2018年高考地理一轮复习（人教版）课件：第1课时　地球的宇宙环境及太阳对地球的影响（31张）

2018年高考地理一轮复习（人教版）课件：第1课时　地球的宇宙环境及太阳对地球的影响（31张）

第一章　行星地球 考纲解析 确目标·明考向 考纲展示 真题回放 考情分析 1.地球所处的宇宙环 境。地球是太阳系中 一颗既普通又特殊的 行星 2016·上海卷,1～2 2013·上海卷,1～2 主要以选择题形式考查地 球所处的宇宙环境特点、 地球的普通性与特殊性。 2.太阳对地球的影响 2016·江苏卷,10 多以选择题形式考查太阳 辐射对地球的影响,考查频 度较大。 3.地球运动的地理 意义 2016·北京卷,1 2016·天津卷,8～9 1.考查形式主要为选 择题。 2.重点关注变式光照图。 4.地球的圈层结构及 各圈层的主要特点 2016·江苏卷,22 地球内部圈层结构特点,内、 外部圈层的关系是 重点。 第1课时　地球的宇宙环境及太阳对地球的 影响 主干梳理 考点突破 图表判读 主干梳理 梳图文·理脉络 一、地球在宇宙中的位置 1.宇宙特点 (1)物质性——由各种天体组成。 (2)运动性——天体相互吸引、相互绕转,构成天体系统。 2.天体系统:填图掌握天体系统的层级。 【名师点睛】 判断宇宙中的某一物质是不是天体,有三个标准:一是它 必须是物质的存在形式;二是它必须是宇宙间物质的存在形式,天体上 的某一部分不能称为天体;三是它必须在地球的大气层之外。 总星系 太阳系 二、太阳系中一颗既普通又特殊的行星 1.太阳系 2.地球的普通性 (1)结构特征与类地行星相似。 (2)运动特征与其他行星具有 性、近圆性、共面性。同向 3.地球的特殊性——有生命存在 (1)外部条件:安全的宇宙环境,稳定的太阳光照。 (2)自身条件 ( )     适宜的 日地距离适中，公转和自转周期适当 适合生物生存的大气( 适中的体积和质量) 液态水的存在( 适宜的温度) 温度 三、太阳对地球的影响 1.太阳辐射 (1)概念:太阳源源不断地以 的形式向四周放射能量。 (2)影响:太阳辐射能维持着地表温度,是地球上的水、大气运动和生命 活动的主要动力。 电磁波 2.太阳活动 (1)太阳大气层及主要太阳活动 (2)太阳活动对地球的影响 ①扰动地球的 ,影响无线电短波通信,甚至出现短暂的中断。 ②扰乱 ,产生“磁暴”现象。 ③太阳大气抛出的高能带电粒子高速冲进两极地区的高空大气,产生 “ ”现象。 ④许多自然灾害的发生与太阳活动有关,如地震、水旱灾害等。 ⑤许多地区的年降水量与太阳活动具有一定的相关性。 大气层 地球磁场 极光 四、地球的圈层结构 1.地球的内部圈层结构 【易错提醒】 岩石圈属于内部圈层,其范围包括地壳和上地幔顶部(软 流层以上);岩石圈下部、上地幔上部的软流层,一般认为是岩浆的主要 发源地。 2.地球的外部圈层结构 考点突破 破疑难·提素养 高考怎么考 (2016·上海卷,1～2)太空中隐藏着无限的奥秘,人类对太空的探索越来越深 入……据此回答(1)～(2)题: (1)人类在探月过程中发现,月球表面覆盖着厚厚的月壤。月壤的形成主要是由 于月球表面(　　)　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.平均温度过低 B.平均温度过高 C.温度变化无常 D.昼夜温差过大 (2)2018年我国将发射嫦娥4号飞行器,实现人类首次在月球背面软着陆。飞行器 在月球表面会受到诸多来自宇宙空间的威胁,其中人类难以预估的威胁可能是月 球表面(　　) A.空气太稀薄 B.宇宙辐射太强 C.陨石撞击太多 D.月球引力太小 真题答案: (1)D　(2)C 解题思路:第(1)题,月球表面无大气层,失去大气层的保温作用和削弱作用,白 天气温很高,夜晚气温很低,过大的昼夜温差,使月球表面岩石风化严重,形成厚 厚的月壤。第(2)题,月球表面是真空状态,没有大气的保护,月球表面陨石撞 击密集,且突发性强,对人类威胁大。 【命题素材拓展】 第四届世界太阳城大会在山东德州太阳谷隆重开幕。山东德州是世界最 大的太阳能热水器制造基地,拥有100多家太阳能生产企业,每年向社会 提供的太阳能热水器产品超过300万平方米,相当于节约54万吨标准煤, 减排134.6万吨二氧化碳。 副热带大陆区域太阳辐射量高于赤道地区的原因是什么? 答案:副热带地区受副热带高气压带控制,气候干燥,晴天多,大气对太阳 辐射的削弱作用弱;赤道地区受赤道低气压带控制,降水多,大气对太阳 辐射的削弱作用强。 我们怎么学 考点1 地球上存在生命的条件 ◇要点导学◇ 地球上存在生命的条件 1.外部条件——“安全”和“稳定” (1)“安全”——安全的宇宙环境:太阳系中,大小行星各行其道,互不干扰。 (2)“稳定”——稳定的太阳光照:太阳正处于壮年期,状态稳定。 2.自身条件——三个适中 生命存在条件题目的分析思路 此类题目的解答可以通过知识的迁移、参照地球生命存在的条件而 降低难度,提高答题的准确性。具体思路如下: 方法技巧 ◇题组例练◇ (2016·浙江宁波模拟)人民网北京2016年1月18日电,我国火星探测项目 正在立项,有望实现“绕、落、巡”的三阶段探测任务。据此回答(1)～ (2)题: (1)按距离太阳远近,与火星轨道相邻的两大行星分别是(　　)　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.金星　地球 B.地球　木星 C.金星　木星 D.木星　土星 (2)与地球相比,火星没有生命体存在的原因是(　　) A.没有适合生物生存的液态水 B.没有坚硬的表面 C.距离太阳近,表面温度较高 D.体积和质量很大 解析: (1)B　(2)A　第(1)题,太阳系八大行星按照距离太阳由近及远的 顺序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,所以 与火星轨道相邻的两大行星分别是地球和木星。第(2)题,与地球相比, 火星没有生命体存在的原因是没有适合生物生存的液态水,A正确;火星 有坚硬的表面,B错误;火星比地球距离太阳远,表面温度较低,C错误;火 星体积和质量比地球小。 ◇要点导学◇ 一、太阳辐射 1.影响太阳辐射的因素 考点2 太阳对地球的影响 2.中国太阳年辐射量的空间分布及成因 【拓展延伸】 太阳辐射(光照)强弱对农业生产影响的分析思路 在大区域 范围内 一般从气候特征方面考虑太阳光照对农作物的影响。 例如我国内陆地区,晴天多、光照强,有利于农作物有 机质的合成,瓜果糖分高 在小区域 范围内 一般从地形对太阳辐射的影响方面考虑太阳辐射对农 作物的影响。例如山地背风坡,晴天多、光照强,有利 于农作物有机质的合成;山地向阳坡,太阳辐射强,热 量较充足,自然带谱界线较阴坡高 二、太阳活动 太阳 活动 类型 对地球的影响 影响气候:黑子数增多→太阳活动强烈→地区降水量年际变化→ 影响气候 扰乱地球上空大气层,影响无线电短波通信: 黑子和耀斑增多→电磁波进入大气层→大气层扰动→干扰无线电 短波通信 扰动地球的磁场产生磁暴现象,使磁针不能正确指示方向 产生极光: 太阳活动强烈→高能带电粒子→冲进两极高空→同稀薄大气相互 碰撞→产生极光 ◇题组例练◇ (2015·安徽卷,32～33)如图表示一年中大气上界单位面积水平面上每日 接收到的太阳辐射随纬度的变化,单位为MJ/m2,图中阴影部分表示没有太 阳辐射。据此回答(1)～(2)题: (1)图中M日最接近(　　) A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日 (2)a、b两点太阳辐射差异的影响因素主要为(　　) A.太阳高度 B.白昼长短 C.海陆位置 D.天气状况 解析: (1)B　(2)A　第(1)题,本题考查太阳辐射的时空分布。图中M日 北半球大气上界获得太阳辐射最多,应该是正午太阳高度最大、昼最长 的日期,即6月22日前后。第(2)题,本题考查影响太阳辐射的因素。图中 a、b两点以M日期(夏至日附近)为中心对称,则a、b分别对应春分日、秋 分日附近,两点此日昼长相差不大;而b比a纬度高,太阳辐射少,故影响其 差异的主要因素是太阳高度。 考点3 地球的圈层结构 ◇要点导学◇ 地球的内部圈层结构 圈层名称 不连 续面 地震波的 速度变化 特点 地壳 莫霍界面 (约深17km) 古登堡界面 (深2 900km) 纵波和横 波速度明 显加快 纵波速度 突然下降, 横波完全 消失 ①固体外壳;②厚 度最小,其中大陆 地壳较厚,大洋地 壳较薄 地 幔 上地幔 ①固态,上地幔上 部存在一个软流层, 物质处于熔融状 态;②温度、压力、 密度增大 下地幔 地 核 外核 呈熔融状态 内核 固态,压力、密度 很大 【易错提醒】 地壳≠岩石圈 地壳是指地表以下至莫霍界面部分,是地球内部三大圈层最外部的圈层部 分;岩石圈是指上地幔的顶部以及整个地壳部分(地表以下至软流层以上 部分)。 ◇题组例练◇ (2016·湖南浏阳模拟)北大西洋极圈附近的冰岛曾发生大规模火山喷发, 火山灰蔓延,使欧洲航空业蒙受重大损失。据此回答(1)～(2)题: (1)该火山喷发的物质来自地球圈层结构图中的(　　)　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.① B.② C.③ D.④ (2)这些蔓延的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是(　　) A.大气圈—水圈、生物圈—岩石圈 B.岩石圈—大气圈—水圈、生物圈 C.水圈、生物圈—大气圈—岩石圈 D.水圈、生物圈—岩石圈—大气圈 解析: (1)C　(2)A　第(1)题,火山喷发物中的岩浆主要来自软流层,即 图中③所示。第(2)题,火山灰是岩浆喷出地表在大气中冷凝形成的,之 后进入生物圈和水圈,而后进入岩石圈。 图表判读 析图表·强应用 太阳辐射相关等值线图的判读 【判读方法】 该类型的地图遵循等值线图的一般特征,同时在分析影响要素时,一般从 纬度、地势、天气等角度进行分析回答。 1.读数值 (1)读出图中最大值(如图1中①点数值最大,介于6 000～6 500之间)、最 小值(如图1中②点数值最小,介于3 000～3 500之间),求出差值大小。 (2)关注等值线数值大小的分布趋势,分析其数值变化规律(增大、减小方 向)等(如图2中多年平均云量日均值大致由东南向西北递减)。 2.看分布 看等值线的走向(如图3中成都西侧年日照时数线大致呈南北走向)、弯曲 方向(如图2中乙地区附近多年平均云量日均值线由南向北弯曲)、闭合 (如图1中①、②两地,图2中甲地,图4中甲地等值线均闭合)及疏密(如图1 中②地西侧密集,图2中丙地比丁地稀疏)。 3.析成因 与太阳辐射相关的等值线图在成因分析上要针对不同的情况进行具体 分析。 (1)等值线的走向多与纬度、地势高低、山脉走向(迎风坡、背风坡)、 海陆位置等有关。 (2)等值线的弯曲多与地形有关(如图1中②地,图2中乙地附近)。 (3)等值线的闭合多与地势高低(如图2中甲处为高原地形,图4中甲地为 盆地地形)、山脉走向(如迎风坡、背风坡)等有关。 4.等值线的疏密更多与地势起伏大小有关。 【迁移应用】 1.判断太阳辐射及相关要素的分布特征。 2.分析区域太阳辐射及相关要素的分布成因。 3.判断区域地形、天气、气候等地理特征。 点击进入 课时集训