四年级上语文课件四年级上册语文课件-第13课 精卫填海 部编版(共17张PPT)_人教版（2016部编版）

四年级上语文课件四年级上册语文课件-第13课 精卫填海 部编版(共17张PPT)_人教版（2016部编版）

本文选自《山海经·北山经》。 《山海经》书名。 内容主要是民间传说中的 地理知识，包括山川、道里、民族、物产、药 物、祭祀、巫医等。书中保存了包括夸父逐日、 女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人 口的远古神话传说和寓言故事。 课文讲解 齐读课文题目，思考：你知道课文题目的出处和意思吗？ 出处 默读课文，思考：精卫为什么要填海呢？ 炎帝之少女，名曰女娃。 介绍了女娃的身份。 传说中上古时期 的部落首领。 小女儿。 叫 思考：课文中的“少女”与我们现在说的 “少女”有什么区别？ 课文中的“少女”指的是最小的女儿， 现在说的“少女”指的是年轻的女孩儿。 女娃游于东海，溺而不返，故为精卫， 介绍女娃在东海的遭 遇：女娃去东海游玩， 溺死在东海里回不来 了，化成了精卫鸟。 游：游玩； 于：在 溺水 回来 因此 常衔西山之木石，以堙于东海。 介绍女娃变成精卫后执 着填海的行为：它常常 衔着西山的木头和石块， 想把东海填平。 叼 填塞 “常”说明了精卫的行为是经常性的， 表现了它矢志不渝、锲而不舍的精神。 思考：这句话中的“常”字表现了精卫的 什么精神？ 不能。虽然精卫填海的精神可嘉，但 神话反映的是上古先民美好的愿望，因为 他们无法战胜自然、解释自然，所以将愿 望付诸神话中，这是神话的本质。精卫填 海的最后结局只是精卫鸟衔西山木石以填 东海，没有点明它填平了大海。 思考：精卫能把大海填平吗？为什么？ 有关锲而不舍精神的成语或谚语 1.千里之行，始于足下。 2.不积跬步，无以至千里；不积小流,无以成江海。 3.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾,功在不舍。 4.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。 知识拓展 精卫填海 课文结构 身份——炎帝之少年 名字——女娃 遭遇——在东海溺亡 结局——填充东海 矢志不渝 锲而不舍 这篇课文写的是炎帝的小 女儿溺亡在东海中之后，化为 精卫鸟，常常衔石子和木头想 填平东海的故事，表现了精卫 英勇顽强、矢志不渝、锲而不 舍的精神。 课文主题 一、解释下面加红的词语。 随堂小练 1.炎帝之少女。（ ） 2.溺而不返。（ ） 3.故为精卫。（ ） 4.以堙于东海。（ ） 最小的女儿 溺水，淹没 因此 填塞 二、解释下面的古文。 1.女娃游于东海,溺而不返。 2.常衔西山之木石，以堙于东海。 女娃去东海游玩，溺死在东海里回不来了。 它常常衔着西山的木头和石块，想把东海填平。 三、回答问题。 我们从精卫的身上可以学到哪些精神？ 我们可以从精卫的身上学到矢志不渝、 艰苦奋斗、持之以恒的精神。 1.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 课后习题解析 解析：本文是文言文，注意朗读停顿。朗读节奏 划分如下：炎帝之少女，名曰/女娃。女娃/游于/东 海，溺/而不返，故为/精卫，常街/西山/之木石，以 /堙于/东海。熟读生字，借助注释理解课文，在理解 的基础上背诵课文. 2.结合注释，用自己的话讲讲精卫填海的故事。 解析：女娃是炎帝的小女儿，她喜欢去大海里玩 耍。但是有一次，她在大海里游泳溺死了。于是，她 变成了一只精卫鸟，常常从西山衔来石子或木枝，想 把东海填平。 3.精卫给你留下了怎样的印象?和同学交流。 解析：精卫具有锲而不舍的精神、善良的愿望 和宏伟的志向，受到人们的尊敬。