部编版五年级语文上册第七单元测评卷【含答案】

部编版五年级语文上册第七单元测评卷【含答案】

部编版五年级语文上册 第七单元测评卷 一、积累与运用。(41分)‎ ‎1．下列加点字的读音有误的一项是(D)(2分)‎ A．船桨(jiǎng)　　　瓷瓶(cí)　　　　袅袅(niǎo)　　　凛冽(liè)‎ B．聒噪(guō) 照耀(yào) 浣女(huàn) 榆树(yú)‎ C．硕果累累(léi) 静悄悄(qiāo) 闲逸(yì) 更夫(gēng)‎ D．嫉妒(jì) 河畔(pàn) 嫦娥(cháng) 空旷(kuàng)‎ ‎2．让词语走进语境。(8分)‎ ‎(1)夕阳西下，天边染上了hóng yùn(红晕)，yù fā(愈发)美丽。慢慢地，yè mù jiàng lín(夜幕降临)，周围变得一片qī hēi(漆黑)。晚风习习，使人 xīn kuàng shén yí(心旷神怡)。‎ ‎(2)片刻间，只见大róng shù(榕树)的shù shāo(树梢)不断晃动，从中飞出来数不清的鸟儿，看了这只，错过那只，让人yìng jiē bù xiá(应接不暇)。‎ ‎3．写出下列句中加点词语的近义词。(6分)‎ ‎(1)榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。‎ ‎(旺盛)(显示)‎ ‎(2)月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有个什么东西。(显然)(清清楚楚)‎ ‎(3)那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！(安逸)(融洽)‎ ‎4．给加点的字选择正确的解释。(2分)‎ ‎ (1)随意春芳歇(C)‎ A．歇息。　　　　　　　　　B．暂停。　　　　　　　　　C．尽。‎ ‎(2)聒碎乡心梦不成 (B)‎ A．恬淡。 B．声音嘈杂，文中指风雪声。 C．使劲喊。‎ ‎5．读下列诗句，说说哪些景物是动态的，哪些是静态的。(4分)‎ ‎(1) 竹喧归浣女，莲动下渔舟。‎ 动态景物：浣女　莲叶　渔舟________________________________________________________________________‎ 静态景物：竹子________________________________________________________________________‎ ‎(2)西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。‎ 动态景物：白鹭　流水　鳜鱼________________________________________________________________________‎ 静态景物：西塞山　桃花________________________________________________________________________‎ ‎6．按要求写句子。(6分)‎ ‎(1)明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。(仿写拟人句)‎ 一阵微风吹来，小草便跳起了欢快的舞蹈。________________________________________________________________________‎ ‎(2)三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。(仿写比喻句)‎ 美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。________________________________________________________________________‎ ‎(3)院子的中央处，是那棵桂树。(把句子写具体)‎ 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。________________________________________________________________________‎ ‎7．判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(4分)‎ ‎(1)作者两次经过“鸟的天堂”。第一次是在傍晚，鸟都栖息了，因此作者着重描写了大榕树。(√) ‎ ‎(2)《月迹》一课寻月的踪迹是：中堂——院中——河边。(√)‎ ‎(3)《鸟的天堂》中，作者由近及远地对榕树的枝、根、叶的形状、颜色、大小等进行了描写。(×)‎ ‎(4)“月迹”单指月亮变化的轨迹。(×)‎ ‎8．根据所学内容填空。(9分)‎ ‎(1)夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。‎ ‎ (2)王维的诗句“明月松间照，清泉石上流”描绘了皎洁的月光透过松林洒落下来，清澈的泉水从石头上潺潺流过的景象。‎ ‎(3)张继在《枫桥夜泊》一诗中借秋夜江边之景表达孤寂忧愁心情的诗句是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。‎ ‎(4)《长相思》中“山一程，水一程”表现了行军路途遥远；“风一更，雪一更”表现了天气的恶劣。‎ 二、语文与生活。(5分)‎ 仔细观察下图，先简要介绍漫画，再谈谈你从中获得了什么启示。‎ 一个时髦的女郎走在大街上，她一边嗑着瓜子，一边随手把瓜子壳扔在路上。一个清洁工人紧跟着她，把瓜子壳扫入簸箕中。她发现了，转过身对清洁工吼道：“你这人真没素质，怎么一直跟着我？”启示：真正的素质不是表现在光鲜的外表下，而是隐藏在人的言谈举止中。________________________________________________________________________‎ 三、阅读理解。(24分)‎ ‎(一)课内阅读。(10分)‎ 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便(pián　biàn√)看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。‎ 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴(xīng√　xìng)奋地叫着，那歌声真好听。‎ 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！‎ ‎1．给文中的加点字选择正确的读音，画“√” 。(1分)‎ ‎2．画“——” 的句子中描写鸟的形态的词是大的、小的，描写鸟的颜色的词是花的、黑的，描写鸟的动作的词是叫、飞、扑。(3分)‎ ‎3．这是作者第________次经过“鸟的天堂”，他看到了众鸟欢腾的热闹景象。从选文中，‎ 我们不仅知道鸟的________多、________多，还感受到它们在这里生活得非常________。(B)(填序号)(2分)‎ A.一　种类　数量　快乐　　　B．二　种类　数量　快乐 C．一　种类　数量　热闹 D．二　鸟叫　鸟影　热闹 ‎4．画“——” 的句子中，带引号的“鸟的天堂”指什么？不带引号的“鸟的天堂”又指什么？为什么作者感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”？(4分)‎ 带引号的“鸟的天堂”指大榕树，不带引号的“鸟的天堂”指鸟儿美好的生活环境。因为作者亲眼看到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后，感到鸟儿们在这里生活得自由自在，真像在天堂中一样，所以在作者心里，大榕树确确实实就是鸟的天堂。________________________________________________________________________‎ ‎(二)课外阅读。(14分)‎ 茶　乡 竹村坐落在杭州市郊的青龙山脚下。它三面环山，一面靠水。每当春暖花开时节，山间那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龙河中。‎ 村后，漫山遍野郁郁葱葱，苍翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纤巧细嫩的是茶树，相互掩映，编织成翡翠的绿衫。‎ 春天，茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。姑娘们身背茶篓，迎着朝霞，踏着晨露，穿梭般地巡回在茶树旁。她们那灵巧的双手不停地上下飞舞：时而如小鸡啄米，时而如彩蝶翩跹，时而又如钢琴家娴熟地演奏贝多芬的《田园交响曲》。一大捧一大捧鲜嫩的茶叶装进了背篓。她们那五彩的衣裳点缀着明丽柔和的绿色海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙着追逐那不断晃动着的花朵儿。‎ 太阳升上了头顶，露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。背篓快满了，‎ 只听见此起彼伏的山歌在山坡回荡。小鸟争先恐后，像开赛歌会似的在枝头叽叽喳喳。空气中弥漫着早茶的清香，沁人心脾，使人陶醉。‎ 落日的余晖映红了天空，小鸟归巢了，晚霞也回家了。村里家家户户的烟囱冒出缕缕青烟。崎岖的山路上晃动着姑娘们的衣衫，小扁担吱嘎吱嘎地响着，把一担担冒尖的新茶挑下山来，焙制成驰名中外的龙井。‎ 每当我品尝这甘醇晶莹的碧茶时，心中便涌起阵阵乡思……‎ ‎1．联系上下文，说说下面词语的意思。(4分)‎ ‎(1)沁人心脾：呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适，文中指呼吸到带有茶香的清新空气使人感到舒服。________________________________________________________________________‎ ‎(2)驰名中外：中外闻名，文中指竹村焙制的龙井中外闻名。________________________________________________________________________‎ ‎2．短文中画“——”的句子运用的修辞手法是(BD)(多选)(2分)‎ A．对比　　　　　B．排比　　　　　C．拟人　　　　　D．比喻 ‎3．填空。(5分)‎ ‎(1)我们曾品尝过清新爽人的碧螺春；现在，我们又品尝到甘醇晶莹的龙井。同时，我们还能品味出作者对家乡的热爱与思念之情。‎ ‎(2)短文第3～5自然段是按时间顺序来叙述的。‎ ‎(3)画“——”的句子属于静态(静态　动态)描写；画“——”的句子属于动态(静态　动态)描写。‎ ‎4．短文最后一自然段在全文中起什么作用？(3分)‎ 点明中心，‎ 升华文章主题。________________________________________________________________________‎ 四、习作天地。(30分)‎ 四季景物皆有情，只要我们留心观察，就能发现景物的美丽与变化。请选择一种自然现象或一处自然景观来进行描写，写出你观察到的景物的动态变化。题目自拟。‎