三年级下册科学教案-6材料的变迁-湘科版（2017）

三年级下册科学教案-6材料的变迁-湘科版（2017）

‎《材料的变迁》教学设计 · 教材分析 · 本课帮助学生在低年级认识材料以及本单元前两课认识材料的基础上，引导学生追溯材料发展变化的原因是人的参与，自然地导入如何区分天然材料与人工材料，再以梳理铲的发展变迁为范例，引领学生按时间轴梳理材料发展史，让学生认识材料的变迁驱动了工具的发展，最后以社会技术发展史中的关键技术节点所涉及的材料变迁，让学生体会材料的开发和利用对人类社会的推动起到的重要作用。‎ ‎         本课布设三个活动完成两个层面的目标任务：一是构建天然材料与人造材料；二是以一个材料“铲”的科技发展史为范例，引导学生梳理材料科技的发展变迁。活动一属科学概念课，其教学流程是：“范例聚焦→类比举证→提炼概念→迁移应用”。‎ 二、教学目标 1. ‎1.       科学知识 2. 知道人工世界和自然世界不一样，生活中常见的材料可以按天然材料和人造 材料加以区分。‎ 知道铲是一种农业生产工具，工具是物化的技术，使用工具可以更加精确、‎ 便利和快捷。‎ 知道材料发展史中有一些标志性材料。‎ 1. ‎2.      科学探究 2. 从分类活动以及阅读铲子的发展和材料史话中，认识到材料的发展经历了从天然材料到人造材料的过程。‎ 查阅资料，以生产工具铲为例，了解铲的制作材料的变迁。‎ 1. ‎3.      科学态度 1. 积极参与分类，查阅资料等活动，乐于合作与分享。‎ 1. ‎4.      科学、技术、社会与环境（STSE）‎ 2. 了解到人类的需求是影响人类科学技术发展的关键因素。反过来，科学技术也极大地推动了社会发展。‎ · 教学重点 · 学生知道生活中常见的材料可以按天然材料和人造材料加以区分；工具是物化的技术，使用工具可以更加精确、便利和便捷。‎ · 教学准备 · 各种天然材料、人造材料的卡片图  教学课件 · 教学过程 · ‎（一）  教学导入 师：我们已经了解了衣服的材料、住房的材料，这些生活中常见的材料如果 不按照用途分，还可以怎样分类呢？人类发展的历史进程中，材料又有哪些变迁呢？今天我们一起学习《材料的变迁》‎ ‎（二）新课教授 ‎1.区分天然材料和人造材料 师：孩子们，比较一下这两种材料，你发现它们有什么相同和不同之处？（PPT出示棉花、布的图片）‎ 生：棉花是直接种出来的，布是由棉花等东西做成的。‎ 师：棉花来自大自然，布是加工制作而成的。（板书：大自然  加工制作）‎ 师：咱们再来看看这六种材料，它们又有什么相同和不同之处？‎ 生1：芦苇等植物是大自然生长出来的，纸是加工出来的。‎ 生2：黏土是自然存在的，陶是加工制作出来的。‎ 生3：铁矿石是大自然存在的，钢铁是加工出来的。‎ 师小结：通过观察、交流，我们发现棉花、芦苇等植物、黏土、铁矿石都来自大自然，我们把这样直接来自大自然的材料叫作天然材料（板书：天然材料）；布、纸、陶、钢铁都是加工制作出来的，我们把这样由人类加工制造的材料叫作人造材料（板书：人造材料）‎ 师：接下来，请大家将学生手册翻到第20页。咱们用刚才所学的天然材料和人工材料的概念，给生活中常见的这8种材料分分类。‎ 生：分类，将序号填写在相应的类别方框中。‎ 师生交流分类结果。‎ 师：谁来分享自己的分类结果？‎ 生交流分享，师相机指导。‎ 生1：G.钢铁属于天然材料，其余4种属于人工材料。‎ 师点拨：铁矿是天然材料，钢铁是经过人工提炼、加工，而且会有各种添加物，因此，钢铁是人工材料。‎ 生2：A.泥土B.铁矿石C.树木D.塑料属于天然材料，其余4种属于人工材料。‎ 师点拨：塑料为合成的高分子化合物，又可称为高分子或巨分子。是一种树脂。‎ 师：从天然材料的变迁到人造材料的变迁，本身就是科学和技术的进步。‎ ‎2.了解铲的发展 师：接下来我们走进我国农业生产用具——铲，看一看，它的制作材料是怎样发展的？（PPT出示铲的制作材料发展历史）‎ 生：通过图片文字，了解铲的发展历史。‎ 师：谁来说一说？‎ 生：旧石器时代晚期，用动物骨头制作铲；新石器时代，用石头磨制铲；青铜器时代，冶炼青铜制作铲；铁器时代，冶炼铁制作铲；现代用刚才制作铲。‎ 师：谢谢！随着科学技术的发展，铲的制作材料也从天然材料变成了人工材料，更好地为我们的生产生活服务。‎ ‎3.       材料史话 ‎    师：一起观看下面的视频，想一想，材料的变迁与人类社会的发展有怎样的联系？（PPT播放制作的《材料史话》视频）‎ 生：材料的发展影响了我们的生活。‎ 生：材料随着技术发展种类越来越多。‎ 师小结：历史证明，人类的生产技术一次又一次地飞跃发展，材料的开发和利用起到了极其重要的作用。‎ · 板书设计 · 材料的变迁         ‎ 棉花                                 布        ‎ 大自然    芦苇等植物    天然材料     加工制作     纸     人造材料  ‎ 黏土                                 陶 铁矿石                              钢铁