四年级上册语文试题- 第二单元 单元测试 部编版（含答案）

四年级上册语文试题- 第二单元 单元测试 部编版（含答案）

四年级语文上册 第二单元 单元测试 部编版 姓名： 班级： 座号： ‎ 一、基础训练营（共6题；共34分）‎ ‎1.读一读，写一写 ‎ pénɡ dà sì zhī kāi pì suì dào ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ɡē zi bèn zhònɡ kǒnɡ lónɡ xínɡ tài ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎2.给画线的字选择正确的读音。 ‎ 后裔 ________（yī yì）    隧道________（suì suí）‎ 树(栖)________（xī qī）    繁衍 ________（yǎn xínɡ）‎ 崭新________（zǎn zhǎn）    迟钝 ________（dùn dèn）‎ ‎3.词语填空。 ‎ 鲲鹏________翅   九天________月   岁月流________   ________黄子孙 勃勃生________   振奋不________   震耳________聋   自主________新 ‎4.选词填空。 ‎ ‎（1）发现        发明 ‎ ‎①地质工作者在塔里木盆地________了大油田。‎ ‎②我国有着五千年的文化史，“四大________”充分展示了古代劳动人民的智慧。‎ ‎（2）改变        改善 ‎ ‎①要________一个人的性格确实很困难。‎ ‎②改革开放以后，人们的生活水平有了明显的________。‎ ‎5.给下面划线的词语换上近义词。‎ ‎①人们从蝙蝠身上得到了启示。________‎ ‎②即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。________‎ ‎③科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。________‎ ‎④驾驶员从雷达的荧光屏上，能清楚地看到前方有没有障碍物。________‎ ‎6.指出下列各句所用的修辞手法。 ‎ ‎①难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？________‎ ‎②蝙蝠就像没头苍蝇似的大处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。________‎ ‎③在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。________‎ ‎④“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？________ ‎ 二、日积月累（共7分）‎ ‎（1）好问则裕，_____________________________ ‎ ‎（2）______________________，审问之，______________________，明辨之，______________________。 ‎ ‎（3）智能之士，______________________，______________________。 ‎ ‎（4）______________________，孰能无惑？ ‎ 三、句子训练场（共9分）‎ 把不完整的句子补充完整，不通顺的句子修改通顺，并且加上标点符号。‎ ① 我希望邻居小明 ‎ ‎ ‎②这是动听的一个故事 ‎ ‎ ‎③聪聪被同学一定选为班上的卫生委员 ‎ ‎ ‎ 四、阅读检阅台（共25分）‎ ‎（一）阅读文章，回答问题。‎ 苍蝇与宇宙飞船 ‎        令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但科学家却把它们紧密地联系起来了。‎ ‎        苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。‎ ‎        每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。‎ ‎        科学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。‎ ‎（《小学阅读指南(高年级版)(3-6年级)》2016年第2期）‎ ‎（1）解释词语。‎ 声名狼藉：______________________________________________________________________________‎ 别具匠心：______________________________________________________________________________‎ ‎（2）.画线的句子中，“鼻子”一词加引号是因为________。这和文章前面一句________相呼应。 ‎ ‎（3）下列说法中，正确的是（    ）。 ‎ A.苍蝇是非常脏的动物，所以它一无是处。‎ B.苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。‎ C.科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。‎ ‎（4）你还知道哪些模仿生物的发明呢？给大家简单介绍一下吧。 ‎ ‎__________________________________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________________________________‎ ‎（二）阅读短文，回答问题。‎ 长春花 ‎   “六一”是我们少年儿童的节目。节目前夕，同学们把家里最美的盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的，是一盆长春花。‎ ‎    那是我生日的时候，五叔叔来祝贺，并送给我一株花苗。爸爸告诉我：“这是长春花，是用科学方法培育出来的新品种。”‎ ‎    有一天_____天晚了_____爸爸下班回来边脱外衣_____边问我_____小明_____给长春花浇水了吗_____哎呀_____我回家_____玩都来不及_____怎么会老记着给花浇水呢_____我回爸爸的话_____爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去。‎ ‎    一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋，还特地和我一起去呢！‎ 从此，我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识，精心地给它施肥、松土、除草、灭虫。‎ ‎    不久，长春花开了，开得多美啊！同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的像霞……在它开放的日子里，我似乎一天到晚都闻到它那飘得老远老远，淡淡的清香。‎ ‎    现在，每当人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又有清香的时候，我是多么高兴呀！‎ ‎    “用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美，并把美献给集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。‎ ‎（1）在第三自然段的空白处加上标点符号。‎ 有一天________天晚了________爸爸下班回来边脱外衣________边问我________小明________给长春花浇水了吗________哎呀________我回家________玩都来不及________怎么会老记着给花浇水呢________我回爸爸的话________‎ ‎（2）写出下列词语的近义词。‎ 似乎-________     疏忽-________ 赞美-________     祝贺-________‎ ‎（3）第六自然段从________和________两个方面描写了长春花。‎ ‎（4）这篇短文是按________顺序介绍长春花的生长过程的。写出表示顺序的词语________。‎ ‎（5）写出大家对长春花的赞美的话语。‎ ‎__________________________________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________________________________‎ ‎（6）想想辅导员说的话和五叔叔、爸爸的心意是什么？试着把有关的句子抄写下来。‎ ‎__________________________________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________________________________‎ 五、快乐写作（共25分）‎ 习作：《小小“动物园”》 ‎ 如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？想一想，你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？将你的家人和动物联系起来，给家里的每个人都写上一段吧。‎ 答案 一、‎ ‎1. 膨大；四肢；开辟；隧道；鸽子；笨重；恐龙；形态 ‎ ‎2. yì；suì；qi；yǎn；zhǎn；dùn ‎ ‎3. 展；揽；转；炎；机；已；欲；创 ‎ ‎4. （1）发现；发明（2）改变；改善 ‎ ‎5. 启发；灵活；仿照；清晰 ‎6.反问；比喻；设问；疑问句 ‎ 二、‎ ‎（1）自用则小 ‎（2）博学之；慎思之；笃行之 ‎（3）不学不成；不问不知 ‎（4）人非生而知之者 ‎ 三、‎ ‎①我希望邻居小明越来越好。②这是一个动听的故事。③聪聪一定被班上的同学选为卫生委员。 ‎ 四、（一）‎ ‎（1）形容一个人的名誉坏到极点。；在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。‎ ‎（2）这里说的鼻子并不是真正的鼻子；但是苍蝇并没有“鼻子”‎ ‎（3）B ‎（4）科学家模仿鱼鳔的原理，发明了潜水艇。 ‎ ‎（二） （1），；，；，；：“；，；？”“；！；，；，；？”；。‎ ‎（2）好像；疏漏；称赞；道贺 ‎（3）颜色；香味 ‎（4）时间；有一天、一天夜里、不久 ‎（5）用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美，并把美献给集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯洁的花。‎ ‎（6）用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美，并把美献给集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯洁的花。‎ 五、略 ‎