”1927年，苏联在一份法令中取消了赢利作为托拉斯经济核算活动主要目标的概念。这反映出苏联 A. 加大了扶植垄断组织的力度 B. 发展了新经济政策的理念 C. 努力探索社会主义建设道路 D. 已经形成了计划经济体制 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】1923苏俄正在执行新经济政策，对托拉斯的认识也在不断深化。利用资本主义的生产组织方式，发展经济向社会主义过渡，努力探索社会主义建设道路，C正确；苏联只是利用资本主义的生产组织方式，并不是扶持垄断组织发展，A错误；这些政策是当时新经济政策下的做法，并没有发展新经济政策的理念，B错误；当时苏联还没有形成计划经济体制，D错误。‎ ‎12.1988年，斯坦福大学经过一翻激烈的争论后，决定把西方文明这门课程改成包括黑人、拉丁美洲、亚洲等在内的一种世界文明概述。1990年，英国的一些历史学家进行了类似的争论。这表明在20世纪末期欧美 A. 社会精神危机影响文明史研究 B. 开始重视亚非拉文明的研究 C. 多元文化观念的影响逐渐增强 D. 历史学率先突破西方中心论 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】材料体现了20世纪八、九十年代英美对“西方文明”外延的概述及争论，反映了多元文化观念的影响逐渐增强，C正确；ABD与材料无关。‎ ‎13.阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 中世纪，欧洲儿童死亡率很高，大量婴幼儿难以活到成年。11世纪之前，童年都被看作是一个稍纵即逝的过渡阶段，毫无重要性可言，社会缺乏对儿童特殊性的认知。当时人们并不认为儿童具备成年人一样的人格，对儿童普遍冷漠、忽视。15、16世纪，意大利出现了很多表现儿童天真、可爱的世俗画，儿童逐渐被发现。17世纪以后，现代家庭观念在欧洲出现，孩子被看做是家庭中的重要成员，父母亲自抚育孩子并重视培养亲子关系、关注子女教育成为当时英国的新风气。18世纪，卢梭在“自然主义”教育观的基础上提出了“解放儿童，尊重儿童”口号，其教育学著作《爱弥儿》打开了科学研究儿童的大门。‎ ‎——摘编自（法）菲利普·阿利埃斯《儿童的世纪：旧制度下的儿童和家庭生活》等 材料二 ‎ ‎ 宋代是中国传统儿童观念形成的重要时期，司马光在《居家杂仪》中说，家庭中应该由大人统御所有子弟，由家长决定子弟事务。朱熹要求儿童应该远离踢球、放风筝等“无益之事”。儿童的存在，是为了变成大人。鸦片战争后，西方近代儿童观传入中国。1902年清政府《钦定学堂章程》中首次出现了“儿童”一词，“培养儿童，使有浅近之知识，并调护其身体”。五四新文化运动期间，胡适的《慈幼问题》、陶行知的《儿童创造教育》等代表着中国近代儿童观的产生，主张尊重并平等对待儿童。1919年，美国著名教育家杜威访华，其《民主主义与教育》以及“儿童天性”“儿童中心”的儿童观在中国引起轰动并迅速风行开来。‎ ‎——摘编自熊秉真《童年忆往：中国孩子的历史》等 ‎（1）根据材料一，指出15—18世纪欧洲“儿童被发现”的内涵，并结合所学知识分析其原因。‎ ‎（2）根据材料一、二和所学知识，比较中西儿童观变化的异同，并说明中国儿童观变化带来的影响。‎ ‎【答案】（1）内涵：关注儿童的特殊性，尊重儿童天性，重视儿童权利。原因：医疗卫生事业的进步；文艺复兴及启蒙运动的影响；资本主义经济发展；家庭观念革新。‎ ‎（2）同：由忽视、冷漠到重视、关注；从以成人为培养标准到考虑儿童的特殊性。异：欧洲源于自身因素，中国则受到西方影响；欧洲儿童观变化开始较早，进程缓慢，中国儿童观变化与近代民族危机密切相关，比较迅速、剧烈。影响：儿童地位和权力逐渐得到保障与尊重；冲击了传统观念，促进了思想解放；助推中国的现代化进程。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）内涵：据材料“15、16世纪，意大利出现了很多表现儿童天真、可爱的世俗画，儿童逐渐被发现”可知，关注儿童的特殊性，尊重儿童天性；据材料“17世纪以后，现代家庭观念在欧洲出现，孩子被看做是家庭中的重要成员，……”可知，重视儿童权利。原因：据材料并结合所学可从医疗卫生事业的进步、文艺复兴及启蒙运动的影响、本主义经济发展、家庭观念革新等方面回答。‎ ‎（2）同：据材料一“当时人们并不认为儿童具备成年人一样的人格，对儿童普遍冷漠、忽视。15、16世纪，意大利出现了很多表现儿童天真、可爱的世俗画，儿童逐渐被发现。”和材料二“……五四新文化运动期间，胡适的《慈幼问题》、陶行知的《儿童创造教育》等代表着中国近代儿童观的产生，主张尊重并平等对待儿童”可知，中西儿童观变化的相同点是由忽视、冷漠到重视、关注；据材料一“15、16世纪，意大利出现了很多表现儿童天真、可爱的世俗画，儿童逐渐被发现”和材料二“五四新文化运动期间，胡适的《慈幼问题》、陶行知的《儿童创造教育》等代表着中国近代儿童观的产生，主张尊重并平等对待儿童。……‘儿童天性’‘儿童中心’的儿童观在中国引起轰动并迅速风行开来。”可知，从以成人为培养标准到考虑儿童的特殊性。异：据材料“15、16世纪，意大利出现了很多表现儿童天真、可爱的世俗画，儿童逐渐被发现。”可知，欧洲“儿童”的发现源于自身因素；据材料“鸦片战争后，西方近代儿童观传入中国。”可知，中国则受到西方影响；据材料一“15、16世纪，意大利出现了很多表现儿童天真、可爱的世俗画，儿童逐渐被发现。”和材料二“1919年，美国著名教育家杜威访华，其《民主主义与教育》以及‘儿童天性’‘儿童中心’的儿童观在中国引起轰动并迅速风行开来。”并结合所学可知，欧洲儿童观变化开始较早，进程缓慢，中国儿童观变化与近代民族危机密切相关，比较迅速、剧烈。影响：根据材料并结合所学可从童地位和权力逐渐得到保障与尊重、冲击了传统观念、促进了思想解放、推动了中国的现代化进程等方面回答。‎ ‎14.阅读材料，完成下列要求 番薯于明代万历年间（1573—1620年）由广东、福建人分别从安南（今越南）吕宋（今菲律宾）传入中国大陆。清初番薯入赣。番薯传入湖南始于平江：“平江山中广（东）福（建）客民多种之”。不久推广到邻近县份，嘉庆年间，民“赖以佐食”。后来，闽粤移民在四川建成了规模可观的番薯产区。‎ ‎——摘编自葛剑雄、曹树基、吴松弟《简明中国移民史》‎ 人口与粮食问题是明清时期所面临的重要社会问题。试评析材料中所示现象，并得出结论。（要求：现象需描述材料所示主要历史信息；论证充分；结论符合史实；逻辑清晰。）‎ ‎【答案】示例：现象：明清时期，外来的高产农作物品种在中国的中西部地区得到迅速推广。‎ 评析：伴随着地理大发现与全球物种交流的出现，以玉米、番薯为代表的高产农作物品种传入我国东南地区。由于种种原因，明清时期，东南地区的居民向湖广、四川地区大规模迁移，为这些地区带来了新的农作物品种，改变了这些地区的粮食结构，促成这些地区的土地开发利用和社会稳定。‎ 总之，明清时期外来的高产农作物品种的迅速推广与国内的大规模人口迁徙关系密切。‎ 其他思路示例：‎ ‎（1）明清时期，我国出现人口大迁徙；‎ ‎（2）明清时期，国内大规模人口迁徙与外来高产农作物品种迅速推广相伴而生。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】现象：根据题干中提供的图片可以从高产作物推广、人口迁移或者二者结合的角度提出观点，以高产作物推广为例。明清时期，外来的高产农作物品种在中国的中西部地区得到迅速推广。‎ 评析：评析重在分析高产作物推广的原因，可以从新航路开辟的影响，即伴随着地理大发现与全球物种交流的出现，以玉米、番薯为代表的高产农作物品种传入我国东南地区。也可以分析人口流动使得作物结构发生变化，以及由此产生的影响，即明清时期，东南地区的居民向湖广、四川地区大规模迁移，为这些地区带来了新的农作物品种，改变了这些地区的粮食结构，促成这些地区的土地开发利用和社会稳定。‎ 最后对论证过程进行总结升华。明清时期外来的高产农作物品种的迅速推广与国内的大规模人口迁徙关系密切。‎ ‎15.材料 1846年6月英国废除《谷物法》，逐步取消了给予殖民地产品的优惠关税，之后又废除了《航海条例》，这些措施从总体上降低了外国商品进入殖民地的关税水平，开放了英国和殖民地的贸易市场。‎ ‎1932年7—‎ ‎8月，在加拿大首都渥太华召开了专门讨论经济问题的帝国特别会议，英国和各自治领之间签订了一系列双边贸易协定。在这些协定中英国答应进入英国市场的自治领商品除20%照章课税外，其余一律豁免征税；而自治领也豁免了一系列英国商品的关税；自治领和殖民地在拟定关税政策时，要接收英国的建议，对从英国以外的国家输入商品要征收高额关税。这就是所谓的帝国特惠制。帝国特惠制建立，使英国商品在自治领市场享有较第三国商品更优越的地位。‎ ‎——摘编自高德步《世界经济通史》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，概括英国贸易政策的主要变化及其原因。‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，分析“帝国特惠制”主要影响。‎ ‎【答案】（1）主要变化：由自由贸易向贸易保护转变。‎ 原因：英国国力衰退；1929—1933年资本主义世界性经济危机冲击；自由放任经济政策的弊端暴露。‎ ‎（2）调整了英国与自治领的关系；缓解了英国经济危机；加剧世界市场竞争与混乱。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）主要变化：据材料“1846年6月英国废除《谷物法》，逐步取消了给予殖民地产品的优惠关税，之后又废除了《航海条例》，……开放了英国和殖民地的贸易市场。”并结合所学可知，英国工业革命后实行自由贸易；据材料“1932年7—8月，在加拿大首都渥太华召开了专门讨论经济问题的帝国特别会议，英国和各自治领之间签订了一系列双边贸易协定。……”并结合所学可知，由于经济大危机影响，英国向贸易保护转变。‎ 原因：据材料并结合所学可从英国国力衰退、1929—1933年资本主义世界性经济危机冲击、自由放任经济政策的弊端暴露等角度回答。‎ ‎（2）据材料并结合所学可从调整了英国与自治领的关系、缓解了英国经济危机、加剧世界市场竞争与混乱等角度回答。‎ ‎16.材料 ‎ ‎ 希特勒在西线发动攻击的第二个目标是比利时、荷兰、卢森堡、法国。1940年5月10日，德国军队在长达800多公里的西部战线上发动规模庞大的闪电式的进攻，卢森堡当天就被全部占领，荷兰抵抗了5天，于5月15日向德国军队投降，比利时坚持到5月28日，最后放下武器。德国军队的主力很快从卢森堡和比利时南端挺进，越过阿登山脉，从北面迂回法国重兵把守的马奇诺防线，占领色当，沿着法国北部平原直扑英吉利海峡。5月20日坦克部队到达英吉利海峡，将盟军切分成相互孤立的两块。5月24日德国主力进攻被围困在敦刻尔克的英法盟军，英国军方下达渡海撤军的命令，大约34万盟军安全撤退，这就是著名的敦刻尔克撤退。‎ ‎——摘编自杨泽伟《20世纪国际关系史》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，简析敦刻尔克撤退的原因。‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，说明敦刻尔克撤退的意义。‎ ‎【答案】（1）德国在西线发动蓄谋已久闪电战；绥靖政策导致英法在西线溃败；丘吉尔出任英国首相。‎ ‎（2）挫败了德国法西斯的战略意图；保存了反法西斯的有生力量；鼓舞世界人民抗击法西斯的斗志。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）据材料“……1940年5月10日，德国军队在长达800多公里的西部战线上发动规模庞大的闪电式的进攻”可知，德国在西线发动蓄谋已久的闪电战；结合所学可知，英法奉行的绥靖政策导致英法在西线溃败；绥靖政策破产，英首相张伯伦下台，主张对德强硬政策的丘吉尔出任英国首相。‎ ‎（2）据材料并结合所学可从挫败了德国法西斯的战略意图、保存了反法西斯的有生力量、鼓舞世界人民抗击法西斯的斗志等方面回答。‎ ‎17.材料 颜真卿（708—785年），开元年间进士。安史之乱爆发后，任平原太守的颜真卿由于准备充分，应对灵活，当河朔一带全部沦陷之时，唯独平原郡防守完备。唐代宗即位后，颜真卿上书皇帝，希望代宗“博闻谠言，以广视听”，言辞激切，声震朝野。颜真卿因为忠直，先后受到宦官李辅国和一些权臣的打压，一再被贬。建中四年（783年），淮西节度使李希烈反叛，唐德宗命颜真卿到许州安抚李希烈。面对李希烈的各种威逼利诱而不为所动，最终被害，时年77岁。颜真卿在书法上造诣深厚，并广泛吸收王羲之、张旭、怀素等人书法的精华，时人称之为“得王羲之之筋骨心肺”。有《颜氏家庙碑》《祭侄文稿》等作品传世，其独创的“颜体”书法被后人称之为“中正之笔”‎ ‎——摘编自《新唐书》等 ‎（1）根据材料并结合所学知识，概括颜真卿的主要历史贡献。‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，分析“颜体”享有崇高地位的原因。‎ ‎【答案】（1）参与平定安史之乱，维护国家统一；独创“颜体”，发展书法艺术 ‎（2）广泛吸收前辈书法精华，形成了独特艺术风格；颜真卿为人正直、品德高尚；儒学的影响。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）据材料“安史之乱爆发后，任平原太守的颜真卿由于准备充分，应对灵活，当河朔一带全部沦陷之时，唯独平原郡防守完备。”并结合所学可知，参与平定安史之乱，维护国家统一；据材料“有《颜氏家庙碑》《祭侄文稿》等作品传世，其独创的“颜体”书法被后人称之为‘中正之笔’”可知，独创“颜体”，发展书法艺术。‎ ‎（2）据材料“颜真卿在书法上造诣深厚，并广泛吸收王羲之、张旭、怀素等人书法的精华，时人称之为‘得王羲之之筋骨心肺’”可知，广泛吸收前辈书法精华，形成了独特艺术风格；据材料“颜真卿因为忠直……”可知，颜真卿为人正直、品德高尚；结合所学可知，因为当时儒家思想的传播和发展，其受儒学的影响大。‎ ‎ ‎ ‎ ‎