河南八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任小结课件 人教版

河南八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任小结课件 人教版

1.有人说，责任是一种生命与生命传承的情感；也有人说，责任是一种本能的保护与成全的坚守；还有人说，责任是承担与付出后获得的一种快乐与幸福。 八(2)班同学们围绕“责任与角色”的主题，开展了一次探究活动，请你参与并完成下列任务。 【微调查】 同学们在调查中发现，有55%的同学认为不是自愿选择的责任，可以不承担。 (1)请你点评“微调查”中的现象。(3分) 答：这种想法是错误的。(1分)①对于我们可以选择自己承担的责任，应该凭自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。一旦我们作出选择，就应该义无反顾地承担起我们应负的责任。②有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得出色。(2分) 【微发现】 在全班评选出本学期“最负责任的好同学”。 (2)请你为“最负责任的好同学”的评选设计三条标准。(3分) 答：积极承担班集体的责任；关心集体，关爱同学，助人为乐；热爱学习，独立思考；礼貌谦让，诚实守信；尊重老师；等等。(3分) 2.(2020·江西宜春月考)一场阻击新冠肺炎疫情的人民战争正全面打响，在战“疫”队伍中，涌现出一批有责任、敢担当、讲奉献的大学生志愿者。 志愿之一：“武汉是我生长的城市。我要保护它。”中部战区总医院里，活跃着一支志愿保障突击队，云南大学学生王婉格就是其中一员。尽管只是搬运物资，但她发现这份工作并不简单，涉及不同的人和程序，一步都不能出错。志愿之二：“我们既是‘准医生’，也是共产党员，此时此刻我们更加义不容辞。”武汉大学的赵东和其他数名博士研究生立即向学院“请战”，“战役打响，导师和前辈们二话不说，义无反顾地冲向一线。对我们来说，这是一种无声的鞭策。” (1)王婉格与赵东的言行都为我们诠释了哪些正能量？(4分) 答：①承担责任，不言代价与回报。②关爱他人，乐于助人。③服务社会，奉献社会。④扶危济困，维护正义。⑤要让生命更加充盈，拒绝贫乏。(4分) (2)王婉格与赵东的事迹给了我们哪些启示？(6分) 答：①在社会生活中，每个人都扮演着自己的角色，不同的角色承担着不同的责任。②我们要积极承担责任，不言代价与回报。③关爱传递美好情感，给人带来温暖和希望。④当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。⑤当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。⑥服务社会体现人生价值，我们要积极为社会作贡献。⑦传承和弘扬民族精神表现在在国家紧要关头能够挺身而出，无私奉献。⑧好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。(6分) 3.(2019·郑州期末)材料一：一种全新的、自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公众尤其是网民的追捧。从贫困儿童的一顿午餐、一件衣服到残障人士的一次出行、大病救助平台……越来越多的微小善事引发大家的关注，越来越多的人加入到这支队伍中。集点滴之爱，尽绵薄之力，在新媒体技术搭建的现代化平台上，汇成温情脉脉的爱心洪流。 材料二：爱心捐款本来特别美好，然而，在现实生活中有时却出现捐款“变味儿”的现象：有的人不乐意捐款，认为“我又不认识对方，没有必要捐”；也有人随大流，认为“别人捐多少我也捐多少，没必要出风头”；还有个别单位限定职工最低捐款金额，甚至直接从工资中扣除。 (1)材料一说明了什么？(两个方面即可)(4分) 答：一方有难、八方支援的中华传统美德得到传承；公民的责任意识、奉献意识在不断增强；爱心捐款传递美好情感，给人带来温暖和希望；互联网的发展，推动了我国慈善事业的进步(或互联网的发展方便了人们参与慈善，奉献爱心)；等等。(4分) (2)针对材料二中的现象，谈谈我们对爱心捐款应有的正确认识。(6分) 答：爱心捐款是关爱他人、承担社会责任的表现，应积极参与(或承担责任要不计代价与回报；或关爱他人要心怀善意、不求回报)；关爱他人，奉献爱心，要尽己所能、不可攀比(或一个人的能力有大小，只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就应当受到肯定)；爱心捐款应是一种自愿行为，强制捐款违背爱心慈善的本意，属于道德绑架，是不可取的；等等。(6分)