九年级化学上册 题1 爱护水资源 时 爱护水资源 新版新人教版

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九年级化学上册 题1 爱护水资源 时 爱护水资源 新版新人教版

第四单元 自然界的水 课题 1 爱护水资源 【知识回顾】 1 、水是由 构成, 是由 组成。 2 、水分子是由 构成, 一个水分子是由 构成。 水分子 氢元素和氧元素 氢原子和氧原子 二个氢原子和一个氧原子 【学习目标】 1 、了解世界和中国的水资源状况 2 、了解水污染、水枯竭等水危机问题及水污染的防治,节水方法等应对水危机的措施 3 、认识到水资源与学生个人的生活和化学学习密切相关,提高关注社会问题、自觉爱护水资源的意识 【学习重点】 节约用水,防止水体污染 【学习 难 点】 节约用水,防止水体污染 [ 自主学习 ] 1 、地球上 、 、 、 、 和 等各种形态的水总储量约为 ,地球表面约 被水覆盖。 2 、自然界中水的状态分为 、 、 。 3 、水资源概况:总水量 ,可直接利用的淡水量 。 4 、海洋水储量约占全球总储水量的 ,作用 、 (海水中含有 多种元素,其中含量最高的是 元素 , 含盐量很高,可提取 )。 海洋水 湖泊水 河流水 地下水 大气水 生物水 1.39×10 18 m 3 71% 固体 液体 气体 很大 很少 96.5% 繁衍水生生物 80 O 大量无机盐 5 、我国水资源总量居世界第 位,但人均水量约为世界人均水量的 ,且分布不均匀。 6 、爱护水资源的途径: 、 。 7 、节约用水是提高水的 ,使用 ,改革 和改变 可以大量节约工农业和生活用水。 8 、水体污染指大量 排入水体, 超过水体的 ,使水质恶化的现象 . 9 、水体污染源: 工业污染:工业“三废”: 、 、 任意排放。 农业污染: 、 的不合理使用。 生活污染:生活 的任意排放,生活 乱堆、乱放, 含磷洗涤剂的使用。 六 节约用水 防止水体污染 利用效率 1 4 新技术 工艺 习惯 污染物 自净能力 废渣 废气 废液 农药 化肥 污水 垃圾 10 、水体污染的危害: 破坏 , 影响 , 危害 。 11 、水体污染的防治措施: 加强 。 工业“三废” ; 农业上合理使用 、 ; 生活污水集中 ,生活上不使用 。 12 、节约用水的方法:工业上: ; 农业上: ; 生活上:用洗米水浇花,用洗衣服水拖地、冲厕所, 使用节水器,随手关水龙头。 生态平衡 工农业、渔业生产 人体健康 水质监测 净化处理后才排放 农药 化肥 处理和排放 含磷洗涤剂 重复利用水 把大水浸灌改为喷灌、滴灌 探究一、人类拥有的水资源 [ 阅读 ] 课本 P68-69 [ 讨论 ] 1 、世界的水资源状况如何?我国水资源状况如何? 2 、海洋水的分布状况如何?有什么作用? 3 、目前造成水资源短缺的原因是什么? [ 小结 ] 一、人类拥有的水资源 1 、世界水资源状况: ( 1 )地球上总储水量约为 1.39×10 18 m 3 ,地球表面约 71% 被水覆盖。 水的状态:固体、液体、气体。 ( 2 )总水量多,可直接利用的淡水量少。 ( 3 )全球水资源日趋短缺。 2 、我国水资源状况: ( 1 )水资源总量居世界第 六 位。 ( 2 )人均水量约为世界人均水量的 ,且分布不均匀。 1 4 3 、海洋水的作用及状况: 状况:储量约占全球总储量的 96.5% 。 作用:繁衍 水生生物 。蕴藏 丰富的化学资源 (含有 80 多种元素,其中含量最高的是 O 元素。参与 很多反应 。含盐量高,可提取 大量无机盐 )。 4 、目前造成水资源短缺的原因: ( 1 )生活、生产用水量 不断增加 ( 2 )生活、生产中造成 水体污染 [ 练习 ] “ 水是取之不尽,用之不竭”的说法对吗?为什么? 不对,淡水资源少,且分布不均匀 . 探究二、爱护水资源 [ 阅读 ] 课本 P70-72 [ 讨论 ] 1 、爱护水资源的途径是什么? 2 、什么叫节约用水?有什么方法? 3 、什么叫做水体污染?水体污染源是什么? 4 、水体污染有什么危害?如何防治水体污染? 5 、什么叫做水体富营养化(水华现象)? 1 、爱护水资源的途径: 、 。 2 、节约用水的方法: ( 1 )工业上: ; ( 2 )农业上: ; ( 3 )生活上:洗米水用来 , 洗衣服水用来 , 拧紧水龙头,使用节水器。 [ 小结 ] 二、爱护水资源 节约用水 防止水体污染 3 、水体污染:指大量污染物排入水体,超过水的 , 使水质恶化的现象。 重复利用水 改大水灌溉为喷灌、滴灌 浇花 拖地、冲厕所 自净能力 4 、水体污染源: 5 、水体污染的危害: 破坏 , 影响 , 危害 。 废渣 废液 废气 农药 化肥 生活污水 生活垃圾 生态系统 工农业、渔业生产 人体健康 6 、水体污染的防治措施: ( 1 )加强对水质的监测。 ( 2 )工业“三废”净化处理后才排放。 ( 3 )农业上合理使用 、 。 ( 4 )生活污水 。 ( 5 )生活上不使用 。 7 、水体富营养化(水华现象):水体中含 N 、 P 、 K 元素多,导致植物疯长,水质恶化现象。 集中处理和排放 含磷洗涤剂 农药 化肥 生活垃圾 [ 练习 ] 1 、生活中的下列做法不能达到节约用水的目的是( ) A. 洗脸刷牙,随手关水 B. 洗菜用水,再用来浇花 C. 一件衣服,用洗衣机洗 D. 水管漏水,及时修理 2 、为了防止水体污染,你认为下列措施中不可行的是( ) A. 不任意排放生活污水 B. 禁止使用农药、化肥 C. 工业污水经净化处理后再排放 D. 牲畜粪便适当处理后再施用 C B 【巩固练习】 1 、下列说法中错误的是( ) A. 水在自然界中分布很广,约占地球表面的 1/3 B. 动植物体内都还有大量的水 C. 我国的水资源的总量多,人均量少 D. 世界上水资源丰富的国家非常多,水资源缺乏的国家很少 2 、下列叙述不正确的是( ) A. 地球上的水资源非常丰富,但可利用的淡水资源却只占全球总水量的 2.53% B. 合理地开发和利用、保护水资源是一项长期的十分艰巨的任务 C. “南水北调”说明南方水量多,北方水量少 D. 关心水、爱惜水、保护水是节约用水的好风尚 D A 3 、你认为下列做法与节约用水和合理开发利用水资源不相符的是( ) A. 洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B. 洗澡擦肥皂时不关水龙头 C. 合理施用农药、化肥,以减少水体污染 D. 加强工业废水的监测。坚持达标才排放 4 、造成水体污染的原因主要有( ) ①工业废气、废渣和废液的任意排放; ②农业生产中化肥、农药的使用不当; ③天然水与空气、岩石和土壤的长期接触; ④城市生活污水的大量排放 ①② B. ②③ C. ①②④ D. ①③④ 5 、世界水资源状况( ) A. 取之不尽,用之不竭 B. 总量大但人均水量少 C. 主要是贫困地区缺水 D. 目前还没有地方因缺水而影响生产、生活 B C B 爱护水资源 水资源概况 世界水资源状况 我国水资源状况 地球表面约 71% 被水覆盖 淡水占总水量的 2.53% 可以利用的淡水量还不到总量的 1% 全球水资源日趋短缺 水资源总量居世界第六位 人均水量约为世界人均的,许多地方缺水 节约用水 工业:工业用水重复利用 农业:采用喷灌、滴灌等形式 生活:及时关闭水龙头、使用节水器、洗米水用来浇花等 水污染及其防治 水体污染源 水污染的防治 工业“三废”的任意排放 农业上不合理使用农药、化肥 生活污水的任意排放、生活垃圾的乱堆乱放 加强对水质的监测 工业“三废”净化处理后才排放 农业上合理使用农药化肥 生活污水集中处理和排放 生活上不使用含磷洗涤剂 本节小结
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