六年级上册语文试题期中测试卷人教统编版(含答案))

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六年级上册语文试题期中测试卷人教统编版(含答案))

人教部编版六年级语文上册 人教部编版六年级语文上册 期中试卷 ‎   第一部分:基础知识部分 一、看拼音写词语 (要求:正确、规范、美观) ( 10分 )‎ gē da pān dēng hάo mài pάo xiào dĭ yù ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ jīng huāng chōu tì jŭ sàng bào yuàn yī jīn ‎( )( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、区别字组词。(10分)   ‎ 班(  ) 像(   ) 揭(   )磁(   )糟(   )‎ 斑(  ) 橡(   ) 渴(    )滋(   ) 槽(   ) ‎ 三、 词语填空,并选其中一个词语写一句话(8分)          ‎ 威风( ) 呆( )呆( ) 斩( )铁 汹涌( ) ‎ ‎( )所以 暴露( ) 技高( ) 别( )心( ) ‎ 四、选词填空。(3分)‎ ‎ 气概 气魄 气势 ‎ ‎1.善于作战之人,总是避开敌人初来时的( ),等敌人疲惫时再狠狠打击。‎ ‎2.黄河以它英雄的( ),出现在亚洲的原野。‎ ‎3.先烈们的英雄( )的生命力。‎ 五、选择恰当的关联词语填空。(4分)‎ 因为······所以······ 即使······也······ ‎ 虽然······但是······ 不但······而且······‎ ‎1.花生( )外表不好看,( )很有用。‎ ‎2.许多动物( )能到很远的地方去,( )还能认路回家。‎ ‎3.( )医生吩咐不让你多说话,( )我不让别人打扰你。‎ ‎4.( )是好朋友,我们( )要按原则办事。‎ 第二部分 积累与运用 六、按要求改写句子。(10分) ‎ ‎(1)书中描述了原始森林里蟒蛇吞野兽的情形。(缩句)‎ ‎ ‎ ‎(2)我们要不断改进学习方法,增加学习效率。(修改病句) ‎ ‎ ‎ ‎(3)一顶帽子有什么可怕的?(改为陈述句) ‎ ‎  ‎ ‎(4)降落伞在天空飘荡。(改为比喻句)‎ 人教部编版六年级语文上册 ‎ ‎ ‎(5)母亲说:“这是我对你的希望。”(改转述句)‎ ‎ ‎ 七、古诗词填空。(6分) ‎ ‎1.等闲识得东风面 (       ) 。 ‎ ‎2.(              ),笑问客从何处来。 ‎ ‎3.( ),白雨跳珠乱入船。‎ ‎4.五岭逶迤腾细浪,( )。‎ ‎5.( ),谁持彩练当空舞?‎ ‎6.青鸟不传云外信,( )。‎ 八、判断。4分 ‎1.《桥》、《穷人》都是小说,主人公分别是老支书和桑娜。( )‎ ‎2.我们想弄清楚小说中的人物关系,只要弄清楚主人公就可以。( )‎ ‎3.《关云长温酒斩华雄 》 突出了关公的神勇之气 。 ( ) ‎ ‎4.“位卑未敢忘忧国” 的作者是宋代诗人陆游。( )‎ 第三部分 阅读与写作(45分)‎ 九、阅读.25分 ‎(一)战胜命运的孩子 有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。‎ 不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。‎ 孩子们非常伤心,痛苦万分,埋怨命运不好。‎ 恰巧,有位老人从他们身边经过,听见了他们的埋怨。老人走上前去,先对耳朵聋了的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”‎ 孩子们听了,心里一亮,他们擦干眼泪,开始了新的追求。‎ 说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢觉得失明反倒有利。因为,它可以免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。‎ 果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子,终于成为音乐家,闻名天下。‎ 一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉着老人连连道谢。‎ 老人笑着说:“不用谢。事实证明,只要努力,当命运堵塞一条道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的!”‎ 人教部编版六年级语文上册 ‎1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话,使他们开始了新的追求,用“ ~~  ”把老人的话画下来。2分 ‎2、从这篇短文中你体会到了什么?3分 ‎___________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎3、想一想,你有什么话要对两个美术家,音乐家说呢?把它写下来。3分分 ‎___________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎4、用“终于”写一句话。2分 ‎___________________________________________________________‎ ‎5、抄写短文中你喜欢的词语。2分 ‎__________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________‎ ‎  (二)‎ 我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。含笑不(以、已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。‎ 在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩、折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。‎ 多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人,(竟、竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像、向)是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。‎ 从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们,我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来…… ‎ ‎  ‎ ‎1.把文中括号里有不合适的字划掉。(4分)‎ ‎  ‎ ‎2.庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?(3分)‎ ‎  ________________________________________________‎ ‎  _________________________________________________‎ ‎3.在文中用曲线画出两个比喻句。(2分)‎ ‎  ‎ ‎4.注意带点词语,结合题目写出文章最后一句话的意思。(4分)‎ 人教部编版六年级语文上册 ‎_____________________________________________________________________________________________________________________________                       ‎ 十、习作乐园。20分 你有没有想过,什么让你生活更美好?结合自己的生活体验,从“微笑、诚信、梦想……”中选一个话题写,想一想他是怎样影响你的生活的,为什么让你觉得生活更美好。把原因写清楚。‎ 请以”_______让生活更美好”为题写一篇文章。‎ 条理清晰,内容具体。不少于400字。‎ ‎ 答案:‎ 一、疙瘩 攀登 豪迈 咆哮 抵御 ‎ 惊慌 抽屉 沮丧 抱怨 衣襟 二、答案不唯一 三.词语填空,               ‎ 威风凛凛 呆头呆脑 斩钉截铁 汹涌澎湃 ‎ 忘乎所以 暴露无遗 技高一筹 别出心裁 ‎ 四.选词填空。(3分)‎ ‎1.善于作战之人,总是避开敌人初来时的(气势 ),等敌人疲惫时再狠狠打击。‎ ‎2.黄河以它英雄的( 气魄 ),出现在亚洲的原野。‎ ‎3.先烈们的英雄( 气概 )的生命力。‎ 五.选择恰当的关联词语填空。(4分)‎ ‎1.虽然······但是······‎ ‎2.不但······而且······。‎ ‎3.因为······所以······ ‎ ‎4.即使······也······ 。‎ 六.按要求改写句子。‎ ‎(1)书中描述情形。 ‎ ‎(2)我们要不断改进学习方法,提高学习效率。 ‎ ‎(3)一顶帽子没有什么可怕的 ‎ (4)花一样的降落伞在天空自由自在的飘荡。 ‎ ‎(5)母亲说,这是她对我的希望。 ‎ 七.按课文内容填空。‎ ‎1.等闲识得东风面 (万紫千红总是春   ) 。 ‎ ‎2.( 儿童相见不相识 ),笑问客从何处来。 ‎ 人教部编版六年级语文上册 ‎3.( 黑云翻墨未遮山),白雨跳珠乱入船。‎ ‎4.五岭逶迤腾细浪,( 乌蒙磅礴走泥 )。‎ ‎5.(赤澄黄绿青蓝紫),谁持彩练当空舞?‎ ‎6.青鸟不传云外信,( 丁香空结雨中愁 )。‎ 八. x v v v 九.阅读。‎ ‎(一)‎ ‎1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话,使他们开始了新的追求,用“ ~~  ”把老人的话画下来。‎ ‎“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”‎ ‎2、从这篇短文中你体会到了什么?‎ A 只要努力,没有什么困难可以打倒我们。‎ B 乐观看待生活。‎ ‎3、想一想,你有什么话要对两个美术家、音乐家说呢?把它写下来。‎ 你们坚强、乐观、努力的精神值得我学习!(围绕坚强、乐观、努力来写,要有称呼“你们”。)‎ ‎4、用“终于”写一句话。‎ 经过奋力拼搏,我终于跑到了终点。‎ ‎5、抄写短文中你喜欢的词语。‎ 连连道谢 心里一亮名扬四海闻名天下 痛苦万分……‎ ‎(二)‎ ‎1.己;佩;竞;向;撤; 2.庭院中的含笑有一种水果般的甜沁;野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭院含笑相比,倒像是临风挺立的巾帼英雄。 3、深山含笑散发着弥天的清香气息,像临风挺立的巾帼英雄。 5.深山含笑像一个绝世佳人,像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹,但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年。)‎ 十.作文评分标准 一等文(20—‎ 人教部编版六年级语文上册 ‎18)叙事生动,用词准确优美,有真情实感,书写美观,中心突出,层次清晰。病句错字控制在2处内。‎ 二等文(17—15) 叙事完整,用词较准确,能准确表达自己的情感,有中心,层次清晰,书写规范整洁,病句错别字少。‎ 三等文(14—12) 叙事完整,有中心,书写认真。‎ 四等文(12—10) 围绕题目分段写,书写认真。‎ 跑题文10分以下,根据情况赋分 阅读作文中的错别字、错误标点、病句如无具体分值,错别字、错误标点,3处扣一分,病句一处扣一分。‎ ‎ ‎
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