重庆市2021年中考历史模拟试题含答案（四）

重庆市2021年中考历史模拟试题含答案（四）

2021 年重庆市初中学业水平暨高中招生考试 历史模拟卷(四) (时间：45 分钟 满分：50 分) 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C C A C D C B D B C B C A A D 一、选择题(本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分。在每小题给 出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 1．★(2020·深圳)中华文明主要是在适合农业耕作的大河流域诞生的。 如图所示的文物出土于 ( C ) 半坡人面鱼纹彩陶盆 A．长江流域 B．珠江流域 C．黄河流域 D．辽河流域 2．★(2020·广东)章学诚指出，简牍时代书写载体空间狭小，书写不 便，文章普遍短小精炼；纸本时代书写载体容量扩大，书写便利，文 辞多显冗长枝蔓。由此可知，章学诚认为 ( C ) A．使用简牍成本较高 B．专制统治禁锢思想 C．纸的应用影响文辞 D．纸张促进文化交流 3．★(2020·眉山)在建立汉政权前后，刘邦分封了 7 个异姓诸侯王， 如韩信为齐王，英布为淮南王。但后来，他以各种理由诛杀了其中 6 个异姓王。刘邦剪除异姓王 ( A ) A．目的是强化专制皇权 B．深受分封制观念影响 C．体现他统治十分残暴 D．导致王国问题的形成 4．中国是历史悠久的文明古国，经历代发展，产生了许多著名的城 市。下列对中国历代城市的描述，错误的是 ( C ) A．咸阳(秦)——全国道路网的中心 B.长安(唐)——百千家似围棋局，十二街如种菜畦 C．东京(北宋)——瓦子中上演国粹京剧 D．重庆(战时)——全国政治、经济、文化中心 5．史料实证是历史学科核心素养的要素之一。下列关于史料分类及 其价值的说法错误的是 ( D ) A．《齐民要术》为研究我国古代农业生产状况提供了文献史料 B．《红楼梦》描写了清朝的社会生活，具有一定的史料价值 C．张学良的回忆录音属于口述史料，具有重要研究价值 D．水下碑林白鹤梁属于实物史料，不具有史料实证的作用 6．(2020·青岛)探究性学习是提升中学生历史学科素养的有效途径。 如图节选自某同学探究性学习成果的目录，从中可以看出其主题是 ( C ) A．文化专制不断加强 B．地方权力不断削弱 C．君主专制不断强化 D．丞相制度不断完善 7．(2020·泰安)2020 年 3 月 10 日习近平在考察新冠肺炎防控工作时 说：“武汉不愧为英雄的城市，武汉人民不愧为英雄的人民。”下列 图片反映的历史事件能证明这一结论的是 ( B ) ①黄花岗七 十二烈士墓 ) ②武昌起义 纪念馆 ) ③保卫大 武汉 ) ④1957 年武汉 长江大桥通车 ) A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 8．(2020·鄂州)历史动因带来历史结果，追寻动因与结果之间的联系 是历史学习的重要目标。下列动因与结果之间的关联不正确的是 ( D ) A. 中共独立掌握革命武装——南昌起义 B. 枪杆子里面出政权——秋收起义 C. 日本摆脱经济政治困境——九一八事变 D. 实行全民族抗战——西安事变 9．在全国抗战时期大后方的工业区中，重庆是唯一门类齐全的综合 性工业区，集中了我国当时工业经济的命脉。 在这一时期的重庆工 业中，处于核心地位的是 ( B ) A．机械工业 B．兵器制造业 C．采煤业 D．食品业 10．(2020·江西)从 1980 年至 1985 年的 5 年里，深圳实际利用外资 12.8 亿元，初步形成了 9 个工业区，香港和国外商人纷纷涌进深圳办 厂、开公司。出现这种现象的原因是 ( C ) A．“一五”计划的推行 B．家庭联产承包责任制的实施 C．经济特区的设立 D．“一国两制”伟大构想的实践 11．(2020·福建)如表所示内容体现了古代希腊城邦的特点是( B ) 城邦 面积(平方千 米) 人口(万) 雅典 2500 约 30 斯巴达 8400 约 40 A.等级森严 B．小国寡民 C．自给自足 D．军事独裁 12．如图是世界无产阶级运动发展的示意图。据图可知，“①”处史 实对无产阶级运动的作用是 ( C ) A．为欧洲三大工人运动提供了理论支持 B．标志着无产阶级开始登上历史的舞台 C．使无产阶级斗争有了科学理论的指导 D．建立世界上第一个无产阶级专政国家 13．(2020·成都)1933 年，罗斯福在就职演说中说：“我们最重大的 首要任务，是使人民有工作可做。……由政府本身直接募工，可以部 分完成这一任务”。下列举措，体现了罗斯福政府“直接募工”意图 的是 ( A ) A．推行“以工代赈” B．整顿金融体系 C．制定“公平竞争法规” D．调整农业政策 14．如图是反映二战后美国对欧洲某一政策的漫画。该政策是 ( A ) A．马歇尔计划 B．建立军事政治同盟 C．分裂德国 D．推进欧美经济互助 15．学习历史需要区分历史史实和历史结论。历史史实是指客观存在 的历史人物或事件；历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下 列表述属于历史史实的是 ( D ) A．三公九卿制的创立加强了中央集权 B．新中国成立标志着新民主主义革命的胜利 C．亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇 D．2010 年，中国的经济规模已经位居世界第二 二、判断题(本大题共 5 小题，每小题 1 分，共 5 分) (2020·重庆模拟)阅读以下材料后判断： 北魏孝文帝迁都洛阳之后，这种隔绝的局面被打破了。孝文帝推行汉 化改革，以洛阳为阵地，复兴了北方的中原文化，为南北文化的双向 交流提供了前提和基础。南北文化的交流与融合渗透到了社会生活的 方方面面，在官制律例、礼乐文化的建构当中，南方文化充当着输出 者的角色，经由士人北来等传播途径，成为北方制度文化建设的重要 元素。北魏孝文帝推行汉服，褒衣博带，而其时南朝服饰却是“小作 冠帽，短制衣裳”。另一方面，南方的声韵之学又深深地影响了北朝 士人。 ——摘编自杨柳《从＜洛阳伽蓝记＞看北魏后期南北文化的交流与融 合》 以下表述是从以上材料中得出的，请在对应题号后的括号内填“A”； 违背了以上材料所表达的意思，请在对应题号后的括号内填“B”；是 以上材料没有涉及的，请在对应题号后的括号内填“C”。 16．说汉话、穿汉服、学习汉族典章制度是孝文帝汉化改革的主要内 容。 ( A ) 17．北魏孝文帝统治时期南北文化交融体现出一边倒“汉化”的特征。 ( B ) 18．迁都洛阳、汉化改革、吸纳南方贤才是引发民族交融的主要因素。 ( A ) 19．南北文化的交流与融合渗透到了北魏后期社会生活的方方面面。 ( A ) 20．民族交融有利于北方少数民族的封建化，为隋唐大一统奠定基础。 ( C ) 三、填图题(本大题共 2 小题，共 5 分) 21．(3 分)观察下图，完成下列问题。 郑和下西洋路线图 (1)写出 A 城市的名称，B 图例的含义。(2 分) A：刘家港；B：郑和航海路线。 (2)仔细观察，据图指出，郑和下西洋具有什么特点？ (1 分) 特点：航程远，途经地区多(范围广)。 22．(2 分)观察下图，把下列英文字母代号填入相应的方框中。 A．一战导火线事件的发生地 B．一战中被称为“绞肉机”“屠场”的战役 右框：A；左框：B。 四、材料分析题(本大题共 2 小题，共 13 分) 23．(6 分)阅读下列材料： 材料一 在唐朝都城长安，居住着成千上万的“胡人”，有外交使者， 也有商人、僧人、学生，到处都是“胡音”“胡服”“胡妆”“胡 乐”“胡舞”。上层妇女相当开放，流行胡服，即边疆少数民族和外 国人的服饰，也有带着面罩的，但不像现在伊斯兰妇女的面罩一样遮 得那么紧。留存的绘画、雕塑、器物中也大量出现胡人现象。长安实 际上是个国际大都会。 ——摘自宁可《隋唐五代漫谈》 材料二 对于新中国而言，和平共处五项原则的提出有着深刻的现实 意义。朝鲜战争消耗了巨大的人力、物力和财力……新中国的周边面 临安全环境恶化……和平共处五项原则适用于社会制度相同或不同 的国家，适用于发达国家和发展中国家……在不同历史时期它能容纳 不同的时代内容…… ——摘编自孙天旭《浅论和平共处五项原则对当下中国外交的意义》 等 请回答： (1)根据材料一，归纳唐朝文化的特点。(1 分)结合所学知识，回答形 成这个特点的原因。(1 分) 特点：对外开放、兼收并蓄、双向交流。原因：国家繁荣昌盛、中外 经济文化交流繁荣和唐文化吸收了中外文化的优秀传统。 (2)根据材料二，指出和平共处五项原则提出的背景。(1 分)结合所学 知识，回答该原则的内容。(2 分) 背景：美国等资本主义国家对中国实行外交孤立政策，新中国积极同 邻国和新兴的民族独立国家发展友好关系。内容：互相尊重主权和领 土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 (3)综上，你对国家之间的交往有何建议？(1 分) 要加强不同地区、不同民族人民之间的联系，增进相互了解，加深彼 此的友谊等等。 24．(7 分)阅读下列材料： 材料一 汉初将冶铁、采矿、煮盐等山泽之源下放给私人经营，出现 了大量靠经营冶铁、煮盐的富商、形成一股与中央政权相抗衡的社会 势力。武帝中期，多次大规模的征讨匈奴，军费开支浩繁，财政入不 敷出，朝廷不得已向豪富借贷，而富商大贾却“不佐国家之急”。在 此情形下，汉武帝于元狩四年(公元前 119 年)，对盐、铁实行官管， 由政府垄断。 ——摘编自万海峰、肖燕《略论汉武帝时期的盐铁专卖制度》 材料二 注重实际的列宁指出：“1921 年开春以来，我们提出完全 不同的、改良主义的办法来代替原先的行动的办法、方案、方法、制 度。所谓改良主义的办法，就是……活跃商业、小企业、资本主义， 审慎地逐渐地掌握它们，或者说，做到有可能只在使它们活跃起来的 范围内对它们实行国家调控……到 1926 年时，工农业产量已达到 1914 年前的水平，人口也增加了 800 万。” ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 经过 20 多年的实践，它的弊端逐渐显露，计划经济体制造 成国家对企业统得过多过死，忽视商品经济价值规律和市场的作 用……扼杀了人们发展生产、改善生活的积极性和创造性……(1984 年)中国共产党十二届三中全会以中央决议的形式，承认了市场的作 用，提出要发展商品经济，这是中国共产党和社会主义中国的伟大创 举。 ——摘编自中央电视台、人民出版社《复兴之路》 (1)根据材料一，归纳汉武帝对盐铁经营政策进行调整的原因。(1 分) 结合所学知识指出，秦始皇统一中国后在经济方面采取了什么措施？ (1 分) 原因：富商势力与中央政权相抗衡，财政入不敷出。 措施：统一货币，统一度量衡。 (2)材料二中“改良主义的办法”指什么？(1 分)根据材料二，概括这 种“改良主义的办法”实施所产生的影响。(1 分) 新经济政策。影响：适应了当时生产力发展的要求，促进了经济的恢 复发展，促进了人口的增加。 (3)根据材料三，概括中共中央在经济政策制定方面的变化。(1 分) 由忽视商品经济、价值规律和市场的作用到承认市场作用、发展商品 经济。 (4)综上，谈谈你对国家制定经济政策的认识。(2 分) 根据具体形势，从实际出发；适时调整，不断改革创新。 五、简答题(本大题共 2 小题，共 12 分) 25．(6 分)古人留下了丰富的物质和文化遗产，它们成为人类历史的 缩影。结合所学知识回答： (1)下图石柱上镌刻着《汉谟拉比法典》，它出土于哪一地区？(1 分) 该石柱有什么重要历史价值？(1 分) 地区：两河流域(美索不达米亚)。 价值：反映了古巴比伦的社会面貌；反映了古巴比伦的法制情况； 反映了古巴比伦的奴隶制度；反映了古巴比伦时期的雕刻技术。 (2)孔子思想成为中国乃至世界宝贵的精神遗产。孔子思想的核心是 什么？(1 分)孔子曾评价鲁国大夫季氏：“八佾(奏乐舞蹈的行列，一 佾指一列八人，周礼规定天子舞蹈可以使用八佾，诸侯六佾， 卿大 夫四佾)舞于庭(家庙的庭院)，是可忍也，孰不可忍也。”孔子的这句 话反映了什么样的社会背景？ (1 分) 核心：“仁”。背景：西周的各种制度在春秋时逐渐遭到破坏，王室 衰微。 (3)汉代巴郡的文化主要表现在哪一方面？(1 分)重庆丰都槽房湾 9 号 汉墓出土的青铜摇钱树叶上，发现了穿袈裟的佛像，该文物属于东汉 中期，说明了什么？(1 分) 表现：民歌兴盛。说明：东汉中期，佛教已传入巴渝地区。 26．(6 分)城市化蕴藏着发展的契机，是拉动社会发展的经济航母。 结合所学知识回答： (1)宋朝的城市商业极度繁荣。东京汴梁是当时世界性的大都市，这一 时期城市发展有何突破？(1 分)城市中专门供人们娱乐的场所被称为 什么？(1 分) 突破：打破市坊界限。(其他符合题意的答案也可)名称：“瓦子”。 (2)城市化是在人类进入工业社会后开始的。主要资本主义国家的城 市人口超过农村人口出现在哪一时期？(1 分)这一时期城市化的发展 有什么影响？(1 分) 时期：第二次工业革命完成后。影响：促进了人们的生活方式和生活 观念的变化。(其他符合题意的答案也可) (3)城市经济体制改革是城市的经济组织形式和管理制度的自我完善 过程。1984 年，中共十二届三中全会通过《中共中央关于经济体制 改革的决定》提出了哪一要求？(1 分)经济体制改革对城市发展有何 影响？(1 分) 要求：加快以城市为重点的经济体制改革的步伐。影响：促进城市经 济的发展，推动城市化进程。