人教历史必修现代中国的科技教育与文学艺术学案

人教历史必修现代中国的科技教育与文学艺术学案

第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术导与练 第19课 建国以来的重大科技成就 早晨诵读 必修基础 课标梳理 课标点击：列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。‎ 一、从“两弹一星”到载人航天：‎ ‎ 1、时代背景：‎ ‎（1）国际背景：美国敌视中国，中苏关系恶化，美苏争霸，世界局势紧张。‎ ‎（2）国内背景：中华人民共和国成立，国家一穷二白、百废待兴。‎ ‎（3）目的：打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。‎ ‎2、重大成果：‎ ‎（1）1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，加强了中国的国防能力，打破美苏和垄断，提高了中国的国际地位。‎ ‎（2）20世纪60年代初，中国仿制近程导弹成功。‎ ‎（3）1964年，中国自行设计制造的中近程导弹试验成功。‎ ‎（4）1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”的发射成功，中国成为世界上第五个发射卫星的国家，中国开始进入航天时代。‎ ‎（5）1992年，中国政府作出实施载人航天工程的战略决策，载人飞船正式列入国家研制计划。这是中国在世纪之交规模最庞大、技术最复杂的航天工程。‎ ‎（6）‎2003年10月15日载人飞船载着宇航员杨利伟升上了太空，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。‎ 二、袁隆平与杂交水稻：‎ ‎ 1、过程：‎ ‎（1） 1964年，袁隆平偶然发现了一株天然杂交水稻，优势非常明显，这给了他很大启发。‎ ‎（2）1973年，他选育出杂交水稻新品种——南优2号。‎ ‎（3）2001年，他获得中国国家最高奖项——“国家最高科学技术奖”。‎ ‎ 2、对人类的贡献： 袁隆平是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。他选育出的杂交水 稻不仅大大提高了中国的水稻产量，也被认为有助于解决未来世界性饥饿问题。联合国粮农 组织把在全球范围内推广杂交稻技术作为一项战略计划，还聘请袁隆平为首席顾问，为一些国家培训技术专家。袁隆平多次获得国际大奖，享有很高的国际声誉。‎ 三、计算机和生物技术的发展：‎ 随堂简练 随堂练习 达标过关 一.选择题（共6小题，每题四个选项中只有一个正确答案）‎ ‎1．邓小平在哪次大会上重申“科学技术是第一生产力”的著名论断( )‎ ‎ A. 十一届三中全会上 B. 一届人大会上 ‎ C. 全国科技大会上 D. 全国政协大会上 ‎2．改革开放后，国家通过哪些措施推进科技与经济结合( )‎ ‎①推行科技成果商品化 ②改革政治体制 ‎ ‎③改革经济体制 ④改革科技管理体制 A. ①② B. ②③ C.③④ D. ①④‎ ‎3．标志着中国国防力量加强，打破美国、苏联核垄断的事件是( )‎ ‎ A. 提出“科教兴国”战略 B. 实施“星火计划”‎ ‎ C. 第一颗原子弹爆炸成功 D. 秦山核电站建立 ‎4．标志着中国进入航天时代的事件是( )‎ ‎ A. 第一颗原子弹爆炸成功 B. “东方红”I号发射成功 ‎ C. “神舟”号飞船进太空 D. “远望”I号航天测量船建成使用 ‎5．“两弹一星”是指( )‎ ‎ A. 原子弹、导弹和人造地球卫星 B. 原子弹、氢弹和人造地球卫星 ‎ C. 氢弹、导弹和人造地球卫星 D. 核弹、导弹和人造地球卫星 ‎6．袁隆平的科技成就产生的影响，最主要是( )‎ A. 第一个选育出杂交水稻优质品种 B. 获“国家最高科学技术奖”‎ C.杂交稻解决国人吃饭和世界粮食问题 D.享有很高的国际声誉 二.非选择题 ‎7．阅读下列材料 ‎ 如果60年代以来，中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。‎ ‎ ——邓小平 请回答：‎ ‎（1）“两弹一星”指什么？‎ ‎（2）中国第一颗原子弹爆炸成功是在哪一年？在我国核技术还被利用到什么方面？有什么突出成果？‎ ‎（3）邓小平的话对你有什么启发？‎ ‎8．新中国的主要科技成就有哪些？‎ 第20课 “百花齐放”“百家争鸣”‎ 早晨诵读 必修基础 课标梳理 课标点击：知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中 取得的经验和教训。‎ 一、“双百”方针的提出：‎ ‎1、“双百”方针的提出的背景：‎ ‎（1）中华人民共和国成立后。‎ ‎（2）1956年初，三大改造基本完成。‎ ‎（3）党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。‎ ‎ 2、“双百”方针的提出：‎ ‎（1）1956年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上，正式提出在科学文化工作中，实行“百花齐放，百家争鸣”的方针，即艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。‎ ‎（2）毛泽东强调“百花齐放”“百家争鸣”是一个基本性的同时也是长期性的方针，不是一个暂时性的方针。‎ ‎3、结果：‎ ‎（1） “双百”方针提出后，科学技术和文学艺术领域出现了百花齐放、百家争鸣的繁荣景象。‎ ‎（2）代表人物及作品：‎ 老舍的话剧《茶馆》，郭沫若的历史剧《蔡文姬》，杨沫的长篇小说《青春之歌》等，都是贯彻“双百”方针以后的出色作品 二、曲折的年代：‎ ‎1、“双百”方针未能坚持贯彻下去的原因：‎ ‎（1）政治运动的扩大化，特别是“文化大革命”的到来，一些学术问题被当成政治问题，甚至上升为阶级斗争问题。‎ ‎（2）不同的学术观点，被看作代表不同的阶级利益，一些优秀作品受到错误批判。‎ ‎2、受到政治批判的人物及作品：‎ ‎（1）王蒙的小说《组织部新来的青年人》。‎ ‎（2）艾青的寓言诗《蝉的歌》。‎ ‎（3）昆曲《李慧娘》和电影《北国江南》《早春二月》等。‎ ‎（4）作者多被划为“右派”或“反动学术权威”，许多知识分子受到了伤害，文艺园地百花凋零。‎ ‎（5）结果：自然科学和社会科学的研究受到很大影响。‎ 三、文艺的春天：‎ ‎（4）科学和文艺工作者迎来了又一个春天。学术讨论空前热烈，文学艺术创作欣欣向荣。‎ 随堂简练 随堂练习 达标过关 一.选择题（共6小题，每题四个选项中只有一个正确答案）‎ ‎1．“双百”方针的提出是在( )‎ ‎ A. 1949年 B. 1956年 C. 1978年 D. 1992年 ‎2．“双百”方针是指( )‎ A. 艺术上“百花齐放”，学术上“百家争鸣” ‎ B. 在全国办好100所大学，建100个国家重点实验室 C. 在全国重点帮助100个特困生，建100所希望学校 D. 文艺上“百花齐放”，科技上“百家争鸣”‎ ‎3．下列文艺作品，是贯彻“双百”方针以后的有( )‎ ‎①《茶馆》 ②《蔡文姬》 ③《青春之歌》 ④《三里湾》‎ A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④‎ ‎4．下列作品中，属于电影艺术的是( )‎ A.《组织部新来的青年人》 B.《蝉的歌》 C.《橡树》 D.《早春二月》‎ ‎5．“双百”方针中要求，在艺术问题上要( )‎ A. “百花齐放” B. “百家争鸣” C. “百川归海” D. “百里挑一”‎ ‎6．“双百”方针提倡在文学艺术、科学研究领域的自由包括( )‎ ‎① 独立思考和辩论的自由② 创作和批评的自由③ 发表意见和保留意见的自由 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③‎ 二.非选择题 ‎7．阅读下列材料 ‎ 百花齐放、百家争鸣问题。艺术问题上的百花齐放，学术问题上的百家争鸣，我看应该成为我们的方针。“百花齐放”是群众中间提出来的，不晓得是谁提出来的。人们要我题词，我就写了“百花齐放，推陈出新”。“百家争鸣”，这是两千年以前就有的事，春秋战国时代，百家争鸣。讲学术，这种学术也可以讲，那种学术也可以讲，不要拿一种学术压倒一切。你讲的如果是真理，信的人势必就会越来越多。‎ ‎──《在中共中央政治局扩大会议上的总结讲话》（《毛泽东文集》第七卷）‎ 请回答：‎ ‎（1）材料中提到了什么方针？该方针是何时被提出的？ ‎ ‎（2）提出该方针的基础是什么？‎ ‎（3）怎样理解这个方针的含义？‎ ‎3．中国共产党为什么要在科学、文学艺术领域贯彻“双百”方针？‎ 第21课 现代中国教育的发展 早晨诵读 必修基础 课标梳理 课标点击：了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。‎ 一、人民教育的奠基：‎ 二、动乱中的教育：‎ ‎ 1、表现：‎ ‎（1） “文化大革命”开始后，很多师生都被卷入“扫四旧”批走资派活动中，各地大中小学一度停课，教育战线一片混乱。‎ ‎（2）1966年夏，高考制度被废止。‎ ‎（3）70年代初，高等院校开始招收“工农兵学员”，导致大学教育水平下降。‎ ‎ 2、结果：“文化大革命”使中国教育事业受到极大破坏，各行各业专门人才缺乏，整个民族文化素质大大下降，中国与发达国家的差距拉大了。‎ 三、教育的复兴：‎ ‎ ‎ ‎ 教育复兴的过程及表现：‎ ‎（1）“文革”结束后，邓小平刚复出就自告奋勇抓教育。‎ ‎（2）在实行改革开放的同时，邓小平提出教育应优先发展的思想，实行“科教兴国”发展战略。‎ ‎（3）20世纪80年代，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针，教育改革的步伐加快。‎ ‎（4）大力普及九年义务教育，制定了《义务教育法》。‎ ‎（5）20世纪90年代，为推动高等教育持续发展，国家着手实施发展高等教育的“211工程”计划，一批重点高校和重点实验室迅速发展壮大。‎ ‎（6）在教育投资上，实行国家拨款为主、多渠道筹措经费为辅的体制。社会力量办学也应运而生，启动了“希望工程”。到20世纪末，我国已基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲。‎ ‎（7）加大西部地区教育发展的力度。‎ ‎（8）国家出资支持西部一批高校建设，并在西部近200个县建立职业教育中心。‎ ‎4．《中华人民共和国义务教育法》用于保证 的普及。( )‎ A.成人教育 B.高等教育 C.中等教育 D.基础教育 ‎5．在办学性质上，“希望工程”属于( )‎ A.政府办学 B. 私人办学 C.社会力量办学 D.混合办学 ‎6．“211工程”计划发展的是( )‎ A．高等教育 B．基础教育 C．成人教育 D．学前教育 二.非选择题 ‎7．阅读下列材料 请回答：‎ 材料中，2001年与1949年的学校数量和在校人数相比有什么变化？为什么会出现这样的变化？‎ ‎8．你知道现今我国主要教育制度的结构吗？你正在接受哪个阶段的教育？‎ 参考答案 第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术 第19课 建国以来的重大科技成就 一.选择题 ‎1C‎ 2D ‎3C 4B ‎5A ‎‎6C 二.非选择题 第20课 “百花齐放”“百家争鸣”‎ 一.选择题 ‎1B ‎2A 3D 4D ‎5A 6D 二.非选择题 ‎7．①“双百”方针，1956年。‎ ‎②“双百”方针是根据中国的具体情况、在承认社会主义社会仍然存在着各种矛盾的基础上，是在国家迅速发展经济和文化的迫切要求的基础上提出来的。‎ ‎③“百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展；“百家争鸣”是指科学上的不同学派，可以自由争论。“双百”方针是提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。‎ ‎8．三大改造完成后，党和国家面临的主要任务是探索适合中国国情的社会主义建设道路，‎ 因此要调动知识分子建设社会主义的积极性；1956年，中共中央召开了关于知识分子问题的会议，肯定知识分子的绝大部分成为工人阶级的一部分；建国初期，意识形态领域的某些争论把学术、思想认识问题当成了政治问题，伤害了知识分子积极性。在新的历史条件下，更好地处理人民内部矛盾，调动知识分子积极性是必要的。‎