人教美术五上美丽的纹样设计

人教美术五上美丽的纹样设计

课题：第3课  美丽的纹样 课时：2课时 课堂类型：造型 表现 设计 应用 教学目标：‎ ‎1、了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。‎ ‎2、会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对适合纹样进行装饰。‎ ‎3、培养学生的审美能力和动手能力。‎ 教学重难点：‎ ‎1、学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形的纹样。‎ ‎2、运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计制作适合纹样。‎ 教具学具：适合纹样图片资料、作画工具 教学过程：‎ 一、组织教学 二、讲授新课 ‎1、导入新课：欣赏图案将学生带入美丽的图案中 提出问题：刚刚欣赏的图案中，你们有没有发现什么规律？‎ 它们的外形有的是我们数学中的三角形、圆形、正方形，有的外形像桃子、有的像树叶，里面的图案类型有的是一个形象，有的是几个形象组合在一起，里面的图案跟外面的形状是一样的，也跟着是圆形、方形……‎ 师：同学们说的都不错，观察的很仔细，说出了这些图案的特点 师总结学生的发言 揭示课题：适合纹样 ‎2、了解知识，掌握方法 师：在我们生活中可以发现很多这样的图案。来说一说，你在哪些地方见过它们？‎ 师：那我们同学想不想自己来做一做这样的图案呢？‎ 我们在来仔细的观察欣赏一下，同时思考以下的问题：‎ ‎（1）  什么是适合纹样？‎ ‎（2）  基本形有哪些？‎ ‎（3）  我们可以有哪些填充的图案 生欣赏、思考、讨论 师和生一起总结：‎ ‎（1）适合纹样指适合于一定的外轮廓形状中的装饰纹样。适合纹样的形态要与外廓相吻合，就是说，在除去边框时，仍旧具有清晰的边框外形特征。（2）可以有正方形、圆形、三角形、自然形、人造形等 ‎（3）我们可以用点、线、面来装饰，也可以用一个形象或者几个形象来装饰。‎ 师：在以前我们学过了夸张、变形、省略等方法，这节课中我们可以用到它们。‎ ‎3、构思、设计、制作精美的适合纹样 师：我们很多同学很想展示一下自己的身手了。今天呢，我们每位同学就来设计一些适合纹样，要求先选好某种外形，在根据外形设计选择填充图案，去掉外形后，图案仍能保持其形状。‎ 三、学生作业，教师辅导 四、小结：作业展评