初中化学九年级上册第四单元自然界的水课题1爱护水资源导学案 人教版

初中化学九年级上册第四单元自然界的水课题1爱护水资源导学案 人教版

课题1　爱护水资源 ‎【学习目标】‎ ‎1．了解世界和我国的水资源状况。‎ ‎2．了解水污染问题，形成节水和爱护水资源的意识。‎ ‎【重点难点】‎ 让学生了解世界和我国的水资源状况，学会用辨证的方法看问题，增强节水意识和环境保护意识，培养学生的社会责任感。‎ 学习内容一　人类拥有的水资源 ‎【学习指导】‎ 阅读课本第68～70页的有关内容，完成下列填空。‎ ‎1．世界水资源概况：‎ ‎(1)地球上的水总储量约为1.39×1018 m3，地球表面约71%被水覆盖着，海洋是地球上最大的储水库。海洋蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元素有80多种，其中，含量最多的元素是氧，而含量最多的金属元素是钠。‎ ‎(2)地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，只约占全球水总储量的2.53%，其中大部分还分布在冰川和冻土层中，难以利用，可利用的只约占其中的30.4%，可见，能被人类直接利用的淡水资源只约占全球水总储量的0.77%。‎ ‎2．我国水资源概况：‎ 我国水资源总量为2.7×1012m3，居世界第六位，但人均水量只有2048m3，约为世界人均水量的四分之一，居于世界第八十几位，许多地区已经出现水资源短缺影响人民生活、制约经济发展的局面。‎ ‎【讨论交流】‎ 能否用海水淡化的方法获得淡水？海洋有无利用价值？‎ ‎【温馨点拨】‎ 不能。海水含盐量很高，淡化海水的成本高，目前尚不能推广，但海洋有利用价值。浩瀚的海洋是地球上最大的储水库，它不仅繁衍着无数的水生物，还蕴藏着丰富的化学资源，是一个聚宝盆。据测定，海水中含有的化学元素有80多种，海洋中不仅含有陆地上没有的一些元素，如溴、碘，同时还含有一些贵重的金属，如金、银、钛等。‎ ‎【名师归纳】‎ 人类拥有的水资源分布不均匀，并且水资源短缺，我国水资源总储量为2.7×1012 m3，居世界第六位，但人均水量很少，只有2048 m3。‎ ‎【反馈练习】‎ ‎1．我国宇航员从“神州”九号飞船上观察到地球是一个美丽的、蔚蓝色的星球，下列说法正确的是(B)‎ A．地球上的海水是无色无味的 B．蔚蓝色主要是海洋的体现 C．大气层中有淡蓝色的液氧 D．蔚蓝色主要是森林的体现 ‎2．水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”描述错误的是(D)‎ A．地球上的水的总量多，淡水少 B．我国水资源总量多，人均水量少 C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少 D．生活中接触的纯净水多，混合水少 3‎ ‎3．下列对水的认识错误的是(A)‎ A．水是取之不尽、用之不竭的天然资源 B．水资源不足，将成为一个严重的社会危机 C．水是人类宝贵的资源，应爱惜水 D．我国淡水资源十分宝贵 学习内容二　爱护水资源 ‎【学习指导】‎ 阅读课本第70－71页的有关内容，完成下列填空。‎ ‎1．水体污染的来源主要有：①工业污染，例如未经处理的废水废物任意排放；②农业污染，例如农药、化肥的不合理利用；③生活污染，例如生活污水。‎ ‎2．节约用水：‎ ‎(1)节约水资源就是要提高水的利用效益。使用新技术、改革工艺和改变习惯可以减少大量工、农业和生活用水。‎ ‎(2)农业和园林浇灌水改大水漫灌为喷灌、滴灌，工业上通过重复利用都可以达到节水目的；个人如果在生活上能做到节约用水、一水多用或防止水体污染，就能达到大大节约用水的目的。‎ ‎【讨论交流】‎ ‎1．什么是水体污染？水体污染的来源有哪些？有何危害？‎ ‎2．鉴于水资源严重缺乏和水体污染，我们应以何种态度看待水资源？‎ ‎3．有哪些措施可防止水体污染？‎ ‎【温馨点拨】‎ ‎1．①水体污染指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力，使水质恶化的现象。‎ ‎②污染来源：工业污染(工业上废渣、废水的任意排放)、农业污染(农业生产中农药、化肥的不合理施用)、生活污染(生活污水的任意排放)。‎ ‎③危害：破坏生态平衡，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁等。‎ ‎2．一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。‎ ‎3．加强对水质的监测，保护改善水质，如工业上通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生；“三废”经过处理达标后排放；农业上提倡使用农家肥，合理使用农药；建立污水处理厂，让生活污水集中处理和排放。‎ ‎【名师归纳】‎ ‎1．水资源短缺的原因 ‎2．节约用水 ‎【反馈练习】‎ ‎1．西南大旱提醒我们节约每一滴水，下列关于水的说法不正确的是(A)‎ A．水体污染与人类活动无关 B．自然界的水都不是纯净的水 C．水分子保持水的化学性质 D．地球上可以利用的淡水资源有限 ‎2．水资源是战略资源。下列是节水标识的是(C)‎ 3‎ ‎3．能够造成水体污染的是(C)‎ ‎①工业三废　②生活污水　③滥用农药、化肥　④暴雨后洪水剧增 A．①③　　　　　　　　B．①②‎ C．①②③ D．①②③④‎ ‎4．北京是极度缺水的城市，人人都应节约用水。下列节水措施，不恰当的是(B)‎ A．推广使用节水龙头 B．少喝水、不洗澡 C．用洗过菜的水冲洗马桶 D．工厂废水处理后循环使用 ‎5．地球上可以直接利用的淡水资源不足总水量的1%，节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中，不正确的是(D)‎ A．北京市政府给每个用户发放节水龙头 B．用喷灌、滴灌的方法浇园林或农田 C．将工业废水处理达标后排放 D．沿海地区可以不考虑节约用水问题 3‎