高考作文十大母题

高考作文十大母题

高考作文十大母题 母题一：人生价值 子题1：舍与得 人生路上，我们必须学会舍与得。‎ 分论点：‎ 有舍才有得，很多事情都需要舍得。‎ 舍得是一门艺术，需要智慧和勇气。‎ 舍得是一个人价值观和精神境界的体现。‎ 子题2：用心生活 人活着就需要用心对待生活。‎ 分论点：‎ 用心生活，方能发现生活的美好。‎ 用心生活，方能迎来更加积极美好的人生。‎ 用心生活，能让逆境变顺境。‎ 子题3：选择 在人生的十字路口，需要做出正确的选择。‎ 分论点：‎ 不同的选择，决定不同的人生走向。‎ 不同的选择，代表着不同的人生观和价值观。‎ 做出正确的选择后，更需要坚定选择，以坚韧的毅力勇往直前。‎ 子题4：平凡与伟大 即使身处平凡，也能成就伟大。‎ 分论点：‎ 平凡之中拥有目标也能成就伟大。‎ 平凡之中做好每一个细节也能成就伟大。‎ 平凡之中恪尽职守也是一种伟大。‎ 子题5：责任与义务 人是社会的一分子，每个人都有属于自己的责任和义务。‎ 分论点：‎ 工作和生活中，我们需要勇挑责任，担当义务。‎ 面对责任，义无反顾；面对义务，责无旁贷。‎ 逃避责任和义务，将会受到法律和道德的审判。‎ 子题6：精神与物质 物质是精神的基础，精神是物质的升华。‎ 分论点：‎ 追求物质享受无可厚非，但人不能成为金钱的奴隶。‎ 物质享受固然重要，更重要的是对精神的追求。‎ 不能片面地追求精神或物质，物质和精神都拥有的人生才更完美。‎ 子题7：利与义 如何对待利与义，是一个人价值观的直接体现。‎ 分论点：‎ 君子爱财，取之有道。‎ 君子谋道不谋富。‎ 当利与义发生冲突时，需要舍利取义的精神。‎ 子题8：付出与收获 唯有不断付出和耕耘，方能收获人生的别样丰盈。‎ 分论点：‎ 一分耕耘一分收获，只有付出才会有所收获。‎ 妄想不劳而获，只会落得空空如也的结局。‎ 有时不求回报的付出，反而能收获更多。‎ 子题9：个人与集体 一滴水只有放进大海才永远干不了，一个人只有把自己和集体融合在一起时才有永不枯竭的力量。‎ 分论点：‎ 一个人的成功，往往离不开集体的支持和付出。‎ 一个优秀的集体，离不开每个优秀的个人共同努力。‎ 个人的独立拼搏加上集体的精诚合作，能成就更大的事业与成功。‎ 母题二：道德情感 子题1：感恩 懂得感恩对于现代人而言是一个价值标杆，更是一种良好的心态。‎ 分论点：‎ 感恩他人的付出，它们让人感受到真情的温暖。‎ 感恩生活的馈赠，它们让人感受到生活的丰富和美好。‎ 感恩挫折，它们带给你成长的课题，帮助你成为更好的自己。‎ 子题2：见义勇为 这个社会需要见义勇为的精神。‎ 分论点：‎ 见义勇为是中华民族的优良传统。‎ 见义勇为关乎着我们的道德良知。‎ 见义勇为同时需要法制的进一步健全，让更多人敢于见义勇为。‎ 子题3：坚守信仰 坚守信仰能产生巨大的力量，决定人生的目标和道路。‎ 分论点：‎ 信仰是人们生命的支撑，是前进过程中的坚强后盾。‎ 坚守信仰，它使我们百折不回，永远乐观坚强。‎ 坚守信仰，它使我们守住正义，永远恪守不渝。‎ 子题4：奉献精神 无论社会如何发展，时代如何变迁，奉献精神始终都是衡量一个人的道德标杆。‎ 分论点：‎ 奉献，是个人价值的一种体现。‎ 做一个乐于奉献的人，才会赢得他人的认可和社会的尊重。‎ 奉献精神让国家和社会得以更好地发展。‎ 子题5：勇于担当 勇于担当是一种态度、一种精神、一种劲头。‎ 分论点：‎ 勇于为自己的人生担当，才能收获成长，领略人生的精彩。‎ 勇于为工作担当，才能收获成功，迎来事业的辉煌。‎ 勇于为国家担当，才能被历史铭记，成为国家和民族的脊梁。‎ 子题6：助人为乐 助人为乐是中华民族的传统美德，也是现代公民应当具备的基本道德准则。‎ 分论点：‎ ‎“送人玫瑰，手留余香”，帮助别人自己亦能收获快乐。‎ ‎“勿以善小而不为”，一个不经意的举手之劳，也会给别人带来温暖。‎ 助人为乐是一种高尚的道德，是一种人性的光辉。‎ 子题7：孝老爱亲 孝老爱亲是中华民族的传统美德，是传统文化中的精神财富。‎ 分论点：‎ 孝老爱亲，是古人心中一个人道德品质的基础和安身立命的根本。‎ 孝老爱亲，也是当今构建和谐社会的重要内容。‎ 孝老爱亲也应辩证对待，不能不辨是非地一味愚孝或偏袒。‎ 母题三：理性认知 子题1：相信自己与听取他人的意见 面对抉择的时候，是相信自己还是听取他人的意见，需要理性的判断。‎ 分论点：‎ 不肯听取他人意见，只一味相信自己，是一意孤行。‎ 一味听取他人意见而缺乏自己的判断，就会成为邯郸学步。‎ 善于聆听和借鉴，同时拥有自己的判断，才能成为一个理性睿智的人。‎ 子题2：变通与盲从 摒弃盲从，学会变通，是一种人生的大智慧。‎ 分论点：‎ 懂得变通，是一种智慧。‎ 懂得变通，是一种与时俱进的创新。‎ 学会变通，拒绝盲从，才能走出适合自己的道路。‎ 子题3：退一步，海阔天空 退一步，不仅是大忍之心的体现，更是一种生活的理性智慧。‎ 分论点：‎ 退一步，是胸怀，是大量容人。‎ 退一步，是智慧，可以退为进。‎ 退一步，也需要坚守一定的原则和底限。‎ 子题4：各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 人与人之间的冷漠和自私，需要我们用爱去融化。‎ 分论点：‎ 世界万物息息相关，没有人是一座孤岛。‎ 人类所面临的最大危险不是灾难、祸患，而是冷漠。‎ 多一份对他人、对外界的关注和关怀，融化心中的冷漠，方能铸就更加和谐温暖的社会。‎ 子题5：有一种成功叫撤退，有一种失败叫占领 成功不在于占领，而在于在适当时候懂得如何撤退。撤退与占领的辩证关系是一种理性认识，是一种人生哲学。‎ 分论点：‎ 不要一味地索取，有些时候要懂得适时舍弃。‎ 有时候懂得撤退，悬崖立马，才不会因小而失大。‎ 不要一味坚持，切莫求胜心过盛。‎ 子题6：理论和实践 实践是检验真理的唯一标准，我们不能只用感性去认识世界，要实践、理论相结合。‎ 分论点：‎ 实践是理论的具体呈现，没有实践的人，只会成为碌碌无为的空想家。‎ 理论是实践的源泉，不懂理论的人，只会是四处碰壁的莽夫。‎ 理论与实践就像我们的左手与右手，在成功的路上一个也不可缺少。‎ 子题7：透过现象看本质 透过现象看本质，是一个由感性认识上升到理性认识的过程，是一个进行理性思考的过程。‎ 分论点：‎ 透过现象看本质，才不会被表象所迷惑。‎ 透过现象看本质，才能全面看待问题。‎ 透过现象看本质，才能看到问题的根源。‎ 母题四：文化教育 子题1：呼唤母语的回归 在这个喧嚣纷杂的时代，最传统最丰富的母语却遭遇边缘化，需要呼唤母语回归。‎ 分论点：‎ 母语是民族文化的载体，是民族生存发展之根。‎ 回归母语，文化的火种才得以代代相传，生生不息。‎ 回归母语，我们一样能跟上时代的节奏。‎ 子题2：传统文化的反思 在现今文化碰撞与交流的时代，我们需要正视传统文化的现状，反思它的出路。‎ 分论点：‎ 传统文化博大精深，如同一个民族的灵魂。‎ 外来文化对我们的传统文化产生了冲击，这种现状值得我们关注和反思。‎ 传统文化也是一座沟通世界的桥梁，传递给世界温暖与色彩。‎ 子题3：因材施教 每个人都有自己的个性特点，因材施教才能达到最佳的教育效果。‎ 分论点：‎ 每个人都有自己的个性特点，教育需要因材施教。‎ 因材施教，扬长避短，可以充分发挥个人的优势潜能。‎ 因材施教，才能更好地发挥个人价值。‎ 子题4：快餐文化 社会节奏加快，快餐文化进入了疯狂的时代，这慢慢演变成为一种时尚，冲击传统文化。‎ 分论点：‎ 快餐文化日益盛行，对当今社会和传统经典文化造成冲击。‎ 快餐文化缺乏营养，多吃无益。‎ 给心灵留一方净土，不被时尚流行裹挟。‎ 子题5：文化的传承与发展 优秀的传统文化是滋养我们的源泉，需要得到传承和发展。‎ 分论点：‎ 文化需要得到保护和传承。‎ 传承不是原封不动地承袭，而是要有所淘汰和发扬，从而使其得到更好的发展。‎ 在传承的基础上发展，在发展的过程中传承，推陈出新，才能创造新的辉煌。‎ 子题6：打造文化强国 文化强国是中国梦的重要组成内容之一。让源远流长的中华文化进一步走出国门，扩大影响，引领潮流。‎ 分论点：‎ 文化强国从大的层面讲，是增强国家文化软实力、中华文化国际影响力。‎ 文化强国从小的层面讲，是要创造优秀的文化作品和创意产业。‎ 文化强国，需要出新出优，实现中华文化在当今世界的壮大发展。‎ 母题五：创新发展 子题1：创新需要勇气和智慧 有勇气，才有创新的可能；有智慧，才有创新成功的可能。‎ 分论点：‎ 创新是荆棘丛中的鲜花，要想采撷它的芬芳，必须有不谓尖刺的勇气。‎ 创新是穿越迷雾的旅途，必须有智慧为引领，才能找到正确的方向。‎ 创新路上，有勇有谋，方能成功。‎ 子题2：继承与创新 创新是重要的，继承同样重要。‎ 分论点：‎ 没有继承，创新就成了无源之水，无本之木。‎ 没有创新，生活就变成了一潭死水，毫无波澜。‎ 既要发扬自己的特色，勇于创新，又要善于继承前人的传统，取其精华，才会有更大的成功。‎ 子题3：创新不可盲目 创新不能盲目，不能为了创新而创新。‎ 分论点：‎ 如果盲目追求创新，效果将适得其反。‎ 创新是为了更好地解决问题，需要从实际情况出发。‎ 创新不是唯一，还需要对传统的尊重和坚守。‎ 子题4：转变思路 山穷水复之时，不妨转变一下思路，或许就会收到“柳暗花明又一村”的惊喜。‎ 分论点：‎ 转变思路，是一种生活的智慧。‎ 转变思路，是面对困境的豁达。‎ 转变思路，是永不言败的激情。‎ 子题5：生于创新，死于守旧 在现在这个竞争日益激烈的时代，要杜绝固步自封，而应该紧跟时代步伐，在创新中发展、自强。‎ 分论点：‎ 创新是国家发展与科技进步的不竭动力。‎ 创新是企业生存与发展的致胜法宝。‎ 一味守旧，拒绝创新，将会走入没有前路的死胡同。‎ 子题6：自我否定和自我发展 不断地否定自己，在否定中不断完善自我，才能更好地发展自我，超越自我。‎ 分论点：‎ 能看到自己的不足，才有进一步发展的可能。‎ 固步自封，只会裹足不前。‎ 以理性的眼光看待自己，不断完善自己，才能更好地超越自己。‎ 子题7：创新思维 创新思维，能带来意料不到的成功。‎ 分论点：‎ 拥有创新思维，就能在困境中找到新的方向。‎ 拥有创新思维，就能取得事半功倍的效果。‎ 拥有创新思维，就能从平淡的生活中发现别样的美 子题8：创新与个性 创新需要个性，尊重个性有利于实现创新。‎ 分论点：‎ 富于创新的人，无不有着独特的个性。‎ 富于创新的人往往不安于现状，是他们带来了科技的进步和社会的发展。‎ 尊重个性，鼓励创新，才能实现改变和突破。‎ 母题六：理想信念 子题1：追求 一个人活着，必须要有所追求，勇敢地追求自己想要的生活，尽情地挥洒青春的激情。生命不息，追求不止。‎ 分论点：‎ 有所追求，生活才会充实而有意义。‎ 有所追求，人的潜力才会得到更好的挖掘。‎ 追求的过程中难免会有困难和阻碍，需要我们克服困难，通过努力达成追求。‎ 子题2：理想与现实 人们总说：理想很丰满，现实很骨感。但我们也可以通过努力，改变现实达成理想。‎ 分论点：‎ 拥有理想，但不沉溺于幻想。‎ 正视现实，但不委身于现实。‎ 把理想建立在现实的基础上，不断奋进，将改变现实达成理想。‎ 子题3：毅力 毅力是成功路上不可缺少的基石。‎ 分论点：‎ 毅力是一块坚硬的盾牌，能为你抵挡失败的恐惧。‎ 毅力是一挂警钟，促你时刻奋进毫不懈怠。‎ 毅力是一盏指航灯，在茫茫旅途中给你指明成功的方向。‎ 子题4：奋斗 通过奋斗，才能征服困难，实现生命的意义与价值。‎ 分论点：‎ 只有努力奋斗过，才能迎来最后的成功。‎ 只有努力奋斗过，才能感受生命的精彩。‎ 只有努力奋斗过，才能实现人生的价值。‎ 子题5：勤奋 门德捷也夫说：什么是天才？天才就是终身勤奋。理想使人生活有目标，勤奋则是实现理想的保证。‎ 分论点：‎ 天才始于勤奋。‎ 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。‎ 勤奋并不等于蛮干，只有方法适当，才能成功。‎ 子题6：拼搏 拼搏是一种进取和抗争的精神，它是实现理想的重要因素之一，是实现理想的动力所在。‎ 分论点：‎ 拼搏可以化逆境为顺境。‎ 拼搏可以弥补天赋的不足。‎ 拼搏可以使人的生命价值更高尚。‎ 子题7：信仰 人活着就需要信仰。‎ 分论点：‎ 有了信仰，再大的难事也有了坚持到底的理由。‎ 有了信仰，就有了坦然面对的勇气。‎ 有了信仰，就能耐得住寂寞，守得住安静。‎ 子题8：行动 理想要想变成现实，还要依靠切实的行动。唯有行动起来，才能早日到达理想的彼岸。‎ 分论点：‎ 行动是达成理想的必经之路。‎ 有积极的行动，不断勇往直前的人，才能收获成功的喜悦。‎ 行动可以带你走出困境，而面对危机毫无作为，则只能走向失败。‎ 母题七：态度意志 子题1：专一与执着 成功，不仅在于对道路的选择，还在于对自己的选择是否专一执着。这也是一个人意志力的最好体现。‎ 分论点：‎ 一个人要想在自己的事业上有所作为，必须有专一执着的干劲。‎ 拥有专一执着的心态，便能克服困难，实现自己的追求和理想。‎ 拥有专一执着的心态，便能拒绝诱惑，坚守责任和使命。‎ 子题2：责任与敬业 责任与敬业是立身之本、工作之本、为人处世之本，是实现事业发展和自我价值的必由之路。‎ 分论点：‎ 敬业是走向事业成功的阶梯。‎ 敬业需要全身心地投入。‎ 牢记责任，爱岗敬业，在为社会做出贡献的同时，也实现了个人价值。‎ 子题3：知足常乐 知足常乐不仅是一种生活态度，还是一种人生智慧。‎ 分论点：‎ 过多的追逐，会让人在过程中丧失原本的快乐，甚至走入歧途。‎ 懂得知足，更能发现和拥有幸福。‎ 懂得知足的人，才是人生的主宰者。‎ 子题4：乐观与悲观 乐观的人在困难面前，看到的是希望；而悲观的人在希望面前，看到的只是困难。‎ 分论点：‎ 乐观的人能在困难中看到希望，懂得迎难而上获取成功。‎ 悲观的人看不到希望，只能与成功插肩而过。‎ 以乐观的态度去面对人生，人生将是一片光明。‎ 子题5：忍耐与包容 忍耐是一种美德，包容是一种大度，可以让我们的内心得到更多的平和与快乐。‎ 分论点：‎ 懂得忍耐和宽容的人，有着过人的气量和胸怀。‎ 懂得忍耐和宽容的人，有着过人的智慧和远见。‎ 懂得忍耐和宽容，将会收获更多的成功和快乐。‎ 子题6：平常心 保持一颗平常心，既是一种生存智慧，也是一种豁达与大度。‎ 分论点：‎ 保持平常心，便能做到荣辱不惊。‎ 保持平常心，便能更好地理解、宽容他人。‎ 保持平常心，便能不畏艰难，从容面对生活。‎ 子题7：永不言弃 生活中，我们无法回避挫折，只能面对，重要的是能在挫折中坚持到底，永不言弃。‎ 分论点：‎ 永不言弃，方能守得云开见月明。‎ 永不言弃，就能达到成功的彼岸。‎ 永不言弃，即使失败了也会有另一种收获。‎ 母题八：思考体验 正子题1：正确认识竞争 不要急于加入竞争，也不必事事竞争。‎ 分论点：‎ 有时候，不争是一种智慧。‎ 过于计较一城一地的得失，则会因为一个阶段的胜负而限制了视野和追求。‎ 要公平竞争，不被金钱利益所迷惑，时刻不忘自己的涵养。‎ 子题2：体验生活的酸甜苦辣 体验生活的酸甜苦辣，感受百味人生。‎ 分论点：‎ 如果只有一种滋味，生活将是单调而乏味的。‎ 只有体验过生活的酸甜苦辣，人才能得到真正的成长。‎ 只有体验过生活的酸甜苦辣，才能享有精彩而充实的人生。‎ 子题3：全面看问题，多方位思考 面对生活中的众多问题，都需要我们全面看问题，多方位思考。‎ 分论点：‎ 全面看问题，多方位思考，才不会对人对事形成偏见。‎ 全面看问题，多方位思考，才能找准问题的关键。‎ 全面看问题，多方位思考，才能拥有平和的心态和幸福的人生。‎ 子题4：思考成功与失败 成功和失败都不是最终的结果，失败与成功并非绝对的不可逆转。‎ 分论点：‎ 失败为成功之母，面对失败不轻言放弃，从失败中汲取经验和教训就能迎来最后的成功。‎ 成功可以消磨人的意识，失败可以锻炼人的意识。‎ 学会坦然面对成功和失败，做到胜不骄败不馁。‎ 子题5：感悟生命 感悟生命，学会欣赏和珍惜生命。‎ 分论点：‎ 感悟生命的坚强，学会对生命的尊重和欣赏。‎ 感悟生命的价值，努力活出更有意义的人生。‎ 感悟生命的精彩，让自己的人生路上绽放出更多的花朵。‎ 母题九：心灵修养 子题1：善良 善良是人性光辉中最温暖、最美丽的一种，坚守善良的本性，便是坚守人性的光辉。‎ 分论点：‎ 坚守善良的本性，是一种高尚的人格。‎ 坚守善良的本性，不因形势的危难而退缩。‎ 坚守善良的本性，不因他人的冷漠而淡漠。‎ 子题2：尊重 尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。‎ 分论点：‎ 对他人的尊重，是一种莫大的善意和鼓励。‎ 尊重他人，才能赢得他人对你的尊重。‎ 尊重自己，才能不断成为更好的自己。‎ 子题3：宽容 宽容是种美德，是人自身的一种修养。‎ 分论点：‎ 宽容并不是软弱，而是让我们学会理解他人。‎ 宽容能简化社会中复杂的人际关系。‎ 宽容别人也是善待自己，能拥有更加豁达、快乐的人生。‎ 子题4：感动 用心体会，你会发现生活中有许许多多令人感动的人和事。‎ 分论点：‎ 感动于他人的善举，感受人性的光辉。‎ 感动于真情的付出，体味人与人之间的温暖。‎ 感动于一朵花的盛开，发现生命的美。‎ 子题5：精神的坚守与放弃 坚守是一种品质，放弃是一种智慧。‎ 分论点：‎ 没有坚持不懈的精神，就不可能拥有真正的成功。‎ 有时候，我们需要“退一步海阔天空”。‎ 在苦难面前，我们要学会坚持，抱有一份信念;在利益面前，我们要学会放弃，持有几份淡然。‎ 子题6：敢于承担责任 从本质上说，责任是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终，是生命价值的体现。‎ 分论点：‎ 人生的价值在于不断地承担责任。‎ 敢于承担责任，既是对国家、社会负责，也是对自己负责。‎ 承担责任的过程也是一种成长，因为你自身的能力也会得到提升。‎ 母题十：成长成才 子题1：立志 志向对人的成长、成才是至关重要。远大的志向犹如一盏指路灯，指引人们前进。‎ 分论点：‎ 凡在事业上有所成就的人，都是具有坚定志向和远大抱负的人。‎ 立志能让有限的生命焕发出无限的光彩。‎ 立志后需付诸于不懈的勤奋努力，才能收获成功 子题2：承受力 在成长的过程中难免会遇到困难和挫折，需要我们具备面对它们的承受力。‎ 分论点：‎ 如果没有面对困难和挫折的承受力，将被困难打倒，走向失败的深渊。‎ 有了面对困难和挫折的承受力，就有勇气与智慧战胜它，迎来最后的成功。‎ 人生因为有了失败与挫折的光临，才真正诠释了它的意义。‎ 子题3：胸怀 人生在世，需要以宽广的胸怀面对他人和自己的生活。‎ 分论点：‎ 成大事的人，无不具有宽广的胸怀。‎ 做一个胸怀宽广的人，以大量容人。‎ 做一个胸怀宽广的人，以坦然的心态面对人生的挫折。‎ 子题4：苦难 苦难，也是人生的一场必修课。‎ 分论点：‎ 有了苦难，能磨练人的意志。‎ 直面苦难，能激发人的斗志。‎ 战胜苦难，能成就人的未来。‎ 子题5：智慧 智慧是一种精神境界，是人内心的闪光点。‎ 分论点：‎ 智慧不是投机取巧的小聪明，而是因洞察世事而具有的眼力。‎ 智慧不在于知识和学历，而在于根植于生活中的经验和能力。‎ 拥有智慧的人，是拥有更高精神境界的人，乐观豁达，从容淡然。‎