八年级上语文课件《木兰诗》 (1)_苏教版（2016）

八年级上语文课件《木兰诗》 (1)_苏教版（2016）

安徽亳州 木兰像 河南虞城花木兰祠 《木兰诗》又叫 《木兰辞》，选 自宋朝郭茂倩编 的《乐府诗集》， 这是南北朝时北 方的一首民歌， 也是一首叙事诗， 与《孔雀东南 飞》，被称为乐 府民歌中的“双 璧”。 学生自读课文并思考： 1、本文的主要内容是什么？ 2、用四个字概括每段的情节。 请读准字音噢—— 唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头 鸣溅溅 燕山 鸣啾啾 戎机 朔气 金柝 红妆 著 帖花黄 傍 决定从军 踏上征程 沙场征战 荣归故里 辞官还乡 停机叹息 比喻赞美 木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河 流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女 声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞， 朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还 故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理 红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐 我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对 镜帖花黄。出门看火伴， 火伴皆惊忙：同行十二年不 知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走 安能辨我是雄雌？ 决定从军——苦闷犹豫 踏上征程——凄婉坚定 沙场征战——悲壮豪迈 荣归故里——欢乐喜悦 讨论朗读的情感基调： 第一环节： 规则：男、女同学各朗读课文中的一 段，朗读整齐，声音洪亮，字音和情感把 握准确的一方胜出。 第二环节： 规则：任何一个学生都可以向对抗组 提出自己不懂的字词句，回答得既快又多 又准确的一方胜出。 注意字词句意思： 当户 惟 可汗 朔气 市 金柝 策勋 强 郭 扑朔 迷离 安能 万里赴戎机，关山度若飞： 朔气传金柝，寒光照铁衣： 将军百战死，壮士十年归： 不远万里，奔赴战场，像飞一样跨 过一道道的关，越过一座座的山。 北方寒气传送着打更的声音，寒 冷的月光映照着明晃晃的铠甲。 （互文）将军和壮士身经百战，有的 战死沙场，有的胜利归来。 第三环节： 规则：讨论木兰的形象。要求用“我从 中读出木兰是 的人”的句式来说。分析得准 确且全面的一方胜出。 唧 复 唧 ， 木 兰 当 户 织 。 不 闻 机 杼 声 惟 闻 女 叹 息 —勤劳孝顺 阿爷无大儿， 木兰无长兄。 愿为市鞍马， 从此替爷征。 “愿”— 勇敢坚毅 忠孝两全 旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流 水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头， 不闻黄河流水声，但闻燕山胡 骑鸣啾啾。 ——女儿情怀 万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。 征途之遥 生活之苦 战斗之多 时间之长 战况之烈 —勇敢坚强的 英雄气概 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转， 赏赐百千强。木兰不用尚书郎，愿驰千 里足，送儿还故乡。 ——不慕荣华富贵 热爱和平生活。 雄 兔 脚 扑 朔 ， 雌 兔 眼 迷 离 ； 双 傍 地 走 安 能 辨 我 是 雄 雌 ？ — 机 智 、 谨 慎 既有女儿情怀 古代杰出的巾帼英雄形象 更具英雄气慨 勤劳、善良 淳朴、谨慎 机智、勇敢、刚 毅、忠孝两全 热爱国家、渴望和平 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一 首长篇叙事民歌，记叙了木兰女扮男装，代 父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受赏， 辞官还家的故事，表现了古代劳动人民勇敢 乐观的爱国精神，以及对和平生活的向往。 男同学组： 当木兰身着女儿装“出门看伙伴”时， 对“皆惊忙”的伙伴进行一段神态描写。 女同学组： 对重着女儿装出来看伙伴 的木兰，进行一段心理描写。 创新作业： 欣赏豫剧： 《谁说女子不如男》