小学一年级语文阅读训练

小学一年级语文阅读训练

小学一年级语文阅读训练 ‎ ‎ ‎ 好消息 ‎ ‎ 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 ‎ ‎ 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 ‎ ‎ 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 ‎ ‎ 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。 ‎ ‎ 现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。 ‎ ‎ 1、全文共有（ ）个自然段。 ‎ ‎ 2、在文中找出与下列词语意思相反的词 ‎ ‎ 哭—（ ） 坏—（ ） 去—（ ） 上—（ ） ‎ ‎ 3、短文中写了谁在传播那个好消息？ ‎ ‎ 4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。 ‎ ‎ ‎ ‎ 小兔运南瓜 ‎ ‎ 一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？ ‎ ‎ 正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！ ‎ ‎ 小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。 ‎ ‎ 一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。” ‎ ‎ 1、大南瓜圆圆的，多像（ ）呀。 ‎ ‎ 小兔子（ ）地来到地里。 ‎ ‎ 2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“ ”画出文中的答案。 ‎ ‎ 3、最后一个自然段共有（ ）句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。‎ ‎ ‎ ‎ 孤单的斑鸠 ‎ ‎ 小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？” ‎ ‎ 白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！” ‎ ‎ 小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。” ‎ ‎ 白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！” ‎ ‎ 小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。” ‎ ‎ 白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！” ‎ ‎ 小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。” ‎ ‎ 白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？” ‎ ‎ 1、 认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？ ‎ ‎ 喜鹊：热情、善良。 ‎ ‎ 啄木鸟： 小麻雀： ‎ ‎ 2、 小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？ ‎ ‎ ‎ ‎ 3、 如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？ ‎ ‎ ‎ ‎ 小斑鸠说 ‎ ‎ 秋姑娘 ‎ ‎ 秋姑娘来了， ‎ ‎ 多么美丽动人。 ‎ ‎ 苹果是你的脸蛋， ‎ ‎ 葡萄是你的眼睛， ‎ ‎ 红枣是你的嘴巴， ‎ ‎ 风铃是你的笑声。 ‎ ‎ 你从夏天走过来， ‎ ‎ 走进我们香甜的梦。 ‎ ‎ 1、 你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。 ‎ ‎ 美丽—（ ） 香甜—（ ） ‎ ‎ 2、 仔细读儿歌，然后填空。 ‎ ‎ （1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的 ，葡萄是它的 ，红枣是它的 ，风铃是它的 。 ‎ ‎ （2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。 （ ） ‎ ‎（3）一年有四季，分别是： 、 、 、 。‎ 春妈妈的三个小姑娘 ‎ 春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。 ‎ ‎ 雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。 ‎ ‎ 雨姑娘喜欢洒着水儿玩， 洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。 ‎ ‎ 风姑娘喜欢吹着气儿玩， 吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。 ‎ ‎ 啊，春天回来了， 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。 ‎ ‎ 1、春妈妈带来了三个（ ）、（ ）的小姑娘。 ‎ ‎ 2、这三个小姑娘是（ ）、（ ）、（ ）。 ‎ ‎ 3、给多音字注音，并组词 ‎ ‎ 干 （ ） （ ） ‎ ‎ （ ） （ ） ‎ ‎ 4、 你能根据诗歌的内容填空吗？ ‎ ‎ 春天， 、 、 、和 都醒了，树（ ）了，草（ ）了，花朵（ ‎ ‎ ）了。 ‎ ‎ ‎ ‎ 我从中国来 ‎ ‎ 一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问：“小弟弟，你从哪儿来？在太空做什么？”人造卫星说：“我从中国来，科学家派我来传送电视节目。” ‎ ‎ 月亮姐姐高兴地说：“欢迎你，中国朋友！” ‎ ‎ 1、这篇文章有（ ）个自然段。 ‎ ‎ 2、题目中的“我”指的是 。 ‎ ‎ 3、科学家派人造卫星去太空做什么？用“ ”画下来。 ‎ ‎ 祖国 ‎ 小燕子说：祖国有温暖的泥窝； ‎ ‎ 小白鹅说：祖国有可爱的小河； ‎ ‎ 小山羊说：祖国有青青的草坡； ‎ ‎ 小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵； ‎ ‎ 小朋友说：祖国到处有欢乐。 ‎ ‎ 1、 小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么？用“﹏﹏”画下来 ‎ ‎ 2、 小朋友说祖国有什么？用“ ”画下来 ‎ ‎ 3、 填一填 ‎ ‎ （ 泥 窝 ） （ 花 朵 ） ‎ ‎ 温暖的 甜甜的 ‎ ‎ （ ） （ ） ‎ ‎ （ 小 河 ） （ 草 坡 ） ‎ ‎ 可爱的 青青的 ‎ ‎ （ ） （ ） ‎ ‎ 4、 请你说说祖国有什么。 ‎ ‎ ‎ ‎ 摘蝴蝶 ‎ ‎ 我看见从树上飞下来一只蝴蝶。捉住时，竟是一片黄叶。我到田野里去采摘鲜花，美丽的花儿五颜六色。我轻轻摘下一朵，花朵竟扑扇了一下翅膀，原来是一只美丽的蝴蝶。 ‎ ‎ 1、落下来的黄叶像（ ），落在花丛中的蝴蝶像（ ）。 ‎ ‎ 2、我说落叶像 ，像 。 ‎ ‎ 3、在括号里填上恰当的词 ‎ ‎ （ ） （ ） ‎ ‎ 美丽的 轻轻的 ‎ ‎ （ ） （ ） ‎ ‎ 松树和啄木鸟 ‎ ‎ 松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：“这么多虫子，有一天，我可能会被他们咬死。” ‎ ‎ 这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。 ‎ ‎ 松树禁不住想：--------------------------------------------。 ‎ ‎ “天啊，这可怎么办？”松树想到这里更害怕了，他大叫：“走开，你这讨厌的家伙！” ‎ ‎ “我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。 ‎ ‎ “哦，谢谢你，是我错怪你了。”松树说。 ‎ ‎ 1、 松树看啄木鸟来啄树干，心里想什么？认真读读文章，然后把松树的想法填在文中“ ”上。 ‎ ‎ 2、 照样子，写句子。 ‎ ‎ 啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。 ‎ ‎ ------------------边--------------------边 ‎ ‎ 3、啄木鸟飞到树干上干什么？ ‎ 红的不一定都甜 ‎ ‎ 一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。 ‎ ‎ 啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说的对，红果子都是甜的。 ‎ ‎ 他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜呀？” ‎ ‎ 老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”‎ 小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。 ‎ ‎ 1、 按短文内容填空 ‎ ‎ （ ）红红的，（ ）红红的，（ ）也是红红的。 ‎ ‎ 2、 读句子，用带点词写句话 ‎ ‎ 火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。 ‎ ‎ ‎ ‎ 3、 读了这篇短文后，你明白了什么道理？ ‎ ‎ ‎ ‎ 大熊猫 ‎ 大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。 ‎ ‎ 大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。 ‎ ‎ 我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活环境。 ‎ ‎ 1、 按原文填空 ‎ ‎ 大熊猫（ ）我国的（ ），（ ）我国稀有的（ ）动物。 ‎ ‎ 熊猫盼盼为世界带来了（ ），带来了（ ）。 ‎ ‎ 2、 你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画“√” ‎ ‎ ⑴ 大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的 （ ） ‎ ‎ ⑵ 大熊猫爱抱着脑袋睡大觉 （ ） ‎ ‎ ⑶ 大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋 （ ） ‎ ‎ ⑷ 大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋 （ ） ‎ ‎ ⑸ 小时侯的大熊猫很活泼 （ ） ‎ ‎ 懒太阳 ‎ 太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。 ‎ ‎ 公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔—喔—喔，快看红苹果！” ‎ ‎ 花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵—喵，快看红线团！” ‎ ‎ 黄狗看见了，对着太阳喊：“汪—汪—汪，快看大蛋黄！” ‎ ‎ 太阳听见了，非常害羞，大声说：“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不！” ‎ ‎ 1、短文分别不太阳比作：（ ）、（ ）、（ ） ‎ ‎ 2、太阳听见了，为 什么害羞？ ‎ ‎ ‎ ‎ 3、 太阳说的话是什么意思？ ‎ ‎ ‎ ‎ 太阳、地球、月亮 ‎ ‎ 太阳大、月球小，地球绕着太阳跑。 ‎ ‎ 地球大、月亮小，月亮绕着地球跑。 ‎ ‎ 1、 地球与太阳比，谁大谁小？ ‎ ‎ 地球与月亮比，谁大谁小？ ‎ ‎ 2、 判断，对的打“√”错的打“×” ‎ ‎ ① 地球绕着太阳跑 （ ） ‎ ‎ ② 地球绕着月亮跑 （ ） ‎ ‎ ③ 太阳绕着月亮跑 （ ） ‎ ‎ ④ 月亮绕着地球跑 （ ） ‎ ‎3、 地球、月亮自身能发光吗？月亮上能住人吗？‎ ‎ 秋天 ‎ 小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。 ‎ ‎ 小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。 ‎ ‎ 小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。 ‎ ‎ 秋天真是一幅多彩的图画！ ‎ ‎ 1、 短文中提到的小动物有哪些？ ‎ ‎ （1）小鸟、小牛 （2）小牛、小鸟、小鹿 （3）小鹿、小牛 ‎ ‎ 2、小鸟眼中的秋天是（ ）的； ‎ ‎ 小牛眼中的秋天是（ ）的； ‎ ‎ 小鹿眼中的秋天是（ ）的； ‎ ‎ 4、 照样子补充句子 ‎ ‎ 秋天真是一幅多彩的图画！ ‎ ‎ 秋天真_____________________‎ ‎ ‎ ‎ 捉迷藏 ‎ 小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。 ‎ ‎ 黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。 ‎ ‎ 只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。 ‎ ‎ 原因到底在哪里？ ‎ ‎ 请你动脑想一想。 ‎ ‎ 1、 儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？ ‎ ‎ （ ）（ ）（ ）（ ） ‎ ‎ 2、它们都藏在哪里了？用“ ”在文中画出来 ‎ ‎ 3、为什么黑猪最先被捉到？ ‎ ‎ ‎ ‎ 几条腿 ‎ ‎ 山公鸡，两条腿。 ‎ ‎ 大黄牛，四条腿。 ‎ ‎ 蜻 蜓，六条腿。 ‎ ‎ 螃 蟹，八条腿。 ‎ ‎ 蚂 蚁，十条腿。 ‎ ‎ 蚯蚓、鳝鱼没有腿。 ‎ ‎ 1、 诗中写了哪些动物？ ‎ ‎ ‎ ‎ 2、 你知道哪些动物有几条腿？ ‎ ‎ ‎ ‎ 有趣的动物园 ‎ ‎ 今天下午，妈妈带我到动物园去动物。 ‎ ‎ 动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好象在和我们比美。 ‎ ‎ 1、 最吸引我的动物是 ‎ ‎2、 动物园有哪些动物？‎ ‎ 春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。柳树发了芽，果树开了花。小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。啊，它们在美好的春光里多么快活啊！ ‎ ‎ 1、 这段话写的是什么季节的景色？ ‎ ‎ ‎ ‎ 2、“它们”指的是 （动物）和 （植物）。 ‎ ‎ 春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。 ‎ ‎ 1、春天， 、 、 、 都开满了花。 ‎ ‎ 2、短文中写的颜色有 、 、 。 ‎ ‎ 3、短文中的小昆虫有 、 。 ‎ 太阳的味道 ‎ ‎ 太阳像个圆圆的饼， 圆圆的饼像太阳。 ‎ ‎ 我一口吞下圆圆的饼，就像一口吞下圆圆的太阳。 ‎ ‎ 饼的味道真甜，那太阳的味道一定也是很甜吧？ ‎ ‎ 1、饼很甜，还有什么东西是甜的？ ‎ ‎ ‎ ‎ 2、太阳和饼是圆的，还有什么东西是圆的？ ‎ 狐狸和葡萄 ‎ ‎ 有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。忽然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄，搀得直流口水。它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出办法来，只好无可奈何地走了。它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不会好吃！” ‎ ‎ 1、一（ ）狐狸 一（ ）葡萄 一（ ）叶子 ‎ ‎ 2、照样子，写词语 ‎ ‎ 一串串 一 一 ‎ ‎ 又大又圆 又 又 又 又 ‎ ‎3、狐狸为什么说葡萄是酸的？‎ 找果子 ‎ 小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。 ‎ ‎ 一天，小猴要到朋友家去，给朋友带一袋，还剩下很多。怎么办呢？他刨了个坑，把果子埋在地下，等回来再吃。小猴走东家，串西家，整整走了一个月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一个果子也没有找到。 ‎ ‎ 1、短文第儿自然段有（ ）句话。 ‎ ‎ 2、小猴子想了一个什么办法存剩下的果子？ ‎ ‎ ‎ ‎ 快乐 ‎ 暑假里，我和好朋友大象到小河边玩。 ‎ ‎ 我在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多高兴了！火红的太阳挂在天上，不一会儿我们俩都玩得又热又脏。 ‎ ‎ 大象笑眯眯地说：“太热了，我们来洗个澡吧！”我高兴地说：“真是个好主意！”洗澡时，我怎么也洗不了后背，大象说：“让我来帮你吧！”它用长长的鼻子吸足了水为我冲背，我也用水管替它冲洗身子。就这样，我和大象你帮我，我帮你，让大家都洗了个痛快的凉水澡！ ‎ ‎ 1、我能给加点的字加上拼音 ‎ ‎ 火红的太阳挂（ ）在天上，不一会儿我们都玩的又热又脏（ ） ‎ ‎ 2、像“笑咪咪”这样的词语我还知道 、 、 ‎ ‎ 3、（ ）的草地 （ ）的太阳 （ ）的鼻子 ‎ ‎ 4、我知道了：原来 这么快乐呀！ ‎ 小猪学游泳 ‎ ‎ 小猪看见鸭子在水面上玩耍，心里很羡慕。这时，一只青蛙正在水中欢快地游着，小猪见了说：“哈哈，游泳太容易啦。”一下子也跳到水里。小猪在水里无论手脚怎样划动，身子直往下沉，喝了一肚子水。要不是水牛大哥及时救起他，恐怕早就没有命了。 ‎ ‎ 1、 故事里出现了哪些人物？ ‎ ‎ ‎ ‎ 2、 谁救了小猪？ ‎ ‎ ‎ ‎ 3、 小朋友要不要向小猪学习，为什么？‎ ‎ ‎ ‎ 小熊在桥上遇见了小鸡妹妹，它把小鸡妹妹抱过了桥。 ‎ ‎ 小熊在桥上遇见了山羊公公，它把山羊公公扶过了桥。 ‎ ‎ 小熊在桥上遇见了小鹿，它连忙趴下来，让小鹿从它身上跳过去。 ‎ ‎ 1、小熊在桥上遇见了 、 、 ‎ ‎ 2、小熊是怎样做的？ ‎ ‎ ‎ ‎ 3、你喜欢小熊吗？为什么？‎ 小蜻蜓 清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。 小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。 它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。 1、短文共有（ ）节，标上小节号。 2、正确连线： 一架 野花 一棵 飞机 一朵 青草 3、在正确内容的括号里打√ ① 小蜻蜓活动的天地在哪里？ 小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） ② 小蜻蜓看上去像什么？ 小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ） 4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划。出来 ‎ 春雨 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。。。。。。” 麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。。。。。。” 1、 给短文标上小节号。 2、 在括号里填上合适的词： （ ）的小草 （ ）的桃花 （ ）的柳树 （ ）的杏花 3、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ ———— ”把句子划下来。 4、 按短文内容填空： 1）小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是（ ），麻雀认为春雨是（ ）。 2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？ 我说：“春雨是（ ）的。你们瞧！，春雨（ ）。” 5、 连词成句： ① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题 春风是什么颜色的 ‎1、找找儿歌中写了哪些景物？‎ ‎2、儿歌中的“春风”有几种颜色呢？‎ ‎3、老师知道小朋友知道的可多了，那你想想下面的花哪些是和梨花一起开的？‎ ‎　　A  腊梅  B  菊花  C  樱花   D 雪花  ‎ 小铅笔 我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。‎ ‎　　这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”‎ ‎　　1、这篇短文(    )节。‎ ‎　　2、第二节有(    )句话。‎ ‎　　3、用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。‎ ‎　　4、这篇短文主要写了：(用“√”)‎ ‎　　 ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………(    )‎ ‎　　 ②水要小朋友好好学习。…………………………(    )‎ ‎　　 ③这支铅笔很美丽。………………………………(    )‎ 小花猫 小花猫看（ 见 、贝 ）人的身上会出汗，自己身上却不会出汗，觉得很奇怪。‎ 它去问老（ 午 、牛 ）。老牛说：“汗嘛(ma)，在鼻子上！”小花猫摸摸鼻子，没汗。它又去问小黄狗。小黄狗说：“汗嘛，在舌头上！”小花猫看不见自己的舌头，就请小猪看。小猪说：“我们的汗藏(cáng)在脚掌里！”‎ ‎1、 圈出（ ）中正确的字。‎ ‎2、填一填：‎ ‎ （1）舌头 （2）脚掌 （3）鼻子 老牛的汗在________里，小黄狗的汗在 ________里，小猪的汗在________里，小花猫的汗也在__________里。‎ ‎3、短文一共有（ ）节。‎ 小雨点 ‎    小雨点是一群惹人喜爱的小娃娃，他们可懂事啦，最肯帮助人。‎ ‎ 要是小花们口渴了，小雨点就从天上跳下来，让小花们吸饱雨水。要是湖里的鱼觉得气闷了，他们就跳下来，把湖水打出气泡，让鱼儿透透气。‎ ‎1、短文内容填空.‎ ‎ (1) (2) (3) (4) ‎ 小花 小娃娃 气泡 鱼儿 小雨点从天上跳下来,帮助了 和 ,它们真可爱。‎ ‎2、大家为什么喜欢小雨点呢？（请在正确的答案后面打上“√” ）‎ ‎ （1）大家觉得小雨点很美。 （ ）‎ ‎ （2）小雨点乐于助人。 （ ）‎ ‎ （3）小雨点能预报天气。 （ ）‎ 早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不，我自己有一双手。我能穿。”‎ ‎ 上学路上，爷爷要帮我背书包。我说：“不，我自己有一双手。我能背。”‎ ‎ 做完功课，爸爸要给我收拾学习用具。我说：“不，我自己有一双手。我能收拾。”‎ 袜子脏了，妈妈要拿去洗。我说：“不，我自己有一双手，我能洗。”我是一年级小学生了，自己的事情应该自己做。‎ ‎1、这篇短文有 节，第4节有 句话。‎ ‎2、选择词组填空。（填序号）‎ ‎ 奶奶要帮我（ ），爷爷要帮我（ ），爸爸要帮我（ ），妈妈要帮我（ ），我说我有一双手，不用他们帮。‎ (1) 收拾学习用具 （2）穿衣服 （3）洗袜子 （4）背书包 ‎3、我为什么不让他们替我做？‎ ‎（1）我做得比他们好。（ ） （2）我想自己来做自己的事。（ ）‎ 秋 游 ‎ 秋天到了，小朋友们跟着老师去秋游。‎ ‎ 蓝蓝的天空一望无际，几朵白云有时像一群白兔，有时像几只白羊，有时又像一群小白鹅……农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。‎ ‎ 大家一边玩一边看风景，多开心哪！‎ ‎1、这篇短文共有 节。请你标上小节号。4%‎ ‎2、短文中，天空中的白云像 。（写上序号） ‎ ‎ （1）白熊 （2）白鹅 (3)白羊 （4）棉花 （5）白兔 ‎3、在短文中有几个表示颜色的词语，请圈出三个。3%‎ ‎4、填上适当的量词，用序号表示。3%‎ ‎ （1）朵 （2）只 （3）片 一（ ）农田 一（ ）白云 一（ ）白羊 有趣的天空 ‎ ‎ 小妹妹站在窗前，抬头看着天空。‎ ‎ 蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”‎ ‎（1） 数一数，写一写。‎ 这篇短文有（ ）小节，在文中标上小节号。‎ ‎（2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？请用 O 画出来。‎ ‎（3）读一读，连一连：给词语找好朋友。‎ ‎ 一匹 白熊 一只 金鱼 ‎ 一朵 白云 一条 山羊 ‎ 一头 白马 一个 朋友 天上的桥（qiáo）‎ 天上有座（zuò）彩桥，‎ 架在空中长又长。‎ 谁的手法这样巧（qiǎo），‎ 红橙（chéng）黄绿青蓝（lán）紫（zǐ），‎ 就（jiù）像（xiàng）宝石亮又闪。‎ 天上这座彩桥，‎ 转（zhuǎn）眼忽（hū）然（rán）不见了，‎ 累（lèi）我抬（tái）头一阵（zhèn）找（zhǎo）。‎ ‎1、儿歌描（miáo）写的彩桥就是（ ）‎ ‎（1）彩虹 （2）彩云 （3）彩带（dài） ‎ ‎2、根据儿歌内容，判断（pàn duàn）句子的对错，用“√”或“x”‎ ‎（1）这座彩桥架在空中。 （ ）‎ ‎（2）彩桥的颜（yán）色又多又亮，美丽极（jí）了。 （ ）‎ ‎（3）彩桥就像天上的星星亮又闪。 （ ）‎ 一片、两片、三片……，一片片从天上飘下来。不一会儿，树上，屋顶（wū dǐng）上，大地上，都盖上了一层白颜色。‎ ‎ 小黄狗从屋里跑出来，快乐地摇着尾巴叫着：“汪(wāng)汪汪，下糖(táng)啦，下糖啦，大家快来看呀！”‎ ‎ 小猫从屋里跑出来，快乐地跳着，说：“喵(miāo)喵喵，下盐(yán)啦，下盐啦，大家快来看呀！”‎ 老母鸡听见了，一摇一摆(bǎi)地走过来，扇扇(shān)翅膀，伸伸脖子，用嘴一啄一啄，说：“咯(gē)咯咯，不是盐，也不是糖，不甜(tián)也不咸(xián)，吃在嘴里冰冰凉！” ‎ ‎1、短文一共有 小节。给每小节标上小节号。‎ ‎2、用“ ”划出小狗的话。‎ ‎3、读了课文，我知道了从天上飘下来的不是糖，也不是盐，而是 。‎ 在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。‎ 数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。‎ 最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。‎ 1、 这篇短文有 小节。第三小节有 句话。‎ 2、 这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的是 ，最大的是 。‎ 3、 ‎“成百上千”的意思是 。‎ 4、 用“ ”划出文中具体写信天翁很大的句子。‎ 过些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送来了。小灰兔很奇怪，问道：“小白兔，你的菜是哪儿来的？”‎ 小白兔说：“是我自己种的。只有自己种的，才有吃不完的菜。”‎ ‎1、“挑（tiāo）”字共（ ）笔，用音序查字法查字典，先查大写字母（ ）。2分 ‎2、小灰兔道老山羊家里去（ ），小白兔给老山羊（ ）（2分）‎ ‎3、我想告诉小灰兔：“ ( ) ”（2分）‎ 今天，妈妈带我们去市场，市场里的蔬菜可真多啊！有胖嘟嘟的豆芽，有红彤彤的萝卜，有圆滚滚的冬瓜，还有嫩生生的竹笋。妈妈拿起一根绿绿的、像弯弯的镰刀一样的蔬菜问我叫什么，我回答：“毛豆。”卖菜的阿姨笑着说：“这不是毛豆，是刀豆。”‎ ‎1、填一填：“我”认识的蔬菜有（ ），有（ ），有（ ），还有（ ）。我不认识（ ），把它说成是（ ）。（6分）‎ ‎2、写一写：我喜欢吃的水果看多了，有（ ），（ ），还有（ ）。（3分）‎ 快乐的节日 ‎“六·一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！‎ 今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！‎ 我最开心的是我当上了“六·一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。‎ ‎“六·一”真快乐，我永远也忘不了。‎ ‎1．这篇短文共有（ ）个自然段。请你用序号标出来。（2分）‎ ‎2．今年“六·一”都有哪些活动？用横线在文章中划出来。（4分）‎ ‎3．仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的横线上。（4分） ‎ ‎“开心”的近义词朋友： ‎ ‎4．文中的“我”最开心的是什么？请你用“ ～～”把句子划出来。（2分）‎ ‎5．你的“六一”节是怎么过的？写几句话介绍一下。一定要写自己最开心的事，不会写的字写拼音吧。（8分）‎ 羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。‎ 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”‎ 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”‎ 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”‎ ‎1、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（３分）‎ 答：（１）　　　　　　 （２）　　　　　　 （３）　　　　 　　‎ 2、 填空。（３分）‎ ‎（１）西红柿的　　　好吃。（２）萝卜的　　　好吃。‎ ‎（３）白菜的　　　好吃。‎