一年级上册数学课件-2 1 6~10的认识

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一年级上册数学课件-2 1 6~10的认识

课件PPT 第二单元 10以内数的认识和加减法(二) 1 6~10的认识 课件PPT 2.将数与物体个数对应起来。 1.能认、读、数、写6~10各数。 学习目标 3.掌握6~10的分解与组成。 数量是0~5的物体可以用数字0~5表示。 你知道5以内数的意义 吗? 复习导入 课件PPT 按顺序数出图中的数量。 例 图中有( )只兔子。 解答: 复习导入 5 课件PPT 数一数,说一说。 情景导入1 上图有:(6)个水桶, (7)个铲子,(8)只小鸟,(9) 棵小树,(10)个小朋友。 探索新知 数量是6~10的物体可以用数 字6~10表示。 探索新知 课件PPT 比、画、写。 情景导入2 6~10各数的写法: 课件PPT 探索新知 (1)6的写法:从左半格右上角起 笔,往左下方运笔,到左下格画一 个圆圈。 (2)7的写法:从左半格左上角起 笔,往右写横,再往左下方运笔写 竖。 6 7 课件PPT 探索新知 (3)8的写法:从左半格右上角起笔,先写 出“S”型,再往右上写。 (4)9的写法:从左半格右上角起笔,先向 左运笔绕一圈,写一个圆再往左下角运笔写 竖。 (5)10的写法:先在左半格里写1,再在右 半格里写0 。 8 9 10 课件PPT 拨一拨,说一说。 情景导入3 5颗添上1颗是6颗, 6颗添上1颗 是7颗, 7颗添上1颗是8颗, 8颗 添上1颗是9颗, 9颗添上1颗是10 颗 。 探索新知 6~10各数的顺序是6,7,8,9, 10,相邻的两个数之间相差1,后 面的数比前面的数多1,前面的数 比后面的数少1。 探索新知 课件PPT 分一分,填一填。 情景导入4 6根小棒可以分成5根和1根,1根和 5根,4根和2根,2根和4根,3根 和3根,也就是说6可以分成5和1,1 和5,4和2,2和4,3和3 。 探索新知 因为6可以分成5和1,1和5,4和2,2和 4,3和3 ,所以5和1可以组成6,1和5 可以组成6,4和2可以组成6,2和4可 以组成6,3和3可以组成6。 探索新知 和1~5的分与合一样,把6~10各 数分成几和几,可以将这个数先 分成1和几,再依次分成2和几…… 直到分成几和1为止。 探索新知 一个数可以分成几和几,几和几 也可以组成这个数。 探索新知 课件PPT 解题思路: 1.图中有( )根木头,( )个球。 典题精讲 数一数 填数 课件PPT 解答: 6 7 典题精讲 课件PPT 2. 填一填。 典题精讲 看已知数 想9和10的分解 解题思路: 课件PPT 解答: 典题精讲 2 6 课件PPT 判断:7能分成4和5。( ) 错 误 解 答 错误原因:将7的分解和9的分解记混了。 易错提醒 √ 课件PPT 判断:7能分成4和5。( ) 正 确 解 答 易错提醒 × 7能分成4和3,4和5组合在一起是9 。 课件PPT 1.看图写数。  根据10以内数的排列顺序填空。 解: 学以致用 7 10 课件PPT 2.和7相邻的两个数是( )和( )。   7前面的数是6,后面的数是8。 解: 学以致用 6 8 课件PPT 3.判断:比8小的数只有7。( )   在学过的10以内的数中, 0~7都比10小。 解: 学以致用 × 课件PPT 4.数一数,填一填。   按照10以内数的排列顺序比较大小。 解: 学以致用 6 10 □<□ 5.照样子连线。  将能组成10的两个数连线。 学以致用 课件PPT 课件PPT 2.一个数可以分成几和几,几和几也可以组成这个数。 1. 6~10各数的排列顺序是6,7,8,9,10。 课堂小结 数的分解与组 成有什么关系?6~10各数的 顺序是怎样的? 课件PPT 谢谢
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