中考化学二轮复习试卷生活中的盐含答案和解析

中考化学二轮复习试卷生活中的盐含答案和解析

‎2014年中考化学二轮精品复习试卷：‎ 生活中的盐 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________‎ 一、单选题()‎ ‎1、下列物质中属于盐的是 A．MnO2‎ B．Zn（OH）2‎ C．Ca（C1O3）2‎ D．O2‎ ‎2、下列关于“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，操作错误的是 A．粗盐溶液过滤后，如果滤液仍浑浊，应更换滤纸再过滤一次 B．蒸发皿放在铁圈上直接用酒精灯加热 C．蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌 D．用酒精灯持续加热到蒸发皿内水分全部蒸干 ‎3、我国化学家侯德榜的“联合制碱法”工艺简洁效率高．其主要反应如下： ①NH3+H2O+CO2＝NH4HCO3 ②NaCl(饱和)+NH4HCO3＝NH4Cl+NaHCO3↓ ③2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ 下列说法正确的是 A．①反应是化合反应，②反应是置换反应 B．③反应过程中碳元素的化合价发生改变 C．③反应后的H2O和CO2可以被循环使用 D．反应结束后，只得到一种产物Na2CO3‎ ‎4、侯氏制碱法生产纯碱的主要流程如下图所示，其中无新物质生成的步骤是 ‎ A．①‎ B．②‎ C．③‎ D．④‎ ‎5、下列物质的俗名和化学式不相符的是（　　）‎ A．小苏打 NaHCO3‎ B．烧碱 Na2CO3‎ C．石灰石 CaCO3‎ D．酒精 C2H5OH ‎6、食盐是我们日常生活中常用的物质．下列有关食盐用途的说法中正确的是（　　）‎ A．用加碘食盐配制生理盐水 B．用食盐水除铁锈 C．用食盐水腌制咸鸭蛋 D．用食盐代替小苏打蒸馒头 ‎7、下列物质中，属于盐的是（　　）‎ A．氯化钠 B．盐酸 C．氧化镁 D．氢氧化铝 ‎8、下列生活中常见的物质，其主要成分属于盐的是（　　） A．活性炭（C）         B．水晶（SiO2） C．草木灰（K2CO3）     D．食醋（CH3COOH）‎ ‎9、下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况，其中肯定错误的是（　　） ‎ A．加热一定量碳铵（NH4HCO3）的实验，试管中固体的质量变化 B．等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应，产生气体的质量变化 C．向一定质量的水中加入氢氧化钠时，形成的溶液pH的变化 D．向盛有一定量Ba（OH）2溶液的烧杯中逐滴滴加稀硫酸，测得烧杯中溶液导电性的变化 ‎10、某同学要测量一块不规则食盐晶体的体积，下列方法合理的是 ①将食盐晶体研磨成粉末，放入量筒中，读数 ②将食盐晶体放入盛有饱和食盐水的量筒中，读取液面刻度的变化值 ③将食盐晶体放入盛满水的集气瓶中，收集溢出的水倒入空量筒中，读数 A．仅②‎ B．仅③‎ C．仅①②‎ D．仅①③‎ ‎11、氯化钠是重要的盐。下列做法或说法错误的是 A．“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验中，使用玻璃棒搅拌，加快氯化钠的溶解 B．“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中的滤液全部蒸干后才能停止加热 C．氯化钠的水溶液能导电是因为它在水中解离出自由移动的Na+和Cl—‎ D．氯化钠的溶解度受温度变化的影响很小 ‎12、做面包时常用到一种既能减少面粉发酵产生的酸又能使面包松软的白色物质是 A．食盐 B．小苏打 C．蔗糖 D．烧碱 ‎13、根据你掌握的知识判断，下列说法不正确的是（　　）‎ A．用氢氧化钠溶液乳化除去试管内壁的油脂 B．发酵后的面团中加入纯碱，会使做出的馒头松软可口 C．过量施用化肥不会导致江河湖泊水体富营养化 D．搬运易燃物和易爆物时，要轻拿轻放避免撞击 ‎14、碳酸钠可用于制造玻璃，其俗称是 ‎ A．小苏打 B．熟石灰 C．生石灰 D．纯碱 ‎15、在不用指示剂的条件下，欲将含有盐酸的氯化钙溶液由酸性变为中性，应选用的试剂是 A．澄清的石灰水 B．硝酸银溶液 C．碳酸钙粉末 D．生石灰粉末 ‎16、下列盐的用途中，错误的是（   ）‎ A．用氯化钠配制生理盐水 B．用碳酸钙作补钙剂 C．用含亚硝酸钠的工业用盐烹调食物 D．用碳酸氢钠治疗胃酸过多 ‎17、制作馒头时，需加入面碱（主要含碳酸钠），如果面碱放多了，蒸出的馒头会发黄，且口感不好。为除去过多的面碱，做馒头时可加入适量的（   ）‎ A．味精 B．食盐 C．料酒 D．食醋 ‎18、市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中放有一包固体物质和一袋水，饮用前撕开包装袋，摇动罐头使它们混合，罐内饮料温度就会明显降低，你认为这包固体物质可能是 A．硝酸铵 B．氢氧化钠 C．食盐 D．蔗糖 ‎19、袋装食品的包装中，常装有一包干燥剂，该干燥剂的主要成分可能是(      )‎ A．石灰石 B．生石灰 C．熟石灰 D．烧碱 ‎20、石头纸是一种新型、环保纸张，坚固且不易燃烧。它是将碳酸钙粉末加上15％的聚乙烯塑料和5％的胶合剂，经特殊工艺处理后制成。下列说法正确的是 A．聚乙烯塑料是一种天然有机高分子材料 ‎ B．石头纸的普遍应用不能减少对树木的砍伐 C．用稀盐酸和石灰水可检验出石头纸中是否含碳酸根 D．石头纸和普通纸都不易与氧气发生反应 ‎21、关于生活中常见的盐，下列说法不正确的是 A．碳酸钙可用作补钙剂 B．高锰酸钾紫色溶液用来作酸碱指示剂 ‎ C．食盐对维持人体内水分和体液恒定的pH有重要作用 D．小苏打是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一 ‎22、下列说法不正确的是 A．铅笔芯不是铅 B．生铁不含铁 C．水银不是银 D．纯碱不属于碱 ‎23、下列物质属于盐的是 A．CaO B．Ca(OH)2‎ C．Na2CO3‎ D．HCl ‎24、向鸡蛋壳、草木灰、石灰石、纯碱等物质中滴加稀盐酸，都能产生CO2，其原因是 A．这些物质都是固体 B．这些物质中都含有碳元素 C．这些物质中都含有碳酸盐 D．这些物质中都含有二氧化碳 ‎25、碳酸钠是重要的化工原料，其俗称是 A．纯碱　　　　‎ B．烧碱 C．小苏打 D．熟石灰 ‎26、下列常见的化学肥料中，属于钾肥的是 A．KCl ‎ B．CO(NH2)2‎ C．Ca3(PO4)2‎ D．NH4H2PO4‎ ‎27、碳酸钠是重要的化工原料，其俗称为 ‎ A．烧碱 B．纯碱 C．生石灰 D．熟石灰 ‎28、碳酸钠是重要的化工原料，其俗称是   ‎ A．食盐 B．苛性钠 C．烧碱 D．纯碱 ‎29、氧化钙常用做食品干燥剂，其俗称为 A．熟石灰 B．苛性钠 C．生石灰 D．石灰石 ‎30、碳酸钠是重要的化工原料，其俗称为 A．消石灰 B．苛性钠 C．食盐 D．纯碱 二、填空题()‎ ‎31、粗盐中有较多的可溶性杂质和不溶性杂质，在粗盐提纯实验中，四次使用玻璃棒，所起的作用分别是： （1）溶解时，使用玻璃棒           ，起                       作用； （2）          时，用玻璃棒                ，使液体沿玻璃棒缓缓流进过滤器； （3）蒸发时，用玻璃棒搅拌，防止                                          ； （4）用玻璃棒将氯化钠晶体从蒸发皿转移。‎ ‎32、硫酸铜溶液常用于农业上制波尔多液．如图是用废铜料（铁、铜混合物）来生产硫酸铜的过程，请根据图示回答下列问题． ‎ ‎ （1）反应①的基本类型为         ； （2）③反应的化学方程式为                            ； （3）已知：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2M．则M的化学式为       ；对比途径I、Ⅱ，途径I的优点有：                               ．‎ ‎33、小明做化学实验时，不小心手指沾上了硝酸银溶液，过一段时间出现痕迹，很难洗去．询问老师后得知，硝酸银见光会分解，生成一种金属、红棕色气体（NO2）和能供给呼吸的气体，请写出此反应的化学方程式　          　；NO2中N的化合价为　 　价；你认为在实验室中硝酸银的保存方法是　           　．‎ ‎34、许多化学反应在生产生活中有重要应用． （1）用X射线检查肠胃疾病时，要让患者服用“钡餐”（主要成分是硫酸钡，硫酸钡难溶于水和盐酸）．硫酸钡属于　 　（填“酸”、“碱”或“盐”），它是由钡离子和　 　（填离子符号）构成，碳酸钡（BaCO3）也难溶于水，但不能用碳酸钡制“钡餐”，这是因为碳酸钡与胃酸反应生成的BaCl2易溶于水，会使人中毒．若误服碳酸钡，可服用硫酸镁（MgSO4）使其与BaCl2反应进行解毒，该反应的化学方程式为　       　． （2）实验室可用石灰水和纯碱反应来制取少量的烧碱，其化学方程式为　               　．‎ ‎35、（7分）学习碳酸钠知识时，老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验，并对浑浊液过滤，得到澄清滤液。课堂上老师的提问和同学们的回答如下图所示。 （1）碳酸钠的俗名是        。 （2）假设你是丁同学，请你提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，你的猜想是         。 （3）你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？如有不合理的，请说明理由        。 （4）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：‎ 实验步骤 实验现象 实验结论 取样于试管中，滴入几滴稀盐酸 没有气体产生 猜想不成立 你认为甲同学的实验设计是否正确？        ，其理由是        。 （5）请你设计实验方案确定滤液中溶质的组成        。‎ ‎36、（6分）侯德榜先生是我国制碱工业的先驱和奠基人。他发明的“侯氏制碱法”提高了原料的利用率，在制得了纯碱的同时还获得了大量化肥。其主要过程如图所示： ‎ ‎ 整个过程中涉及的主要反应有： NH3+H2O+CO2="==" NH4HCO3 NH4HCO3+NaCl===NaHCO3+NH4Cl（晶体） 2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑ (1)“侯氏制碱法”生产的最终产品中可做化肥的是____________。该化肥能否与熟石灰混合使用？________（填：“能”或“不能”）；若不能，为什么？（用化学方程式表示）                              （若能则此问不做）。 (2)根据题目提供的信息，有的原材料可以循环使用，它们是_____________________。 (3) 工业上制作印制板是利用氯化铁腐蚀Cu的原理：反应方程式为2FeCl3+Cu==2FeCl2+CuCl2。工业生产过程中产生的废液对环境有污染，为了节约金属资源并减少对环境的污染，请你设计一个实验流程处理废液回收Cu和FeCl2 。 要求：参照上图的流程方式，将设计的实验流程在方框内完成。 查阅资料：Fe+2FeCl3 ===3FeCl2 ‎ ‎37、(3分)蛋白质是组成细胞的基础物质，一些可溶性的重金属盐(如含Cu2+、Ba2+、Ag+等)会使蛋白质发生凝固变性，从而使其丧失生理功能，致人中毒．因此，可溶性重金属盐为有毒物质．根据上述所给知识回答下列问题： (1)若医疗上用x射线检查胃肠疾病时，要服用        的悬浊液(俗称钡餐)，而不能服用碳酸钡，其原因是人体胃液中含有一定量的      ，与碳酸钡反应后，产生了一定量的使人中毒的可溶氯化钡； (2)若误服氯化钡溶液，下列方案中可作为解毒措施的是     (填序号)．‎ A．多饮糖水 B．饮用牛奶 C．饮用食盐水 D．饮用硫酸铝溶液 ‎38、用于电子工业的高纯碳酸钙、高纯氧化钙生产流程如下： (1)写出下列物质的化学式：硝酸钙__________、碳酸铵___________。 (2)硝酸钙与碳酸铵在溶液中反应，其基本反应类型为___________。 (3)实验室常采用______________操作进行沉淀分离。 (4)生产高纯碳酸钙时，选择“220℃恒温干燥”而不选择“灼烧”的原因是： ________________________________________________________。 (5)高纯氧化钙生产过程中，“干燥”的主要目的是为了防止(用化学方程式表示) ________________________________________________________。‎ ‎39、(4分) 下图中的几种物质是常见的盐，请回答下列问题。 （1）在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液，现象是 。 （2）碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2，是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有 (写离子符号)。 （3）硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应，该反应的化学方程式为 ；硫酸铜溶液与氯化钠溶液不能反应，其理由是 。 ‎ ‎40、冬季，大雪覆盖路面，给交通造成很多麻烦，散撒融雪剂可以使雪很快融化，有效地清除交通雪障。请回答：(1)除使用融雪剂外，常使用铲雪车铲雪，铲雪车的铲斗是用锰钢制造的，锰钢属于        (填写序号字母)。‎ A．合成材料 B．合金 C．金属材料 D．化合物 ‎(2)氯化钙是常用的融雪剂。工业上以碳酸钙(含有少量Na+、A13+、Fe3+等杂质)生产氯化钙的主要流程如下： ①滤渣的主要成分是        (填化学式)； ②加盐酸酸化，其目的之一是除去未反应的氢氧化钙，写出反应的化学方程式                      。 (3)已知盐酸盐(金属氯化物)跟AgNO3溶液反应生成白色沉淀。某公司生产的融雪剂由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的两种物质组成。小明为探究其成分，设计并完成下列实验： 请你推断：融雪剂中一定不含的物质是          ，融雪剂中一定含有的物质是       ，可能含有的物质是______________________（上面三空都填化学式）‎ ‎41、（6分）“春牛首，秋栖霞”。明媚的4月，某班同学到南郊风景区牛首山踏青野炊。活动中，同学们携带了铁锅、牛肉、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉（有效成份为碳酸钠）等物品。 （1）同学们携带的食品中,面条提供的主要营养素是__▲____。 （2）携带过程中，小军发现装食盐和去污粉的瓶子标签丢了。若要将它们区分开来，适宜选用___▲_____（填所携带的物品名称）。 （3）在“简易灶”上悬挂野炊铁锅时，小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度。这样做的原因可能是    ▲ 。 A. 使用焰心加热             B. 使用内焰加热                 C. 使用外焰加热 （4）食物全部烧熟后，小明用适量水浇在继续燃烧的木材上，火焰很快就熄灭了。小明灭火的原理是___▲____。 （5）通过铁锅能将食物烧熟，是利用了金属铁的___▲__性。野炊结束时，小辉用干布抹去铁锅表面的水珠。这样做的目的是____▲_______。‎ ‎42、从H、C、O、Na、Cl五种元素中，选择适当的元素，组成一种符合下列内容的物质，请用化学式表示。 (1)与生命密切相关且占人体总质量2／3的液态物质         (2)汽水中含有的酸                                     (3)生活中最重要的调味品                                 (4)重要的化工原料、俗称苛性钠的碱                     ‎ ‎43、某环保小组监测到一工厂向河水中排放的酸性废液中含有CuSO4。 (1)CuSO4是重金属盐，能与蛋白质发生_________变化(选填“物理”或“化学”)，使蛋白质失去原来的生理功能，所以CuSO4有毒。 (2)为了测定废液中CuSO4的质量分数，该小组取了100g废液，逐滴加入NaOH溶液至过量．测得生成Cu(OH)2沉淀(无其它沉淀)的质量与所加NaOH溶液的质量关系如上图所示： ①说明图中的OA段未生成Cu(OH)2沉淀的原因。 ‎ ‎ ②计算废液中CuSO4的质量分数(写出计算过程，结果保留1位小数)。 ③如果仍取l00g废液，向其中逐滴加入过量的BaCl2溶液，充分反应后，过滤，将所得沉淀洗涤、干燥称得质量为m g，能否用含m的代数式表达废液中CuSO4的质量分数?_____ (填“能’，或“不能”)并说明你的理由。                                                                                                                                                     ‎ ‎44、现有CuSO4、NaCl、NaOH、Na2SO4四种溶液，通过观察即可鉴别出来的是______（填化学式，下同）溶液，将其滴加到另外三种溶液中可鉴别出_________溶液；剩余的两种溶液，各取少量原溶液再滴加_________溶液即可进行鉴别。‎ ‎45、（6分）种植水果使我市很多农户富裕起来了。水果表皮常有寄生虫，种植户一般用“波尔多液”杀死沙糖桔、葡萄等水果表皮的寄生虫。“波尔多液”是用CuSO4溶液与石灰水[主要含Ca(OH)2]混合而成的，混合后发生反应的化学方程式为          。配制时不能用铁桶的原因是（用化学方程式表示）：             。喷洒“波尔多液”后在人的手上、衣服上常会残留一些水洗不掉的蓝色斑点，这些蓝色斑点属于      （填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”），这时可在厨房用品中选用          浸泡衣服将其洗去。‎ 三、简答题()‎ ‎46、某面包膨松剂由碳酸氢钠和碳酸氢铵两种物质组成．化学小组为验证该膨松剂的成分，查阅资料，设计如图所示实验（实验开始前弹簧夹都处于关闭状态）． 资料：①膨松剂在面包制作过程中发生化学反应；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑； NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑； ②通常状况下，1体积水溶解700体积氨气，氨气溶于水所得溶液为氨水． （1）是否需要将装置B中的水换成澄清石灰水，说明理由． （2）如果没有装置C，可能会对实验造成的影响是什么？ （3）利用上述装置验证膨松剂的成分，简述实验操作及判断依据．‎ ‎47、高中教材中有这样一个实验：在两支同样大小的试管中分别加入3mL（足量）稀盐酸，将两个各装有0.3g NaHCO3或Na2CO3粉末的小气球分别套在两支试管口。将气球内的NaHCO3或Na2CO3粉末同时倒入试管中，观察到现象如下： ‎ ‎ （1）试管中（填产生沉淀或气体及反应速率等相关现象）                                 ； （2）盛NaHCO3的试管中气球变得更大，大小气球体积之比约为（填最简整数比）_______； （3）等质量的两种固体完全反应后生成气体质量不等，但等质量的稀盐酸完全反应后生成气体质量相等，这个结论正确吗？________________。‎ ‎48、根据复分解反应发生的条件，并利用提供的“部分酸、碱和盐的溶解性表” 中的信息，判断下列物质间能否发生反应。如能发生反应，写出反应的化学方程式； 如不能发生反应，请说明理由。 （1）碳酸钾溶液和氯化钙溶液：                                 ； （2）氢氧化钡溶液和硫酸铜溶液：                               ； （3）稀硫酸和氯化钠溶液：                                      。‎ ‎ ‎ OH-‎ NO3-‎ Cl-‎ SO42-‎ CO32-‎ Na+‎ 溶 溶 溶 溶 溶 K+‎ 溶 溶 溶 溶 溶 Ba2+‎ 溶 溶 溶 不溶 不溶 Ca2+‎ 微溶 溶 溶 微溶 不溶 ‎ ‎ 四、探究题()‎ ‎ 五、信息分析题()‎ ‎49、硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂。以下是由废铜料(含铁)生 产硫酸铜晶体的流程。 (1) B的化学式为          ，操作a的名称是          。 (2)②的反应基本类型为              ；反应①、③的化学方程式分别为 ①                               ；③                                。 (3)已知：。从环保和经济的角度分析， 对比途径I、Ⅱ，途径I的优点有：不产生有害气体和                    。‎ 试卷答案 ‎1.【解析】 试题分析：氧化物是指有两种元素组成且一种是氧元素的化合物；碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物；单质是由一种元素组成的纯净物，据此结合物质的组成进行分析判断。A、MnO2是由锰元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故选项错误；B、Zn（OH）2是由锌离子和氢氧根离子组成的化合物，属于碱，故选项错误；C、Ca(C1O3)2是由钙离子和氯酸根离子组成的化合物，属于盐，故选项正确；D、O2是由氧元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误，故选C。 考点：考查常见的氧化物、酸、碱和盐的判别 2.【解析】 试题分析：A、如果滤液仍然浑浊，就要检查原因分析可能情况，例如滤纸是否破损，下面的烧杯是否洁净等，检查处理后再过滤，故A操作正确；B、蒸发皿是可以直接受热的仪器，因此可以放在铁圈上直接用酒精灯加热，故B操作正确；C、蒸发过程中要用玻璃棒不断的搅拌，防止液体受热不均匀，而导致液滴飞溅，故C正确操作；D、蒸发时，当蒸发皿中出现较多固体时停止加热，靠余热蒸干，故D操作错误，故选项为：D。 考点：考查氯化钠与粗盐提纯 3.【解析】 试题分析：A、NH3+H2O+CO2═NH4HCO3属于化合反应，而反应NaCl(饱和)+NH4HCO3＝NH4Cl+NaHCO3↓属于复分解反应，故A错误；B、在反应2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑中碳元素的化合价在反应前后不变，故B错误； C、由反应可知H2O和CO2可以被循环使用，故C正确；D、反应结束后，得到两种产物Na2CO3和NH4Cl，故D错误，因此答案选C。 考点：考查纯碱的制取；有关元素化合价的计算；反应类型的判定 4.【解析】食盐水浓缩的过程实质是蒸发水，无新物质生成。 考点：本题考查化学变化。 5.【解析】 试题分析：A、小苏打是碳酸氢钠的俗称，其化学式为：NaHCO3，其俗名和化学式相符． B、烧碱是氢氧化钠的俗称，其化学式为：NaOH，其俗名和化学式不相符． C、石灰石的主要成分是碳酸钙，其化学式为CaCO3，其俗名和化学式相符． D、乙醇是酒精的学名，其化学式为C2H5OH，其俗名和化学式相符． 故选B． 考点：化学式的书写及意义． 点评：本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键． 6.【解析】 试题分析：A、生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，氯化钠可用于配制生理盐水，加碘食盐中含有碘酸钾等其它物质，不能用于配制生理盐水，故选项说法错误． B、铁锈的主要成分是氧化铁，不与食盐水反应，不能用食盐水除铁锈，故选项说法错误． C、用食盐水可以腌制咸鸭蛋，故选项说法正确． D、碳酸氢钠本身受热易分解，同时由于是碳酸氢盐，遇到酸能反应生成二氧化碳气体，使馒头疏松多孔，食盐不具有上述性质，故选项说法错误． 故选C． 考点：氯化钠与粗盐提纯． 点评：本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见食盐的性质和用途是正确解答的本题的关键． ‎ ‎7.【解析】 试题分析：A、氯化钠是由钠离子和氯离子组成的化合物，属于盐，故正确； B、盐酸电离时电离出来的阳离子全部是氢离子，属于酸，故错误； C、氧化镁是由镁和氧两种元素组成，且一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故错误； D、氢氧化铝电离时电离出来的阴离子全部是氢氧根离子，属于碱，故错误； 故选A． 考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别． 点评：物质的分类知识是初中化学的教学难点，也是考查的热点之一，透彻理解有关概念，明确概念间的相互关系是解题的关键． 8.【解析】 试题分析：A、活性炭是由一种元素组成的纯净物，属于单质； B、二氧化硅是由硅元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物； C、碳酸钾是由钾离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐； D、醋酸电离时电离出的阳离子全部是氢离子，属于酸． 故选C． 考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别． 点评：本题主要考查盐的概念，解答时要分析各种物质的组成，然后再根据盐概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论． 9.【解析】 试题分析：A、碳铵（NH4HCO3）受热分解生成氨气、水和二氧化碳，所以固体的质量不断减少，当反应完毕后，固体质量为0，与图象相符，故A正确； B、金属镁比铁活泼，所以等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应金属镁用的时间少，而最终生成氢气的质量金属镁比铁多，与图象不相符，故B错误； C、水呈中性，溶液的pH值为7，向一定质量的水中加入氢氧化钠时，溶液呈碱性，溶液的pH值不断增加，最后等于14，与图象相符，故C正确； D、Ba（OH）2溶液和稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀，纯水几乎不导电，所以烧杯中溶液导电性逐渐减弱，当恰好反应时导电性0，再继续滴加稀硫酸，溶液中的自由移动的离子增加，导电性逐渐增强，与图象相符，故D正确． 故选：B． 考点：盐的化学性质；金属的化学性质；中和反应及其应用；酸碱溶液的稀释． 点评：此题是多个知识点的考查题，能对多个物质的反应过程达到有效分析，并能结合读懂图象是解题的关键． 10.【解析】 试题分析：①食盐固体研磨成粉末后其状态发生了变化，所以不能用此方法测量其体积。 ②将食盐晶体放入盛有饱和食盐水的量筒中，食盐不会溶解，可用此方法测量其体积。 ③将食盐晶体放入盛满水的集气瓶中，食盐会溶解，不能用此方法测量其体积。 考点：物质的溶解性 点评：根据食盐能溶解于水及饱和溶液的特点进行解答。 11.【解析】用蒸发皿加热时，当有较多晶体析出时停止加热，用余热蒸干水分。若滤液全部蒸干后才停止加热，会造成蒸发皿破裂。 12.【解析】食盐不能与酸反应，所以不符合题意，小苏打是碳酸氢钠，碳酸氢钠能与酸反应产生二氧化碳，二氧化碳逸出时，在面包中留下大量的洞，俣面包松软，蔗糖不与酸反应，烧碱是氢氧化钠的俗称，具有强腐蚀性，不能用作食品添加剂，烧碱与酸反应也不产生气体。 13.【解析】 试题分析：A、氢氧化钠与油脂发生的是化学反应，而不是乳化作用，故A错误； B、发酵后的面团中加入纯碱，纯碱能和酸反应生成二氧化碳，会使做出的馒头松软可口，故B正确； C、过量施用化肥会导致江河湖泊水体富营养化，故C错误； D、搬运易燃物和易爆物时，要轻拿轻放避免撞击，防止发生爆炸，故D正确， 故选AC． 考点：常用盐的用途；施用化肥对环境的影响；易燃物和易爆物安全知识． 点评：此题通过解决生活中的实际问题考查了化学与生活的联系，同学们要明确生活、生产中某些做法的原理，能利用所学知识进行正确的解释． 14.【解析】碳酸钠俗名纯碱，小苏打是碳酸氢钠的俗名，熟石灰是氢氧化钙的俗名，生石灰是氧化钙的俗名 15.C 16.C 17.D 18.A 19.B 20.C 21.B 22.B 23.C 24.C ‎ ‎25.A 26.A 27.B 28.D 29.C 30.D 31.【解析】 试题分析：（1）溶解时，使用玻璃棒进行搅拌，起加快溶解速度作用； （2）过滤时，用玻璃棒引流，使液体沿玻璃棒缓缓流进过滤器； （3）蒸发时，用玻璃棒搅拌，防止液体局部受热造成液滴飞溅； （4）用玻璃棒将氯化钠晶体从蒸发皿转移。 考点：考查氯化钠与粗盐提纯 32.【解析】 试题分析：废铜料中有铁和铜，要生产硫酸铜，需将铁除去，因此可加入足量稀硫酸将铁除去，铜与硫酸不反应，过滤后铜与氧气反应转化为氧化铜，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜。 （1）反应①为铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为Fe+H2SO4 ═FeSO4+H2↑反应物是一种单质和一种化合物，生成物是另一种单质和另一种化合物，属于置换反应． （2）反应③是氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，化学方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O （3）根据反应前后原子种类和数目不变可知，反应前氢原子4个，氧原子8个，铜原子1个，硫原子2个，反应后已有铜原子1个，硫原子2个，氧原子6个，因此2M中含有4个氢原子和2个氧原子，故M的化学式为H2O；途径Ⅰ转化的化学方程式为2Cu+O22CuO，CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；途径Ⅱ是铜与浓硫酸反应生成硫酸铜、二氧化硫和水，因此对比途径I、Ⅱ，途径Ⅰ没有二氧化硫产生，无污染 考点：物质的相互转化和制备 33.【解析】 试题分析：硝酸银见光分解生成一种金属（银）、一种红棕色气体（NO2）和一种能供给呼吸的气体（氧气），反应的化学方程式为：2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑． 氧元素显﹣2价，设NO2中氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）×2=0，则x=+4价． 根据题意，硝酸银见光会分解，在实验室中棕色试剂瓶一般盛放见光易分解的物质，故在实验室中硝酸银的保存方法是保存在棕色试剂瓶中． 故答案为：2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑；+4；保存在棕色试剂瓶中． 考点：盐的化学性质；有关元素化合价的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式． 点评：本题难度不大，理解题意、掌握化学方程式的书写方法、利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法、实验室药品的保存方法等即可正确解答本题． 34.【解析】 试题分析：（1）根据盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物，故硫酸钡属于盐，它是由钡离子和硫酸根离子组成的化合物；硫酸镁（MgSO4）与BaCl2反应的化学方程式是BaCl2+MgSO4═MgCl2+BaSO4↓； （2）氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙，反应的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓； 考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式． 点评：本题重点考查了盐的定义与化学方程式的书写，难度不大． 35.（1）纯碱       （2）可能含有NaOH、Ca(OH)2 （3）乙同学的猜想不合理，原因是氢氧化钙与碳酸钠反应，二者不能同时存在。 （4）不正确    溶液中有氢氧化钠，加入少量盐酸，即使溶液中有碳酸钠，也可能不产生气体。 （5）取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液，若有沉淀产生，则滤液中的溶质是NaOH和Ca(OH)2；若无沉淀产生，再另取滤液少量于另一支试管中，加入氢氧化钙溶液，若无现象则滤液中的溶质为NaOH，若出现沉淀，则滤液中的溶质是NaOH、Na2CO3。 （空答、错答、漏答均为0分；答案正确为2分） ‎ ‎36.（1） NH4Cl          不能                            略                       （2）    CO2         （3）                                             37.(1) BaSO4  HCl  (2)BD 38.（7分）（1）Ca(NO3)2 ；(NH4)2CO3 。（2）复分解反应（3）过滤 （4）高温灼烧会使碳酸钙分成，所得的碳酸钙含有杂质氧化钙而不纯 （5）CaO+H2O==Ca(OH)2（2分） 39.（1）产生白色沉淀(2) CO32-（3）CuSO4+2NaOH="=" Na2SO4+Cu(OH)2↓(未配平或无“↓”符号扣1分，化学式错误扣1分) ；没有沉淀生成 40.(1)BC（2分）   (2)①Al(OH)3  Fc(OH)3（2分） ②Ca(OH)2+2HCl==CaCl2+2H2O（2分） (3)CuSO4（1分)；  MgCl2（1分）；NaCl、NaNO3（2分）。 41.（1）糖类（2）食醋（或醋酸）（3）C  （4）降低温度到着火点以下 （5）导热 保持铁制品表面干燥，防止铁生锈 42.（1）H2O　（2）NaCl  (3)H2CO3  (4)NaOH 43.(1)化学(1分) (2)(1)NaOH先与废液中的酸性物质反应(1分) ②解：设废液中CuSO4的质量为x （3）不能 （1分） 若废液中含有H2SO4（SO42－）会与BaCl2溶液反应生成沉淀而影响测定结果 44.：45．（1）CuSO4 NaOH   BaCl2〔或Ba (NO3)2等合理均给分〕 45.CuSO4 + Ca(OH)2 = Cu(OH)2↓ + CaSO4     Fe + CuSO4 =" FeSO4" + Cu 碱       食醋 （或厨房其它含有醋酸的物质） 46.【解析】 试题分析：（1）膨松剂分解产生了二氧化碳气体，这样通过B中水即可产生气泡，当不再产生气泡时则说明反应完全，所以无需将装置B中的水换成澄清石灰水； （2）D装置的作用是用来检验是否产生氨气的，而二氧化碳溶于水形成碳酸，可以和氨水发生反应，从而可能看不到D装置中的现象，而C装置中的氢氧化钠和氧化钙可以吸收二氧化碳，从而避免了二氧化碳干扰实验现象； （3）根据上述分析结合实验目的可以知道，若验证膨松剂的成分，应该进行的实验操作为：关闭K2，打开K1，充分加热，D中酚酞变红，说明有氨气生成，根据化学反应中元素种类不改变．可以判断膨松剂中有碳酸氢铵存在．然后关闭K1，打开K2，当B中水里没有气泡时，试管中有剩余固体存在，因为碳酸氢铵分解后无固体，所以可以说明有碳酸氢钠存在． 考点：碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；气体的净化（除杂）． 点评：根据实验的装置图及所提供资料的分析，正确理解实验的目的及出现现象的原因，对于解答此新知识的探究型问题是尤其重要的． 47.(1)碳酸氢钠反应速率快，且盛NaHCO3的试管中气球变得更大；（2）53:42 （3）不正确，应该是两种固体足量时，质量的稀盐酸完全反应后生成气体质量相等。 ‎ ‎48.（1）K2CO3 + CaCl2 ===  CaCO3↓+ 2KCl      （1分） （2）H2SO4 + Ba(OH)2 === BaSO4↓ + 2H2O    （1分） (3) 不能反应。没有沉淀、气体或水生成（或不符合复分解反应发生的条件）（1分） 49.均给分) ‎ 相关信息链接:北达教育|百度百科|百度贴吧 北达教育学校简介 北达教育总部位于北京大学校内,分校遍及北京各城区40多所,多年来被家长认可的教育机构,法制晚报曾报道：是什么让北达教育成为京城良好口碑课外辅导品牌?为此北达教育被法制晚报评为：公众最信赖知名教育品牌！曾多次被新浪网，中国网评为课外绿色发展机构！北达教育旗下北京中考网（www.beijing518.com)为北京咨询；报考；体育咨询；体检；填报志愿等综合门户网站，论坛在线人数已超35896位。‎ 开课背景：针对每年京籍外地回京家长求学难现状特开设2014年外地回京全日制班，以满足外地回京考生尽快适应北京中考考点、难点及最新中考动态等。同时针对北京公立中学班级人数过多、成绩层次不同、部分潜力学生成为学校忽视对象等，也可以报名。‎ 教学大纲：以2014年北京中考《考试说明》为风向标，兼顾每个考点，详细讲解重点难点。在授课过程中融入中考思维、答题思路、考试技巧等知识的传授。‎ 授课讲义：各科老师总结多年北京中考经验整理编排出独家讲义、习题，根据学生学习情况和中考考点设置难易程度，目的性强，阶段性提高。‎ 办学成绩：13年的中考培优经历，有多年辅导中考经验的优秀教师，上千位优秀学员的坚定选择，成就了北达教育。‎ 教学效果：学生的努力，专业老师辅导，共同创造中考辉煌！‎ 外辅导部 北达教育初高中课外辅导部是专门从事初、高中特别是中考、高考考试成功等教学辅导、学习方法研究的机构。办学来该校成功举办多年初中高中假期（暑假、寒假）辅导班、初中高中（春季、秋季）周末班、中考高考复读班、中考高考考前冲刺班中考高考（压题）串讲班、家教一对一。‎ 北达教育学校中学部以中考高考成功为中心，以突破学生学习瓶颈，提高学生成绩获得考试成功为宗旨，坚持诚信教学，育人为本，积极打造北达教育知名品牌，多年来经过全体教职工的不懈努力，取得了辉煌的成绩。现在已发展成为北京实力最大、师资精良、教学过硬、口碑良好、学生成绩在短期提高成绩最快的专业化中学生教学辅导学校。‎ 北京高考网|北京中考网|论坛|QQ群|新浪微博 联系电话：400-668-7882‎ ‎★2014中考寒假班、春季高频考点冲刺班、五一串讲班、中考压题班、‎ 报名已启动名额有限欲报从速★‎ 办学成绩 北达教育 ‎2011年人数 ‎2012年人数 ‎2013年人数 ‎2014年人数目标 中考状元 ‎5‎ ‎8‎ ‎10‎ ‎12‎ 单科满分 ‎102‎ ‎159‎ ‎159‎ ‎240‎ ‎560分以上 ‎6‎ ‎12‎ ‎29‎ ‎41‎ ‎555分以上 ‎12‎ ‎35‎ ‎68‎ ‎120‎ ‎550分以上 ‎26‎ ‎31‎ ‎135‎ ‎235‎ ‎540分以上 ‎266‎ ‎358‎ ‎658‎ ‎858‎ ‎530分以上 ‎498‎ ‎562‎ ‎1231‎ ‎1438‎ 重点中学入学率 ‎96%‎ ‎97%‎ ‎97%‎ ‎98%‎ 门户网站 ‎ 北达教育是北京中考网、北京高考网、北京小学奥数网的合法拥有者和创办者，现已发展成北京地区乃至全国知名的中小学门户网站，北达教育致力于打造中国最权威的中小学门户网站和最大的中高考网络信息中心。‎ 北达教育校区 北京大学校内教室 西直门校区 东直门东方银座写字楼K 亚运村校区 北京大学北大资源东楼层 玉泉路校区 北京大学北大资源东楼 牛栏山一中 公主坟天行建大厦校区 丰台中校区 北京师范大学校区 北大地校区 北京大学万柳校区 天通苑校区 崇文新成文化大厦 回龙观校区 朝阳八十中校区 九棵树校区 惠新东桥校区 望京校区 西单小学校区 双井校区 联合大学校区 管庄校区 清河小营校区 人大校区 四季青校区 上地校区 五道口校区 劲松校区 航天桥校区 长城大厦 三元桥校区 方庄校区 灯市口校区 古城