2021人教部编版语文六年上学期期末考试质检复习试卷 共二套

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2021 人教部编版语文六年上学期期末考试质检复习试卷（一） （语基部分：60 分钟完卷，满卷 70 分） 一、读拼音，写词语。5% wēi é pán shān zhèn hàn wǔ mèi diǎn zhuì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、下面加点字完全正确的一项是（ ）2% A、 袅袅．（niǎo） 磨．练（mó） 掠．过（luè） 倔．强（juè） B、 憨．直（hān） 颤．动（zhàn） 似．的（shì） 喧．闹（xuān） C、 澎湃．（bài） 勉强．（qiǎng） 填．饱（tiān） 仍．然（réng） D、 宫殿．（diàn） 喃．喃（nán） 悔．改（huǐ） 絮．絮（ｘù） 三、根据汉字的音、形、义组词。5% 壁（ ） 载（ ） 燥（ ） 倾（ ）衰（ ） 璧（ ） 裁（ ） 躁（ ） 顷（ ）哀（ ） 四、把词语补充完整，然后按要求分类写下来。7% ①（ ）羊补牢 ②悬（ ）峭壁 ③狐（ ）虎威 ④崇山（ ）岭 ⑤难以（ ）信 ⑥（ ）耳盗铃 ⑦波（ ）壮阔 ⑧（ ）然大悟 描写自然景物的： 用典故说明道理的： 五、按查字典的要求填空。 3% “秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查( )部，再查( )画。用音 序查字法，应查大写字母（ ），再查音节（ ） 。“秉”字有两种解释： (1)拿着，握着。(2)古代容量单位。“秉烛夜游”应取第( )种解释。 六、照样子，写词语。3% 咄咄逼人 __________ ___________ ___________ 承前启后 __________ ___________ ___________ 七、按要求填空 4% 1、把下列谚语所表达的意思填写出来。 读书百遍，其义自现——多（ ）。三人行，必有我师——多（ ）。 拳不离手，曲不离口——多（ ）。好学深思，必知其意——多（ ）。 2、用“严”组词并填空： 李老师对我们要求很（ ），但教育我们又很注意方法。 即使我们犯了（ ） 的错误，他也不是（ ）地训斥、而是耐心地帮助，使我们很快地改正了错误，养 成了（ ）遵守纪律的好习惯。 八、按要求完成下列句子。5% （1）缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。 ______________________________________________________________ （2）用关联词把两句话合成一保存话： 我们坚持植树造林，我们使这个地方变成了绿色公园。 ______________________________________________________________ （3）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改成转述句） _______________________________________________________________ （4）我敢保证，这次歌咏比赛我们班可能获一等奖。 （修改病句） _______________________________________________________________ （5）我说的这个故事是千真万确的。 改为反问句 九、课文点津。（4+5+2=11%） （1）“岁寒三友”指的是______、______ 、______ ，象征了_____________ _____________ 的精神。《墨梅图题诗》中最能表现诗人品格的诗句 ， 。 (2)……，一人__________，惟奕秋________；一人虽听之，一心以为有_______，思 _________而射之，虽 __________，弗若之矣。本段文字选自《 》一文，本文 启发我们 (3) 你 从 远 古 走 来 ， ________________ ； 你 向 未 来 奔 去 ， ________________ 。 ________________，灌溉花的国土；________________推动新的时代。 十、实践活动：（填上合适的诗句、名人名言、格言警句、俗语等。）6% （1）王老师对我们说：“ ，大家如果能做到博览群书， 写作文时就得心应手了。” （2）常言道：“ ”，只要我们齐心协力，献计献 策，就一定能找到解决问题的方法。 （3）写一句描写冬天下雪的诗句。 十一、开心阅读 短文一（2+2+1+2=7） 日月潭景色宜人。无论在早晨、黄昏、晴天或雨天，她都会呈现出各种不同的面 貌。黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约地看到天边的晨星和远山的几点灯光。 日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰的展 现在眼前，使人的胸襟突然开阔起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻 纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。 （1）这段话是围绕____________这句话来描写日月潭的。 （2）这段话写了日月潭____、____、____或____时候的宜人风光。 （3）画“ ”的句子用了_______修辞手法。 仿写一句这种修辞手法的句子 （4）文中与 “朦胧”意思相近的词是___ ，意思相反的词是____。 短文二（2+1+2+2+2+3=12） 穿透灵魂的微笑 非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不 远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难、困 难）。滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已 上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫 展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害、危害）。此刻 房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。 当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不 停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信、相信）政府派 来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中 救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没、掩盖）。 在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛 漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。 世界静极，只见灵魂独舞。 死神 可以夺去人的生命， 永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念 和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。 世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。 （1）在括号内选择合适的词。 （2）在“ ”处填上合适的关联词。 （3）联系上下文理解下列词语： 一筹莫展： 固若金汤： （4）“V”字形代表 ，“庄严而又悲惨的一幕”是指 （5）你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的？ （6）请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请写 一写你的理解。 （作文部分：60 分钟完卷，满卷 30 分） 曾经，有多少次的高兴、自豪、激动……；曾经，有多少次的委屈、痛心、气愤…… 来吧，同学！请敞开你的心扉，选择你印象深刻的一件事情，把你想说的话写下来。 写之前，好好回忆一下故事发生在什么时候，什么地方，有哪些人，特别要想想事情 的前因后果，来个一吐为快；写作时，注意调动自己的感情，把过程写具体，把话写 通顺有条理，字要写工整，用上标点符号，自拟一个漂亮的题目，发现有不满意的地 方可在原文上修改。你的习作不会少于 450 字的。 2021 人教部编版语文六年上学期期末考试质检复习试卷（二） 第一部分 积累运用(共 29 分) 一、(6 小题,12 分) 1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是( )。(2 分) A.眺望(tiǎo) 笨拙 (zhuó) 山 涧(jiàn) 模糊(mó) B.慷慨(kǎi) 拘 束(sù) 抵 御(yì) 毡帽(zhān) C.澄碧( chéng) 屹立(yì) 单 薄(bó) 喧闹(xuān) D.毁坏(huǐ) 参差(cān) 矗 立(zhù) 瀑布(pù) 2.下列词语书写完全正确的一项是( )。(2 分) A.汹涌澎湃 技高一筹 行云流水 威风禀禀 B.鞠躬尽瘁 斩钉截铁 断断续续 暴露无遗 C.热血沸腾 排山倒海 全神惯注 自作自受 D. 余音绕梁 轻歌慢舞 心惊肉跳 居高临下 3.下列句子中加点词的意思与其他三项不同的一项是( )。(2 分) A.调查发现：青少年在网络游戏中获得越多成．就．，就越容易沉迷其中，荒废学业。 B.科学研究永无止境，任何一位研究者都不能一有成．就．，就骄傲自满。 C.中国女排凭着顽强拼搏的精神，成．就．了世界女排史上首个“五连冠”的佳绩。 D.2019 年诺贝尔经济学奖得主表示：“过去几十年，中国的扶贫成．就．令世界瞩目。” 4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )。(2 分) 陈家祠砖雕上 的花木、瓜果图案装点着这座古老的建筑， _ 的 人 物、鸟兽图案赋予了它更多的灵性，为我们了解岭南风情打开了一扇窗。 A.栩栩如生 惟妙惟肖 B.妙笔生花 巧夺天工 C.别出心裁 绘声绘色 D.画龙点睛 心灵手巧 5.下列句子没有语病的一项是( )。(2 分) A.王羲之的《兰亭集序》不仅是著名的行书字帖，但是富含哲理的散文佳作。 B.社区举办的“垃圾分类进校园”活动增强了同学们的环保意识和校园环境。 C.通过学校举行的消防演练，使同学们学会了快速、安全地逃生。 D. 为了让青少年了解、传承历史文化，广东省博物馆准备了丰富的体验课程。 6.用多种形式替代“说”，表达不恰当的一项是( )。(2 分) A.1.1 万多名科学家严正警告：“地球正面临气候紧急状态，气候变化正威胁着 我们生态系统的每一部分。” B.“请问您现在有时间吗?我想问您一道题目。”李乐诚恳地向老师请教。 C.爸爸提议：“我们去郊游吧！”“太好了！我们现在就出发吧！”我开心地脱口而出。 D. 秋天的清晨，我漫步北京街头，看着满地落叶，唠唠叨叨：“霜树尽空枝，肠断丁香结。” 二、(2 小题,17 分) 7.看拼音写词语。(8 分) lè qù hé aǐ bào yuàn xióng wěi （ ） （ ） （ ） （ ） qí zhì qín jìan táo zuì yán yǔ （ ） （ ） （ ） （ ） 8. 按要求写句子。(9 分) (1) 来自世界各地的参展商纷纷说：“我们很荣幸能来到深圳，在这里我们看到了 中国和世界经济的未来。”(改为转述句)(2 分) (2) 用自己的话写出对句子的理解。(2 分) 伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 (3) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5 分) ① ,白雨跳珠乱入船。(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》) ② ，乌蒙磅礴走泥丸。(毛泽东《七律·长征》) ③捐躯赴国难, _。(曹植) ④千里莺啼绿映红, 。(杜牧《江南春》) ⑤儿童相见不相识， 。(贺知章《回乡偶 书》) 第二部分 阅读理解(共 31 分) 三、(2 小题,7 分) 我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛 了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船 里了。 但我总记得见过这一篇好的故事，在昏．沉．的．夜．…… ——选自鲁迅《好的故事》 9.填空。(5 分) (1)鲁迅是中国现代文学的奠基人，我还读过他的作品：《 》。(1 分) (2)这学期，我积累了许多鲁迅先生的名言，如： _ (2 分) (3) 结合本学期的课文和课外查找的资料，我认识了一位 的鲁迅，理由是： (2 分) 10. 读画横线句子，谈谈你对句子的理解，注意加点部分的深层含义。(2 分) 四、（2小题，5分） 材料一： 国内外相关调查显示：美国小学生平均每天的劳动时间为 1.2 小时，韩 国为 0.7 小时， 而中国小学生平均每天的劳动时间只有 12 分钟。 记者在部分省份采访了解到，小学生自理能力缺失与劳动意识淡薄现象普 遍存在，劳动时间、劳动能力“双赤字”情况突出。 ——摘自 2019 年 6 月 10 日新华网相关报道 材料二： 广东省教育厅日前印发的《广东省加强学校体育美育劳动教育行动计划》指 出，学校要在日常运行中渗透劳动教育，积极组织学生参与校园卫生保洁和绿 化美化，普及校园种植。学校还应安排适量的劳动家庭作业，针对学生的年龄特点 和个性差异布置洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务。 ——摘自 2019 年 11 月 13 日《南方都市报》 相关报道 11. 阅读材料，下列说法不正确的一项是( )。(2 分) A.材料一中“部分”、“普遍”两词体现了新闻报道语言的严谨性，不能删去。 B.材料一中相关调查反映出中国小学生平均每天劳动时间短的问题。 C.从材料一可以推断，自理能力缺失是小学生平均每天劳动时间短的原因。 D. 从材料二可以推断，学生既应参与校园劳动，也应完成适量的家务劳动。 12. 阅读相关报道后，同学们萌生了在校园一角开辟“开心菜园”的想法， 试着说服校长支持你们。用 2-3 句话写下来。(3 分) 13. 阅读材料，下列说法不正确的一项是( )。(2 分) E. 材料一中“部分”、“普遍”两词体现了新闻报道语言的严谨性，不能删去。 F. 材料一中相关调查反映出中国小学生平均每天劳动时间短的问题。 G.从材料一可以推断，自理能力缺失是小学生平均每天劳动时间短的原因。 H.从材料二可以推断，学生既应参与校园劳动，也应完成适量的家务劳动。 14. 阅读相关报道后，同学们萌生了在校园一角开辟“开心菜园”的想法， 试着说服校长支持你们。用 2-3 句话写下来。(3 分) 五、(5 小题,19 分) 范锡林 ①每年仲夏时，就会有卖蝈蝈的出现在巷口。 ②那蝈蝈装在一只桔子大小的笼子里，笼是用竹篾编的，没有门，我们曾 琢磨好久，也没弄明白，这蝈蝈是怎么装进去的。 ③卖蝈蝈的跟卖别的东西的人不一样，他将串在一起像两座小矮塔的 蝈蝈担子往那一放，就悠哉地倚在电线杆上，自顾自吸他的烟杆，从来也不吆 喝一声。而那些蝈蝈呢，却一齐兴致勃勃地叫起来了：“啯啯”，喧闹热烈欢快， 那声音像一团腾腾的火，又像一团神奇的看不见的烟雾，渐渐升腾、膨胀、扩散， 弥漫、渗透，钻进了一个个门缝窗隙，撩得小巷子里的孩子们都激动起来。孩子们 争先恐后地奔出来，簇拥在担子周围，痴迷迷地看得忘乎所以。而卖蝈蝈的呢， 则在一边那么自得那么惬意甚至带着些狡谲(jué)地微笑着。 ④那时候，一个蝈蝈连同笼子，只要五分钱。只要手心里亮出一枚硬币，你 就可以心安理得地俯着身子瞪着眼睛，在担子跟前长久地挑着拣着，最终找到 一只长得最俊的，欢天喜地拎回家，将它挂在窗口，支着下巴，不眨眼地望着 它。命令它吩咐它：叫，叫！ ⑤可那蝈蝈浑然不买你的账，那圆而亮，像镶着一对绿珍珠的眼睛眈眈地瞅 着你，一声也不吭。 ⑥恳求它：你叫吧，听话，叫吧！可它依然不理不睬，冷冷地自顾自擦着肚皮上的 痒痒， 那矜持傲慢，活脱脱一副穿绿色燕尾服的英国绅士派头。 ⑦好不容易弄来些茭白丁，青豆子，小心翼翼用牙签串着，心想那滋味那魅 力一定不输街上卖的正宗羊肉串。塞进去，恭恭敬敬地送到它嘴边，可它竟不屑 一顾，别过头去，依然不叫。 ⑧这时，心中好不怏怏然，倒霉，拣了半天，买了一只哑巴！ ⑨晚上，带着满肚懊丧睡了，恍惚中，来到一片绿色的旷野，有柳林草丛小 溪，更有那清亮的虫鸣，那声音分明也是绿色的。在快意中猛然醒来，方知是一 场梦，赶紧伸出手想抓住梦的尾巴，哪里抓得住！可再仔细一听，那清亮的虫鸣却 没有随梦而去，它仍在耳畔，它是真的，就在窗檐下，兴奋得你一下子踢掉小 被子跳了起来。 ⑩就这样，年年夏天都是在蝈蝈的鸣叫声中度过的。它那清清亮亮的声音， 给我们这深深幽幽的小巷，给我的梦里带来了多少田野上的凉风，柳林里的绿 意啊！ 15. 联系上下文，理解词语。(2 分) 狡谲: 心安理得: 16. 按要求完成下列各题。(8 分) (1)先根据短文内容填空，再选择一个时间点揣摩“我”的所思所想。(6 分) 时间：① → →③ 心情：( 痴迷、激动 )（ ）( 懊丧 )（ ） 我选择 (填时间序号)，此时的“我”可能在想：_________________ ___________________________________________________________________ ___ ___________________________________________________________________ ___ (2)第③自然段中，“卖蝈蝈的人”和“买蝈蝈的孩子”有什么不同表现?请简单 概括出来。 (2 分) ②买到蝈蝈后 →④夜里蝈蝈鸣叫时 17. 文章多处描写了蝈蝈的声音和样子，你最欣赏哪一处描写?用“ ” 在文中标出，并写出欣赏的理由。(3 分) 18. 读下面题目，从中给短文选一个最合适的题目，并至少写出两个选择它的理 由。(3 分) 买蝈蝈 卖蝈蝈 可爱的蝈蝈 我与蝈蝈 蝈 蝈鸣叫记我选: 理由 1: 理由 2: 19. 读句子，展开联想和想象，把你想到的情景写下来。(3 分) 它那清清亮亮的声音，给我们这深深幽幽的小巷，给我的梦里带来了多少田野上的 凉风， 柳林里的绿意啊！ 第三部分 习作(共 40 分) 六、(1 小题,40 分) 20. 以《我的好故事》为题写一篇习作。 提示：细心观察，会发现生活中的故事；通过想象，也能创编故事。故事 中藏着许多的人、精彩的场景……结合生活经历，选择你最想和大家分享 的好故事写下来。 要求：①注意围绕中心意思选择材料，内容具体，情感真实 ②书写工整,450 。 参考答案 1-6、C B C A D D 7、乐趣 和蔼 抱怨 雄伟 旗帜 琴键 陶醉 谚语 8、来自世界各地的参展商纷纷说，他们很荣幸能来到深圳，在那里他们看到了 中国和世界经济的未来. 伯牙把琴打破了，把琴弦也扯断了，一辈子都不再弹琴了，因为他觉得世界上 再也没有像钟子期那样的知音值得自己为他弹琴了。 黑云翻墨未遮山 五岭逶迤腾细浪 视死忽如归 水村山郭酒旗风 笑问客从何处来 二、阅读理解 9、 (1) ①少年闰土 ②哀其不幸，怒其不争。 ③1:充满童真 2:因为《从百草园到三味书屋》描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插美 女蛇的传说和冬天地捕鸟的故事，展现了作者的童真童趣。 10、“昏沉的夜"即黑暗的社会环境，在这昏沉的夜，依旧充满好的故事”的生 活的强烈愿望,表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬， 对黑暗社会环境的不满和无奈。 11、c 12、亲爱的校长，劳动可以让我们的学习生活更加丰富多彩，还可以增强身体 素质。 能不能在校园一角开辟开心菜园"呢? 13、F 14、略 15、(1)①狡猾多诈 2自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。 16、 买到蝈蝈前 蟈蝈一直不叫时 欢天喜地 快意而兴奋 ③卖蝈蝈的人就是个大骗子，我好倒霉。 (2)“卖蝈蝈的人”:倚在电线杆上吸烟，自得惬意狡谲地微笑着。“买蝈蝈的 孩子:奔出来簇拥着，痴迷迷地看得忘乎所以。 17、可它依然不理不睬，冷冷地自顾自擦着肚皮上的痒痒，那持做慢，活脱脱 一副 穿绿色燕尾服的英国绅土派头。 因为这一段运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了蝈蝈的高冷矜持傲慢,表 达了我”对蝈蝈不叫无奈却喜爱蝈蝈的矛盾心情。 18、蝈蛔鸣叫记; 蝈蝈鸣叫的事件贯穿文章首尾，是文章的写作线索; 记是一一种散文体裁，题目更具文体分辨性。 19、小巷中,蛔蝈们在夜里的浅吟低唱使得乘凉人的黑夜不再寂寞;田野上,到处 是 蝈蝈家族们在引吭高歌，它们不需要指挥，-蝈声起百蝈呼应;柳林里，潜伏在 草丛深处的蝈蝈们，随着柳枝的摇摆唱出了动人的歌谣。 三、习作