吉林省长春市农安县2019-2020学年高二下学期期末考试语文试题 Word版含答案

吉林省长春市农安县2019-2020学年高二下学期期末考试语文试题 Word版含答案

高二语文学科试卷 第 1 页（共 13 页） 高二语文质量检测试题 满分 150 分 时间 120 分钟 一、现代文阅读 (一)论述类文本阅读(共 4 小题，12 分） ①奇幻电影是基于现实世界对超自然的人、神、妖共存的多维时空的重构，是对虚幻异域空间 的想象性建构。它往往利用数字技术以夸张、变形、寓言或传奇等方式，表现超真实世界的拟态载 体，折射生命的本质并传递创作者对世界的理解。 ②奇幻电影能够让观众接受的前提是讲好故事。目前奇幻电影大多以中华传统文化为本位，杂 糅了神魔、玄幻、武侠、动作等类型元素，借助特有的神怪文化资源完成阐释现实世界的意旨。中 国古代神话作为人类共同的记忆载体，凝结着人类的集体无意识，使人类从中能够探寻到共同的情 感。相当一部分奇幻电影选择了以民间传说、神魔故事作为文学叙事的母题，以多元化的视角去反 观人性，借助不同世界的生灵重构超越自然的多维时空。如《捉妖记》《哪吒之魔童降世》等奇幻电 影将人、神、妖等不同世界的生灵放置在共生共存的空间中，试图唤起现代人心灵回归并实现精神 层面的救赎。 ③作为本土民族文化色彩浓厚的电影类型，奇幻电影同时需要在传统经典故事文本基础上重新 传达人类共同的心理情感，引发人们对现代文明危机进行反思，以追求人类共同的、永恒的价值。 《庄子》中说:“齐谐者，志怪者也。”神怪故事的主题往往是诡异事件及妖鬼与人类的互动。中国观 众对神怪故事并不陌生，具有一定的接受基础，《聊斋志异》《西游记》《山海经》《搜神记》等传统 经典文本中的故事往往被其他文艺样式取材改编，同样给奇幻电影提供了新的叙事空间。 ④奇幻电影对于传统经典文本的取材改编其实是二度创作的过程，需要调整故事设置与矛盾冲 突进而凸显电影的戏剧性。在人物刻画与塑造，场景的渲染与设置等方面需要更加生动，而往往设 置出人意料的结局无疑会增加电影的趣味性与观赏性。就目前奇幻电影“西游系列”的改编而言，在 重构“西游”经典奇幻世界的过程中，比较注重对打斗场景的设计与视觉效果，借助数字技术创造出 较为恢宏的场面。然而，这些经过改编的奇幻电影，却在某种程度上割裂了原著的内在叙事性，形 式大于内容的视觉奇观场景难以掩盖故事情节的缝隙与空洞，让观众感受不到要传达的核心精髓， 无法塑造经典文本中那样生动的艺术形象。由此，奇幻电影对于经典文本的改编，需要在满足观众 高二语文学科试卷 第 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C.奇幻电影“西游系列”只注重对打斗场景的设计与视觉效果，故事情节毫无内在叙事性。 D.奇幻电影《流浪地球》改编的巨大成功，为中国电影工业及硬科幻文化产品带来发展的新趋 势。 （二）实用类文本阅读 高二语文学科试卷 第 3 页（共 13 页） 材料一: 2020 年 2 月 3 日，全国上千万企业近两亿人开启在家办公模式，以降低集中办公带来的疫情传 播风险。数据显示，76.8％的新春居家办公者表示其所在企业在此期间尝试了新型的在线办公软件 （如考勤签到、会议沟通、项目管理/协助、在线审批等）。 长期以来，中国企业日常经营活动主要集中在特定场所，居家办公等远程办公模式并未像国外 发达地区一样得到较好的发展，大众对居家办公模式的认知相对片面。 目前中国在线办公软件大致分为两大阵营，一类是互联网企业，以办公软件作为其他业务的廉 价获客渠道，这种类型软件相对简单，覆盖面广，但不深入，如钉钉、企业微信等；一类是专业在 线办公软件，功能深入，但较为单一，如 CRM 系统。 （《疫情防摔下全国近两亿人开启居家办公模式》） 材料二: 在家办公不是没有好处，比如，没有太多协同性的工作，理论上完全适合在家办公，对北上广 深互联网大厂的员工们来说，还节省了大量通勤的时间。 理论上，没有了上班的仪式感，人会在潜意识里变得放松，适度的放松，或许也会提高效率。 但也会怕，怕的是过度紧张和过度放松，这些会成为思想的病毒，严重影响到工作效率。 在家办公为什么会过度紧张和过度放松？因为经济学里有一个名词——信息不对称。在家办公， 你和公司掌握的信息是不对称的:公司没法全面掌握你工作的过程，只能 100％地根据结果来“评价” 你是否努力，前者可能导致你过度放松，后者则会导致你过度紧张和焦虑。 在家办公，要么是工作对家庭和生活的进一步挤压，要么是“散事”对工作的入侵。你需要在这 两者之间做出取舍和平衡，这也意味着，在家办公并不会比正常上班更轻松。工作是有短期、长期 明确目标导向的，而家庭和生活则不然——家，是一个放松、舒适的生活场景，同时也是一个有着 太多琐碎任务的场景，这个场景，天然和工作不兼容。只有处理好额外的任务和“工作”才能愉快地 在家办公。 （摘编自《在家办公:当职场人的梦想照进现实？》） 材料三: 远程办公看似很诱人，但是实际操作却面临许多挑战。并非所有人员和工作都适合远程办公， 企业需要制定远程办公的实施政策和推行标准，评估哪些人员和工作适合远程办公。比如，可以带 回家和独立完成的灵活工作，相对来说容易安排远程办公；工作日程固定、要求相互依赖和人与人 交流的工作，比较难以安排远程办公。对于员工个人而言，也因人而异。相对来说女性承担较多的 高二语文学科试卷 第 4 页（共 13 页） 家庭职责，对远程办公的需求更大。性格开朗和合群的人不希望在工作时间离群索居，一些人害怕 因远程办公而被孤立。缺少规划意识和自律能力的员工，参与远程办公可能会出现工作拖延问题。 远程办公主要依赖互联网技术来完成工作，企业要为员工配备相关技术支持，使其能够高效完 成工作。在远程办公和协同办公的软件应用方面，阿里巴巴的“钉钉”、腾讯的“企业微信”、字节跳 动的“飞书”等都是典型代表。 来自企业的理解和支持，有助于员工打消对远程办公的顾虑。对于规划意识不强的员工，要通 过考勤、打卡、验收等方式使其增强时间观念。企业还可以通过视频会议、虚拟现实等技术来增强“在 场感”，用企业文化使员工有归属感和存在感，避免因为远程办公而感到孤立。除了企业，一些党政 部门和事业单位也可以考虑采取灵活的办公方式。特别是同疫情防控直接联系不大的公共部门，可 以通过灵活办公来减少员工通勤和接触，避免由此导致的聚集性疫情。 （摘编自《防疫时期的灵活办公应该如何安排》） 4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（4 分） A.为了降低集中办公带来的疫情传播风险，我国 76.8％的企业在此期间尝试了新型的在线办公 软件。 B.目前我国在线办公软件主要有互联网企业所供软件和专业在线办公软件，两者各有优劣。 C.信息不对称会让在家办公的人出现过度紧张和过度放松的状态，而这两种情况其实都不利于 工作。 D.在疫情防控期间，有些党政部门也可如企业这样做，采取远程办公方式，这样有利于减少员 工接触。 5.下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是（4 分） A.我国企业居家办公等远程办公模式的发展不如国外发达地区，这是因为中国企业没有认识到 远程办公的重要性。 B 在家办公的人既要顾及单位对自己的工作成果是否满意，也要顾及没有公司的监督是否会导 致自己过于放松。 C.家庭和生活的场景天然和工作相矛盾，这就意味着无论怎样调和，都不可能达到自由自在地 在家办公。 D.不同的人群有着各自的具体情况，他们对居家办公的需求也不同，企业不希望性格开朗和合 群的人在家进行办公。 6.请结合材料，分析企业应如何应对来自远程办公的挑战。（6 分） （三）文学类文本阅读 高二语文学科试卷 第 5 页（共 13 页） 狼涎 申平 这个故事的开头有点俗：有个叫锅扣的农民，有一年他进山抓了一只狼崽，带回家里养着，一 直把它养大，并且还给它取了个好听的名字：温温。 温温长大以后，左邻右舍都有点害怕。他们提醒锅扣，说狼毕竟是狼，本性难改，一不小心就 会生出事端来，建议他打死算了。但是温温却偏偏温顺得像只绵羊，使锅扣根本找不到应该打死它 的理由。而且有天夜里，温温一声不响咬翻了进锅扣家偷牛的贼人，立了大功，锅扣就更舍不得打 死温温了。 这年夏天的一个中午，锅扣在家中赤裸上身午睡，醒来时忽然发现枕旁的席上有一摊黏液，闻 一闻，有点腥臭，他一时不知道这是什么东西，擦掉以后，也没在意。第二天午睡之后，又发现了 一摊这样的东西，锅扣便开始警惕起来。 第三天，锅扣假寐，耳朵紧张地捕捉着屋内的动静。终于听见一阵轻微的声响。他先是屏着气 不作声，过了一会儿，偷偷从眼缝里望过去，却见温温正蹲在他的身旁，一双眼睛贪馋地看着他赤 裸的肉体，大嘴张开，舌头伸出，涎水正一点点从舌头上滴落下来…… 锅扣这一惊可真是非同小可。他毛发直立，大吼了一声：呔！猛地跃身而起，举起枕头去砸温 温。温温自然也是吃惊不小，它慌忙跳下地，风一样逃出屋去。 在这一瞬间，锅扣下定了打死温温的决心。 但是从这天开始，他却无法再接近温温了。那家伙也许知道了事情不妙，白天便躲避起来，直 到半夜才转回家来；天亮等锅扣起身，它远远望他几眼，便又不知去向。 锅扣决定将其诱杀。但是此时的温温已显示出它作为狼的智商，它一连几次识破了锅扣往肉和 饭里下毒企图毒杀它的阴谋。此后，它便不再回家了。 几年以后，当锅扣已经把温温渐渐忘了的时候，有一天他出门一个人走夜路，当他走到一处荒 凉所在的时候，突然，他觉得两个肩膀一沉，鼻子里也立刻涌进一股腥臭的味道。锅扣知道坏了—— 他背上趴着的是狼。作为山里人，锅扣知道此时绝不能回头，一回头狼就会咬断他的脖子。惶急间， 他两手抓住狼的两只爪子，用力往前拉，头拼命往后顶。他就这样背着狼往前走，他感到狼的涎水 不断地往他的身上流淌。他努力坚持着，加快脚步走向村庄。 但是情况很快又发生了变化，他发现前面的路上又出现了几只狼，睁着绿幽幽的眼睛蹲在那里 拦他。他一看坏了，忙把身上的狼抡起来往前使劲一扔，然后转身拔腿便逃。但是人哪里跑得过狼， 眨眼群狼已经到了他的近前。他大叫了一声，就顺着一面山坡滚了下去。山坡很陡，又有石头，他 滚了一段就失去了知觉。失去知觉之前他想的就是：完了，今天自己肯定喂狼了。 后来他似乎又有了一些知觉，朦胧中他听见满耳都是狼嗥声，其中一个声音就在自己的身边， 高二语文学科试卷 第 6 页（共 13 页） 它嗥着，还不时发出一种威胁性的咆哮，甚至还有狼打架的声音。他想动，但是动不了，连睁开眼 睛的力气都没有，他只好躺在那里等死。 奇怪的是狼一直没有吃他，后来干脆连狼叫声也消失了。他感到天在一点点地亮起来。他又清 醒了一点，使劲睁开眼睛，他又被吓得昏死过去。他看到一只狼就蹲在自己的眼前，一双眼睛在贪 馋地看着他，嘴巴张开，血红色的舌头伸出来，狼涎在往外滴着。他还听见了它哈哧哈哧喘气的声 音。 锅扣再次醒过来的时候，发现天已大亮了，他奇怪自己竟然还活着。他再次睁眼，咦，发现那 只狼也不见了。他挣扎着爬起来，这才看见自己的身上、脖子上、脸上，到处是湿湿黏黏的东西， 腥臭气味扑鼻而来。而四周的地上，密密麻麻布满了无数狼的爪印。 锅扣使劲想了一会儿，叫了一声：温温！他好像什么都明白了。 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（4 分） A. 给狼崽取名为温温，既寄寓了锅扣对狼崽的美好愿望，也表现了狼崽温顺的一面。 B. 锅扣朦胧中听到“狼打架的声音”，暗示温温为了保护他而不惜与同族发生冲突。 C. 小说从多个角度对温温进行了描写，既有视觉、听觉、嗅觉方面，又有场景方面。 D. 小说语言朴实、准确，小说的主题是表现人性的美好。 8.请结合文本分析文中画横线的句子的含义和作用。（6 分） 他好像什么都明白了。 9.请简述小说以“狼涎”为标题的好处。（8 分） 二．古诗文阅读 （一）文言文阅读 李铉，字．宝鼎，勃海南皮人也。九岁入学，书《急就篇》，月余便通。家素贫，常春夏务农，冬 乃入学。年十六，从浮阳李周仁受《毛诗》《尚书》，章武刘子猛受《礼记》，常山房虯受《周官》《仪 礼》，渔阳鲜于灵馥受《左氏春秋》。乡里无可师者，铉遂诣大儒徐遵明受业。居徐门下五年，常称 高第。年二十三，便自潜居讨论是非。撰定《孝经》《论语．．》毛诗》《三礼义疏》及《三传异同》《周 易义例》合三十余卷。用心精苦，曾三秋冬不畜枕，每睡，假寐而已。年二十七，归养二亲，因教 授乡里。生徒恒数百人，燕赵间能言经者，多出其门。以乡里寡文籍，来游京师，读所未见书。举 秀才．．，除太学博士。及李同轨卒，齐神武令文襄在京妙简硕学，以教诸子。文襄以铉应旨，徵诣晋 阳。时中山石曜、北平阳绚、北海王晞、清河崔瞻、广平宋钦道及工书人韩毅同在东馆，师友诸王。 铉以去圣久远，文字多有乖谬，于讲授之暇，遂览《说文》《仓》《雅》，删正六艺．．经注中谬字，名曰 《字辨》。天保初，诏铉与殿中尚书邢邵、中书令魏收等参议礼律，仍兼国子博士。时诏北平太守宋 高二语文学科试卷 第 7 页（共 13 页） 景业、西河太守綦母怀文等草定新历，录尚书、平原王高隆之令铉与通直常侍房延祐、国子博士刁 柔参考得失。寻正国子博士废帝之在东宫文宣诏铉以经入授甚见优礼卒特赠廷尉少卿及还葬王人将 送儒者荣之。杨元懿、宗惠振官俱至国子博士。 （选自《北史·李铉传》，有删改） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（4 分） A.寻正国子博土/废帝之在东宫/文宣诏铉以经入授/甚见优礼/卒/特赠廷尉少卿/及还葬/王人将送/ 儒者荣之 B.寻正国子博士/废帝之在东宫/文宣诏铉以经入授/甚见优礼/卒/特赠廷尉少卿/及还/葬王人/将送 /儒者荣之 C.寻正国子博士/废帝之在东宫/文宣诏铉以经/入授甚见优礼/卒/特赠廷尉少卿/及还/葬王人/将送 /儒者荣之 D.寻正国子博士/废帝之在东宫/文宣诏铉以经/入授甚见优礼/卒/特赠廷尉少卿/及还葬/王人将送/ 儒者荣之 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（4 分） A.字，又叫表字，通常指在本名以外所起的表示德行或本名的意义的名字。 B.《论语》，孔子的教学以及生活中的语录结集，相传由孔子编写而成。 C.秀才，汉代以来选拔人才的一种察举科目，也可以用来指优秀人才等。 D.六艺，通常指《诗》 《书》 《礼》 《乐》 《易》 《春秋》六种经书。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（4 分） A.李铉幼时家贫，非常喜欢学习。因为家中贫穷，他便常常在春夏时节参加农业劳动，到了冬 天才入学学习；为了学习知识，他曾经拜多人为师。 B. 李铉教授弟子，成效颇为显著。回家奉养双亲时，他曾在乡里教授弟子，学生数量常常 达到几百人，燕赵一带能谈论经籍的，多出自他的门下。 C.李铉撰定典籍，因饱学被选用。他编定《孝经》等三十余卷；李同轨去世后，齐神武帝亲自 在京城精选饱学之士教育皇子，他被齐神武帝选中。 D.李铉治学严谨，修改经籍谬误。他认为距离文学先圣所处的时代已经很久远了，经籍中文字 多有错误，于是就在空暇时删改六艺经注中的错字。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）乡里无可师者，铉遂诣大儒徐遵明受业。 高二语文学科试卷 第 8 页（共 13 页） （2）以乡里寡文籍，来游京师，读所未见书。 （二）名句名篇默写（6 分） 14.补写出下列句子中的空缺部分 （1）李商隐《锦瑟》中的“__________，__________”两句以锦瑟起兴，引起对华年往 事的追忆。 （2）杜甫《登高》中的“______________，_____________”两句，现在常用来表达旧事物终将衰 落、历史长河仍将向前之意。 （3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“______________ ，______________ ”两句表现了刘裕 叱咤风云、驰骋疆场的豪气。 三．语言表达运用 重视语言、善用语言，让语言释放智慧与力量，往往能达到 的效果。 语言的力量，首在言之成理。“言贵于有物，无物，非言也。”就拿开会发言来说，一个人的讲 话之所以能振奋人心、引起共鸣，关键在于相关语言都找到了恰当的支点，在事实和逻辑层 面 ，有说服力。 语言的力量，贵在言之有德。同样一句话，不同的人讲往往会产生不一样的效果。纵观历史长 河，誓言“舍身为国”、发出惊人之语者不在少数，他们终能流芳千古，为民族精神注入生动元素。 反观那些投机者，纵然 ，由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑，说出来的话自然无法令 人信服。 语言的力量，亦在言之共情。话语真情充沛、逻辑严谨，自然能生发出直抵人心的力量。穆青 采访焦裕禄事迹时情动于衷、挥洒热泪，多年后，其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。（ ） 反过来看，切忌忽视沟通的艺术、轻视语言的力量，往往容易造成误解、触发矛盾，甚至言不 由衷、表意不明。现实中，有的干部一讲话，群众便皱眉摇头，原因何在？问题就在于这些讲话内 容干瘪、细咂无味，要么是脱离实践的空话套话，要么是违背情理的废话假话。凡此种种，消解的 都是群众的信任。 “口能言之，身能行之，国宝也。”当然，强调善用语言，也并不是提倡 ，更不是否定 行动的力量、落实的价值。语言是行动的影子，行动是语言的土壤。挖掘语言的宝藏，品味言语的 艺术，有助于更好传递信息、交流意见、沟通情感，也必将推动行之有恒、行之有格、行之有效。 15.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（4 分） A．事半功倍 无懈可击 巧舌如簧 夸夸其谈 高二语文学科试卷 第 9 页（共 13 页） B．事倍功半 无懈可击 巧言令色 夸夸其谈 C．事半功倍 天衣无缝 巧言令色 夸大其词 D．事倍功半 天衣无缝 巧舌如簧 夸大其词 16.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（4 分） A．轻视语言的力量、忽视沟通的艺术，往往容易造成误解、触发矛盾，甚至言不由衷、表意 不明。 B．忽视沟通的艺术，轻视语言的力量，往往容易造成误解、触发矛盾，甚至言不由衷、表意不 明。 C．轻视语言的力量、忽视沟通的艺术，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成误解、触发矛 盾 D．切忌不要轻视语言的力量、忽视沟通的艺术，否则往往容易言不由衷、表意不明，甚至造 成误解、触发矛盾 17.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（4 分） A．语言和作品有了永不枯竭的活力，有了真情的灌注，可以抵御时光而历久弥新。 B．语言和作品有了永不枯竭的活力，可以抵御时光而历史弥新，是因为有了真情的灌注。 C．有了真情的灌注，语言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御时光而历久弥新。 D．有了真情的灌注，语言和作品就可以历久弥新而抵御时光，有了永不枯竭的活力。 18．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过 12 个字。（6 分） 可乐等碳酸型饮料深受大家尤其是年轻人的喜爱。但健康专家提醒， ① 。研究表明，过 量地喝碳酸饮料，其中的高磷可能会改变人体的钙、磷比例，导致骨折风险的几率会大大增加。不 仅如此，如果碳酸饮料喝得太多， ② 。因为释放出的二氧化碳很容易引起腹胀，影响食欲。 不过， ③ 。碳酸饮料中二氧化碳在能起到杀菌、抑菌的作用，还能通过蒸发带走体内热量， 起到降温作用。格拉斯哥苏格兰大学神经学专家的研究发现,每天喝 2 罐碳酸饮料能将人的记忆力提 高 20%，有效预防老年痴呆。 四．作文（60 分） 19.阅读下面的材料，根据要求写作。 在举国“战疫”期间，涌现出了无数可歌可泣的人和事，鞠躬尽瘁的领导干部，殚精竭虑的医护 人员，慷慨解囊的爱心人士，恪尽职守的防控员……中华民族众志成城、坚强不屈的精神再度照亮 史册，但也出现了一些不和谐的人和事: 高二语文学科试卷 第 10 页（共 13 页） 有的药店、超市哄抬物价被处罚，有人出售假 N95 口罩被打击; 有人不听号令，甚至和防控疫情的工作人员发生冲突以致受到法律制载; 雷人宣传标语出现，如“西安没火神山，不听话胡乱跑，送你去凤栖山”; 学校延迟开学，从幼儿园到高校立马网上直播上课，教育厅只好叫停幼儿园，限制中小学直播 课程时间。 有人感染后隐瞒实情，致使多人感染，更多人被隔离…… 上述材料引发你怎样的思考？请围绕材料写一篇文章。 要求:结合材料，自选角度，确定立意:切合身份，贴合情境:符合文体特征:不要套作，不得抄袭: 不少于 800 字。 高二语文学科试卷 第 11 页（共 13 页） 高二语文期末测试题答案 1.C【解析】“通过传达传统经典故事中原有的心理情感”说法错误，文中是说“重新传达”即 要进行二次加工赋予现代意义。 2.D【解析】第 6 段不是总结全文，只是谈了奇幻电影发展方向中的一个角度。“不”应成为奇 幻电影市场新的生长点，错误。 3.C【解析】“故事情节毫无内在叙事性”说法错误，原文是说“某种程度上割裂了原著的内在 叙事性”“难以掩盖故事情节的缝隙与空洞” 4.A【解析】“我国 76.8％的企业在此期间尝试了新型的在线办公软件”分析有误。从文中“76.8％ 的新春居家办公者表示其所在企业”的信息可知 76.8％并不是所有企业数而是指在家办公者。 5.B【解析】A 项因果分析不当，原文“大众对居家办公模式的认知相对片面”并不是没有认识 到远程办公的重要性。C 项判断不当，“这就意味着无论怎样调和，都不可能达到自由自在地在家办 公”表达绝对，根据文中“只有处理好额外的任务和工作’，才能愉快地在家办公的信息可知，将家 庭生活场景与工作处理好了是能在家里愉快地办公的。D 项对象不当，“企业不希望性格开朗和合群 的人在家进行办公”分析有误，不是“企业不希望”而是性格开朗和合群的人自己不希望在家工作。 6.①企业要评估适合远程办公的人员和工作，制定远程办公的实施政策和推行标准。②企业要 为在家办公的员工配备相关技术支持，使其能够高效完成工作。③企业可以运用一些技术，增强“在 场感”，用企业文化使员工有归属感和存在感。（每点 2 分） 【7】D 项，主题分析错误，本文主要表现村民和锅扣对温温狼性的害怕和防备，但温温却知恩图 报，最终保护了锅扣。由此看出，主题表现的是温温作为狼的善良、忠心和人性的复杂，而非“人 性的美好”。 8.锅扣明白了是温温救了他，明白了温温之前对着他滴狼涎是因为喜欢他、依恋他，明白了是自 己错怪了温温（3 分），收束全文（1 分），揭示主旨（2 分）。 9. ①“狼涎”是串联情节的重要线索，并推动了故事情节的发展。（2 分）②表现了温温对锅扣 的喜爱和依恋。（2 分）③凸显主题：表现了人性的复杂和“狼性”的美好，引发人们的深刻反思。 （2 分）④设置悬念，激发读者阅读兴趣。（2 分） 10. A【解析】此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、 句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。“以经入授”是教授经书的意思，不应该断开，排除 C 项、D 项。“王人”是“送”的主语，结合句意内容分析，不应该断开，排除 B 项。句意：不久正 高二语文学科试卷 第 12 页（共 13 页） 式担任国子博士。废帝在东宫为太子时，文宣帝诏令李铉教他经书，得到优待礼遇。去世时，特赠 官为廷尉少卿。到回乡下葬，国君送别，儒士以这个为荣。故选 A。 11. B 本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化 中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉 及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。B 项，“孔子的教学以及生活中的语 录结集，相传由孔子编写而成”错误，论语是孔子及其弟子的语录结集，由孔子的弟子以及再传弟 子编写而成。故选 B。 12. C C 项，“齐神武帝亲自在京城精选饱学之士教育皇子，他被齐神武帝选中”错误，张冠李 戴，由“及李同轨卒，齐神武令文襄在京妙简硕学，以教诸子。文襄以铉应旨”可知，应为“齐神 武帝命令文襄精选饱学之士，来教育各位皇子，他被文襄选中”。故选 C。 13（1）乡里没有可以从师学习的人，李铉于是到大儒徐遵明处去接受学习。 （2）因为乡里少有典籍，所以来到京城游学，读没有见过的书。 解析：（1）“师”，名词做动词，从师学习；“遂”，连词，于是；“诣”，到……去，前往；“受业”， 跟随老师学习。（2）“以”，连词，因为；“寡”，少；“游”，游学；“未”，没有。 参考译文： 李铉，字宝鼎，是勃海南皮人。九岁入学，抄写《急就篇》，一个月就通晓。家中一向贫困，常 常春夏时节务农，到冬天才入学。十六岁时，跟从浮阳李周仁学习《毛诗》尚书》，跟从章武刘子猛 学习《礼记》，跟从常山房虯学习《周官》《兴仪礼》，跟从渔阳鲜于灵馥学习《左氏春秋》。乡里没 有可以从师学习的人，李铉于是到大儒徐遵明处去接受学习。在徐遵明门下五年，常常是成绩最优 秀的。二十三岁，就自己隐居起来研讨学术是非。编定《孝经》《论语》《毛诗》《三礼义疏》以及《三 传异同》《周易义例》共三十余卷。用心精勤刻苦，曾三个秋冬不备枕头，每次睡觉，和衣打盹而已。 二十七岁，回家奉养双亲，因而在乡里教授弟子。学生常有数百人，燕赵地方能谈论经籍的，大多 出自他的门下。因为乡里少有典籍，所以来到京城游学，读没有见过的书。推举为秀才，任太学博 士。到李同轨去世，齐神武帝命令文襄在京城精选饱学之士，来教育各位皇子。文襄选中李铉应旨， 征召到晋阳。当时中山人石曜、北平人阳绚、北海人王晞、清河人崔瞻、广平人宋钦道以及善于书 写的韩毅都在东馆，是各王的师友。李铉认为距离文学先圣所处的时代已经很久远，文字多有错误， 在讲授空暇时，就阅读《说文》《仓》《雅》，删改六艺经注中的错字，名为《字辨》。天保初年，下 诏李铉与殿中尚书邢邵、中书令魏收等人参议礼律，仍兼任国子博士。当时诏令北平太守宋景业、 西河太守綦母怀文等人起草拟定新历，录尚书、平原王高隆之命令李铉和通直常侍房延祐、国子博 士刁柔讨论新历的得失。不久正式担任国子博士。废帝在东宫为太子时，文宣帝诏令李铉教他经书， 高二语文学科试卷 第 13 页（共 13 页） 得到优待礼遇。去世时，特赠官为廷尉少卿。到回乡下葬，国君送别，儒士以这个为荣。杨元懿、 宗惠振都任官到国子博士。 14.（1）锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 （2）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（3） 金戈铁马 气吞万里如虎 15．A(第一处，“事半功倍”：形容花费的气力小，收到的成效大。“事倍功半”：形容花费的气力大， 收到的成效小。根据文中论及“语言释放智慧与力量”往往能达到的效果，应选择“事半功倍”。第 二处，“无懈可击”：指没有一处弱点可以让人攻击。形容说话办事等十分严密，找不到漏洞。“天衣 无缝”：比喻事物完美自然，没有破绽。“在事实和逻辑层面”应选择“无懈可击”。第三处，“巧舌 如簧”：舌头灵巧得像乐器里的簧片一样，形容能说会道善于狡辩。“巧言令色”：指用花言巧语和谄 媚伪善的面目讨好别人。根据文中“投机者”“说出来的话自然无法令人信服”，应选择“巧舌如簧”。 第四处，“夸夸其谈”：说话或写文章浮夸、不切实际。“夸大其词”：说话或写文章措词夸张，超过 事实。根据文中“强调善用语言”“更不是否定行动的力量，落实的价值”，应选择“夸夸其谈”。 16．C(A 项，“往往容易造成误解、触发矛盾，甚至言不由衷、表意不明”，递进失当，应改为“往 往容易言不由衷、表意不明，甚至造成误解、触发矛盾”。B 项，“忽视沟通的艺术，轻视语言的力 量”，语序不当。根据前文指出要“重视语言，善用语言”，那么“反过来看”，“轻视语言”则应放 在句首，后面递进失当。D 项，“切记不要”错误。 17．C(根据前文“依稀可见斑斑泪痕”，应该承接“有了真情的灌注”，排除 A、B 两项。D 项“历久 弥新”“抵御时光”“永不枯竭的活力”语序不当， 18．①喝碳酸饮料要讲究个“度”（或“要适度饮用碳酸饮料”）； ②会造成肠胃（消化）功能紊乱（或“会影响消化功能”）； ③适量饮用碳酸饮料也有益处（或“碳酸饮料也有益处”）。（每句 2 分，意思对即可） 19.略