部编八年级语文下1-6单元测试卷及期中、期末试题及答案

部编八年级语文下1-6单元测试卷及期中、期末试题及答案

第一单元检测卷 时间：150分钟　　满分：150分 题序 一 二 三 四 总分 得分 ‎ 卷Ⅰ 一、积累与运用(40分)‎ ‎(一)选择题(每题3分，共30分)‎ ‎1．下列词语加点字注音完全正确的一项是(　　)‎ A．行辈(háng)　　冗杂(rǒng)　　衣襟(jīng)　　熙熙然(xī)‎ B．酬谢(chóu) 瞳仁(tónɡ) 锵然(qiānɡ) 戛然而止(gá)‎ C．羁绊(jī) 怠慢(dài) 磅礴(bó) 暖融融(rónɡ)‎ D．斡旋(wò) 潺潺(chán) 神龛(lǒnɡ) 疏疏朗朗(shū)‎ ‎2．下列词语书写完全正确的一项是(　　)‎ A．偏辟　　 元宵　　 繁星　　 张灯结彩 B．褪色 严峻 震憾 大彻大悟 C．欺侮 搏击 亢奋 叹为观止 ‎ D．吩咐 装饰 晃荡 人情事故 ‎3．下列句子中加点词语使用错误的一项是(　　)‎ A．哈尔滨市第一医院率先垂范，勇当医改马前卒，为百姓带来了实实在在的“获得感”。‎ B．建军90周年大阅兵，弘扬了国威、军威，一切挑衅中国主权的行为都必须戛然而止。‎ C．通过爷爷的批评教育，我终于大彻大悟，对以往所犯下的错误有了深刻的认识。‎ D．他似乎意识到我仍然困惑不解，于是又用更浅显的语言向我解释。[来源:Z。xx。k.Com]‎ ‎4．下列句子没有语病的一项是(　　)‎ A．学校经常开展安全常识教育活动，这大大增强了同学们的自我安全保护。‎ B．通过参加智慧阅读活动，同学们拓宽了视野，提高了学习语文的兴趣。[来源:学科网ZXXK]‎ C．为优化育人环境，提高办学质量，学校加快了校园环境改造的速度和规模。‎ D．要改变“亚健康”状态，就必须科学合理地安排时间，切忌不要打“疲劳战”。‎ ‎5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　)‎ ‎(1)家庭的______使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。‎ ‎(2)花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界______，充满快乐。‎ ‎(3)中国是法治国家，不论是 谁，______是触犯了党纪国法，______要依法依纪严肃查处、惩治。‎ A．熏染　姿态万千　只要……就　B．熏陶　姿态万千　只有……才 C．熏染 五彩缤纷 只有……才 D．熏陶 五彩缤纷 只要……就 ‎6．下列句中标点符号使用有误的一项是(　　)‎ A．鲁迅以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。‎ B．我喜欢吴伯萧的散文，读过他的《记一辆纺车》《菜园小记》《难老泉》等作品。‎ C．父亲的藏书里有鲁迅、朱自清、林语堂的著作，还有“新青年”“语丝”“新月”等杂志。‎ D．“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生的写照。‎ ‎7．下列句子没有使用修辞手法的一项是(　　)‎ A．回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁。‎ B．百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。‎ C．乡俗还愿，常在村头高挑一挂红灯，仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点缀。[来源:学科网]‎ D．多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。‎ ‎8．下列语句的顺序排列正确的一项是(　　)‎ ‎①一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。‎ ‎②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。‎ ‎③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。‎ ‎④这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。‎ ‎⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。‎ ‎⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。‎ A．⑤⑥②④①③　　　　　　B．⑤⑥①③②④‎ C．⑥⑤①③②④ D．⑥⑤②④①③‎ ‎9．下列有关文学常识的表述，错误的一项是(　　)‎ A．《社戏》选自鲁迅小说集《呐喊》，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。‎ B．信天游是一种民歌形式，形式活泼，节奏自由，富有地方特色。‎ C．《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴力量的散文。‎ D．《灯笼》是一篇托物言志散文，作者是吴伯箫，我国著名的散文家、教育家。‎ ‎10．下列有关名著阅读的表述，错误的一项是(　　)‎ A．老舍的《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫与车厂厂主女儿虎妞的爱情故事。它通过祥子这个人物的变化，无情地批判了祥子所处的那个社会——它不让好人有出路。‎ B．善于说故事，善于塑造人物，充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张，是《西游记》这部小说的三大成功之处。‎ C．《傅雷家书》中，傅雷认为一切伟大的艺术家除了具有普遍的人间性，还要兼有独特的个性。‎ D．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一本散文集，共收入了10篇文章。‎ 卷Ⅱ ‎(二)诗文填空(每空1分，共10分)‎ ‎11．(1)老骥伏枥，______________。(曹操《龟虽寿》)‎ ‎(2)________________________，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)‎ ‎(3)富贵不能淫，________________，________________。(《富贵不能淫》)‎ ‎(4)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的诗句是：____________________，____________________。‎ ‎(5)让我们走近崔颢，去体会“____________________？______ ______________”(《黄鹤楼》)的思乡之苦；走近杜甫，去感受“____________________，____________________”(《望岳》)的阔大胸襟。‎ 二、阅读与理解(40分)‎ ‎(一)阅读《社戏》选段，完成12～16题。(共14分)‎ 月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳 边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。‎ 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。‎ 离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。‎ ‎“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。‎ 我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。‎ 我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。‎ ‎“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。‎ 我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。‎ 大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。‎ ‎12．选文中重点写了哪件事？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎13．赏析下面句中加点的字词。(2分)‎ 回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。‎ ‎___ _____________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎14．选文画线句“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”，写老渔父停了艇子“喝采”有什么作用？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎_____________________________ ___________________________________________‎ ‎15．双喜和阿发分别是一个怎样的形象？(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________ ___‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎16．你怎样看待文中“偷豆”这一情节安排？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(二)现代文阅读1‎ 阅读下面这篇文章，完成17～20题。(共12分)‎ 沙湾鱼灯 王锦强 沙湾地属岭南珠三角番禺水乡，因此人们对“鱼”有着独特的感情。明代中叶以来，每年的三月初一至初三，沙湾都要举行盛大的北帝诞祭祀活动。其中，必有鱼形大灯笼及晚间小型鱼灯 的展演项目。由于历代有不少文人参与，其造型、工艺愈见精巧，节目形式与艺术内涵更为丰富。‎ 沙湾鱼灯的前身，还可追溯到祠堂及富家大宅门前悬挂的大小灯笼。南宋开村以来，沙湾聚居着何、李、王、黎等几大家族，农耕经济及商业十分繁荣，乡村内祠宇民居、富户豪宅鳞次栉比，入夜后尽显万家灯火。灯笼通常悬挂于门廊、檐下，上面写有祠堂堂名或该户人家姓氏，并绘有工细书画及传统工艺纹样。灯笼的工艺水平与大小，往往显示了该家族或府第的显赫程度。例如：沙湾何氏是富甲一方、誉满番禺的名门望族，其始建于元初的大宗祠门前便悬挂了一对特大的灯笼，直径达1.9米、高2.2米，一面写有“留耕堂”，另一面则写着“何”，昭示着该宗族的财雄势大与人丁兴旺。‎ ‎ ‎ 逐渐，大灯笼被引用到迎神赛会的仪仗队列里，当中还有扎制成鱼形提举巡游的，而晚间照明用的手提小灯笼，便发展成为造型多姿多彩的鱼灯。此外，由于鱼灯的基本扎作易于掌握，美感也易于表现，甚得人们喜爱，因而在重大节庆之夜，沙湾鱼灯总能让乡人们乐在其中。从1945年起，沙湾将每年10月10日定为鱼灯巡游的日子，数量和款式众多的鱼灯均由学校学生扎作。‎ 沙湾鱼灯的艺术造型并不全是鱼形，还有各种动物、水果等形状，因以鱼的造型居多，且取“余”的谐音，便统称为“鱼灯”，还作为孩子们在全年节日里的娱乐玩具。这也是沙湾鱼灯有别于其他地区“花灯”的不同之处。每逢佳节来临，人们便会扎制出鳌鱼、金鱼、鲤鱼、乌鱼以及白兔、莲花等各种款式，大的以竹竿擎着，小的以短竿提着，造型生动传神、亮丽灿然，寓意“百般生利”，表达了人们祈求五谷丰登、百业兴旺、吉庆有余的美好愿望。这美好的寓意及其所承载的独特民俗文化，使鱼灯艺术在沙湾历经数百年魅力不减。‎ 适应于近水而居的生活环境，利用自然环境中易得的原材料——竹篾，沙湾人发展出以编织竹制品为主的传统手工业，形成了一定规模的产业。在生产之 余，人们就地取材，用编制竹制品的剩余材料扎制鱼灯，作为儿童的玩具，同时也反映出他们在生活、生产上的感受，体现出浓郁的水乡文化的特色。‎ 节庆时挂灯、赏灯是沙湾节庆活动中必不可少的民间文化传统。每逢重要日子，各家各户均会扎制或购买鱼灯，挂于屋檐或天台，合家赏灯。同时，正月里在祠堂挂灯，为前一年增添的新丁祈福，是沙湾沿袭已久的习俗。“灯”与“丁”谐音，在祠堂添挂新灯笼寓意“添新丁”。一方面是以这一形式，祭祀祖先并报告祖先族中又添新丁，祈求列祖列宗保佑孩子健康成长，表达内心的喜悦和对祖先的告慰；另一方面，这也是古代的一种户籍登记方式，意味着新丁开始有分得族内财产的权利。‎ ‎17．沙湾鱼灯具有的独特民俗文化内涵，体现在哪些方面？(3分)‎ ‎________ ________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎18．下面句中加点词可不可以删除？为什么？(2分)‎ 灯笼的工艺水平与大小，往往显示了该家族或府第的显赫程度。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎19．指出文中画线句子所使用的说明方法，并分析其作用。(3分)‎ 每逢佳节来临，人们便会扎制出鳌鱼、金鱼、鲤鱼、乌鱼以及白兔、莲花等各种款式，大的以竹竿擎着，小的以短竿提 着，造型生动传神、亮丽灿然。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎20．沙湾获得“中国鱼灯艺术之乡”的称号。假如沙湾鱼灯要申报世界非物质文化遗产，请你结合选文的介绍，写几句推荐语，让更多人了解沙湾鱼灯。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(三)现代文阅读2‎ 阅读下面这篇文章，完成21～25题。(共14分)‎ 农家腊酒浑 ‎①过年了，农家最缺不了的就是醇香的米酒。‎ ‎②乡下人不知道什么茅台什么五粮液，装上个金闪闪的盒子，花花绿绿的，很是花哨，拎起来那么惹人注目。他们只知道最好的酒就是用自家后山下那一口四季潺潺而流的泉水酿的，原料就是自家地里长的玉米、田里长的稻子，还有就是到圩上花一两块钱买的酒曲。其他的，什么都不用加。酿出来的酒纯纯的，虽然不很透明，却略带一种甘甜，入口绵香，回味无穷。‎ ‎③乡下人过年实际就是喝酒。腊月十几前，把过年用的柴草木炭都准备好了，连牛过冬的稻草都堆得高高的，一家人便围在暖融融的火盆边，把一年中没说的话一股脑儿搬出来烤。女人们忙碌着，准备过年最重要的东西——米酒。如果没有一坛米酒，那年味就淡了。在乡下，不管家里有没有人能喝酒，女人总会酿上满满一坛，尽情地摆在堂屋摆在厨房，让整个屋子飘满醉人的芳香，路过的人不禁竖起大拇指连连赞叹这家收成好，日子红火。‎ ‎④A精选上好的米，反反复复挑出虫啃坏的，留下一律亮晶晶的颗粒；用山脚下那一口清清的泉水清洗几遍，便放到蒸笼里慢慢蒸。熟了，那米香飘满屋子，让人馋涎欲滴，但这时候是不能动的，尤其是小朋友刚玩回来那脏脏的手，是绝对不能碰的。不干净的东西会败坏酒的清香。B女人们洗了手，小心翼翼地把这些雪白的米饭铺到一张干净的簸箩里，让它慢慢地冷下来，再灌进一个早已备好的坛子，撒下酒曲，密密地封上，待上个五六天，让酒气忍不住溢出来。若能远远地闻到香气，就可以开酿了。‎ ‎⑤架上一口大锅，中间立个高高的蒸笼，笼顶再放一个中号的锅，装满泉水。灶里烧上文火，让蒸气慢慢飘起。蒸笼接根管子，随着蒸气越来越浓，酒便慢慢从管口涓涓流出，顿时，屋里飘满诱人的芳香。‎ ‎⑥酒灌满了一坛，屋里便整天飘着香香的酒味，年也就开始了。从年前的腊月二十八起，慢慢喝到正月十五，一天一小杯，暖暖身子，一杯一杯地把年喝完。一个人就省着喝一点，若是门前晃过一两个或熟悉或不熟悉的身影，便乘着酒兴，大声招呼，叫他们过来陪陪。若是客人很客气，有时 候强拉硬扯，非得喝上一两口不可。其实，村里人都是这样的，谁家有酒，都会叫上左邻右舍，大家一起热闹。喝酒要有声音，才过瘾。不必什么好菜，有一碟花生米就够了，只要大家尽兴，杯来盏往，叮当有声。‎ ‎⑦过年的时候，家家户户猜码的猜码，唱山歌的唱山 歌，热闹声此起彼伏。酒香飘出去了，歌声飘出去了，幸福就飘出去了。‎ ‎⑧酒，就这样把热闹的年飘起来了。‎ ‎21．题目《农家腊酒浑》取自哪位诗人的哪首古诗？这样拟题有何好处？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎22．阅读第④⑤段，请用简洁的语言概括米酒的酿制过程。(3分)[来源:学科网]‎ 精心选米→____________→晾凉米饭→____________→撒进酒曲→____________→加热酿酒 ‎23．第⑦段中，“酒香飘出去了，歌声飘出去了，幸福就飘出去了”一句话的三个“飘”字含义是否相同？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎24．请从第④段画线的A、B两句中任选一句，并从词语角度品味赏析。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎25．文章结尾写道：“酒，就这样把热闹的年飘起来了。”请你说说这句话的含义。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 三、综合性学习(共10分)‎ 请参加以“探寻节日风俗，感受文化情怀”为主题的综合性学习活动。‎ ‎26．请仿照示例，从“春节”“元宵节”中任选一个传统节日，说出节日风俗及文化内涵。(2分)‎ 示例：中秋节，吃月饼，希望生活团团圆圆、和谐美好。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎27．请根据下面材料，针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”提两条建议。(4分)‎ 材料一：随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活，甚至一些老少咸宜的风俗民俗活动也在消失；更让人惋惜的是，很多传统节日的文化内涵也在渐渐被遗忘。‎ 材料二：北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨利慧指出，过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的“洋节”。春节、元宵节时舞龙舞狮、逛庙会、闹花灯等都很有趣。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎28．从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段话，描写端午节或中秋节的情境。(80字之内)(4分)‎ A组：洋溢　热闹　张灯结彩　兴高采烈　齐心协力　欢声笑语 B组：不仅……而且……　一边……一边……‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________ __________________________ ________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 四、作文(60分)‎ ‎29．(一)话题作文 童年的生活是多姿多彩的，童年与伙伴们一起玩的游戏更是丰富多样，如折纸、抓鱼、放风筝、抖空竹、踢毽子、捉迷藏……忆起童年玩过的游戏，总是让人回味无穷。‎ 请你以“快乐的童年”为话题，写一篇作文。‎ ‎(二)半命题作文 请以《重拾____________》为题，写一篇作文。‎ 要求：①以上两题，任选其一作文，题(二)先将题目补充完整；②不少于600字；③结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭。‎ 答案 第一单元检测卷 ‎1．C(A.jīng—jīn；B.gá—jiá；D.lǒnɡ—kān)‎ ‎2．C(A.辟—僻；B.憾—撼；D.事—世)‎ ‎3．B(“戛然而止”形容声音突然中止，不能用来形容行为中止)[来源:学科网ZXXK]‎ ‎4．B(A.缺宾语，在句尾加上“意识”；C.搭配不当，去掉“和规模”；D.否定不当，“切忌”和“不要”去掉其一，或将“切忌”改为“切记”)‎ ‎5．D(“熏染”跟“熏陶”都指由于长期接触某种人或事物而对人产生某种影响，但是，“熏染”多用来指受到某种不好的或者说不良的影响；根据语句判断应填“熏陶”，排除A、C两项。“姿态万千”指姿态多种多样；“五彩缤纷”指颜色繁多，非常好看；根据语句可知，第二空选择“五彩缤纷”。D项正确)‎ ‎6．C(杂志名用书名号)‎ ‎7．C　8.B ‎9．D(《灯笼》是一篇叙事散文)‎ ‎10．A(《骆驼祥子》讲述的是祥子从一个老实的车夫逐渐演变成一个地道的流氓地痞无产者的故事)‎ ‎11．(1)志在千里　(2)几处早莺争暖树　(3)贫贱不能移　威武不能屈　(4)感时花溅泪 恨别鸟惊心　(5)日暮乡关何处是　烟波江上使人愁　会当凌绝顶　一览众山小 ‎12．看社戏后归航偷豆(2分)。‎ ‎13．“回望”表现出“我”此时依依不舍的心情(1分)；“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应(1分)。‎ ‎14．这里运用侧面描写(1分)，烘托了船行速度之快(1分)，表现了孩子们驾船技术的熟练(1分)。‎ ‎15．双喜：聪明能干、心细如发、热情、机灵、善于为他人着想(2分)。阿发：憨厚无私，先人后己，偷豆都捡自家的偷(2分)。‎ ‎16．开放题，言之有理即可(3分)。如：“偷豆”反映了小伙伴们的诚恳待客的热情；“偷豆”显示了小伙伴们纯洁无私的心；“偷豆”反映了小伙伴们周到细致、天真纯朴的天性。‎ ‎17．①灯笼的工艺水平与大小，往往显示了该家族或府第的显赫程度；②寓意“百般生利”，表达了人们祈求五谷丰登、百业兴旺、吉庆有余的美好愿望；③正月里在祠堂挂灯，为前一年增添的新丁祈福。(每点1分)‎ ‎18．不可以(1分)。去掉“往往”就改变了原句的意思，原句强调“大多是这样，但又不全是”，这体现了说明文语言的准确性(1分)。‎ ‎19．举例子、分类别(2分)。作用：具体说明了沙湾鱼灯造型多样、大小不一、生动别致的特点，给读者留下深刻的印象(1分)。‎ ‎20．示例：沙湾鱼灯扎作、展演的历史由来已久，且品种数量甚多，大小各异，造型华美，具有丰富的地方文化内涵(2分)。每逢重大节日，大人擎着鱼灯，小孩提着鱼灯，在古街古巷间列队巡游，成为一项极具地方特色的民俗节庆活动(2分)。‎ ‎21．陆游的《游山西村》(1分)。以诗入题，既提示了文章内容，又能引起读者的阅读兴趣(1分)。‎ ‎22．洗米蒸米　灌进瓦坛　密封等待 ‎23．不相同(1分)。前两个“飘”字，用的是“飘”的本义，是随风而动的意思(1分)；第三个“飘”用的是“飘”的引申义，指感情油然而生，人们用酒香、歌声来表达幸福的感觉(1分)。‎ ‎24．示例：选A。句中“反反复复”“慢慢”等叠音词(1分)，表现了女人精心选米、耐心蒸米的过程(1分)，表达了人们丰收的喜悦(1分)。选B。句中“洗”“铺”“灌”“撒”“封”等一连串的动词(1分)，生动地把女人用心酿酒的过程写了出来(2分)。‎ ‎25．醇香的米酒(1分)，烘托出了年的热闹(1分)，表现了人们丰收的幸福(1分)。‎ ‎26．示例一：春节，倒贴“福”字，期盼健康平安，富裕和谐。示例二：元宵节，吃汤圆，祝愿合家欢乐，红红火火。‎ ‎27．示例：应重拾传统节日文化内涵，增强节日的娱乐氛围；社区应该多组织传统节日活动，要注重节日活动对青少年的熏陶与感染。(每点2分，共4分)‎ ‎28．示例一：(端午节)粽子飘香，龙舟竞发，好不热闹！看，健儿们齐心协力挥动船桨，龙舟箭一般往前飞；观众兴高采烈地欢呼、呐喊……端午节不仅是一个传统节日，而且是中华民族的精神家园。示例二：(中秋节)中秋之夜，明月高悬，大街 小巷张灯结彩，大家一边品茶吃月饼，一边赏月聊天，脸上洋溢着幸福。孩子们跑呀，跳呀，唱呀……到处是欢声笑语。(言之有理即可，4分)‎ ‎29．略。‎ 第二单元检测卷 时间：150分钟　　满分：150分 题序 一 二 三 四 总分 得分 卷Ⅰ 一、积累与运用(40分)‎ ‎(一)选择题(每题3分，共24分)‎ ‎1．下列词语加点字注音完全正确的一项是(　　)‎ A．沙砾(lì)　　 两栖(qī)　　 山麓(lù)　　 草长莺飞(yīng)[来源:学科网ZXXK]‎ B．农谚(yàn) 骨骼(luò) 粗糙(cāo) 销声匿迹(nì)‎ C．海棠(tánɡ) 缄默(jiān) 龟裂(ɡuī) 海枯石烂(kū)‎ D．沼泽(zhǎo) 雾霭(ǎi) 追溯(sù) 天衣无缝(fénɡ)‎ ‎2．下列词语书写完全正确的一项是(　　)‎ A．悬姝　　 装置　　 陨石　　 周而复始 B．弥漫 瞄准 迁徙 不解之谜 C．飘移 腐蚀 潮夕 花香鸟语 D．帷暮 盘旋 凋零 偷偷摸摸 ‎3．下列词语解释有误的一项是(　　)‎ A．翩然：形容动作轻快的样子。‎ B．缄默：闭口不说话。‎ C．销声匿迹：不公开讲话、不公开露面。‎ D．目空一切：眼睛什么都看不到。‎ ‎4．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是(　　)‎ 如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了______生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个______春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它______了生命的胚胎。‎ A．延伸　　萌生　　保持　　　　B．延续　　萌动　　保持 C．延续 萌生 保存 D．延伸 萌动 保存 ‎5．下列句子没有语病的一项是(　　)‎ A．这次研讨会，大家对如何提高复习效率问题交换了广泛意见。‎ B．通过开展“拆墙透绿”活动，使我市城市品位有了很大提升。‎ C．漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也难免要经历挫折。‎ D．大家纷纷表示，要以“感动中国”人物为榜样，从他们身上汲取正能量，将感动变成行动。‎ ‎6．下列句子中标点符号使用正确的一项是(　　)‎ A．你在人生中遭遇拒绝和障碍时，想想以下这种可能，不逃跑，并多问一句为什么。‎ B．我们是十四、五岁的金色少年，具有远大的志向和目标。‎ C．农谚曰“寒露一到百草枯，”表明此时气温已经降到限制农作物生长的极限。‎ D．一代美学宗师朱光潜曾翻译近代第一部社会科学著作——维科的《新科学》。‎ ‎7．将下列句子连接成意思连贯的一段话，最恰当的一项是(　　)‎ ‎①人行道上的梧桐，虽然它们也高低错落，交叉穿梭，但却有很多枝条不能弯腰而被雪压断了。‎ ‎②你留意过大雪过后的雪松吗？它的树枝因积雪而压弯了腰，低垂下来。‎ ‎③雪压青松也弯腰，岂不愧对先人的赞誉？思绪一闪而过，眼球早被另一雪景吸引。‎ ‎④原来雪松之所以在大雪的重压之下弯下腰来，为的是不让自己折断，为的是往后的日子继续挺拔向上。‎ ‎⑤第一次看的时候我曾这样想，不是“大雪压青松，青松挺且直”吗？‎ A．②⑤③①④　B．⑤③①④②　C．④①③②⑤　D．②③①⑤④‎ ‎8．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是(　　)‎ A．《大自然的语言》的作者是中国气象学家、地理学家竺可桢。‎ B．阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家。代表作有《基地》《新疆域》等。‎ C．《大雁归来》是一篇富有文学色彩的科学观察笔记，体裁属于科普散文。‎ D．说明文按被说明的对象分类，分为事物说明文和事理说明文。《时间的脚印》属于事理说明文。‎ 卷Ⅱ ‎(二)走近名著(5分)‎ 阅读名著，完成第9题。‎ ‎9．(1)《傅雷家书》中父亲与儿子______(姓名)论及艺术家的修养时，提到“______”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。(2分)‎ ‎(2)下列关于名著的表述有误的一项是(　　)(3分)‎ A．《水浒》中，“豹子头”林冲经历了风雪山神庙、误入白虎堂、沂岭杀四虎后，最终被逼上梁山。‎ B．《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，我们初中学过的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都选自这部作品集。‎ C．《西游记》中，孙悟空忍受不了五庄观中二仙童的谩骂，一气之下，径到人参园，‎ 将人参果树推倒。‎ D．《钢铁是怎样炼成的》中，孩童时代的保尔被勒令退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，遭了不少罪。‎ ‎(三)诗文填空(每空1分，共11分)‎ ‎10．(1)窈窕淑女，______________。(《关雎》)‎ ‎(2)气蒸云梦泽，________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)‎ ‎(3)微君之故，__________________？(《式微》)‎ ‎(4)折戟沉沙铁未销，________________________。东风不与周郎便，________________________。(杜牧《赤壁》)‎ ‎(5)《望洞庭湖赠张丞相》中，借用典故，巧妙设喻，道出全诗主旨的诗句是：________________，________________。[来源:Z.xx.k.Com]‎ ‎(6)《小石潭记》中侧面描写潭小水清的句子是：______________________，____________________。写出了游鱼轻快敏捷，与游人相逗乐的句子是：______________，__________________。‎ 二、阅读与理解(40分)‎ ‎(一)古诗赏析 阅读王勃的《送杜少府之任蜀州》，完成第11题。(共5分)‎ 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。‎ 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。‎ ‎11．(1)诵读节奏划分有误的一项是(　　)(2分)‎ A．城阙/辅/三秦，风烟/望/五津 B．与君/离/别意，同是/宦/游人 C．海内/存/知己，天涯/若/比邻 D．无为/在/歧路，儿女/共/沾巾 ‎(2)颔联中诗人是怎样劝慰友人的？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(二)文言文阅读 阅读下面文言文，完成12～16题。(共13分)‎ 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。‎ 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。‎ 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”‎ 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。‎ 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。‎ ‎12．解释下列加点词语。(2分)‎ ‎(1)渔人甚异之____________　　　(2)便要还家____________‎ ‎13．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)‎ ‎(1)土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)乃不知有汉，无论魏晋。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎14．“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们____________________的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。(2分)‎ ‎15．“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活景象？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎16．本文演绎出的一个成语是什么？本文寄托了作者怎样的社会理想？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(三)现代文阅读1‎ 阅读下面这篇文章，完成17～20题。(共11分)‎ 智能机器会超越人类吗？‎ ‎①智能机器真的有可能超越人类吗？2016年3月15日，围棋“人机大战”第五场，“阿尔法围棋”以四比一的比分击败世界顶尖围棋高手九段李世石。这更激发了人们对人工智能的关注。‎ ‎②的确，如果按照固定的程序进行预算，人脑的确赶不上人工智能。而无论是国际象棋还是围棋，都是可以完全程序化的一种运动。如果我们问“阿尔法”一个简单的问题：“你赢了比赛开心吗？”它就不能像人一样笑着回答，因为它并不具备人类的情感，也不具备人脑的灵活性，不能解答任何程序设计范围之外的问题。‎ ‎③现有机器和人最大的区别是什么？是人有智能，而现有机器并不具备真正的智能。严格地讲，智能机器只能执行特定的指令，而人则是处理所有感受到的信息。显然，执行指令与处理信息有着本质的不同。‎ ‎④随着人工智能的不断发展，研究智能机器的专家也要懂得神经科学，以便模拟人脑的神经网络构造来建造仿生智能机器。当然，要建造这样一台仿生机器人的困难程度是难以想象的，因为人脑是世界上已知的最复杂、最神奇的“自动化机器”。人脑拥有1000亿个神经细胞，而每一个神经细胞都有数千个突触和其他神经细胞相连，神经细胞通过这些突触互相交流。一个三四岁的孩子大约有1000万亿个突触，到了成年大概稳定在100万亿个。‎ ‎⑤也就是说，仿生机器人需要拥有1000亿个可以独立运算的处理器，并具有100万亿个信息中转器。无论是制造元件还是整合这些元件，都是一个似乎难以完成的任务。更为可怕的是，这些处理器及信息中转器需要制成不同的类型。要完成仿生机器人的制造，需要最先进的纳米技术，才能把每个处理器做得像神经细胞那么小。它还需要最先进的超级计算机，才能完成对仿生机器人各个器件排列顺序的编程。‎ ‎⑥因为世界上并不缺人，缺的是比人类某些性能更先进的机器。因此，科学家认为，未来的仿生机器人并非是要完全模仿人类的所有功能，而是模仿某项功能，这样仅仅 需要模仿某个脑区就可以了，这就大大降低了制造难度，并可以强化某些功能，制造一些具有“特异功能”的电脑。‎ ‎(选文有改动)‎ ‎17．阅读全文，说说智能机器与人有哪些区别。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________[来源:Z+xx+k.Com]‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎18．文章第④段加点词能否删去？为什么？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎19．文章第⑤段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎20．在关注了“人机大战”李世石输给“阿尔法围棋”的新闻后，同学们很是担忧：人类智慧会被人工智能彻底打败吗？请你结合文章相关内容，劝勉同学们要对智能机器的发展保持乐观的态度。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(四)现代文阅读2‎ 阅读下面这篇文章，完成21～25题。(共11分)‎ 古　藤 王剑冰 ‎①翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上去，就像临产前的巨蟒，痛苦得不知如何摆放自己的身体；又似台风中的巨浪，狂躁不安地叠起万般花样。‎ ‎②这该是多少藤的纠缠啊！洋洋洒洒不知多少轮回。可主人说这只是一棵藤时，我吃惊了。怎么能是一棵藤呢？但它确实是一棵藤，一棵独立的藤，学名叫“白花鱼藤”，属稀有的物种。‎ ‎③好美的名字，有色有形，诗意盎然。这棵藤距离何仙姑家庙不远，说它沾了何仙姑的仙气，或何仙姑沾了它的仙气也未可知。‎ ‎④我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。它一定受过无尽的苦痛：风雨剥蚀过它，雷电轰击过它，战火侵袭过它。它依附的大树，长大，长高，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。那伤感的声音，把一棵古藤的后半生弄得不知所措。现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。藤，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。藤，要么死亡，要么活着。‎ ‎⑤无有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己为自己做桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。1300年风霜雨雪，把它变成根，变成树，变成精。‎ ‎⑥藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述，像不羁的狂草，有重笔的轻染，有淋漓的汁点。‎ ‎⑦因而也就想到，一位90高龄的书法家出席一个集会，有人上前搀扶说，您老气色不错啊。老人说，色没有了，气还有。而看这藤，乃真气色。据悉，藤依然6月开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭人。那该是多么迷人的意境啊！‎ ‎⑧人其实同藤一样，从一点点爬起，活得不知有多艰难。要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会。要学着做人，学着生活，学着应付，学着面对。‎ ‎⑨见过一些社会底层的老人 ‎，这些人多是农家人，田间里辛劳一生，慢慢地累弯了腰，在墙角路边聊度余生，那腰也就更像一棵藤。我还在医院里看到一个老态女子，弯了的腰使头几乎垂于地面，走路时双手撑在脚上，脚挪手也挪，身子像个甲壳虫。进了产房，你几乎忽略了她是一个女人，可她确确实实地生出了一个孩子，成为一个母亲，那是个大胖小子呢。这个枯藤一般瘦弱的女人，总是弯曲着身子，幸福地搂着她的白胖的儿子，那是她身上滋长出的嫩芽，是她生命的又一次接续。她不需要谁的同情与搀扶，她诠释了一个生命。‎ ‎⑩我们试图找到白花鱼藤的起点与终点。很多的人绕来绕去，终不得结论。它没有根吗？没有头吗？也许真的就找不到答案了，它不再靠根活着，不再靠头伸展，只要生命在体内一息尚存，就以藤的个性，滋生、蔓延、上升、翻腾。很多人开始同这棵藤照相合影，但总是找不到合适的角度，它真不同于一棵树、一束花。有的干脆坐在了它弯曲的躯干上，于是又有一些人坐着或趴上去，我真担心它那枯老的身子会突然颓毁。但藤承受住了，为了我们的某种满足。我们热热闹闹地走后，它还将留在那里，守着它的岁月，守着它的孤独。当然也守着倔强的形象，被人凝注，被人思索，被人景仰。‎ ‎21．通读全文，请你用简洁的语言概括古藤的特点。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________[来源:学科网]‎ ‎22．请品析第⑥段画线的句子。(3分)‎ 藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述，像不羁的狂草，有重笔的轻染，有淋漓的汁点。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎23．“藤，要么死亡，要么活着。”这是一个________关系的复句。(1分)‎ ‎24．请你谈谈第⑧段在文中的作用。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎25．作者在第⑤段写“自己为自己做桩，自己为自己相绕”，第⑧段却写“要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会”，这两种生存方式你更赞成哪一种？请结合现实，谈谈你的看法。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 三、综合性学习(共10分)‎ 近年来，随着环保意识的提高，越来越多的人选择“低碳生活”。学校学生会准备举办“低碳生活在身边”的校园宣传活动，请你完成下列任务。‎ ‎26．请为本次活动拟写一条宣传标语。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎27．阅读材料，从两方面概括出实行“低碳生活”的必要性。(4分)‎ 随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体，主要是二氧化碳的大量排放，导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度21世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎28．植树节期间，学校倡导同学们每人种养一棵树，与广大干部群众共同打造“绿色贵州”。对此，甲、乙同学有以下说辞，你会怎样有针对性地加以劝导呢？(4分)‎ 甲：读书都来不及了，哪还有空做这样的事！‎ 乙：就是，况且这样做有什么好处？‎ 你的劝导：________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 四、作文(60分)‎ ‎29．请从下面两题中任选一题作文。‎ ‎(1)请以《这样多好》为题，写一篇文章。‎ 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②不少于600字，书写规范工整。‎ ‎(2)阅读材料，按要求作文。‎ 孩子：“快走呀！路上有什么可看的？”老人：“有啊！你看那石头、水流，还有花草树木、雷电风雨，哪一样不值得我们留恋呀！”是啊！大自然永远蕴含无穷的趣味。‎ 请结合材料，自拟题目写一篇作文。要求：①语言生动，描写细腻；②600字以上。[来源:学科网ZXXK]‎ 答案 第二单元检测卷 ‎1．A(B.luò—ɡé；C.ɡuī—jūn；D.fénɡ—fèng)‎ ‎2．B(A.姝—殊；C.夕—汐；D.暮—幕)‎ ‎3．D(目空一切：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起)‎ ‎4．C ‎5．D(A.“交换了广泛意见”改为“广泛交换了意见”；B.删去“通过”或“使”；C.删去第二个“不”)‎ ‎6．D(A.“不逃跑……”是对“可能”的解释，应将“可能”后的逗号改为冒号；B.“十四、五岁”是概数，删除顿号；C.引语作为前半句的组成部分，逗号应在引号外面)‎ ‎7．A ‎8．C(《大雁归来》是一篇说明文)‎ ‎9．(1)傅聪　真诚　(2)A(“沂岭杀四虎”说的是李逵)‎ ‎10．(1)君子好逑　(2)波撼岳阳城　(3)胡为乎中露　(4)自将磨洗认前朝　铜雀春深锁二乔　(5)坐观垂钓者　徒有羡鱼情　(6)潭中鱼可百许头　皆若空游无所依　往来翕忽　似与游者相乐 ‎11．(1)B　(2)诗人劝慰友人：我和你都是远离故土、宦游他乡的人，离别乃常事，何必悲伤呢(1分)？此次友人孤身前往蜀地，远走天涯，举目无亲，更觉惆怅，作者在这里用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，借以减轻他的悲凉和孤独之感(1分)。惜别之中显现诗人胸襟的阔大(1分)。‎ ‎12．(1)惊异，诧异。这里是“对……感到惊异”的意思　(2)同“邀”，邀请 ‎13．(1)土地平坦开阔，房屋整齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树、竹子之类(2分)。(2)竟然不知道有汉朝，更不必说魏和晋两个朝代了(2分)。‎ ‎14．热情好客　他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平、安宁的生活 ‎15．展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景(2分)。‎ ‎16．世外桃源(1分)。寄托了作者向往一个没有压迫、没有剥削、没有战乱，人人生活得幸福、愉快的社会理想(2分)。‎ ‎17．①智能机器并不具备人类的情感，也不具备人脑的灵活性。②智能机器并不具备真正的智能，它只能执行特定的指令。(或答：智能机器只能执行特定的指令，而人则是处理所有感受到的信息。)③智能机器只是模仿人类的某项功能。‎ ‎18．不能删去，因为“最”表示程度，起限制作用，突出强调了人脑复杂、神奇的程度之深，进而说明建造这样一台仿生机器人的困难之大。删去后，就不能表达出这层意思，两个“最”体现了说明文语言的准确性、严密性。‎ ‎19．列数字。通过列举制造一个仿生机器人所需的处理器、信息中转器的具体数字，准确、具体地说明了制造仿生机器人的难度之大。‎ ‎20．示例：同学们，人工智能是人赋予的，所以不必恐慌和害怕。同时科学家也会意识到安全性的问题，给它装上类似“阀门”的东西，控制它去造福于人类，而不是危害人类。所以我们应该为人工智能的进步高兴，它并不是洪水猛兽。‎ ‎21．外在特点：外形弯曲、枯老，是一棵独立的藤(1分)。内在特点：坚毅，不屈，顽强，倔强，孤独(1分)。‎ ‎22．这里运用了排比和比喻的修辞手法(1分)。排比形式工整，感情强烈，层层深入地赞颂了古藤是木的典范，凝聚了天地间水土的精华，阐释了生命的内涵(1分)；比喻生动、形象，讴歌了古藤生命的顽强与不屈，表达了作者对古藤的敬仰和赞美之情(1分)。‎ ‎23．选择 ‎24．在结构上承上启下(1分)，内容上由藤及人，揭示了古藤的寓意(1分)。‎ ‎25．示例一：对于这两种生存方式，我更赞成第一种，要像古藤那样独立顽强、不屈地生存，并与生活中的各种困难抗争，这才能体现出生命的价值与意义。生活中，经常也会遇到各种困难和挫折，但我都一一独立地战胜了它，我从中获得了许多宝贵的生活经验，感受到了生命的愉悦。示例二：对于这两种生存方式，我更赞成第二种，要尽量依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会。我们的年龄还小，生活经验不足，生活中总会遇到一个又一个不可知的困难和挫折，如果单凭我们个人的能力和经验，我们难免会栽跟头，受到伤害；如果我们能借助父辈、师长的力量，像古藤一样，同样需要攀附和依靠，不仅可以少走弯路，而且可以更加专注地做我们该做的事情，生命也许会更加精彩。(言之有理即可，3分)‎ ‎26．示例：①愿我们地球的“碳”息越来越少　②排碳低一点，未来美一点　③绿色地球，低碳城市　④减碳，为地球撑起一把绿色之伞！(2分)‎ ‎27．减缓海平面升高淹没陆地的速度(2分)；抑制水体污染引发的疾病(2分)。‎ ‎28．针对甲同学：示例：没错，我们的学业负担是很重，但我们不能总埋头读书呀，还要有其他事来调节调节，进行劳逸结合。针对乙同学：示例：好处大着啦，看着自己亲手种养的树与自己一起长大，会没有成就感？会没有纪念意义？(言之有理即可，4分)‎ ‎29．略。‎ 第三单元检测卷 时间：150分钟　　满分：150分 题序 一 二 三 四 总分 得分 卷Ⅰ 一、积累与运用(40分)‎ ‎(一)选择题(每题3分，共30分)‎ ‎1．下列词语加点字注音完全正确的一项是(　　)‎ A．俨然(yǎn)　　溯洄(shù)　　器皿(mǐn)　　 豁然开朗(huò)‎ B．垂髫(tiáo) 佁然(yǐ) 箬篷(ruò) 袒胸露乳(tǎn)‎ C．窈窕(tiǎo) 阡陌(xiān) 参差(cī) 辗转反侧(zhǎn)‎ D．俶尔(chù) 好逑(qiú) 篆章(zhuàn) 落英缤纷(bīng)‎ ‎2．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(　　)‎ A．石大沟村位于一条狭长的山谷里，交通闭塞，四十年前还过着与世隔绝的世外桃源般的生活。‎ B．一棵大树底下，居然坐靠着一个乞丐，衣衫褴褛，矫首昂视观天，神情倨傲……‎ C．楼市限购政策出台后，各地房产无人问津，人们彻夜排队抢购，唯恐一房难求。‎ D．一起放火事件，造成母子四人遇难，引起了社会的广泛关注，经公安调查，真相水落石出。‎ ‎3．下列句中加点的“为”的意思与例句中的“为”意思相同的一项是(　　)‎ 例句：武陵人捕鱼为业 A．不足为外人道也　　　　B．为宫室、器皿、人物 C．全石以为底 D．中轩敞者为舱 ‎4．下列句子中没有通假字的一项是(　　)‎ A．便要还家 B．诎右臂支船 C．左手倚一衡木 D．似与游者相乐 ‎5．下列句子没有语病的一项是(　　)‎ A．只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。‎ B．由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。[来源:学*科*网Z*X*X*K]‎ C．综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。‎ D．谁能否认李时珍没有对国家的医学事业做出过巨大贡献呢？‎ ‎6．下列各句中，标点符号使用正确的一项是(　　)‎ A．一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出第一步。‎ B．花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎叶，肥硕的块根和果实，却可以食用。‎ C．扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。‎ D．我一听，心里一动，立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是‘高山青’。”‎ ‎7．下列句子没有使用修辞手法的一项是(　　)‎ A．闻水声，如鸣珮环。‎ B．黄发垂髫，并怡然自乐。‎ C．其岸势犬牙差互。‎ D．潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。‎ ‎8．在下面语段空白处填入的一组句子，排序正确的一项是(　　)‎ 在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。______，______。______。______，最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”‎ 就是指葫芦。‎ ‎①葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实 ‎②葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用 ‎③我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久 ‎④它大多呈哑铃状，上面小下面大 A．②③④①　　B．①②④③　　C．③④①②　　D．①④②③‎ ‎9．下列有关文学常识的表述有误的一项是(　　)‎ A．《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。‎ B．“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。‎ C．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。‎ D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收入从西周至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。‎ ‎10．下面加点的词语解释完全正确的一项是(　　)‎ A．欲穷其林(尽)　　　　　　　欣然规往(打算，计划)‎ B．如鸣珮环(都是玉质饰物) 日光下澈(清澈)‎ C．尝贻余核舟一(曾经) 视端容寂(容貌)‎ D．左右芼之(挑选) 道阻且长(阻力)‎ 卷Ⅱ ‎(二)诗文填空(每空1分，共10分)‎ ‎11．(1)青青子衿，______________。(《子衿》)‎ ‎(2)蒹葭采采，______________。所谓伊人，______________。(《蒹葭》)‎ ‎(3)海内存知己，________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)‎ ‎(4)《小石潭记》中表现石潭周围环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：______________，______________。‎ ‎(5)《望洞庭湖赠张丞相》中描绘洞庭湖雄伟景象的名句是：________________，________________。‎ ‎(6)《桃花源记》中描绘桃花林草美花繁的语句是：________________，________________。‎ 二、阅读与理解(40分)‎ ‎(一)古诗赏析 阅读《关雎》，完成12～13题。(共4分)‎ 关　雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。‎ 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。‎ 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。‎ 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。‎ 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。‎ ‎12．这首诗表达了我国古代劳动人民怎样的思想感情？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎13．诗中有许多句式相同或相似的重章叠句，这种表达方式有什么作用？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(二)文言文阅读 阅读下面文言文，完成14～18题。(共13分)‎ 核舟记 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。‎ 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。‎ 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。‎ 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。‎ 其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。‎ 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！‎ ‎14．解释下列句中加点的词语。(2分)‎ ‎(1)其两膝相比者____________‎ ‎(2)其船背稍夷____________‎ ‎15．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)‎ ‎(1)罔不因势象形，各具情态。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)其人视端容寂，若听茶声然。[来源:学§科§网]‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎16．下面朗读节奏划分有误的一项是(　　)(2分)‎ A．舟首尾/长约八分有奇 B．中峨冠而多髯者/为东坡[来源:Z*xx*k.Com]‎ C．楫左右/舟子各一人 D．虞山王毅叔/远甫刻 ‎17．舟中三人的神情气度为什么各不相同？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎18．从“大苏泛赤壁”的核舟看，王叔远的“奇巧”主要表现在哪些方面？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(三)文言文对比阅读 阅读下面两则文言文，完成19～22题。(共12分)‎ ‎【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，‎ 盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。‎ ‎(选自《记承天寺夜游》)‎ ‎【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。‎ 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。‎ 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。‎ 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。‎ 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。‎ ‎(选自《小石潭记》)[来源:学。科。网]‎ ‎19．解释下列句中加点的词语。(2分)‎ ‎(1)念无与为乐者____________‎ ‎(2)潭中鱼可百许头____________‎ ‎20．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)‎ ‎(1)但少闲人如吾两人者耳。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)斗折蛇行，明灭可见。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎21．下列句中停顿的划分错误的一项是(　　)(2分)‎ A．念无/与为乐者　　　　　　B．全石/以为底 C．其岸势/犬牙差互 D．似/与游者相乐 ‎22．甲、乙两文所写景物各自有什么特点？两文分别表现了作者什么样的心情？(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(四)现代文阅读 阅读下面这篇文章，完成23～26题。(共11分)‎ 乡村秋晨 在陕北乡村，秋天是最美好的季节，秋晨是最美妙的时刻。‎ 陕北的秋晨多雾。晨光熹微，带着雨毛的晨雾就伴着清风扑面而来，山川、河流、树木、房屋一时间都蒙上了一层白色的面纱。远看如波涛，近观似蝉翼，整个山村被这弥漫的晨雾浸润得湿漉漉的，让人感觉每一块石头都能拧出水来。‎ 树叶间微微嘀嗒响，那是雾气凝成的露珠往下滴；枝头上传来“扑棱棱”声，湿了毛的鸟雀正在抖羽翎；岩壁上响起空洞音，那是受了潮的碎石落在河水中；窗户外一阵“沙沙”响，雾打窗纸湿淋淋。蜜蜂徘徊，蝴蝶踌躇，它们有心贪花，无奈翅湿难振；山鸡锐叫，秋蝉长吟，它们渴望交友，难觅迷雾中的族群……‎ 太阳初露头，晨景更迷人。白雾悠悠山头绕，炊烟袅袅村口升，东边天空喷朝霞，西山阳洼似铺金，村庄顿时成了那神话中的仙境。这时候你站远了看：小河绕村行，晨光穿林过，小路缠山腰，田野紫气腾。你若是走在山路上，吸引你眼 球的将是另一番景致：杨树下洒落一层厚厚的黄叶，桃杏树穿上一身浓浓的红装；路旁的野菊迎着秋霜怒放，草丛间蚯蚓和着清风吟唱。崖畔上闪过一道白光，那是机灵的松鼠在上下跳跃；草丛中习习有声，野兔如迅风般追逐田鼠。整个村子如同熟睡的婴儿，显得安详、闲适、恬静、惬意。‎ 陕北乡村的秋晨，山里多景致，家里有看头。家家瓜菜堆成山，户户庄稼垛成垛；山羊和母猪为抢吃打架，家鸡和麻雀为争食吵嘴。院子内溢了，洋芋塞住了门道，南瓜占领了石床，玉米压垮了树杈，辣椒蹿上了窑墙。看上去是姹紫嫣红，闻起来是泥土芳香。窑洞里胀了，红薯封堵了窑掌，苹果堆满了土炕，白菜码上了锅台，花椒晾在了柜盖。脚底下小筐摞着大筐，没有一点儿空闲的地方；锅巷里口袋压着口袋，尽是些五谷杂粮。物丰人不在，老猫卧窗台。‎ 陕北之秋晨，处处皆诗情，夜夜常入梦。‎ ‎23．通读全文，概括秋晨陕北乡村的特点(用文中的词语回答)。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎24．第一自然段在内容和结构上起什么作用？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎25．揣摩下面句子，根据括号内的提示回答问题。(4分)‎ ‎(1)整个山村被这弥漫的晨雾浸润得湿漉漉的，让人感觉每一块石头都能拧出水来。(这句话运用了哪种修辞手法？并简析其作用)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)洋芋塞住了门道，南瓜占领了石床，玉米压垮了树杈，辣椒蹿上了窑墙。(找出句中极具动感的词语，并说说它们的表达效果)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎26．文中说“物丰人不在”，那么农家人在哪里呢？由此你获得怎样的感悟？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 三、综合性学习(共10分)‎ 在一些偏远贫困地区，孩子们想得到的课外读物近乎奢求，而在我们家里，沉睡的书籍已落上厚厚的灰尘。现在，有这样一群快乐的“绿书”志愿者，他们将自己或朋友家中的书籍收集起来，根据需求整理、造册、打包，捐赠给农村学校的孩子们，送去他们渴望的课外读物。2017年4月15日，“绿书”志愿者来到黔东南山区学校。将2000本课外书摆放到校图书室专门设立的“绿书”书架上。当天，随着学校读书月活动的启动，孩子们终于开心地从图书室里借到了自己喜爱的课外书。‎ ‎27．请为本次“绿书”捐赠活动写一句有关书籍的名人名言。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎28．假如你是接受捐赠学校的学生，请写几句话来表达你对“绿书”志愿者的感激之情。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎29．我们还可以采取什么措施来帮助那些偏远贫困地区的孩子？(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 四、作文(60分)‎ ‎30．请从下面两题中任选一题作文。‎ ‎(1)请以《游____________》为题，写一篇游记。‎ 要求：①根据自己要写的内容，将题目补充完整。②字数不少于600字。‎ ‎(2)有人说生活太平淡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘可口的饭菜；抑或是一次春雨的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的欢呼……同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！‎ 请以《捡拾幸福》为题，写一篇记叙文。‎ 要求：①内容具体，叙事要完整，要有自己的真情实感。②字数不少于600字。‎ 答案 第三单元检测卷 ‎1．B(A.shù—sù；C.xiān—qiān；D.bīng—bīn)‎ ‎2．C(无人问津：没有多少人关心询问，现形容毫无生气。与句中的“排队抢购”相矛盾)‎ ‎3．C(例句的“为”是动词，作为。A.介词，跟，向；B.动词，雕刻；D.动词，是)‎ ‎4．D(A.要：同“邀”，邀请；B.诎：同“屈”，弯曲；C.衡：同“横”)‎ ‎5．A(B.缺主语，删除“由于”或“使”；C.成分赘余，删除“造成的”；D.否定不当，删除“没有”)‎ ‎6．C(A.陈述句，问号应改为逗号；B.并列关系的分句，第四个逗号应改为分号；D.歌曲名，单引号应改为书名号)‎ ‎7．D　8.D ‎9．B(欧阳修是宋代的)‎ ‎10．A(B.澈：穿透；C.容：神色；D.阻：艰险)‎ ‎11．(1)悠悠我心　(2)白露未已　在水之涘　(3)天涯若比邻　(4)凄神寒骨　悄怆幽邃　(5)气蒸云梦泽　波撼岳阳城　(6)芳草鲜美　落英缤纷 ‎12．表达了古代劳动人民对爱情(对美满生活，对幸福生活)的追求(2分)。‎ ‎13．①可以充分表达诗人的思想感情(1分)；②增强诗歌节奏感和音乐美感(1分)。‎ ‎14．(1)靠近　(2)平 ‎15．(1)全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象，各有各的神情姿态(2分)。(2)那个人的眼睛正视着(茶炉)，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子(2分)。‎ ‎16．D(虞山王毅叔远甫/刻)‎ ‎17．苏、黄是诗人、学者，受世俗礼法的约束(1分)；佛印是和尚，不受世俗礼法的约束，所以神情气度各不相同(1分)。‎ ‎18．①核舟用料少，体积小；②所刻内容丰富；③刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画意。(每点1分)‎ ‎19．(1)考虑，想到　(2)大约 ‎20．(1)只是缺少像我们俩这样(赏月)的闲人罢了(2分)。(2)溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现(2分)。‎ ‎21．A(念/无与为乐者)‎ ‎22．甲文描绘了一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界，表现了作者贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欢喜和漫步的悠闲(2分)。乙文描绘的是幽深冷寂的景物，表现了作者孤凄悲凉的心境(2分)。‎ ‎23．安详、闲适、恬静、惬意。‎ ‎24．在内容上：引出本文的写作对象，点题，奠定全文感情基调；在结构上：总领全文。(答到两点即可，每点1分)‎ ‎25．(1)运用夸张的修辞手法，突出乡村秋晨因多雾而湿漉漉的特点。(意思对即可，2分)‎ ‎(2)“塞住”“占领”“压垮”“蹿上”一系列动词的使用使原本没有生命的事物生动起来(答“将事物拟人化”亦可)，表现了农家丰收的景象。(意思对即可，2分)‎ ‎26．农家人都去田地里劳作了。丰收是辛勤劳动创造的，任何成功(成果)都离不开辛勤的付出。(意思对即可，3分)‎ ‎27．示例：书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 ‎28．示例：“绿书”志愿者们，谢谢你们，因为你们的帮助，我们可以看到那些我们梦寐以求的图书，你们是我们学习的榜样。‎ ‎29．示例：为他们捐助衣物以及学习用品；加大教育投资，兴建校舍；鼓励偏远贫困地区支教活动。(答出三点，即可得满分)‎ ‎30．略。‎ 第四单元检测卷 时间：150分钟　　满分：150分 题序 一 二 三 四 总分 得分 卷Ⅰ 一、积累与运用(40分)‎ ‎(一)选择题(每题3分，共30分)‎ ‎1．下列词语加点字注音完全正确的一项是(　　)‎ A．绚丽(xuàn)　 诬蔑(miè)　　襁褓(qiánɡ)　 出类拔萃(cuì)‎ B．埋没(mò) 趋势(qū) 恐怖(bù) 暴风骤雨(zhòu)‎ C．屠杀(tú) 剥削(xuē) 束缚(fú) 强词夺理(qiǎng)‎ D．彷徨(pánɡ) 拙劣(zhuō) 萦绕(yín) 相辅相成(fǔ)‎ ‎2．下列词语书写完全正确的一项是(　　)‎ A．堕落　　 锤击　　 阳奉阴违　　 袖手旁观 B．探察 枯燥 风口浪尖 挑拔离间 C．赋予 雄辨 光明正大 招摇撞骗 D．纳闷 阻碍 多多益善 不修边副 ‎3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(　　)‎ A．中国画艺委会主任龙瑞主张，艺术家要有格物致知精神，深入生活，扎根人民。‎ B．地震突然袭来，慌乱中的人们不知所措，乱作了一团。‎ C．黄昏时，只有红光能直达地面，蓝光则被大气散射得分崩离析，出现了令无数情侣陶醉的红日倚山的美景。‎ D．开放性题目，不要求学生的答案能面面俱到，只要其回答有理有据，能自圆其说，就可以给高分。‎ ‎4．下列各项中，有语病的一项是(　　)‎ A．为了避免用户信用卡的信息被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。‎ B．世界上的事总是这样。一个人，如果后来成了人物，则他小时候的优点固然是优点，即便是缺点也无妨看作优点。‎ C．因为看见父亲孤独离去的略带臃肿的老态龙钟的背影，使站台上的朱自清潸然泪下。‎ D．随着直饮水设备和知识的普及，更加方便、环保、健康的直饮水会逐渐被广大市民接受。‎ ‎5．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(　　)‎ 中华民族是______的礼仪之邦，自古以来就______“礼治”，将礼义廉耻作为______之本。礼节、礼貌、礼仪不仅______了一个人的气质风度、阅历见识、道德情操、精神风貌，而且还代表着一个集体、一个城市、一个民族、一个国家的风土人情、诚信程度和对外形象。‎ A．举世闻名　　倡导　　立国　　反映 B．家喻户晓 提倡 兴国 反映 C．闻名遐迩 倡议 治国 反应 D．驰名中外 提倡 卫国 反应 ‎6．下列句中标点符号使用有误的一项是(　　)‎ A．“一二·一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。‎ B．于是当大家沉默到五分钟的时候，我便说：“沉默毕，我的讲演完了。”‎ C．名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物。‎ D．所幸，奥林匹克主义并没有成为这场浩劫的牺牲品，而是无所畏惧，无可指摘地挺了过来。‎ ‎7．下列汉语基础知识判断有误的一项是(　　)‎ A．“浮桥河国家湿地公园拥有丰富的野生动植物资源和湿地景观。”这个句子中“浮桥河”“丰富”依次是主语、定语。‎ B．“周末到孔子学堂听讲座已逐渐成为贵阳市民精神生活的新选择。”句中“听讲座”和“新选择”分别是动宾短语和偏正短语。‎ C．“我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。”句中加点词语的词性依次是动词、代词、形容词。‎ D．“他有益于人类的生命在一百年前已经熄灭，但他的作品是不朽的。”这是一个转折复句。‎ ‎8．下列几个句子的顺序排列正确的一项是(　　)‎ ‎①理想是那么鲜明，看得见，而且同我们血肉相连。它是海洋，我好比一小滴水；它是大山，我不过是一粒泥沙。‎ ‎②不管我多么渺小，从它那里我可以汲取无穷无尽的力量。‎ ‎③理想，是的，我又看见了理想。‎ ‎④拜金主义的“洪流”不论如何泛滥，如何冲击，始终毁灭不了我的理想。‎ ‎⑤我指的不是化妆品，不是空谈，也不是挂在人们嘴上的口头禅。‎ ‎⑥问题在于我们一定要顶得住。‎ ‎⑦我们要为自己的理想献身。‎ A．⑦⑤②①③④⑥　　　　　　　B．④⑥③⑦①②⑤‎ C．⑤⑥④⑦①②③ D．③⑤①②④⑥⑦[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK]‎ ‎9．下列有关文学常识的表述，错误的一项是(　　)[来源:Zxxk.Com]‎ A．演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分。‎ B．郭沫若，原名郭开贞，是中国新诗的奠基人之一、中国历史剧的开创者之一。‎ C．顾拜旦，德国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人。‎ D．闻一多的《最后一次讲演》属于即兴演讲。‎ ‎10．中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是(　　)‎ A．《儒林外史》　　B．《西游记》　　C．《三国演义》　　D．《水浒》‎ 卷Ⅱ ‎(二)诗文填空(每空1分，共10分)‎ ‎11．(1)青青子佩，______________。(《子衿》)‎ ‎(2)黄发垂髫，______________。(陶渊明《桃花源记》)‎ ‎(3)疏影横斜水清浅，______________________。(林逋《山园小梅》)‎ ‎(4)________________，漏断人初静。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)‎ ‎(5)《蒹葭》中常被后人引用形容所爱女子可望而不可即的句子是：________________，________________。‎ ‎(6)《关雎》中最能体现主人公夜不成眠、相思之苦的句子是：______________，______________。‎ ‎(7)《望洞庭湖赠张丞相》中含蓄地表达了诗人求仕之心的诗句是：________________，________________。‎ 二、阅读与理解(40分)‎ ‎(一)古诗赏析 阅读王勃的《送杜少府之任蜀州》，完成第12题。(共5分)‎ 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。‎ 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。‎ ‎12．(1)说说“风烟望五津”中“望”字的表达效果。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)千古名句“海内存知己，天涯若比邻”好在哪里？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(二)文言文阅读 阅读下面文言文，完成13～16题。(共10分)‎ 小石潭记 柳宗元 ‎①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，‎ 水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。‎ ‎②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。‎ ‎③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。‎ ‎④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。‎ ‎(有删节)‎ ‎13．解释下列加点词语。(2分)‎ ‎(1)卷石底以出____________‎ ‎(2)佁然不动____________‎ ‎14．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)‎ ‎(1)日光下澈，影布石上。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)以其境过清，不可久居。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎15．下列对文章内容的理解和分析不恰当的一项是(　　)(2分)‎ A．“从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。‎ B．“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。‎ C．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。‎ D．第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。‎ ‎16．第④段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(三)现代文阅读1‎ 阅读下面这篇文章，完成17～20题。(10分)‎ 释放你的创造力 比尔·盖茨 我天生乐观，坚信人类凭创造力和聪明才智可以让世界日益美妙，这一设想一直根植于我的内心深处。‎ 自从记事起，我就热衷于接触新事物、挑战难题。可想而知，我上七年级时第一次坐在计算机前是何等着迷，如入无我之境。那是一台锵锵作响的旧牌机器，和我们今天拥有的计算机相比，它相当逊色，几乎一无所用，但正是它改变了我的生活。‎ ‎30年前，我和朋友保罗·艾伦创办微软时，我们幻想实现“在每个家庭、在每张办公桌上都有一台计算机”，这在大多数的计算机体积如同冰箱的尺寸的年代，听起来有点异想天开。但是我们相信个人电脑将改变世界。今天看来果真如此。30年后，我仍然像上七年级的时候那样为计算机而狂热着迷。‎ 我相信计算机是我们用来满足好奇心及发明创造的最神奇的工具——有了它们的帮助，甚至是最聪明的人凭自身力量无法应对的难题都将迎刃而解。计算机已经改变了我们的学习方式，为全球各地的孩子们开启了一扇通向大千世界知识的窗户。它可以帮我们围绕我们关注的事物建立“群”，让我们和那些对自己重要的人保持密切联系，不管他们身处何方。‎ 就像我的朋友沃伦·布非一样，我为每天都能做自己热爱的事情而感到无比幸运。他称之为“踢踏舞工作”。我在微软的工作永远充满挑战，但使我一直坚持“踢踏舞工作”‎ 的是我们向人们展示某些新成果的那些时刻，当他们看到计算机能辨认笔迹、语音或者能存储值得保留一辈子的照片时就会赞不绝口：“我不敢相信个人电脑竟如此万能。”但是，除了能用电脑做出很酷的事情之外，我们还能通过许多别的方式在工作中发挥自己的创造力和聪明才智，以改善我们的世界。全球仍有许许多多的人连最基本的生存需求都未能解决。举例来说，每年仍有数以万计的人死于那些在发达国家易于预防和治疗的疾病。‎ 我认为，我所拥有的大量财富也使我负有回馈社会的责任。我的妻子梅琳达和我致力于为尽可能多的人改善健康和教育。‎ 作为一个父亲，我认为，非洲孩子死去所引起的痛苦和悲伤丝毫不亚于任何其他的孩子的死亡；我认为，使这些孩子们的命运发生翻天覆地的变化并不费太大力气。‎ 我仍是一个坚定的乐观主义者，我坚信即使世界级难题取得进展都是有可能的——其实每天也都在发生着这种事情。我们看到治疗致命疾病的新药、新的诊断器械不断出现，而且，发展中国家的健康问题进入了人们的视野并日益得到重视。‎ 我为医药、教育，当然还有技术发展的诸多前景而欢欣鼓舞。我相信，凭借人类与生俱来的发明创造能力和不畏艰难、坚忍不拔的品格，在我的有生之年里我们将在所有这些领域都创造出可喜的成就。‎ ‎17．比尔说：“释放你的创造力。”结合演讲说说你对“创造力”的理解。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎18．“他称之为‘踢踏舞工作’”，这里的“踢踏舞工作”是指什么？(2分)[来源:学科网]‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎19．“但是我们相信个人电脑将改变世界。今天看来果真如此。”请简要谈谈电脑给世界带来的变化。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎20．从这篇演讲稿中，你认为比尔·盖茨是一个怎样的人？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(四)现代文阅读2‎ 阅读下面这篇文章，完成21～25题。(共15分)‎ 教养是一个人最好的名字 ‎①有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”‎ ‎②接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。”‎ ‎③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。‎ ‎④前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，‎ 然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。‎ ‎⑤而那时，也就是晚上7点多，列车里还播放着音乐。‎ ‎⑥一夜无话。早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我以为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是在叠被子。出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕头的声音，听着真悦耳。‎ ‎⑦她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下子变得亲切起来。你说，还需要知道女士姓什么叫什么吗？教养就是一个人最好的名字。‎ ‎(摘自《今晚报》2016年3月6日)‎ ‎21．本文写了几件事？请用简洁的语言概括。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎22．赏析文章第⑥段中的画线句子。(4分)‎ 出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎23．文章最后一段有什么作用？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎24．请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行(至少从两个角度来谈)良好教养的？(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 三、综合性学习(共10分)‎ 为了践行社会主义核心价值观，某中学举办了以“开展文明教育，争做诚信学子”为主题的综合实践活动。下面是活动过程中的一些问题，需要你去解决。‎ ‎26．活动的关键词是“文明做事，诚信做人”，学校团委为此向全校师生征集宣传标语，请你用“文明”一词作为开头，写一句标语(运用比喻的修辞手法)。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎27．右边的漫画题为《诚信的折扣》，请简要说明其包含的寓意。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎28．‎ 八(1)班将于12月30日下午3点在班级召开“文明伴我行”的主题班会。作为班长，你去邀请学校团委王书记参加此次主题活动。你该怎样说？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 四、作文(60分)‎ ‎29．请从下面作文题目中任选一个，按要求及提示写一篇不少于600字的文章，文体不限，诗歌除外，严禁抄袭。文中不得出现真实的地名、校名、人名。‎ ‎(1)请以《凡人小事的背后》为题写一篇文章。‎ ‎(2)阅读下面文字，请以“绽放”为话题自拟题目作文。‎ 绽放是一种生命状态。痛苦中的坚强，是意志的绽放；成功后的笑脸，是收获的绽放；奶奶脸上的皱纹，是年轮的绽放；你笔下一道道攻克的难题，是智慧的绽放；花开是绽放，带给空气缕缕清香；关怀是绽放，生活洒满阳光；超越是绽放，前进路上充满希望……‎ 答案 第四单元检测卷 ‎1．B(A.qiánɡ—qiǎnɡ；C.fú—fù；D.yín—yínɡ)‎ ‎2．A(B.拔—拨；C.辨—辩；D.副—幅)‎ ‎3．C(分崩离析：形容国家或集团分裂瓦解。这里形容“蓝光被大气散射”不合适)‎ ‎4．C(关联词使用错误，将“使”改为“所以”或直接删除)‎ ‎5．A ‎6．D(第三个逗号改为顿号)[来源:学_科_网]‎ ‎7．A(主语是“浮桥河国家湿地公园”)‎ ‎8．D ‎9．C(顾拜旦是法国人)‎ ‎10．D ‎11．(1)悠悠我思　(2)并怡然自乐　(3)暗香浮动月黄昏　(4)缺月挂疏桐　(5)所谓伊人　在水一方　(6)悠哉悠哉　辗转反侧　(7)坐观垂钓者　徒有羡鱼情 ‎12．(1)“望”字跨越时空，将相隔千里的两地连在一起，表达了对友人的惜别之情(1分)，同时也为下文面对离别时的乐观积极态度做铺垫(1分)。(2)语言形象而凝练，饱含深情而寓含哲理(1分)。自古以来，写离别的诗作大多情感悲伤，基调低沉，而这两句则全无伤感之情，写得昂扬乐观，能给友人以安慰和鼓励，这种对待离别的积极态度值得称道(2分)。‎ ‎13．(1)弯曲　(2)静止不动的样子 ‎14．(1)阳光照到水底，鱼的影子映在水底石头上。(2)因为这里的环境太凄清，不可以久留。‎ ‎15．C(此句写出了潭水的空明澄澈和游鱼的情态)‎ ‎16．流露出作者孤寂悲凉的心情(1分)。作者产生此情的原因：一是他被贬谪而内心愤懑，二是小石潭凄清环境的触发(1分)。‎ ‎17．创造力是人类特有的一种综合性本领，比如“接触新事物、挑战难题、有足够的好奇心、乐观坚定”等等。‎ ‎18．每天都能做让自己充满激情并十分热爱的事情。‎ ‎19．示例：①为人们提供大量的资讯；②改变人们的学习方式、沟通方式；③提高人们的工作效率；④提供了新的娱乐方式。(不设统一答案，答对一点1分，共3分)‎ ‎20．好奇心强，勇于挑战(1分)，富有爱心，有强烈的社会责任感(1分)，乐观，对未来充满信心(1分)。‎ ‎21．①郭德纲拦阻儿子驱赶喜鹊的行为并教育他。(儿子不让喜鹊吃柿子，郭德纲拦阻并教育)(2分)②一位女士上车后不影响旅客休息，晨起后认真整理床铺。(2分)‎ ‎22．示例：运用了排比和反问的修辞手法，(2分)加强语气，写出作者的出乎意料，(1分)表现这位女士的良好教养。(1分)‎ ‎23．结构上：照应题目，总结全文。(1分)内容上：点明中心，升华主题，(1分)表达了作者对有良好教养的人的高度赞美。(1分)‎ ‎24．名字是一个人的代名词，拥有良好的教养，是对这个人的最高评价，正所谓名副其实。(2分)示例一：主动帮助有困难的同学；(1分)示例二：遵守交通规则。(1分)(能体现学生良好教养的示例即可)‎ ‎25．示例：文明像灯塔，为我们的人生航船指明方向；文明是滋养我们成长的甘泉；文明，人生旅途的路标。‎ ‎26．这幅漫画讽刺了伪劣商品泛滥和人与人之间缺少信任的社会现象(2分)，意在呼吁人们应该以诚待人，构建诚信社会(2分)。(能扣住“诚信”，言之有理即可)‎ ‎27．王书记，您好！我是八(1)班的班长。我班将于12月30日下午3点在本班教室举行“文明伴我行”的主题班会活动，诚挚地邀请您来参加并给予指导，恭候您的光临，谢谢。‎ ‎28．略。‎ 第五单元检测卷 时间：150分钟　　满分：150分 题序 一 二 三 四 总分 得分 卷Ⅰ 一、积累与运用(40分)‎ ‎(一)选择题(每题3分，共30分)‎ ‎1．下列词语加点字注音完全正确的一项是(　　)‎ A．寒噤(jìn)　　推搡(sǎng)　　演绎(yì)　　　目眩神迷(xuàn)‎ B．迂回(yú) 沟壑(hè) 矗立(chù) 怒不可遏(è)‎ C．蠕动(rú) 蜿蜒(wān) 穹顶(qiónɡ) 纷至沓来(tā)‎ D．敦实(dūn) 翌日(lì) 虔诚(qián) 接踵而至(zhǒnɡ)‎ ‎2．下列词语书写完全正确的一项是(　　)‎ A．告诫　　 曼延　　 前呼后拥　　 历历在目 B．妩媚 驰聘 漫不经心 和颜悦色 C．恭顺 腑瞰 亭台楼阁 震耳欲聋 D．轻盈 陡峭 瞬息万变 五彩斑斓 ‎3．下列句子中加点词语使用错误的一项是(　　)‎ A．毕节市百里杜鹃景区的原始杜鹃林进入盛花期，前来踏青赏花、休闲度假的游客络绎不绝。‎ B．美国的沃尔玛、法国的家乐福等世界级零售巨头已经在庞大的中国市场上安营扎寨。‎ C．目前保健品市场依然混乱，各种夸大其词、名副其实的广告满天飞，让消费者无从选择。‎ D．记者需要一双敏锐的眼睛，能在错综复杂、风云变幻的局势中看清方向，明辨是非。‎ ‎4．下列句子没有语病的一项是(　　)‎ A．在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，是取得进步的一个重要因素。‎ B．漂泊在外的游子啊，无时无刻思念着家乡的亲人。‎ C．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。‎ D．从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。‎ ‎5．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是(　　)‎ ‎(1)我不由得暗暗______自己：再也不做任何伤害旁人的事。‎ ‎(2)他不禁又沉浸在那个一直______在脑海里的美丽梦境中。‎ ‎(3)到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便______了山的心灵。‎ A．训诫　　缭绕　　贴紧　　　B．告诫　　萦绕　　贴近 C．训诫 缭绕 贴近 D．告诫 萦绕 贴紧 ‎6．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是(　　)‎ A．在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》的主题读书活动。‎ B．新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。‎ C．文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。‎ D．面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策，不知道该怎么处理？‎ ‎7．下列句子没有使用修辞手法的一项是(　　)‎ A．这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙。‎ B．我们拾阶而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。‎ C．阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般。‎ D．白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。‎ ‎8．填入横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是(　　)‎ 蜿蜒曲折的沙底小河，顺着山脚涓涓地流着，______，______，______，随着微风和涟漪的荡漾，宛如天真的孩子在欢笑。‎ ‎①那澄清的河水，泛起花纹般的微波 ‎②花纹般的微波，在那澄清的河水上泛起 ‎③水面可见来往穿梭般游逛的一群群小鱼儿 ‎④一群群小鱼儿，来来往往穿梭般地游逛 ‎⑤嫩绿的杨柳，被夕阳倒映在水里 ‎⑥被夕阳倒映在水里的嫩绿的杨柳 A．①③⑤　　　B．②④⑥　　　C．①④⑤　　　D．②③⑥‎ ‎9．下列有关文学常识和名著的表述有误的一项是(　　)‎ A．《元和郡县图志》是唐代李吉甫编撰的一部地理总志。‎ B．壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷，河床至此收束，形如“壶口”，故得此名。‎ C．马克·吐温，美国作家，代表作有小说《汤姆·索耶历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。‎ D．《西游记》中，孙悟空经过火焰山时，不仅没被烧死，还练就了一双火眼金睛。‎ ‎10．下列汉语知识判断有误的一项是(　　)‎ A．“书法是中国的传统艺术，是中华民族的文化瑰宝。”句中的“艺术”和“瑰宝”都是名词。‎ B．“学业上许多有成就的人，学习探索往往到达废寝忘食的地步。”句中“学习探索”和“废寝忘食”都是并列短语。‎ C．“贵阳喀斯特公园是一个拥有30万方稀缺天然石林和人文景观的原生态公园。”句中的“贵阳”和“拥有”依次是状语、谓语。‎ D．这个小伙子不但能做一手绝妙的木工活，而且还是个远近闻名的孝子。这是一个递进复句。‎ 卷Ⅱ ‎(二)诗文填空(每空1分，共10分)‎ ‎11．(1)安得广厦千万间，________________________！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)‎ ‎(2)庄子曰：“子非我，________________________？”(《庄子与惠子游于濠梁之上》)‎ ‎(3)拣尽寒枝不肯栖，__________________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)‎ ‎(4)________________，更着风和雨。(陆游《卜算子·咏梅》)‎ ‎(5)知困，______________。故曰：______________。(《虽有嘉肴》)‎ ‎(6)李白十分珍惜朋友之间的情谊，他在《送友人》一诗中，以浮云和落日比喻老朋友之间的深厚情谊的诗句是：________________，______________。‎ ‎(7)《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是：________________________，________________________。‎ 二、阅读与理解(40分)‎ ‎(一)古诗赏析 阅读常建的《题破山寺后禅院》，完成12～13题。(共5分)‎ 题破山寺后禅院 常 建 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。‎ 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。‎ ‎12．这首诗着眼于表现破山寺后禅院________________的环境，诗的尾联“万籁此都寂，但余钟磬音”当中的“都寂”与“钟磬音”并不矛盾，原因是________________________________________________________________________。(2分)‎ ‎13．古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字？为什么？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(二)文言文阅读 阅读下面文言文，完成14～17题。(共10分)‎ 马　说 韩 愈 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。‎ 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？‎ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！‎ ‎14．解释下列句中加点的词语。(2分)‎ ‎(1)且欲与常马等不可得____________‎ ‎(2)执策而临之____________‎ ‎15．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)‎ ‎(1)世有伯乐，然后有千里马。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)食马者不知其能千里而食也。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎16．托物寓意是古人写作的常用写法。《马说》一文，作者以“千里马”寓__________________，以“食马者”寓__________________。(2分)‎ ‎17．请谈谈你对“世有伯乐，然后有千里马”一句的理解。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(三)现代文阅读1‎ 阅读下面这篇文章，完成18～21题。(共12分)‎ 红枫湖风景名胜区 ‎①红枫湖风景名胜区位于贵州省会贵阳市西郊，是贵州旅游黄金线西线旅游的第一站。风景区规划面积200平方公里，水域总面积为57.2平方公里，蓄水量可达6亿立方米，深达100米左右，有“高原明珠”之誉，为贵州高原人造湖之最，据专家考证出来的数据显示，红枫湖比北京的十三陵水库大12倍，相当于6个杭州西湖。[来源:学.科.网Z.X.X.K]‎ ‎②红枫湖位于清镇市郊，距贵阳33公里，坐车也就不到一个小时。它的湖域水面东西可达2公里，南北长达25公里。湖域四周遍布红枫树，金秋时节，枫叶似火，湖水轻柔，互衬互耀，故名曰“红枫湖”。‎ ‎③红枫湖由北湖、南湖、中湖、后湖四部分组成。北湖以岛闻名。鸟岛、蛇岛、龟岛……北湖沿岸，有西汉的古墓群，有明代的“苗王营垒”。‎ ‎④南湖以洞著称。将军洞、打鱼洞、水下洞和大口洞等幽谷洞穴蔚为奇异。尤其是将军洞，水涨时形成独特的“洞中湖”。洞内钟乳石柱五光十色，琳琅满目。尽头处有一幅十多米高、二十多米宽的晶莹闪烁大石幔，恰似一幅巨瀑从悬崖直泻而下，甚为壮观；洞中有湖，水质明净，乘船游程1400米，这里可一边欣赏千姿百态的钟乳石，一边倾听神奇的古老传说。‎ ‎⑤北湖与南湖之间，有中湖连接。进入中湖，两岸峭壁森严，山势险峻；山上松柏苍劲挺拔。山巅之上一石似亭亭仙姑，一石含笑若罗汉。‎ ‎⑥后湖湾汊众多，纵横交错。看似山穷水尽，忽又柳暗花明，船头一转，山水如画，尽收眼底：附近的村落，归来的打鱼船，手拉手的情侣，舞姿翩翩的苗族姑娘。‎ ‎⑦湖、岛、山、洞巧妙结合，构成一幅绚丽的画卷。北湖的岛、南湖的洞、中湖的山、后湖的湾，别具一格。到红枫湖游览时间不同情趣也不一样，春来观花，夏日望水，秋季看树，冬天赏鸟。泛舟湖中，但见奇峰挺拔，山环水曲，秀色满目。‎ ‎⑧除此之外，红枫湖风景区还包含其中的苗寨、侗寨、布依寨。苗家的吊脚楼、侗家的鼓楼及风雨桥、布依族的石板房错落有致，别具特色。您可以品尝到侗家的风味，可以听到侗家姑娘动人的歌声。侗家人的歌声曾飘到了海外，获得金奖，他们被很多的海外友人称为百灵鸟。在此还可欣赏到令人叹为观止的民族歌舞，领略敬酒歌、拦路酒等浓郁的民族风情。‎ ‎(有删改)‎ ‎18．请用一句话概括第①段的内容。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎19．文中画线句子运用了什么说明方法？有何表达作用？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎20．结合选文第④段，简述说明文的语言的特点。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎21．文段是按照什么说明顺序来介绍红枫湖风景名胜区的？请简要说明。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(四)现代文阅读2‎ 阅读下面这篇文章，完成22～26题。(共13分)‎ 乌篷摇梦到春江 叶文玲 ‎①四年前，在青海戈壁滩竟日奔波时，被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我，曾经大发奇想：假如让富春江泻到这儿来，那该多好！‎ ‎②那时，我并没见过富春江，却千百次做过有关她的梦。郁达夫“屋住兰江梦亦香”的诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷，早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜，那绿沉沉的甜梦中，总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船。‎ ‎③我终于圆了梦。回归浙江仅两年，我已两次遂了与她亲近的心愿。一是去岁金秋，一在今年暮春，两次均作陪客，陪文朋艺友遨游。一棹轻波碧水路，兴致格外高昂，只觉得不枉我作悬肠念的富春江，比梦中更俏更娇美。‎ ‎④两次遨游，都是旱路走，水路归。这行程颇使人得其佳妙：因为，当你迂回山间行行复行行不胜引颈张耳之苦时，突然，一条银练素带在前方闪闪烁烁起来，你兀的眼前一亮，倍觉这碧波粼粼一江水的鲜活可爱；待盼到归程荡舟起桨开始真正的春江游时，这漾波漫流的大水，更令你陶然如醉，神魂飞扬，彼时，你纵有千种愁思万般忧，也将全部消融在这一江碧玉里。‎ ‎⑤我始想，富春江的俏，恐怕全在于江流的曲折多姿。从她与新安江、兰江的汇合处下行，越见委婉袅娜；行过淹没在水中的乌石滩，行至流急涡回的七里泷，(A)富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾。葫芦湾委实别致有趣，湾形毕肖一只毛茸茸嫩生生的青葫芦，壁立湾畔的奇岩崛石，似乎触手可及，掩映在老树青藤中的村居农舍，更添无限野趣。小船悄悄儿荡进湾来，船上人无不惊殊，若再到那流泻百尺飞珠迸玉的葫芦瀑下溅一溅，定会溅得你满身惬意。‎ ‎⑥我还想，富春江的娇，也在于她的色泽，无怪她有第二漓江之称。那江水，真是澄于湖海碧于天，活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。行在江上望两岸，只见千嶂染翠，峰峰岭岭尽都浓浓淡淡的绿进去；立在船头看江心，只觉水底天上的云絮，一朵朵一团团，俱是深深浅浅的绿出来，真难说是山染绿了江，还是江浸绿了山，无怪朋友们相视叹曰：(B)喔，一到富春江，眼瞳都是绿的！‎ ‎⑦我再想，富春江的美，更在于她无与伦比的静。由于电站的建成，益发使江水浪敛波平，所以，她虽还是千重涧水汇清流，但那汇和流，仿佛都是在水底暗处悄悄儿进行的，几十里水面竟没弄出丁点儿惊涛骇浪，“临流鼓棹，帆飞若驰”的光景已不复见，那或顺流或逆水的千舟百舸，亦如动画一般悠悠来去，舒泰、自在极了。“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相亲。”在哄哄闹闹的现代生活中，烦躁了城市的嚣音后，人们自然格外钟爱富春江这千金难买的幽静。‎ ‎⑧奇山异水的富春江，钟灵毓秀，风物独绝，而七里泷碑文荟萃的严子陵钓鱼台，尤能展现她扬古启今的魅力。‎ ‎⑨我又想，古往今来的人对严子陵如此仰慕，大概并不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否真能垂钓，而是敬崇这位先贤不慕富贵不媚皇亲的傲世风骨。试想，几请不出山宁作垂钓翁的归隐客，倘使活至今日，恐怕更要与阿谀奉承趋炎附势开后门发横财之类歪风邪道绝缘；而这位敢把脚搁在刘秀肚子上午睡的严光先生和喝了高粱酒“见了皇帝不磕头”的山东好汉们的神魂，又是何等的相通相似！‎ ‎⑩哦，钓台不仅是一处风景点，更是历史老人垂落在江边的一只巨手，千年百载，以其特殊的臂力，撩拨着人们心头的重重波澜。‎ 丰哉，富春江，乌篷摇梦梦越酣，唯愿年年得相见。‎ ‎22．简要说说第①段有何作用。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎23．作者已经两次游览了富春江，为什么最后一段还写“乌篷摇梦梦越酣”？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎24．请分别用一句话概括作者在富春江的所想。(4分)‎ ‎(1)我始想：________________________________________________________________________[来源:学科网]‎ ‎(2)我还想：________________________________________________________________________‎ ‎(3)我再想：________________________________________________________________________‎ ‎(4)我又想：________________________________________________________________________‎ ‎25．赏析文中画线的句子。(任选一句)(2分)‎ ‎(A)富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾。‎ ‎(B)喔，一到富春江，眼瞳都是绿的！‎ 我选(　　)句：________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎26．请说说下面一句话的含义。(3分)‎ 钓台不仅是一处风景点，更是历史老人垂落在江边的一只巨手，千年百载，‎ 以其特殊的臂力，撩拨着人们心头的重重波澜。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 三、综合性学习(共10分)‎ 本单元我们学习的几篇山水游记，都与“水”息息相关，而水资源的现状如何呢？八年级(3)班开展了主题为“水资源与你我他”的综合性学习活动，请你参加并回答问题。‎ ‎27．下面是小王搜集的有关世界水资源概况的材料，请你根据材料内容在横线上补写结论。(3分)‎ 地球上虽然“三分陆地七分水”，其总储水量达14亿立方公里，但海洋咸水占97.2%，淡水仅占2.8%，储量仅3.7亿立方米，其中绝大部分蕴藏在南极冰原和北极冰山中。人类生产和生活能利用的地表淡水理论上不到地球总水量的1%，实际上，人类可以利用的淡水量远低于此理论值。国家之间常为水引发冲突，例如土耳其给大型水利工程配备了导弹，以抵御军事袭击；科学咨询委员会要求签署和平条约来解决水争端。‎ 由此可见，________________________________________________________________________[来源:Zxxk.Com]‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎28．小李设计了一张宣传画(图中眼珠指地球)，并向全校师生宣传节约用水的意义。请你仔细观察，回答问题。‎ ‎(1)请简单介绍画面的主要内容。(5分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)请你结合画面的寓意，为这幅宣传画配上一句标语。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ 四、作文(60分)‎ ‎29．从下面两题中任选一题，按要求作文。‎ ‎(1)请以《难忘____________之旅》为题，写一篇游记。‎ 要求：①将题目补充完整；②严禁抄袭，写出真情实感；③不少于600字。‎ ‎(2)每个人心里都开着一朵花。一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活增添绚丽而付出的人是不寻常的人。‎ 请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题，写一篇作文。‎ 要求：除诗歌外，文体不限，不少于600字。‎ 答案 第五单元检测卷 ‎1．A(B.yú—yū；C.tā—tà；D.lì—yì)‎ ‎2．D(A.曼—蔓；B.聘—骋；C.腑—俯)‎ ‎3．C(名副其实：名声或称谓与实际一致、相符合。用在这里与句意不符)‎ ‎4．A(B.在“无时无刻”后加上“不”；C.将“但”改为“也”；D.将“语文”和“他”互换位置)‎ ‎5．D ‎6．B(A.书名号改为引号；C.去掉省略号；D.问号改为句号)[来源:学科网ZXXK]‎ ‎7．B　8.C ‎9．D(孙悟空的火眼金睛是在太上老君的炼丹炉中炼成的)‎ ‎10．C(“贵阳”是定语)‎ ‎11．(1)大庇天下寒士俱欢颜　(2)安知我不知鱼之乐　(3)寂寞沙洲冷　(4)已是黄昏独自愁　(5)然后能自强也　教学相长也　(6)浮云游子意　落日故人情　(7)可怜身上衣正单　心忧炭贱愿天寒 ‎12．深幽寂静　以静写动或以声衬静 ‎13．“诗眼”是“空”(1分)。“空”是说潭水清澈，临潭顾影，使人心中的俗念(或杂念)消除净尽(1分)。“空”字写出了人的心情与山光水色相应(1分)。‎ ‎14．(1)犹，尚且　(2)面对 ‎15．(1)世上有了伯乐，然后才会有千里马(2分)。(2)喂马的人不知道按千里马的食量来饲养它(2分)。‎ ‎16．人才　愚妄浅薄的统治者 ‎17．写出了伯乐对千里马的决定作用和千里马对伯乐的依赖关系(1分)。如果没有伯乐，即使有千里马，也难以被人发现，因此伯乐对千里马来说十分重要(1分)。(意思接近即可)‎ ‎18．介绍红枫湖风景区概况(地理位置、面积、蓄水量大小)(2分)。‎ ‎19．列数字、作比较(1分)。用北京十三陵水库、杭州西湖和红枫湖作比较，能更好地突出红枫湖大的特点(1分)，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果(1分)。‎ ‎20．①严谨、准确(1分)。“十多米高”“二十多米宽”这些概数，体现了说明文语言的严谨性(1分)；“乘船游程1400米”体现了说明文语言的准确性。②生动、形象(1分)。将大石幔比喻为从悬崖直泻而下的巨瀑，体现了说明文语言的生动性、形象性(1分)。‎ ‎21．按照空间顺序(1分)，从整体到局部介绍红枫湖风景名胜区(1分)。先总写红枫湖风景区概况，然后分写红枫湖风景区内(北湖、南湖、中湖、后湖、苗寨、侗寨、布依寨)各景点的风情(1分)。‎ ‎22．先写青海戈壁滩的感受，与下文写游览富春江的闲适、惬意形成对比(1分)，突出作者对富春江的神往之情(1分)。‎ ‎23．因为富春江有梦幻般的美丽，因为作者对自然之美和傲世风骨的喜爱与崇敬，还因为文人墨客诗文画卷，早把作者对富春江的梦幻濡染得又浓又甜。(每点1分，意对即可)‎ ‎24．(1)富春江的俏在于江流的曲折多姿。(2)富春江的娇在于水色碧绿清澈。(3)富春江的美在于她无与伦比的静。(4)富春江的风物独具魅力(独绝)。(每点1分，意对即可)‎ ‎25．A　用拟人的修辞手法，“闪”字传神地写出了富春江江景变化之快，表现江流的曲折多姿。B　用夸张的修辞手法，突出了富春江江水的澄 澈碧绿，表现出游人的陶醉之感。(其中修辞手法1分，效果及作用1分)‎ ‎26．富春江严子陵钓台不仅是美丽的风景，更是不畏权势的传统精神的象征，千百年来，它让世人反思自己的人生态度。(风景美1分；传统精神1分；引人反思1分)[来源:学科网ZXXK]‎ ‎27．尽管地球上的水是取之不尽的(1分)，但适合饮用的淡水资源却是十分有限的(1分)，水争端常由此而起(1分)。‎ ‎28．(1)画面上是一只眼睛，眼角周围的皮肤是干裂的大地，眼珠是地球的形状，眼睛里流出一滴眼泪(5分)。(2)别让我们的眼泪成为地球上最后一滴水(2分)。‎ ‎29．略。‎ 第六单元检测卷 时间：150分钟　　满分：150分 题序 一 二 三 四 总分 得分 卷Ⅰ 一、积累与运用(40分)‎ ‎(一)选择题(每题3分，共30分)‎ ‎1．下列词语加点字注音完全正确的一项是(　　)‎ A．鲲鹏(kūn)　　大庇(bì)　　 嘉肴(yáo)　　教学相长(jiāo)‎ B．修睦(mù) 挂罥(juàn) 两鬓(bìn) 选贤与能(jǔ)‎ C．濠梁(háo) 鲦鱼(tiáo) 突兀(wū) 矜寡孤独(ɡuān)‎ D．塘坳(ào) 翩翩(biān) 槽枥(lì) 伯乐相马(xiàng)‎ ‎2．下列句子中没有通假字的一项是(　　)[来源:Zxxk.Com]‎ A．食之不能尽其材　　　　B．选贤与能 C．然后能自反也 D．系向牛头充炭直 ‎3．下列句子朗读节奏划分有误的一项是(　　)‎ A．是故/学/然后知不足，教/然后知困 B．可怜/身上衣/正单，心忧/炭贱/愿天寒 C．抟/扶摇而上者/九万里，去以六月/息者也 D．故/人不独亲其亲，不独/子其子[来源:Z.xx.k.Com]‎ ‎4．下列句子没有语病的一项是(　　)‎ A．法律需要通过惩戒和警示来教育和引导人们。‎ B．因为被评为“生态宜居城市”，使这个城市的知名度越来越高。‎ C．经济的高速度，带来环境的高风险，这是不争的事实。‎ D．政府在政务微博上所发布的信息是否准确，是保证政府公信力不受伤害的关键。‎ ‎5．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是(　　)‎ 散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多______的经典名作，______着一代代炎黄子孙，每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的______，我们从中不仅能______文学的精髓，还能了解时代的变迁。‎ A．不言而喻　　滋润　　苦痛　　获取 B．脍炙人口 滋养 沧桑 汲取 C．不可名状 养育 磨难 吸取 D．家喻户晓 培养 苦难 吸收 ‎6．下列句子中，标点符号使用正确的一项是(　　)‎ A．近年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。‎ B．“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”‎ C．“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。‎ D．十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，漂到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。‎ ‎7．下列句中“其”的意义与用法和例句相同的一项是(　　)‎ 例句：其此之谓乎 A．弗食，不知其旨也　　　　　　　B．其正色邪 C．故人不独亲其亲 D．其真不知马也 ‎8．下列句子的文言句式与其他三项不同的一项是(　　)‎ A．其此之谓乎 B．问所从来 C．马之千里者 D．全石以为底 ‎9．下列句子中对加点词语解释有误的一项是(　　)‎ A．去以六月息(气息，这里指风) B．亦若是则已矣(这样)‎ C．大道之行也(主干道) D．盗窃乱贼而不作(兴起)‎ ‎10．下列关于文学常识的表述正确的一项是(　　)‎ A．《礼记》，战国至秦汉间道家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。‎ B．韩愈，字退之，唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首。‎ C．《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存34篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。‎ D．《茅屋为秋风所破歌》和《卖炭翁》都反映了当时社会现实问题，表达了诗人对统治者的愤懑和对下层劳动人民的深切同情。‎ 卷Ⅱ ‎(二)诗文填空(每空1分，共10分)‎ ‎11．(1)惊起却回头，________________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)‎ ‎(2)千里马常有，________________。(韩愈《马说》)‎ ‎(3)怒而飞，________________________。(《北冥有鱼》)‎ ‎(4)________________，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)‎ ‎(5)常建《题破山寺后禅院》中写天光、山色、澄波不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消的句子是：__________________，__________________。‎ ‎(6)《送友人》中表现“送君千里，终须一别”，却又借马的鸣声来寄托诗人和友人的离别之情的诗句是：________________，________________。‎ ‎(7)《卖炭翁》中对老翁的肖像进行描写的诗句是：________________________，________________________。‎ 二、阅读与理解(40分)‎ ‎(一)古诗赏析 阅读李白的《送友人》，完成第12题。(共4分)‎ 送友人 李 白 青山横北郭，白水绕东城。‎ 此地一为别，孤蓬万里征。‎ 浮云游子意，落日故人情。‎ 挥手自兹去，萧萧班马鸣。‎ ‎12．(1)这首诗寄寓了怎样的“故人情”？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)首联“青山横北郭，白水绕东城”描绘了一幅怎样的画面？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 阅读杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，完成第13题。(共7分)‎ 茅屋为秋风所破歌 杜 甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。‎ 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。‎ 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！‎ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！‎ ‎13．(1)文中画线句子在诗里有两种作用：一是实写自然环境，交代了事件发生的具体时间并渲染了特定的氛围；二是烘托出诗人________________的心境，为下文写诗人________________的伟大胸襟蓄势。(2分)‎ ‎(2)请从修辞角度赏析“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(3)“归来倚杖自叹息”，请简要说说你认为诗人叹息什么呢。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(二)文言文阅读 阅读下面文言文，完成14～17题。(共7分)‎ 庄子与惠子游于濠梁之上 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠梁上。”‎ ‎14．解释下列句中加点词。(2分)‎ ‎(1)鲦鱼出游从容____________　　　(2)请循其本____________‎ ‎15．“子非鱼，安知鱼之乐？”用的修辞手法是________。(1分)‎ ‎16．用现代汉语翻译下面的句子。(2分)‎ 惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎17．庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，这表现了他怎样的心境？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 阅读下面两则文言文，完成18～21题。(共12分)‎ ‎【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。‎ ‎(节选自《桃花源记》)‎ ‎【乙】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。‎ ‎(选自《大道之行也》)‎ ‎18．解释下面加点的词语。(4分)‎ ‎(1)屋舍俨然____________　　　(2)阡陌交通____________‎ ‎(3)不独子其子____________ (4)货恶其弃于地也____________‎ ‎19．翻译下面句子。(4分)‎ ‎(1)黄发垂髫，并怡然自乐。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)选贤与能，讲信修睦。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎20．理解文意，用原文语句填空。(2分)‎ ‎(1)陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂余荫，菽稷(粮食作物)随时艺(种植)”的诗句，【甲】文中描述的田园景象与之类似的句子是：________________________。‎ ‎(2)孟子有句名言：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”【乙】文中与之异曲同工的句子是：________________________________________________。‎ ‎21．陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。(2分)‎ 示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(三)现代文阅读 阅读下面这篇文章，完成22～25题。(共10分)‎ 瓦 马 浩 行走乡村，我对房上瓦极有兴趣。瓦会说话，与阳光、雨水、风霜，与长在瓦棱的花草。只要你用心聆听，就能听到，它们之间关于岁月的话题。‎ 水乡屋顶的瓦，一般都是青瓦；北方平原上的呢，多是灰瓦。青瓦婉约，灰瓦豪放，不经意间，南北方的性格、习俗便在屋瓦的细节中流露了出来。‎ 当然，我所说的是目前所见的情景。其实，南北方在使用青瓦上，似乎并无如我这般拟想的差别。记忆里，村庄里有零星的青瓦小屋，瓦为泥土烧制，天青色，状若弯月，‎ 有种言不出的阴柔之美。屋脊多由小瓦组成铜钱状图案，青瓦仰面为沟槽，覆面为瓦棱，凸凹有致，如书写屋面的诗行。岁月的风尘积淀在瓦缝隙间。不知是风抑或鸟雀带来的草籽，草的家族便在此扎根发芽，一代又一代，故事在秋风里摇曳着。‎ 昔日，我们村就有窑场，烧过青砖、烧过青瓦，村里却没有几处青瓦堂舍。“满朝朱紫贵，不是养蚕人。”我总觉得青瓦的诞生向来都不是为布衣百姓，过去在乡村，只有有钱的乡绅才能盖起瓦屋，百姓都是黄土和泥筑墙，麦草、稻草、茅草作瓦，柴扉为户，家有老小，外加一头驴，一头猪，一群鸡，一只看家的黑狗，炊烟袅袅，鸡犬声声，烟火的小日子就在四季中不急不慢地行走着。他们烧制着青瓦，心底或许从来都不曾想过留作自用。‎ 自我有记忆始，村里的窑场就废了，窑早已坍塌，荒草萋萋，取而代之的是生产队的“瓦房”——制作灰瓦的作坊。“瓦房”就在我家的大门前边，从“瓦房”后窗就能看到制瓦师傅们制作灰瓦，多用水泥制成，四四方方，大大咧咧。‎ 瓦房的门前有口带着水车的水井，几口水泥大水池子，制作好的灰瓦放在水池里，等待水泥慢慢地凝固。水池里的水就是水车抽上来的井水，夏日，推水车玩耍，摇摇晃晃地行走在水池间池壁上，有趣刺激，以为乐。看师傅制瓦，也是件好玩的事。儿时经常泡在“瓦房”里，对于制瓦的程序，早已了然于心了，可始终没有机会实践。‎ 灰瓦似乎天生就没有嫌贫爱富的意识。乡村，普遍使用灰瓦建房，起始是半草半瓦的屋顶，墙依旧是土坯墙。而后，出现了腰里穷，民间的语言就是丰富多彩，不服也不行，何谓“腰里穷”？瓦顶，青石砌基，青砖筑就的山墙，只是四面屋墙是泥坯的，故称“腰里穷”。“腰里穷”亦不是过渡阶段，随之而来的就是青三间了。青三间，墙全部是青砖砌的了，青砖灰瓦，青砖墙院，大门楼前出后攒，一派生机盎然的农家小院就落成了。院中，若架上一架葡萄，全家在葡萄架下晚餐，令人神往。‎ 对瓦有种难言的情怀，以至于让我每到一处，都会留心建筑物上的瓦，我似乎能听懂风尘中瓦的语言，光阴的故事。‎ ‎(选自《潮州日报》，有删改)‎ ‎22．青瓦和灰瓦有哪些方面的不同？请概括回答。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎23．请从修辞角度赏析第三自然段画线句子。(2分)‎ 屋脊多由小瓦组成铜钱状图案，青瓦仰面为沟槽，覆面为瓦棱，凸凹有致，如书写屋面的诗行。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎24．说说第四自然段画波浪线的句子连用多个短句，有何表达效果？(3分)‎ 百姓都是黄土和泥筑墙，麦草、稻草、茅草作瓦，柴扉为户，家有老小，外加一头驴，一头猪，一群鸡，一只看家的黑狗，炊烟袅袅，鸡犬声声，烟火的小日子就在四季中不急不慢地行走着。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎25．纵观全文，文末“难言的情怀”包含了哪些丰富的情感？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 三、综合性学习(共10分)‎ ‎26．选择下面这三幅书法作品中的一幅送给自己家里的长辈，请写明书体，按照现在的书写顺序用规范的正楷抄写在方格中，并根据它的含义写一句祝福的话。‎ ‎　　　　‎ ‎　　　　　①　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　③‎ ‎(1)你选第____幅，书体________。(1分)‎ ‎(2)请用正楷抄写。(1分)[来源:Z§xx§k.Com]‎ ‎(3)祝福语：________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________(2分)‎ ‎27.取名是一门学问，也是一种艺术。好的名字，内涵丰富，寓意深远。请你参与以下“妙取名字”的活动，感受取名的乐趣。‎ ‎【人取名】‎ 人的姓名，通常带有时代的信息，铭刻着文化观念，留下了家族血统的烙印，隐喻着不同的情趣爱好与理想抱负，凝聚着父母对孩子的深情厚意和殷切期望。[来源:学&科&网]‎ 阅读下面的材料，按要求答题。‎ 材料一：张杜一雄是金华人，在浙大数学系就读。他名字的前面两个字是父母的姓。妈妈说，给他取这个名字，目的是为了避免跟人家重名。“四个字重码率低嘛！”小张套用数学术语幽默地说。‎ 材料二：有的家长为了让孩子的名字充满个性，显得与众不同，喜欢挑一些冷僻字，如“頔(dí)”“湉(tián)”“氍(qú)”等。一些家长则认为名字含有冷僻字能大大降低和他人重名的概率，同时更能显示出深厚的文化底蕴。‎ 材料三：现在的家庭基本都是独生子女，名字寄托了家长对孩子的美好祝福和殷切期望，因此，不少家长在为孩子取名时都是翻着字典查了好几个月。一位家长说，孩子由于五行缺“水”，所以在他的名字里，三个字中就有两个带“水”。‎ ‎(1)请你结合上述材料概括出家长给孩子取名时的心理愿望。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【楼盘取名】‎ 过去，市民的住宅区通常被称作“家属大院”“职工宿舍”等。如今，不少住宅区有了像“紫御江山”“水榭花都”“东方曼哈顿”之类的名字。楼盘的命名往往折射出现代人的心理需求和社会风尚，耐人寻味。‎ 例一：钻石王朝：“钻石”，显得尊贵、奢华，“王朝”，使人想起帝王的权力、地位与气派，体现出人们对权力、地位、尊贵豪华生活的向往心理。‎ 例二：东方巴黎：巴黎作为法国首都、欧洲名城，在世界上享有很高的名望，是著名的世界艺术之都，时尚与浪漫之都。“东方巴黎”展现了异国建筑风情，富有浪漫气息，体现了人们对西方文明的崇尚与追随，同时也看出人们追求浪漫与时尚。‎ ‎(2)下面有三个楼盘名称，请你从中任意选取一个，对其蕴含的意义做简要分析。(3分)‎ ‎①书香门第　　②云间水庄　　③平安馨苑 ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 四、作文(60分)‎ ‎28.从下面两道题中任选一题作文。‎ ‎(1)题目：茅屋为秋风所破歌 要求：将《茅屋为秋风所破歌》改写成一篇记叙文，要求叙事完整、清晰，有适当的人物描写。可结合时代背景，恰当运用抒情、议论等表达方式。不少于600字。‎ ‎(2)仔细研读下列“名人自喻”，领会其精神实质，然后任选某一名人自喻的事物为话题，自拟题目，写一篇文章。‎ 牛——鲁迅先生常以牛自喻，他说：“我好像一头牛，吃的是草，挤出的是奶和血。”‎ 绿叶——印度诗人泰戈尔说：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地专心地垂着绿荫。”‎ 山泉——恩格斯说：“一股汹涌的泉流，呼啸着独自奔出山谷。枯木在它面前轰然倒下。它就这样给自己冲开一条大道。我也将如这股山泉一样给自己开辟一条道路。”‎ 飞蛾——我国现代著名作家巴金说：“为了追求光和热，将身子扑向灯光，终于死在灯下，或浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间，它得到了光，也得到热了。”‎ 要求：①选择最擅长的文体抒写真情实感。②不少于600字。‎ 答案 第六单元检测卷 ‎1．B(A.jiāo—jiào；C.wū—wù；D.biān—piān)‎ ‎2．C(A.“食”同“饲”，喂；“材”同“才”，才能、才干。B.“与”同“举”，推举。D.“直”同“值”，价格)‎ ‎3．B(可怜/身上/衣正单，心忧/炭贱/愿天寒)‎ ‎4．C(A.“惩戒”和“警示”互换位置；B.删去“因为”或“使”；D.删去“是否”)‎ ‎5．B ‎6．C(A.删去省略号；B.问号改为逗号，第一个句号改为问号；D.去掉顿号)‎ ‎7．D(表推测，大概。A.代词，它的；B.表示选择；C.代词，自己的)‎ ‎8．A(固定句式，其……乎，表示揣测；B、C、D三项都是倒装句式)‎ ‎9．C(指儒家推崇的上古时代的政治制度)‎ ‎10．B(A.《礼记》是儒家论著；C.《庄子》现存33篇；D.《茅屋为秋风所破歌》表现了诗人忧国忧民的博大情怀)‎ ‎11．(1)有恨无人省　(2)而伯乐不常有　(3)其翼若垂天之云　(4)零落成泥碾作尘　(5)山光悦鸟性　潭影空人心　(6)挥手自兹去　萧萧班马鸣　(7)满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 ‎12．(1)送别友人时的依依惜别之情(1分)；对友人漫长孤独旅程和未来命运的深切关怀(1分)。(2)青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺而过(1分)，描绘了一幅寥廓秀丽的图景，点出送别地点，烘托了作者的送别之情(1分)。‎ ‎13．(1)暗淡愁惨(悲凉、悲哀、凄凉)　忧国忧民(关心人民疾苦)　(2)运用比喻的修辞手法，形象地描写了秋雨的细密连绵(1分)，‎ 侧面表现诗人凄苦的生活(1分)。(3)一叹自己之苦，茅屋被吹破，接下来的日子怎么过呢；二叹周围的人苦——还有很多像自己一样穷苦的人；三叹战乱给人民造成的痛苦。(每点1分，共3分)‎ ‎14．(1)悠闲自得　(2)本原 ‎15．反问 ‎16．惠子说：“我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的！”‎ ‎17．庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境的投射(1分)。也反映了庄子“万物与我合一”的思想(1分)。‎ ‎18．(1)整齐的样子　(2)田间小路　(3)以……为子　(4)憎恨 ‎19．(1)老人和小孩都高高兴兴，自得其乐(2分)。(2)选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛(2分)。‎ ‎20．(1)有良田、美池、桑竹之属　(2)(故人)不独亲其亲，不独子其子 ‎21．示例：①从“黄发垂髫，并怡然自乐”可以看出“桃源”中的老人和小孩因为受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”社会中的“老有所终”“幼有所长”(“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”或“不独亲其亲，不独子其子”)。(2分)　②从“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”可以看出“桃源”中的男人和女人各司其职，这就是“大同”社会中的“男有分，女有归”。(2分)‎ ‎22．大小、材质、颜色、形状，风格，象征(所代表的经济条件)(一点1分，答出三点即可)‎ ‎23．运用比喻(1分)，将青瓦比喻成诗行，写出了青瓦凸凹有致的形态美，表现了作者对青瓦的喜爱(1分)。‎ ‎24．以舒缓的节奏，将丰富的农家生活描绘在一个统一的画面里(1分)，显得闲适安逸(1分)，表达了作者对农家生活的感怀(1分)。‎ ‎25．“我”对瓦的喜爱；难忘瓦所呈现的光阴故事；对童年岁月的追怀；对故乡的怀念；对悠闲生活的向往；对世事变迁的感慨。‎ ‎26．(1)①　行书(或②　隶书；③　篆书)　(2)乐观长寿(或：厚德载物；海纳百川)　(3)示例：这是行书的乐观长寿，祝愿您笑口常开健康长寿。(或：这是隶书的厚德载物，祝愿您福寿绵长生活美好。这是篆书的海纳百川，祝愿您豁达乐观福如东海。)‎ ‎27．(1)示例：家长给孩子取名时期望不与别人重名(1分)；显示深厚的文化底蕴(1分)；以及对孩子的美好祝福和殷切期望(1分)。(2)示例：书香门第：旧时指上辈有读书人的家庭。用它做楼盘的名称，符合人们对读书的一种追求。云间水庄：表明楼盘云水环绕，符合人们对宜居环境美好的一种向往和追求。平安馨苑：表明楼盘安全文明程度高，和谐温馨，适合居住。(言之有理即可，3分)‎ ‎28．略。‎ 期中检测卷 时间：150分钟　　满分：150分 题序 一 二 三 四 总分 得分 卷Ⅰ 一、积累与运用(40分)‎ ‎(一)选择题(每题3分，共30分)‎ ‎1．下列词语加点字注音完全正确的一项是(　　)‎ A．凫水(fú)　　　脑畔(bàn)　　点缀(zhuì)　　无人问津(jīn)‎ B．亢奋(kàng) 褶皱(zhě) 追溯(sù) 风雪载途(zài)‎ C．潺潺(chán) 冗杂(lǒng) 磅礴(pàng) 黄发垂髫(tiáo)‎ D．踪迹(zōnɡ) 疲乏(pí) 褪色(tuì) 矫首昂视(jiāo)‎ ‎2．下列词语书写完全正确的一项是(　　)‎ A．狩猎　　 邀请　　 鸡犬相闻　　 草长鹰飞 B．挑衅 沼泽 人情世故 阡陌交通 C．滑翔 羁拌 周而复始 叹为观止 D．闭塞 粗糙 海枯石烂 嘎然而止 ‎3．下列句子中加点词语使用错误的一项是(　　)‎ A．那天，谭老师给我讲了好多好多，使得我豁然开朗。‎ B．如果想把每件事都做到天衣无缝，就必须培养多个角度看问题的习惯。‎ C．他命运多舛，这些年辗转反侧很多地方，依然居无定所，朝不保夕。‎ D．一阵微风吹过，桃树上粉红的花瓣顿时飘落下来，落英缤纷，犹如下了一场桃花雨。‎ ‎4．下列句子没有语病的一项是(　　)‎ A．有关部门近日发出通知，要求各地在端午节期间严防安全不出现问题。‎ B．近段时间，我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。‎ C．能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。‎ D．为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足的状况，社会各界人士踊跃献血。‎ ‎5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　)‎ ‎(1)有的书可供一读，有的书可以吞下，而有不多的几部书应当______消化。[来源:学*科*网Z*X*X*K]‎ ‎(2)我单位原公章已作废，自2018年1月1日起______新公章，特此通告。‎ ‎(3)渝贵铁路贵州境内所有车站站名，经贵州省地名委员会______，已经正式确定。‎ A．咀嚼　　启用　　审查　　　B．品尝　　启用　　审察 C．咀嚼 起用 审察 D．品尝 起用 审查 ‎6．下列句子中标点符号使用正确的一项是(　　)‎ A．叶老有一句精辟的话，那就是“教是为了不教。”‎ B．没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。‎ C．“守株待兔”的“株”是什么呢？《说文解字》的解释是“木棍也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”‎ D．站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。孟浩然诗云“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就是真实写照。‎ ‎7．下列句子没有使用修辞手法的一项是(　　)‎ A．头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中。‎ B．好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！‎ C．气蒸云梦泽，波撼岳阳城。‎ D．再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。‎ ‎8．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(　　)‎ ‎①一部好小说或是一部好戏剧都要当作一首诗看。‎ ‎②一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。‎ ‎③不爱好诗而爱好小说、戏剧的人们大半在小说和喜剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。‎ ‎④所以他们看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。‎ ‎⑤如果对于诗没有兴趣，对于小说、戏剧、散文等等的佳妙处，也终不免有些隔膜。‎ ‎⑥诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精致。‎ A．⑥①②⑤④③　　　　　　B．②①⑥⑤③④‎ C．⑥②⑤①③④ D．②⑥①⑤④③[来源:Z+xx+k.Com]‎ ‎9．下列关于文学常识的表述有误的一项是(　　)‎ A．“生旦净末丑”是戏剧的行当，其中“旦”是女角色的统称。‎ B．《小石潭记》《核舟记》《送杜少府之任蜀州》都是出自“唐宋八大家”的作品。‎ C．《诗经》中有不少篇目被改编成歌词，如歌曲《在水一方》的歌词就出自《蒹葭》。‎ D．文人对各种植物有自己的偏爱，陶渊明喜爱菊花，北宋文豪苏东坡则说过：“宁可食无肉，不可居无竹。”‎ ‎10．初二(1)班的班主任白老师，一心扑在学生身上，积劳成疾，患病住进了医院。有四位同学代表全班去看望老师，他们都说了一番慰问的话。下列不太讲究说话分寸的一项是(　　)‎ A．白老师，您一心为了我们，把身体累坏了。我们的心里都非常难过，愿您早日康复。‎ B．白老师，你太不注意身体了，一工作起来就没日没夜的，以后一定要劳逸结合。‎ C．白老师，您安心在医院养病，我们会自觉地把班级工作搞好，努力做到您在和不在时一个样。‎ D．白老师，您要注意按时吃药，注意休息，病很快会好的。‎ 卷Ⅱ ‎(二)诗文填空(每空1分，共10分)‎ ‎11．(1)关关雎鸠，______________。(《关雎》)‎ ‎(2)微君之躬，__________________？(《式微》)‎ ‎(3)挑兮达兮，在城阙兮。______________，______________。(《子衿》)‎ ‎(4)忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，______________，______________。(陶渊明《桃花源记》)‎ ‎(5)《送杜少府之任蜀州》中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，借以减轻他的悲凉和孤独之感的诗句是：____________________，____________________。‎ ‎(6)《小石潭记》中既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子是：____________，____________。‎ 二、阅读与理解(40分)‎ ‎(一)古诗赏析 阅读孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》，完成12～13题。(共5分)‎ 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。‎ 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。‎ 欲济无舟楫，端居耻圣明。‎ 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。‎ ‎12．全诗最后两句借用的典故在现代汉语中成了一个成语，它是______________，成语现在的意思是__________________________________________________。(2分)‎ ‎13．这首诗的写景运用了哪种修辞手法？联系全诗看，作者在“欲济无舟楫”一句中想要表达的意思是什么？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(二)文言文对比阅读 阅读下面文言文，完成14～17题。(共12分)‎ ‎【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。‎ 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”‎ ‎【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。‎ 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。‎ 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。‎ ‎14．解释下列句中加点的词语。(2分)‎ ‎(1)阡陌交通____________‎ ‎(2)皆若空游无所依____________‎ ‎15．下列句子中加点的“之”，同“乃记之而去”中的“之”用法相同的一项是(　　)(2分)‎ A．忘路之远近(《桃花源记》)‎ B．其反激之力(《河中石兽》)‎ C．孔子云：何陋之有(《陋室铭》)‎ D．中轩敞者为舱，箬篷覆之(《核舟记》)‎ ‎16．用现代汉语翻译下列句子。(4分)‎ ‎(1)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)其岸势犬牙差互，不可知其源。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎17．甲、乙文段画线句子都是环境描写，它们分别体现了作者怎样的心情？(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(三)现代文阅读1‎ 阅读下面这篇文章，完成18～21题。(共12分)‎ 未来，木星会取代太阳吗？‎ ‎①在太阳系中，木星是行星中的“巨无霸”。它的体积和质量分别达到了地球的1320倍和318倍。不过，除此以外，木星的独特之处还在于它能发光，有自己的能源。‎ ‎②也许你并不觉得这是什么稀罕事，那么我们先来看一下行星的定义：行星通常是指自身不发光、环绕着恒星的天体。其公转方向常与所绕恒星的自转方向相同。‎ 一般来说行星需具有一定质量，行星的质量要足够的大且近似于圆球状，自身不能像恒星那样发生核聚变反应。在人们的通常认识中，行星的确不能发光，只能依靠反射太阳的光线。但科学家研究发现，木星正在把巨大的能量不断地向周围的宇宙空间释放，它释放的能量，相当于两倍从太阳那里所获得的能量，说明木星有一半的能量来自它的内部。‎ ‎③分别于1972年和1973年发射的“先驱者”10号与11号飞船探测的结果显示，液态氢构成了整个木星。它同太阳一样，没有坚硬的外壳，主要是通过对流形式来实现能量的释放。苏联科学家齐巴罗夫和苏齐科夫认为，木星的核心温度已达到30000℃之高，热核反应还在其内部继续进行。‎ ‎④那么，我们不禁要问一个严肃的问题：未来，木星会渐渐取代太阳吗？‎ ‎⑤正如之前所说，木星是由液态氢构成的，本身并无坚硬的外壳。木星的这种构成与太阳的构成方式十分相似，主要是通过对流形式来实现能量的释放。木星不仅把自己的引力能转换成热能，还在不断吸收太阳释放的能量，这就使它的能量越来越大，且热度越来越高，并使它达到了现在的高度。从木星目前的发展趋势看，它很可能成为太阳系中与太阳相差无几的第二颗恒星。‎ ‎⑥30亿年以后，太阳到了晚年，木星很可能取代太阳的地位。虽然时间还很远，但人类不得不面对的一个事实是，太阳已经是一颗垂暮的恒星了，它的光辉总有一天会熄灭，而木星的自带光源，点燃了生命顽强延续下去的希望。‎ ‎(选自《探索与发现》2016年第5期，有改动)‎ ‎18．请用简洁的语言概括木星的主要特征。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎19．为什么说木星可能会渐渐取代太阳？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎20．文章第①段运用了哪些说明方法来说明木星？请简要分析。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎21．请分析第⑥段画线句中加点词“很可能”的表达效果。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(四)现代文阅读2‎ 阅读下面这篇文章，完成22～25题。(共11分)‎ 一张车票 她迈着沉重的步子，把头垂得低低的，蹒跚地向汽车站走去。‎ 她没有带一点儿子平日喜欢吃的东西，只是带着一个母亲忏悔、痛苦而又愧赧的心去看望在少年劳教所劳动教养的儿子。‎ 她径直走入站口，默默地排在长长的队伍后面。目光蓦然触到入口处墙上量身高的标尺，心，顿时颤抖起来。那白色的标尺线，仿佛是__________________。[来源:Z+xx+k.Com]‎ 耳边响起杂乱的脚步声、喧闹声，眼角晃动着急匆匆的人影，这是刚刚下车的人出站了。[来源:学科网]‎ ‎“妈妈，刚才阿姨给我量身高时，我把腿弯着，没有过线。”一个稚嫩的童声。一个多么熟悉而又可怕的声音！她惶恐地抬起头，只见一个年轻的母亲，正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来：“真乖，好儿子，妈妈把省下来的钱给你买好东西吃！”‎ ‎“妈妈好！妈妈好！”小男孩抱着妈妈的头，甜甜地说。‎ ‎“妈妈不好！”她的声音在颤抖，嘴唇在嗫嚅，双脚不由自主地跨出了长长的队伍，一下站到这对陌生的母子身边。‎ 这突如其来的举动，使年轻的母亲有点愕然，用睥睨的目光望着她问道：“你是说谁呀？”‎ ‎“我是在说我自己，也是在说你！”她内疚而又真诚地说。‎ ‎“我有什么值得你说的，真是奇怪！”年轻的母亲气恼地回答。‎ ‎“妈妈，我们走！”小男孩摇着妈妈的头撒着娇催促。‎ ‎“不能走！”她显得十分激动，声音都嘶哑了。‎ ‎“你凭什么不让我走？”年轻的母亲向她投以愠怒的目光质问道。‎ ‎“凭一颗忏悔的母亲的心！”她眼里闪动着泪花，语气是那样凝重。‎ ‎“什么？凭一颗忏悔的母亲的心！”年轻的母亲惊诧不已地问道。‎ ‎“是的！”她坚定地说，并用颤抖的手从口袋里拿出一张报纸，羞容满面地递给她说：“请你看看我这篇拙文，不，尝尝这颗苦果吧！”‎ 年轻的母亲放下手中的小男孩，好奇地接过报纸，猛然，一个醒目的标题映入眼帘——《从一张车票说起——一个母亲的忏悔》。‎ ‎“啊……你的孩子就是这样……”年轻的母亲脸上一阵红，一阵白，语言也哽塞了。‎ ‎“妈妈，我们快走呀！”小男孩摇着妈妈的腿嚷道。‎ ‎“不，不能走，我们补票去！”年轻的母亲说道。‎ ‎22．填在文中横线上最恰当的一句是(　　)(2分)‎ A．一张巨大的罗网　　　　　　B．一根粗大的绳索 C．一条闪光的皮鞭 D．一个醒目的感叹号 ‎23．为什么“她”感到陌生的小男孩的声音“熟悉而又可怕”？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎24．第一自然段的人物描写在文中有什么作用？(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎25．当年轻的母亲看了报纸以后，“脸上一阵红，一阵白，语言也哽塞了”，试揣摩一下年轻的母亲当时的心理并把它写出来。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 三、综合性学习(共10分)‎ ‎2017年2月，中央电视台推出大型文化情感类节目《朗读者》，产生很好的社会效果。为此，某校开展以“我爱朗读”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(10分)‎ ‎26．【宣传活动】请你为本次活动拟写一则宣传标语，要求：紧扣主题，至少使用一种修辞手法。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎27．【品味美文】朗读是体会语言美的重要途径。如要让你从老舍、朱自清、冰心的作品中选一篇朗读，你会选谁的哪篇作品？请简要说明选择的理由。(3分)‎ 作者：________，作品：____________，理由：________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎28．【完善通知】下面是某同学代表校学生会为“我爱朗读”比赛拟写的一则通知，请你按要求帮他修改。(2分)‎ 通　知 全体同学：[来源:学|科|网Z|X|X|K]‎ 学校将于6月10日下午2点在报告厅举行“我爱朗读”比赛，届时将邀请著名专家作为大赛的评委。希望广大同学积极参加，踊跃报名。‎ ‎6月8日 校学生会 ‎(1)该通知中有一处语序不当，应修改为：__________________________________。‎ ‎(2)该通知中有一处格式问题，请给出修改意见：________________________________________________________________________‎ ‎__________________。‎ ‎29．【巧妙劝说】为了提高朗读能力，李超同学打算周六晚上收看一期《朗读者》，却被妈妈以耽误学习为由阻止。假如你是李超，会如何劝说妈妈？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 四、作文(60分)‎ ‎30．请以《让____________走进心灵》为题写一篇文章。‎ 要求：①先把题目补充完整，你可以从“善良”“勇敢”“快乐”“感恩”中选择，也可以填其他的词语。②不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④文体自选(诗歌除外)。‎ 答案 期中检测卷 ‎1．B(A.bàn—pàn；C.lǒnɡ—rǒnɡ；D.jiāo—jiǎo)‎ ‎2．B(A.鹰—莺；C.拌—绊；D.嘎—戛)‎ ‎3．C(辗转反侧：形容因心事而翻来覆去睡不着觉。与句意不符)‎ ‎4．D(A.否定不当，删除“不”；B.语序不当，“讨论”和“学习”调换位置；C.两面对一面，在“课堂教学”后加“是否”)‎ ‎5．A ‎6．C(A.句号放引号外面；B.第二个分号改为冒号；D.删除引号里的句号)‎ ‎7．D　8.B ‎9．B(《核舟记》和《送杜少府之任蜀州》不属于“唐宋八大家”的作品)‎ ‎10．B ‎11．‎ ‎(1)在河之洲　(2)胡为乎泥中　(3)一日不见　如三月兮　(4)芳草鲜美　落英缤纷　(5)与君离别意　同是宦游人　(6)凄神寒骨　悄怆幽邃 ‎12．临渊羡鱼　比喻只有愿望，不去实干，就无济于事 ‎13．夸张(1分)。想渡过洞庭湖却没有舟楫，想出仕却无人引荐(1分)，暗示作者想得到对方的援引(1分)。‎ ‎14．(1)通达　(2)依靠 ‎15．D(代词，指小石潭的美景。A.结构助词，的；B.助词，的；C.助词，宾语前置的标志；D.代词，指桌上的书具)‎ ‎16．(1)(他们)自己说祖先为了躲避秦朝的动乱，率领妻子儿女和同乡来到这个与人世隔绝的地方(2分)。(2)溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道小溪的源头(在什么地方)(2分)。‎ ‎17．甲文画线句子表现了作者对理想社会的追求和向往，以及对现实生活的不满(2分)；乙文画线句子抒发了作者悲凉凄怆的心绪(2分)。‎ ‎18．①体积和质量大；②能发光，有自己的能源；③由液态氢构成，无坚硬外壳；④主要通过对流形式释放能量。(每点1分)‎ ‎19．①木星与太阳的构成方式十分相似；②木星释放能量的方式与太阳一样；③木星的能量越来越大，热度越来越高。(每点1分)‎ ‎20．运用打比方、列数字、作比较的说明方法(1分)，形象而准确地说明了木星的体积和质量是行星中的“巨无霸”这个特点(2分)。‎ ‎21．“很可能”说明从目前的发展趋势看，木星取代太阳的概率很大，但并不是绝对的(1分)，这体现了说明文语言的准确性(1分)。‎ ‎22．C(2分)‎ ‎23．因为“她”的儿子小时候也说过类似的话，做过类似的事，最后走上了犯罪道路(2分)。‎ ‎24．动作描写(2分)，表现了“她”为自己以前教子失误而忏悔、痛苦、羞愧的心情(1分)；为下文情节的展开做铺垫，激起读者阅读的兴趣(1分)。‎ ‎25．略。(提示：年轻的母亲的心理应包括为自己的行为感到羞愧、后怕以及对“她”深表同情)(言之有理即可，3分)‎ ‎26．示例：朗读经典美文，装点美丽青春。‎ ‎27．示例：朱自清　《春》(1分)　理由：作者用诗化的语言描绘了一幅充满生机、绚烂美丽的春景图，让人心生向往。读来，我们仿佛嗅到春天的气息，感受到无限的希望。‎ ‎28．①希望广大同学踊跃报名，积极参加。②将“6月8日”与“校学生会”调换位置。‎ ‎29．示例：妈妈(1分)，这个节目中朗读的作品文质兼美，收看不仅能学到朗读技巧，还能学到很多知识，收获感动、快乐、人生启迪，对阅读写作也有很大帮助；再说学习也应劳逸结合，今天又是星期六(1分)。妈妈您就让我看一期好吗(1分)?‎ ‎30．略。‎ 期末检测卷A 时间：150分钟　　满分：150分 题序 一 二 三 四 总分 得分 ‎[来源:学科网]‎ 卷Ⅰ 一、积累与运用(40分)‎ ‎(一)选择题(每题3分，共30分)‎ ‎1.下列词语加点字注音完全正确的一项是(　　)‎ A.皑皑(ái)　　农谚(yàn)　　羁绊(jī)　　 挑拨离间(jiān)‎ B.闸口(zhá) 旷野(kuànɡ) 怅惘(wǎnɡ) 接踵而至(zhǒnɡ)‎ C.恐吓(hè) 蛮横(hènɡ) 寒噤(jìn) 暴风骤雨(jù)‎ D.闭塞(sāi) 凋零(diāo) 隧道(suì) 草长莺飞(yīnɡ)‎ ‎2.下列词语书写完全正确的一项是(　　)‎ A.偏僻　　 吩咐　　 和言悦色　　 振耳欲聋 B.延安 检讨 历历在目 偷偷摸摸 C.眼框 喧哗 慢不经心 不知所措 D.浮燥 橄榄 穿流不息 天衣无缝 ‎3.下列句子中加点词语使用错误的一项是(　　)‎ A.我们要想做到出类拔萃，就要在各方面比别人多付出一倍、两倍，甚至三倍的努力！‎ B.贵州省的清水桥是全球第二高的大桥，桥面距峡谷水平面垂直高度406米，气势宏伟令人叹为观止。‎ C.现在正是如日中天的时候，火辣辣的太阳炙烤着大地，植被们耷拉着脑袋没有一点精神气。‎ D.庄子一直厉行简单朴素的生活，从不刻意追求物质享受，所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅。‎ ‎4.下列各句没有语病的一项是(　　)‎ A.为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。‎ B.临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。‎ C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。‎ D.当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。‎ ‎5.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是(　　)‎ ‎(1)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，______出一片安静而和平的夜。‎ ‎(2)我一直______于科学世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。‎ ‎(3)云，能够帮助我们______阴晴风雨，预知天气变化。‎ ‎(4)你把我的______引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画。‎ A.烘托　沉迷　识别　思念　　B．衬托　沉醉　辨别　思绪 C.烘托 沉醉 识别 思绪 D．衬托 沉迷 辨别 思念 ‎6.下列句子中标点符号使用正确的一项是(　　)‎ A.自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而不言。”‎ B.网络让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨？‎ C.朗读不仅仅是一种学习方式；更是一种传递情感、传承精神的一种手段。‎ D.据调查，读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。‎ ‎7.下列句子没有使用修辞手法的一项是(　　)‎ A.其岸势犬牙差互，不可知其源。‎ B.母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。‎ C.啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。‎ D.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。‎ ‎8.下列语句的排序，恰当的一项是(　　)‎ ‎①后来的亲眼所见，又证实了这一点。‎ ‎②这使我想起了王维的诗，既然初升的太阳是扁的，落日怕也不会是圆的吧！‎ ‎③几年前，偶然东临大海，隔着面纱似的薄雾观看跃然而出的红日。‎ ‎④碰巧，在一本书里找到了答案：落日是扁的，据观察是椭圆形的，短轴约比长轴短1/5。‎ ‎⑤咦！刚升起的太阳竟略有一点扁的。‎ A.③⑤②④①　 B．③④②①⑤　 C．①⑤③②④　 D．①④②③⑤‎ ‎9.下列关于文学常识的表述有误的一项是(　　)‎ A.《大道之行也》选自《礼记正义》，《礼记》相传是西汉经学家戴圣编纂的，是儒家经典之一。‎ B.《社戏》选自《彷徨》，小说讲述了主人翁“迅哥儿”和一群小伙伴到赵庄看社戏的一段难忘的经历。‎ C.《最后一次讲演》是一篇即兴演讲稿，是闻一多在李公朴的追悼会上发表的一次演讲。‎ D.《小石潭记》作者柳宗元，是我国唐代文学家，“唐宋八大家”之一。‎ ‎10.下列关于文学名著的表述有误的一项是(　　)‎ A.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子的舐犊之情。‎ B.在《钢铁是怎样炼成的》中，主人公奥斯特洛夫斯基充满了革命的理想主义色彩和英雄主义的格调。‎ C.《名人传》叙述三位名人在经历肉体和精神上的种种磨难后，创作了不朽杰作的故事，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。[来源:学科网]‎ D.法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。‎ 卷Ⅱ ‎(二)诗文填空(每空1分，共10分)‎ ‎11.(1)______________，在水一方。(《蒹葭》)‎ ‎(2)欲济无舟楫，________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)‎ ‎(3)海内存知己，________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)‎ ‎(4)________________________，缥缈孤鸿影。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)‎ ‎(5)《送友人》中运用了对偶、比喻的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分之情的诗句是：________________，________________。‎ ‎(6)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是：________________________，________________________！‎ ‎(7)《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：______________，______________。‎ 二、阅读与理解(40分)‎ ‎(一)古诗文赏析 阅读白居易的《卖炭翁》，完成12～13题。(共4分)‎ 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。‎ 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。‎ ‎12.本诗表达了作者怎样的思想感情？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎13.下列对诗歌理解有误的一项是(　　)(2分)‎ A.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。‎ B.“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。‎ C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。‎ D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。‎ ‎(二)文言文阅读 阅读下面文言文，完成14～18题。(共13分)‎ 大道之行也 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。‎ ‎14.下列句子中，加点词的解释有误的一项是(　　)(2分)‎ A.大道之行也，天下为公(指儒家推崇的上古时代的政治制度)‎ B.选贤与能，讲信修睦(培养)‎ C.是故谋闭而不兴(因此)‎ D.故外户而不闭。是谓大同(大家一样)‎ ‎15.下列加点词语意思和用法相同的一项是(　　)(2分)‎ A.大道之行也，天下为公/此人一一为具言所闻 B.故外户而不闭/是故谋闭而不兴 C.是谓大同/予谓菊 D.是故谋闭而不兴/知之为知之，不知为不知 ‎16.用现代汉语翻译句子。(4分)‎ ‎(1)故人不独亲其亲，不独子其子。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎17.根据对上面文段的理解，谈谈你对“大同”社会的看法。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎18.为实现“大同”社会，从古到今有许多进步思想家和社会改革家一直在追求，请结合历史知识举一个你熟悉的名人的事例。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(三)现代文阅读1‎ 阅读下面这篇文章，完成19～22题。(共10分)‎ 极光形成之谜 ‎①1950年的一个夜晚，北极夜空上方出现淡红和淡绿色的光弧，时而像在空中舞动的彩带，时而像在空中燃烧的火焰，时而像悬在天边的巨伞……它轻盈地飘荡，不断变化着自己的形状，持续了几个小时。它多彩多姿，一会儿红，一会儿蓝，一会儿绿，一会儿紫，变幻莫测 ‎。这就是美丽的极光。‎ ‎②极光是太阳风将带电粒子吹到地球两极上空，被地磁俘获产生的一种特殊光学现象。‎ ‎③极光在很多地方出现过，但“极光之源”到底在哪里呢？极光是如何形成的呢？极光现象为什么多出现在南北两极呢？‎ ‎④科学家研究认为，太阳活动是极光之源。极光出现的频率与太阳活动有很大关系，极光就像太阳发出的电。太阳是一颗恒星，不断放出光和热。其表面和内部进行各种化学元素的核反应，产生出强大的、内含大量带电粒子的带电微粒流。这些带电微粒射向空间，和地球外80～1200千米高空的稀薄气体的分子碰撞时，由于速度快而产生发光现象。太阳活动是周期性的，其周期大约11年。在太阳活动的高潮期，太阳黑子出现得最多，有人发现当一个“大黑子”经过太阳中心的子午线20～40小时后，地球上一定会出现极光。‎ ‎⑤那为什么极光现象多出现在南北两极呢？原来，地球本身是个近似以南北极为地磁两极的大磁石。太阳送来的粒子流接近地球时，以螺旋形的运动方式分别飞向两个磁极。事实上，磁极不能完全控制所有的带电粒子流，在太阳喷发的带电粒子流非常强烈的年份，也能在两极地区以外的一些地方观察到极光。因为空气成分非常混杂，不同气体成分如氧、氮、氦、氖等在带电微粒流作用下，会发出不同的光，所以极光看上去多彩绚丽。有人从地球磁层的角度考虑，认为地球磁层包裹着地球，就像地球的“保护网”，使之避免遭受太阳风辐射粒子的侵袭。但在南北极的上空，这张“网”并不结实，有较大的“间隙”，通过“间隙”，部分太阳风便会侵入地球磁层。由于南北极上空有“间隙”，因此极光现象多发生在两极地区的上空。‎ ‎⑥但是，上述观点虽较好地解释了极地地区的极光现象，却无法解释近地面附近出现的极光现象。一些人认为这些极光是由于地面附近的静电放电所产生的。据史料记载，离地面1.2～3.0米都出现过极光。有时人们在出现近地极光的地方，还能闻到臭氧的味道。‎ ‎⑦因为许多极光现象与彗星明亮的尾巴有相似之处，所以有人把极光现象与彗星联系起来，这对认识极光是有一定好处的。尽管极光之谜还没有完全揭开，但人类对它已经有了较科学的认识，也许很快科学家们就能告诉我们极光真正的奥秘。‎ ‎19.选文第①段运用了哪种说明方法？有什么作用？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎20.请具体分析选文第④⑤段顺序不能调换的原因。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎21.选文第⑥段的加点词语“据史料记载”是如何体现说明文语言特点的？(3分)[来源:Zxxk.Com]‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎22.选出下列内容与选文不符的一项(　　)(2分)‎ A.极光看上去绚丽多彩，是因为空气中含有氧、氮、氦、氖等不同气体成分在带电微粒流作用下，发出了不同的光。‎ B.极光现象多出现在南北两极，但在太阳喷发的带电粒子流非常强烈的年份，两极地区以外的一些地方也能观察到极光。‎ C.太阳活动是周期性的，其周期为11年。在太阳活动的高潮期，太阳黑子出现得最多。‎ D.极光形成之谜至今还没有完全揭开，启示我们科学探索之路是永无止境的。‎ ‎(四)现代文阅读2‎ 阅读下面这篇文章，完成23～25题。(共13分)‎ 舍我一些花籽 ‎①初秋真好。走在公园里，花还在热闹地开着呢，却有花籽成熟了。我喜欢哪种花，就径直去采摘那植株上的花籽，不用担心采错。‎ ‎②牵牛花我喜欢蓝色的。多年前在超市里买过一包牵牛花种子，包装袋的图片上显示的分明是蓝色的花，可开出花来，却是玫红的。怨着那花不遂我愿，也怨着自己太善挑剔，就这样纠结了好几个月；现在好了，我在开着蓝色花朵的牵牛花蔓上采了上百颗种子，我听见它们争着抢着跟我说：“这下你放心吧，我们保证都给你开出蓝色的花！”‎ ‎③那年春天，我在菜市场买了两包秋葵的种子，回家种了满满一阳台，我跟我家先生说：“你信不信，等这些秋葵开花的时候，咱家的阳台将成为全楼最美的风景！”“秋葵”发芽了，长高了，绿屏风般，茂盛极了，只是迟迟不见有开花的迹象。公园里的秋葵早就开成花山了，俺家的秋葵却似乎忘了开花的使命。入秋了，一米来高的植株居然在顶部打了小花苞。我搬个小凳子，踩上去，端详那花苞，怎么看怎么不对劲，人家公园里秋葵的花苞是圆形的，我家“秋葵”的花苞却是一柄长长的绿色小穗。几天后，绿穗上开出花来，微白，小如米粒，细密排列。我知道自己买了“山寨秋葵”，却不清楚这被我精心伺候了好几个月的究竟是何等植物，心里这个闷啊！终于采下两片叶子，拿到学校给生物老师看，结果，生物老师也不认识，只是反复说“这叶子跟秋葵的叶子可真像啊”。拈着那两片叶子，要扔到垃圾箱，打扫垃圾的师傅看见了，问我道：“从哪里采的粟子叶啊？”我一听，大喜过望，遂俯身请教。老师傅说：“这东西结的籽儿叫粟子，可以喂鸟；这叶子跟秋葵是有点像，可它有股清香味儿，人们吃烧烤时，拿它卷肉，可去油腻。”——老天！我居然养了一阳台粟子！‎ ‎④有了“种错花”的经历，如今能够眼睁睁瞅着花朵、准确无误地采花籽，心里那个美、那个得意、那个解气啊！‎ ‎⑤我采了蓝色牵牛的花籽，又采了粉色秋葵的花籽，还采了一些黄色草茉莉的花籽。当我去采红茑萝花籽的时候，碰上一个老园丁，他问我采这东西干嘛用，我回答：“种啊。”他笑了：“这小贱花有啥种头？”我没有回答他，而是在心里问自己：“你说你咋就这么近乎神经质地稀罕着这些‘小贱花’呢？是因为她们亲切，还是因为她们皮实？或者就是因为你自己原本就是一朵跟大富大贵无缘的花呢？”‎ ‎⑥我是带着感恩的心采摘花籽的。边采摘边在心里说：“谢谢你舍我一些花籽！”——谢谁呢？谢天？谢地？谢植株？我说不太清，反正就是觉得该谢。‎ ‎⑦“保真”的花籽带给人踏实的欣悦。在一粒花籽上想象花开，既是现实主义，又是浪漫主义。‎ ‎⑧我家先生收拾出了一个三平方米左右的空调外机间，本想堆破烂用，我央他把这个空间送给我做花房，他慨允，却讥诮我道：“整个一个农妇转世！又要种一花房粟子？”现在，我骄矜地揣着一裤袋大地馈赠的花籽，突然有了想法——我要让花房的北篱笆(刚刚网购的)上爬满蓝牵牛，西篱笆上爬满红茑萝，再把所有空花盆都种满粉秋葵和黄茉莉。等大雪纷飞的时候，我家花房花开正盛。到时候，我或许会拉上老闺蜜，得意扬扬地跟她说：“走，上我家的‘袖珍花房’喝杯咖啡去！我要让你亲眼看看，我怎样成功偷得三平方米的夏天……”‎ ‎(选自《青春美文》)‎ ‎23.在叙述“种错花的经历”时，作者用了怎样的记叙顺序？请用 简洁的语言概括这两次经历。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎24.本文语言生动，请按照要求完成下列题目。‎ ‎(1)联系上下文说说加横线词语的表达效果。(3分)‎ 现在，我骄矜地揣着一裤袋大地馈赠的花籽。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)从修辞或句式的角度赏析第③段的画线句子。(3分)‎ ‎“秋葵”发芽了，长高了，绿屏风般，茂盛极了，只是迟迟不见有开花的迹象。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎25.“花籽”明明是“我”采的，却为什么取题《舍我一些花籽》？通读全文，说说你的看法。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 三、综合性学习(共10分)‎ 阅读下面材料，完成问题。‎ 材料一：“《中国诗词大会》关注人群年龄分布”调查数据图 材料二：《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦姝，人们对她纷纷表示赞赏，但也有人对此提出异议：在升学考试残酷的现实面前，有没有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。‎ 材料三：大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以把境界分为“造境”和“写境”两种不同的形态，“造境”即虚拟之境，如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；“写境”即写实之境，如“明月松间照，清泉石上流”。‎ ‎26.用一句话概括材料一显示的“《中国诗词大会》关注人群年龄分布”的特征。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎27.针对材料二中某些人的质疑，说说你的观点。(至少说出两点理由)(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎28.阅读材料三，说说王维《使至塞上》哪句诗是属于“写境”的。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ 四、作文(60分)‎ ‎29.从下面两道题中任选一题作文。‎ ‎(1)题目：留在心中的那份____________‎ 要求：①把题目补充完整。②文体不限，诗歌除外。③不少于600字。‎ ‎(2)人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖……‎ 请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以《____________也是一种养料》为题，写一篇600字以上的文章。‎ 要求：①将题目补充完整；②文体自选，诗歌除外；③不得套作抄袭。‎ 答案 期末检测卷A ‎1．B(A.jiān—jiàn；C.jù—zhòu；D.sāi—sè)‎ ‎2．B(A.言—颜，振—震；C.框—眶，慢—漫；D.燥—躁，穿—川)‎ ‎3．C(如日中天：比喻事物正在兴旺的时候。与句意不符)‎ ‎4．C(A.否定不当，删除“防止”或“不”；B.搭配不当，删除“学习态度和”；D.缺少主语，删除“令”)‎ ‎5．C ‎6．D(A.引用的内容为句子的一部分，引号内的句号应放引号外；B.陈述句，句末问号改为句号；C.分号改为逗号)‎ ‎7．B(A.比喻；C.夸张、比喻、拟人；D.排比、反复)‎ ‎8．A ‎9．B(《社戏》选自《呐喊》)‎ ‎10．B(《钢铁是怎样炼成的》主人公是保尔·柯察金)‎ ‎11．(1)所谓伊人　(2)端居耻圣明　(3)天涯若比邻　(4)谁见幽人独往来　(5)浮云游子意　落日故人情　(6)安得广厦千万间　大庇天下寒士俱欢颜　(7)俶尔远逝 往来翕忽 ‎12．本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情(1分)，对统治者掠夺人民财产的罪行的揭露与抨击(1分)。‎ ‎13．D(“牛困人饥日已高”七个字作者并没有直接写卖炭翁雪地赶车行走的整个过程，但是却形象地表现了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、人苦)‎ ‎14．D(大同：指儒家的理想社会)‎ ‎15．D ‎16．(1)因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女(2分)。(2)因此奸诈之心闭塞而不会兴起，盗窃、作乱害人的事不会兴起(2分)。‎ ‎17．古代时的理想社会就是要求所有人无私心杂念，做事出于公心，讲求诚信，‎ 与人为善，每个人的聪明才智都得到发挥，所有人都能得到照顾，社会安定无犯罪现象，做到“外户而不闭”。作为跨世纪的中学生应从自身做起，从小树立“天下为公”的理想，提高自己的文化素质、道德水平，争做有文化、有良知、有社会责任感的人(3分)。‎ ‎18．孙中山提出“三民主义”，康有为《大同书》的构会构想。(各1分)‎ ‎19．下定义(1分)，科学准确严密地揭示了极光的本质特征(1分)。‎ ‎20．第④段写太阳活动是极光之源及极光形成的原因，第⑤段写极光多出现在南北两极的原因；第④⑤段的内容分别与第③段内容一一照应，结构严谨，所以不能调换。‎ ‎21．“据史料记载”表明下文的内容有科学依据，起到限制作用，说明“离地面1.2～3.0米都出现过极光”的现象是有科学依据的，不是主观想象的，“据史料记载”体现了说明文语言准确、严密的特点。‎ ‎22．C(其他三项均讲“极光”与本文说明对象相符，且太阳活动周期是大约11年，而不是11年)‎ ‎23．插叙(1分)；喜欢蓝色的牵牛花却种出玫红的牵牛花(1分)，想种秋葵却养了一阳台粟子(1分)。‎ ‎24．(1)“骄矜”，原指一个人骄傲自大；傲慢(1分)。这里贬词褒用，是自豪谨慎的意思(1分)。表达了“我”对花籽的珍惜和内心的喜悦(1分)。(2)示例一：运用比喻的修辞手法(1分)，生动形象地写出了“秋葵”长势茂盛(1分)，也反衬出“我”迟迟不见“秋葵”开花的焦急心情(1分)。示例二：长句和短句相结合，体现了语言的韵律美(1分)；连用短句，写出了“我”对“秋葵”生长迅速的喜悦(1分)，长句则写出了“我”对“秋葵”能否开花的焦虑(1分)。‎ ‎25．“花籽”虽为“我”所采集，但“我”却认为这是植株的奉献、自然的馈赠，所以为“舍我”(2分)。这一说法表明“我”是一个尊重生命、热爱自然并懂得感恩的人，突出了文章的主题(2分)。‎ ‎26．对于《中国诗词大会》，19岁以下的群体(年轻人)关注度较高(2分)，50岁及以上人群关注度较低(2分)。(或：关注人群数量随着年龄增长而递减。)(言之有理即可)‎ ‎27．示例：我认为有必要，因为背诵古诗词能传承并弘扬中华传统文化，对一个人的文化素养的提升有潜移默化的作用(2分)，还能拓展思维，激发灵感，促进学习(2分)。‎ ‎28．大漠孤烟直，长河落日圆。(2分)‎ ‎29．略。‎ 期末检测卷B 时间：150分钟　　满分：150分 题序 一 二 三 四 总分 得分 卷Ⅰ 一、积累与运用(40分)‎ ‎(一)选择题(每题3分，共24分)‎ ‎1．下列词语加点字注音完全正确的一项是(　　)‎ A．亢奋(kànɡ)　　绚丽(xún)　　巍峨(wēi)　　戛然而止(jiá)‎ B．皎洁(jiǎo) 搁置(ɡē) 襁褓(qiánɡ) 销声匿迹(nì)‎ C．腐蚀(shí) 缄默(xián) 沟壑(hè) 怒不可遏(è)‎ D．两栖(qī) 领域(yù) 束缚(fù) 屋舍俨然(yǎn)‎ ‎2．下列词语书写完全正确的一项是(　　)‎ A．卑劣　　 漂移　　 目空一切　　 分崩离析 B．沙砾 迁徙 自圆其说 大徹大悟 C．盘旋 彷惶 袖手旁观 亭台楼阁 D．剥削 狡辨 前呼后佣 打抱不平 ‎3．下列句子中加点词语使用错误的一项是(　　)‎ A．野草，生命顽强，年复一年，周而复始，冬枯春绿，欣欣向荣，不屈不挠。‎ B．黄果树瀑布吸引着中外游客纷至沓来，成为驰名中外的风景旅游胜地。‎ C．谈判虽然处境艰难，但李波在每次谈判中，均能强词夺理地反驳对方种种谬论，取得了决定性胜利。‎ D．产业转型升级需注意与绿色发展和生态文明相结合，要做到生态文明与经济发展相辅相成，共同发展。‎ ‎4．下列句子中没有语病的一项是(　　)‎ A．学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。‎ B．我们学校的课改成果昭然若揭，国内外同行大加赞赏，纷纷前来观摩学习。‎ C．传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生，但对语文老师却是熟悉的。‎ D．经济是否迅速发展，关键在于能否加速培养出大量的高水平技术、管理人才。‎ ‎5．结合语境选择词语填在横线上，最恰当的一项是(　　)‎ 人为什么要读书呢？书，可以______沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的______；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书，就像用麦管吮吸甘露，______让人欣喜，______让人着迷。‎ A．唤醒　勇气　不仅　还　　　　B．震撼　勇气　虽然　但是 C．震撼 喜悦 因为 所以 D．唤醒 喜悦 即使 也 ‎6．下面各句中，标点符号使用规范的一项是(　　)‎ A．对待一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋相对。‎ B．“变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。‎ C．“海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。‎ D．毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了。‎ ‎7．下列句子没有使用修辞手法的一项是(　　)‎ A．于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。‎ B．远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。[来源:学+科+网Z+X+X+K]‎ C．于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。‎ D．参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。‎ ‎8．将下列句子重新排序，顺序恰当的一项是(　　)‎ ‎①舆论几乎一边倒地把今年冬天的极端天气归咎于全球变暖。‎ ‎②因为早在人类出现之前，地球就出现过导致冰川大规模融化的全球变暖，而近年的气温上升很可能只是地球正常的周期性气候变化的一个阶段。‎ ‎③也有不少科学家认为，全球变暖对飓风、暖流、风暴、洪水及干旱等极端天气现象的作用被远远夸大了。‎ ‎④气候变化在全球引起了激烈的争论。‎ ‎⑤这些人认为，气候是复杂的地球整体变化过程中的一个方面，人类活动对其影响究竟能起到多大程度的作用尚无明确证据。‎ A．④②①③⑤　B．①③②④⑤　C．①③④②⑤　D．④①③⑤②‎ 卷Ⅱ ‎(二)走近名著(6分)‎ 阅读名著，完成第9题。‎ ‎9．(1)下列关于名著内容的表述不正确的一项是(　　)(3分)‎ A．冰心《繁星》《春水》中的诗句“我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里”表达了作者对大自然的崇拜和赞颂。‎ B．《海底两万里》是凡尔纳的三部曲中的第二部，主要讲述尼摩船长与阿龙纳斯乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底环游两万里的故事。‎ C．《傳雷家书》中“我跟你的讨论与争辩，常常就是我跟自己的讨论与争辩”表现了父子间对艺术的看法分歧很大，不能成为艺术上的知音。‎ D．《二十四孝图》和《无常》都出自鲁迅唯一的散文集《朝花夕拾》，前者对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击，后者栩栩如生地描绘了乡间迎神赛会时“无常”的形象。‎ ‎(2)根据提供的材料，回答问题。‎ ‎“你怎么这么粗心大意呢？别生气了，现在骂也没用了。重新开始吧。”‎ ‎“哪能不气愤呢，英诺肯季·帕夫洛维奇！六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊！这帮寄生虫，真该死！”‎ 列杰尼奥夫极力安慰他。‎ 一切不得不重新开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸，帮助他把写好的稿子用打字机打出来。一个半月之后，第一章又脱稿了。‎ ‎“列杰尼奥夫极力安慰他”中的“他”是谁？他有怎样的性格特征？“六个月心血的结晶一下子给偷去了”指的是什么事件？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(三)诗文填空(每空1分，共10分)‎ ‎10．(1)无为在歧路，________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)‎ ‎(2)________________，徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)‎ ‎(3)________________，宛在水中央。(《蒹葭》)‎ ‎(4)无意苦争春，________________。(陆游《卜算子·咏梅》)‎ ‎(5)常建《题破山寺后禅院》中描写佛寺禅院曲径幽静、花木掩映的名句是：________________，________________。‎ ‎(6)《核舟记》中直接赞美王叔远高超技艺的句子是：__________________________！‎ ‎(7)《大道之行也》中表明政治纲领的句子是：______________。______________，______________。‎ 二、阅读与理解(40分)‎ ‎(一)古诗赏析 阅读李白的《送友人》，完成11～12题。(共5分)‎ 送友人 李 白 青山横北郭，白水绕东城。‎ 此地一为别，孤蓬万里征。‎ 浮云游子意，落日故人情。‎ 挥手自兹去，萧萧班马鸣。‎ ‎11．颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎12．怎样理解“此地一为别，孤蓬万里征”中“孤蓬”这一意象？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(二)文言文对比阅读 阅读两篇文言文，完成13～16题。(共12分)‎ ‎【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。‎ 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。‎ 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。‎ ‎(节选自《小石潭记》)‎ ‎【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。‎ 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。‎ ‎(节选自《与朱元思书》)‎ ‎13．解释下面加点的词在文中的意思。(2分)‎ ‎(1)乃记之而去____________　　　(2)窥谷忘反____________‎ ‎14．翻译下面的句子。(4分)‎ ‎(1)斗折蛇行，明灭可见。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)游鱼细石，直视无碍。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎15．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点？各是从什么角度描写的？(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎16．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情？(2分)‎ ‎(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(三)现代文阅读1‎ 阅读下面这篇文章，完成17～21题。(共13分)‎ 黎族最后的船形屋部落(节选)‎ 辰 西 ‎①黎族是海南岛的原住民，有着三四千年的历史，而俄查村，则是海南至今保存最完整、规模最大、形态最原始的黎族村落。‎ ‎②俄查村位于海南省东方市东南面。走进村子，你会发现村里有许多特别的茅草屋。这种茅草屋的平面是纵长方形，竹木构架，用藤条捆扎成形，拱形的人字屋顶盖着厚厚的茅草或葵叶，几乎是一直延伸到地面，从远处看，犹如一艘倒扣的船，因此被称为“船形屋”。船形屋是黎族的代表性建筑，不仅是黎族人世代居住的地方，也是他们的文化符号和精神家园。‎ ‎③关于船形屋的历史，有许多动人的传说。相传大禹统治天下的时候，南海有一个名为俚国的小国，国王的女儿丹雅公主先后招了3个驸马，但全都死了，相师传言她是扫帚星下凡，在家家破，在国国亡，一时间弄得满城风雨，人心惶惶，百姓纷纷请求处死丹雅公主。国王不忍下手，便准备了一只无舵无桨的小船和一些酒食，还有一把山刀和3斤谷种，把丹雅公主放到了船上。船在海上漂了很久，历经劫难，终于在一个荒岛岸边搁浅。丹雅公主决定在这个荒岛定居下来。为了躲避风雨和防御野兽的侵袭，她竖起几根木桩，然后把小船倒扣在木桩上当屋顶，后来船板烂了，她便割下茅草盖顶，这就是后来俄查村船形屋的雏形。‎ ‎④后来据俄查村的村民说，他们之所以世代居住在船形屋，其实是为了感念先祖。黎族的祖先从大陆沿海乘木船漂洋过海来到这里，靠岸后，由于地处荒凉，没有人烟，便只好将船翻过来，再往倒扣的船底铺草，用木桩支撑起来当房屋住。后人为了纪念祖先的万里迁徙，便模仿船的样子建造自己的房屋，经过不断改良，最后形成了俄查村今天的船形屋。‎ ‎⑤俄查村的船形屋两边成圆拱造型，有利于抵抗台风的侵袭，架空的结构则起到了防湿、防雨的作用。船形屋由前廊和居室两部分组成，屋内不隔间，屋子的中间立有3根高大的柱子，黎语称为“戈额”，象征男人；屋子的两边立有6根矮柱子，黎语叫“戈定”，象征女人。这代表一个家是由男人和女人共同组成的。有意思的是，房屋一般不设窗户，据说开窗会有“恶鬼”进入屋内，作祟人畜，引起疾病。‎ ‎⑥除了居住用的船形屋，几乎每户俄查村人都会另外搭建一座小型的船形屋作为谷仓，专门用来存放稻谷。黎族谷仓的建造颇为讲究，尤其是木材，多选用防虫蛀的坡垒、子京等珍贵木材，甚至还有整个框架都是用花梨木制成的。谷仓有大有小，大的谷仓往往在底部放置一层平整的大石块，然后压上一层结实的木条，再用编织的竹片铺设在木材上面，最后还要用新鲜牛粪与草木灰搅拌涂于仓底，以防虫蛀。黎家人的谷仓不会开窗户，只留两个对开的小门，以便空气对流和存取谷物。据说，稻谷放在这样的谷仓里，即便过了三五年，还保留着浓浓的香气……‎ ‎17．选文主要从哪些方面来介绍船形屋？(2分)[来源:学科网ZXXK]‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎18．画线句子运用了什么说明方法？有何表达作用？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎19．选文第③段引用了丹雅公主的传说，这样写有什么好处？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎20．第⑥段中加点词“往往”能否去掉？为什么？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎21．有人说，这种船形屋相对于现代建筑，太落后了，我们应该用发展的眼光看待船形屋，让它退出历史舞台。结合全文及自己的理解，说说你的看法。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(四)现代文阅读2‎ 阅读下面这篇文章，完成22～25题。(共10分)‎ 香山野桃悄然开 黄亚洲 北京香山，今日风野。‎ 沿着曲曲弯弯的碎石山径一路蜿蜒上山，耳边都是好风，如兽吼。满山的树杈与枝丫，互相打得啪啪响，更不消说未知何时一路绑于树干的那几十根指路红布条了，痉挛成癫狂状。我们几个上年岁的，各自在营地周围寻找避风地儿。要这么站在风口的话，人的骨头怕也会哗哗响了。‎ 我顺坡往南，一直走，直至下到一个山坳，顿感风声已柔，便投着一块大石头坐下，歇口气。‎ 才刚举头，便见着那飘飘抖抖的几株野山桃了。那是树还是舞蹈啊，我惊呆了。一树一树粉白色的花，落在眼里，真妖娆得不行。‎ 花不大，远望有点像樱花，密密层层的。背景虽是瓦蓝的天，但一树看过去皆是粉白，很难见到星星点点的蓝。(A)山坡北面风吼起来的那一刻，滑下南坡的一股小小的风，也会吹得这几株野山桃腰肢大颤，那密密层层的花也就互相厮磨在了一起，那种无声的舞蹈真是热烈；(B)若是北面风声小了，那些秀丽的花顿时就在安静的阳光下庄重自强，少女般腼腆，纹丝不乱。‎ 我站起来，慢慢向她们走过去，于是就见着好几只蜜蜂在花间忙来忙去——飞翔得连声音都没有，像是要把全部的气力都花在吸吮上。‎ 这一隅无声的春景，叫我望得久久出神。幸亏香山今日风大，鬼使神差地让我下到一个不知名的山坳里，有了这场小小的叫人惊喜的艳遇。‎ 感谢兽性发作的风，你啊，你把人性催出花来了。‎ 我不知道世上有多少人相遇过这几株灌木形状的野山桃，相遇过三月的这些婀娜无比的粉色山桃花，还有花间的这一群闷吞独食的小蜜蜂。‎ 显然，这几株俏丽的野山桃也根本不在乎有多少人看见她们，她们知足，就在这不知名的山坳里，她们守着一小块蓝天和一方干燥而忠厚的土地，每年三月，准时来一次热烈的舞蹈，或者少女般腼腆地静立着，然后在蜜蜂的帮助下孕育夏日的小小的山桃，再然后，在寒流里剃发闭眼苦守，等待来年春天的抚摸，再准备一场少女的粉色舞蹈。甚至，多少年后，她们也会安安静静地倒下，让蜜蜂和蜜蜂的后代从此再也找不见她们。‎ 当然，她们也有后代。她们的后代可能就成长在离她们不远的地方，而一场悄悄地舞蹈也按照美丽的遗传密码，开始排练。‎ 我今天要是没看见这些，一切也都在进行中。我今天偶然瞥见了她们，一切也都没有被打乱。偶遇就是这么普通，也是这么惊心。‎ 大家开始下山。一路上我还惦记着那一小群婀娜的野山桃。我想，其实，平凡并不是寂寞。平凡里也有舞蹈、蜜蜂与爱情，也有令人心满意足的生生不息，不需要多少人在意，也不祈求多少人抬举。有阳光，有风，有蜜蜂，也就一切都有了。‎ 养在深闺人未识，或许就是生活本来的面目。好吗？挺好。‎ 今天，我就是一只蜜蜂，被风牵着，邂逅了一场少女的舞蹈，意外地被温暖了一番。‎ ‎(选自《光明日报》2017年5月5日，略有改动)‎ ‎22．请按照顺序用原文中的词语写出作者情感不断升华的过程。(2分)‎ 惊呆——(　　　)——(　　　)——惦记 ‎23．请你从修辞的角度，在上文A、B两句中任选一句进行赏析。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎24．文中画线句是用怎样的描写方式写风的？这里写风有什么作用？(3分)[来源:Zxxk.Com]‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎25．“我就是一只蜜蜂，被风牵着，邂逅了一场少女的舞蹈，意外地被温暖了一番”中的“温暖”有怎样丰富的内涵？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 三、综合性学习(共10分)‎ 对于青少年来说，在假期中参加课外实践活动对于成长有着十分重要的意义，越来越多的社会团体、学校、家长也开始广泛关注和重视青少年假期实践。学校组织同学们本次寒假进行以“丰富的假期实践生活”为主题的综合性学习活动。‎ ‎26．某小组确定的调查项目为“走进传统文化”，他们想利用假期去走访研究传统文化的相关学者，请你帮小组设计两个与传统文化有关的调查问题。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎27．下表是针对寒假中学生出游意愿的一个调查，请用简明的语言概括调查结果。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎28．你参加了学校组织的“古都行”冬令营活动，参加冬令营后必须完成此次西安—南京—北京旅游收获的演讲报告，小明对这样的任务表现出极大的不满，他说：“旅游不就是随便走走逛逛，散个心，早知道还要做演讲报告，我就不去。”你觉得小明的想法不妥，冬令营活动绝不是随意玩玩，你打算这样劝告他：“________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。”(3分)‎ 听了你的话，小明开始认真准备自己的演讲报告了。‎ 四、作文(60分)‎ ‎29．从下面两道题中任选一题作文。‎ ‎(1)在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的哲理与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。‎ 请以“相伴”为话题，写一篇作文。要求600字以上。‎ ‎(2)每个人心底都有一汪清泉，用心聆听心泉激荡的声音，它可以很静、很美……‎ 请以《心泉叮咚》为题，写一篇文章。‎ 要求：①立意正确，思想健康。②除诗歌外，文体不限，不少于600字。‎ 答案 期末检测卷B ‎1．D(A.xún—xuàn；B.qiánɡ—qiǎnɡ；C.xián—jiān)[来源:Z。xx。k.Com]‎ ‎2．A(B.徹—彻；C.惶—徨；D.辨—辩，佣—拥)‎ ‎3．C(强词夺理：没有理硬说成有理，强行狡辩。在这里与原句意思不符)‎ ‎4．D(A.搭配不当，将“事件”改为“学生”；B.词语使用不当，将“昭然若揭”改为“显而易见”；C.主客颠倒，应改为“初中生对传统文化如‘四书五经’可能比较陌生，但语文老师却是熟悉的”)‎ ‎5．A ‎6．C(A.第一个句号改为分号；B.第一个句号改为逗号；D.顿号改为逗号，此处语气词后用逗号)‎ ‎7．A(B.比喻、拟人；C.比喻；D.反复)‎ ‎8．D ‎9．(1)C(表现了父子两个对艺术的看法是一致的)　(2)保尔·柯察金(保尔)；为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质；保尔·柯察金(保尔)花了六个月写的中篇小说《暴风雨的儿女》的手稿被邮局弄丢了。‎ ‎10．(1)儿女共沾巾　(2)坐观垂钓者　(3)溯游从之　(4)一任群芳妒　(5)曲径通幽处 禅房花木深　(6)嘻，技亦灵怪矣哉　(7)天下为公　选贤与能　讲信修睦 ‎11．颈联两句是很工整的对偶；又巧妙地用“浮云”“落日”作比(1分)，“浮云”比友人的行踪不定、任意东西(1分)，“落日”比自己像落日依恋大地一样与友人难舍难分(1分)。‎ ‎12．“孤蓬”比喻即将孤身远行的友人，形象地写出了此地一别后友人就要像蓬草那样万里漂泊的命运(1分)，表达了诗人对友人的深切关怀(1分)。‎ ‎13．(1)离开　(2)同“返”，返回 ‎14．(1)溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。(2)(水中)游动的鱼和细小的石头，可以一直看到底，毫无障碍。‎ ‎15．水的特点：【甲】清澈(或：清)(1分)；【乙】清澈(或：清)和湍急(或：急)(1分)。描写角度：【甲】间接描写(或：侧面描写)(1分)；【乙】直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)(1分)。‎ ‎16．(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情(1分)。(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情(1分)。‎ ‎17．外部特点、历史由来、内部构造及其作用。(2分)‎ ‎18．作诠释(1分)，具体形象地写出了船形屋圆拱造型和底部架空的特点及其作用(1分)，更便于读者理解(1分)。‎ ‎19．这一传说主要是为了说明船形屋的来历(1分)，这样写给文章增添了传奇色彩，使文章更具可读性(1分)。‎ ‎20．不可以(1分)，“往往”表示通常情况如此，但不是所有大的谷仓都在底部放置一层平整的大石块(1分)，这样写，体现了说明文语言准确、严谨的特点(1分)。‎ ‎21．示例：我觉得船形屋有其独特的优点，它是黎族人民的文化符号和精神家园(1分)，也是中国的历史文化中的一部分(1分)，我们应该保护宝贵的历史遗产，不能让船形屋退出历史舞台(1分)。‎ ‎22．出神　惊心 ‎23．示例A：“腰肢大颤”“互相厮磨”“舞蹈”，运用了拟人的修辞手法，赋予野山桃以人的情感，生动形象地写出了野山桃在风中摇摆的情形，侧面表现了作者对野山桃的仔细观察，从而抒发了作者对野山桃的喜爱和赞美之情。示例B：“庄重自强”运用了拟人的修辞手法，赋予野山桃以人的情感，同时又把野山桃比作少女，生动形象地写出了野山桃在风小后，阳光照射下的情态，侧面表现了作者对野山桃的仔细观察，从而抒发了作者对野山桃的喜爱和赞美之情。‎ ‎24．运用了侧面描写的方法。通过描写树杈、枝丫以及指路红布条的状态，表现碎石山径上春风之大。这样写的目的，突出野山桃在这样的环境下生长的不容易，从而为下文“我”惊呆的情感埋下伏笔。[来源:学_科_网Z_X_X_K]‎ ‎25．(1)刚经历了冬天，虽然风野，但是无意中看到了在山间顽强生长的野山桃，被它们那种顽强的精神所温暖。(2)人生中，我们也会不经意间，在身边发现一些所不熟知的人或者事物并为之感动。‎ ‎26．示例：①现在青少年冷漠传统节日，流行过洋节，您对此如何看待(2分)？　②国家增清明、端午、中秋为法定节日，您能说说这样做的意义吗(2分)?‎ ‎27．示例：作业太多和假期太短是阻碍中学生出游最重要的因素(3分)。‎ ‎28．示例：小明，我们这次冬令营既是一种旅游，也是一种实践学习，不是随意玩玩而已，‘读万卷书，行万里路’都是我们学习的方式和手段，让我们将自己在此次活动中的收获进行一个整理并与同学分享，这也是一个很好的交流学习的机会！我们特别期待你能和我们在此次活动中积极交流，期待你的精彩演讲 ‎29．略。‎