八年级下物理课件10-1 认识分子_沪粤版

八年级下物理课件10-1 认识分子_沪粤版

第十章 从粒子到宇宙 课堂讲解 课时流程 •德谟克里特的猜想 •认识分子 •分子的大小 课后 作业 逐点 导讲练 课堂 小结 当堂 作业 1 2 仔细观察下面的图片： 1. 水滴石穿 →水磨石头 水冲涮时间长了，为 什么能使石头表面变 得圆滑？ 2. 铜像→变小，变光滑 为什么铜像的手被摸 多了，会变小变光亮？ 3. 铁铲→变薄 铁铲用久了，为什么会变薄？ 4. 花园→花香弥漫 走进花园，为什么很远 就闻到花香？ 1 知1－导 这些日常生活现象，也许我们知其然而不知其 所以然，它们有什么共同特点？ 共同特点：物质一点一点地散失 反过来，我们可以猜想：物质是怎样组成的？ 物质 微粒 猜想是经验素材和科学理论之间的一座桥梁，是一种 重要的科学研究方法，科学探究经常要用到猜想。 德谟克里特猜想： (古希腊哲学家，前460—前370)他认为， 石块、铁铲、铜像的手、花粉……它们 是很微小的一点一点散失的，因此，他猜想， 大块物体是由极小的物质粒子组成的。 知1－讲 认识分子 1811年，阿伏加德罗把保持物质 性质(物理性质)不变的最小微粒 叫分子。 德谟克里特 阿伏加德罗约2000年后 定义 知1－讲物体都是由分子组成的 知1－讲 【例1】关于物质的组成，下列说法中正确的是(　　) A．我国的古人对物质的组成 提出了“四元 素说” B．物质都是直接由分子组成的 C．物质是由分子或原子组成的 D．分子的概念是由德谟克里特提出的 C 知1－讲 • “四元素说”是希腊人提出的，我国古人提出了 “五行说”，A错误； • 有的物质是由分子组成的，分子又由原子组成，有 的物质是直接由原子组成的，B错误，C正确； • 分子的概念是由阿伏加德罗首先提出的，D错误。 【解析】 知1－讲 物质是由分子或原子组成的。组成物质的粒子不是 单一的，有的物质直接由原子组成，有的物质先由 原子组成分子，再由分子组成该物质。 1 知1－练 古希腊哲学家德谟克里特猜想，大块物体是由 极小的物质微粒组成的，并把这种物质微粒叫 做(　　) A．微粒　　　 B．分子 C．原子　　　 D．电子 C 2 知1－练 关于科学猜想，下列说法中正确的是(　　) A．猜想是一种假设，不需要任何事实依据 B．猜想是一种假设，是在观察实验基础上进 行的一种假设 C．科学猜想就是客观存在的规律，只是当时 条件无法直接证明 D．以上说法都不对 B 知2－讲2 利用数据感知分子大小 1cm3的空气中，约有2.7×1019个分子，如果每秒 让1亿个分子跑出来，要经过9000年才能使容器中 所有的分子都跑出来；若有这么多砖块，它们能 将地球铺满，且厚度达120km，相当40000层楼高。 1cm3的水中，约有3.3×1022个水分子，如果全世 界的人都来数这些分子，每人每秒数1个，也需要 大约17万年才能数完。 知2－讲 算一算 分子很小，人们把它视为“小球模型” ，这样把 分子一个一个地排列起来，要一亿个分子才能排 满1cm，你能算出一个分子的直径吗？ 1cm 1亿个 实验介绍：单分子油膜法分子大小的估测 先测出一滴油酸的体积，使它在水面上形成厚度 只有一层单分子的油膜，测出油膜的面积,根据 h ＝V/S，就可算出油膜的厚度即分子的直径d。 水 油酸分子 d 分子的大小 通过单分子油膜法测得油酸分子直径的数量级是 10－10m，利用现代技术，使用不同的方法测出的分子 大小并不完全相同，但数量级是一样的，均为 10－10m； 分子很小，人的眼睛是不能直接观察到分子的，即使用 一般的显微镜也无法看到，需要用电子显微镜进行观察。 知2－讲电子显微镜下观察到的分子 知2－讲 【例2】体积为1 cm3的水，大约含有3.35×1022个水分子。 如果将这些分子一个挨着一个地排列成长队，该 队可以绕地球多少圈？若将1 cm3的水分子平均 分给世界上所有的人(全世界人口约70亿)，每个 人可以分得多少个水分子？(已知地球半径是 6400 km，水分子的直径约为4×10－10 m) 知2－讲 当这些水分子一个接一个紧挨着时，队伍长度＝水 分子个数×水分子直径。体积为1 cm3的水分子依次 排列成一长队，这一长队的长度为L＝ 3.35×1022×4×10－10 m＝1.34×1013 m；地球一圈 的周长为l＝2πR＝2×3.14×6.4×106 m≈4.02×107 m。 【解】 知2－讲 上述水分子长队能绕地球圈数为N＝ ≈3.3×105(圈)。 将上述分子平均分给世界上的所有人，每人能得到的 水分子个数为n 4.8×1012(个)。 【解】 13 7 1.34 10 m 4.02 10 m L l   22 9 3.35 10 7 10   知2－讲 题中要将水分子依次紧挨排列成一长队，要求这 个队伍的长度时，需要建立物理模型——把分子 看成是一个一个的小球。 知2－练 1 下列说法中正确的是(　　) A．分子很小，可以用肉眼直接看到 B．分子很小，可以用一般的显微镜看到 C．分子很小，只有借助电子显微镜才能看到 D．分子很小，只有用放大镜才能看到 C 知2－练 2 科学家通过精确的计算发现：9 g水中约含有 3.01×1023个水分子。请根据这一数据，估算 出每一个水分子体积的大约值是(　　) A．1.6×10－4 cm3　　B．1.49×10－23 cm3 C．2.99×10－23 cm3　 D．9.22×10－23 cm3 C 1 知识小结 1. 物质是由分子、原子等构成的 2. 分子很小，用肉眼看不到。 我们常见的各种物体，无论它们是固体、液 体或气体，它们的大小、轻重有何不同，也不论 它们是否有生命，都是由分子组成的。分子很小， 大多数分子直径尺度的数量级为10－10 m，分子 的质量也很小。 2 易错小结 关于物质的组成，下列说法中正确的是(　　) A．我国的古人对物质的组成提出了“四元素说” B．物质都是直接由分子组成的 C．物质是由分子或原子组成的 D．分子的概念是由德谟克里特提出的 易错点：弄不清物质的组成造成错误 C 1 乒乓球的直径约为4 cm,它是分子直径的多少倍？ 地球的直径约为1.28×104 km,它是乒乓球直径 的多少倍？比较这两组数据，你发现了什么？ 解： D乒＝4 cm＝0.04 m，D地＝1.28×104 km＝ 1.28×107 m，分子直径的数量级为10－10 m。 则 ＝4×108， ＝3.2×108。 比较这两组数据，发现乒乓球与分子的大小关系 和地球与乒乓球的大小关系一样。 2 10 4 10 m= 10 10 m D D     乒 分 7 2 1.28 10 m 4 10 m D D    地 乒 2 某位中学生深吸一口气，约能吸进1.0 ×103 cm3 空气，相当于一口吞进多少个空气分子？ 解：1 cm3的空气约含有2.7×1019个空气分子，则 1 000 cm3空气所含分子的个数：n＝1 000 ×2.7×1019个＝2.7×1022个。 3 解：一直分到分子那么小时，仍能保 持 铜的性质。 观察下图，设想把一块铜分成两小块，再把每 小块一分为二，一直这样分下去，分到什么时 候仍能保持铜的性质呢？ 能保持物质化学性质不变的最小微粒是(　　) A．分子　　 B．原子 C．大块物体　　 D．小块物体 4 A 任何物体都能分割为极小的微粒，这是物质的可 分性，如将一块糖进行若干次对分，但要保持某 独特的甜味，可分为最小的微粒是(　　) A．分子 　 B．原子 C．一定数目分子的微小微粒 　D．糖粉末 5 A 分子是保持______________不变的最小微粒，常 见的物体，无论它们的大小、轻重有何不同，也 不论它们是否有生命，都是由________组成的。 6 物质化学性质 分子 关于“物体由分子组成”这一理论的猜想，最 有影响的是________________________，这一 实验的验证是由化学家完成的。1811年，意大 利物理学家__________首先把它叫做分子。 7 古希腊哲学家德谟克里特 阿伏伽德罗 关于“物体由分子组成”这一理论的猜想，我国古 代哲学家也曾提出过，在战国时期成书的《中庸》 里曾有过记载：“语小，天下莫能破焉。”意思就 是说：___________________________________。 8 世界上存在很小很小不可再分割的东西 关于分子直径的大小，下列说法正确的是(　　) A．约为 mm　　 B．约为 μm C．约为 nm　 D．约为 dm 9 1 10 1 10 1 10 1 10 C 常见的物质都是由________组成的，分子十分 微小，它的直径的数量级一般为________m。 一般分子用肉眼是不能看到的，用 ____________可以帮助我们观察到它。 10 分子 10－10 电子显微镜 请将分子、病毒、质子按从大到小的顺序，填 入下面微观世界尺度图中。 ①________；②________；③________。 11 病毒 分子 质子 1 g蔗糖有1.8×1021个分子，把它们均匀地撒在 表面积是5×108 km2的地球表面上，则1 cm2的 表面上有________个蔗糖分子。这一客观事实 说明了_________________。 12 360 分子是很小的