高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课堂演练：第六单元 单元质量检测

高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课堂演练：第六单元 单元质量检测

单元质量检测六 (时间：150分钟 满分：150分) 一、选择题(每小题 4分，共 24分) 1．下列加点字的注音，不正确的一项是( ) A．伛偻．(lǚ) 佝偻．(lóu) 勖．勉(xù) 鸡豚．(tún) B．哂．笑(shěn) 铿．锵(kēnɡ) 喟．然(kuì) 老妪．(yù) C．琼筵．(yán) 羽觞．(shānɡ) 秉．烛(bǐnɡ) 刘勰．(xié) D．修葺．(qì) 缫．丝(cháo) 偃．仰(yǎn) 庖．丁(páo) 解析：“缫”读 sāo。 答案：D 2．下列各项中，书写正确的一项是( ) A．传其事以为官诫也。 B．赤也为之小，熟能为之大？ C．大块加我以文章。 D．风移影动，珊珊可爱。 解析：A项，诫－戒。B项，熟－孰。C项，加－假。 答案：D 3．下列加点字的解释正确的一项是( ) A．北向．(朝着) 阖．(关闭)门 增胜．(美) 来归．(旧指女子出嫁) B．秉．(点燃)烛 琼．(美玉)筵 喟．(叹息声)然 率．(轻率)尔 C．好烦．(繁多)其令 长．(治理)人者 字．(书写)而幼孩 故病．(贫困)且怠 D．风．(吹风)乎舞雩 逆．(．迎)旅 方丈．．(一丈见方) 比．(比较)去 解析：B项，秉：持，手拿。C项，字：养育。D项，比：等到。 答案：A 4．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( ) ①火车站大门对面，有一座钟楼与它形影相吊．．．．，构成一道十分独 特的风景，为这座城市增色不少，成为外地客人对这座城市的第一印 象。 ②在高清环保及娱乐至上的消费大背景下，激光电视风生水起．．．．， 从一开始就显露出明显的后发优势，对消费者来说，是一个极大的诱 惑。 ③千百年来优秀人物数不胜数，也许，他们离我们很远，也与我 们无关，但他们的善行一直让我们感同身受．．．．。 ④学校设定教学课程及其内容，要做到有的放矢．．．．，防止学生出现 因学习内容过多而造成囫囵吞枣、一知半解等现象。 ⑤你想象不出，从小学到大学的十多年间，他们竟然一直是同学； 你更想象不出，他们竟然一直两小无猜．．．．，关系融洽。 ⑥要保持社会经济良好的发展态势，就必须力戒浮躁心态，坚决 反对坐而论道．．．．，而应大力发扬求真务实的精神。 A．②③④ B．①④⑥ C．③④⑥ D．①②⑤ 解析：①“形影相吊”指身体和自己的影子相互慰问，形容孤独。 望文生义。②“风生水起”形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。不合语 境。③“感同身受”原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样(多 用来代替别人表示谢意)，现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历 过一样。④“有的放矢”指对准靶子射箭，比喻言论、行动目标明确。 ⑤“两小无猜”指男女小的时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。 使用对象不当。⑥“坐而论道”原指坐着议论政事，后指空谈大道理。 答案：D 5.下列各项表述，不正确的一项是（ ） A.《种树郭橐驼传》通过郭橐驼的种树经验，讽喻为政不可扰民， 主张顺应自然，让老百姓休养生息。 B.孔子对“率尔而对”的子路“哂之”，对结伴而行“浴乎沂，风乎舞 雩，咏而归”的曾皙“与之”，可见人无完人，即使被尊为“圣人”的孔子 有时也厚此薄彼，不能一视同仁。 C.李白的《春夜宴从弟桃花园序》表现出了李白热爱自然、热爱 人生的思想感情，情景交融，景美情浓。 D.《项脊轩志》通过记“百年老屋”的兴衰，表达了物是人非、世 事变迁的感慨和对亲人的深厚感情。 解析：说孔子“厚此薄彼，不能一视同仁”不正确。 答案： B 6．下列各句中，表达得体的一句是( ) A．为了您的小儿能够顺利考上一所大学，希望您在假期中督促他 复习功课。 B．改日我一定亲自到谭府，当面向您请教，到时还望不吝赐教。 C．诚挚邀请您莅临会议，指导我校课外阅读活动开展工作，敬请 届时惠顾。 D．毕业在即，我把这本纪念册惠赠给你，纪念我们三年的同窗之 谊。 解析：本题考查语言表达得体的能力。A项，“小儿”谦称自己的 儿子，应该将“您的小儿”改为“令郎”；C项，“惠顾”多用于商店 对顾客，可改为“光临”；D项，“惠赠”是敬辞，指对方赠予(财物)， 应改为“赠送”。 答案：B 二、填空题(每空 1分，共 8分) 7．补写出下列句子中的空缺部分。(8分) (1)《春夜宴从弟桃花园序》中，表达没有好诗，怎能抒发高雅的 情怀的句子是：____________，_______________________? (2)《春夜宴从弟桃花园序》，在一个春夜里，诗人与几位堂弟会桃 花之芳园，序天伦之乐事，他们一起行赏于醉柳清烟的桃花园中，映 现在诗人眼中的是无限的阳春风光，大自然的景色就是最美丽的文章： ______________________，____________________________。 (3)《春夜宴从弟桃花园序》中以一个“夫”字领起，抒发个人人 生短暂、韶光易逝的感慨的句子是：__________，______________。 (4)《春夜宴从弟桃花园序》中，借用《庄子》的典故，表达诗人 美景在前，不容辜负的思想的句子是：____________________， ____________________。 答案：(1)不有佳咏 何伸雅怀 (2)况阳春召我以烟景 大块假我以文章 (3)夫天地者万物之逆旅也 光阴者百代之过客也 (4)开琼筵以坐花 飞羽觞而醉月 三、阅读题(共 46分) (一)阅读下面的唐诗，完成 8～9题。(11分) 早发宜陵即事 罗 邺 霜白山村月落时，一声鸡后又登岐。 居人犹自掩关在，行客已愁驱马迟。 身事不堪空感激，鬓毛看著欲凋衰。 青萍委匣休哮吼，未有恩仇拟报谁。 注：罗邺，唐朝人。才智杰出，一生不得志，晚年赴职单于牙帐， 郁郁而终。 8.下列对这首诗的理解有误的一项是（4分）（ ） A.第一、二句与“鸡声茅店月，人迹板桥霜”运用了相同的手法， 营造了相同的意境。 B.第三、四句运用衬托手法，以“居人”衬托“行客”，突出了行客 出发之“早”。 C.从前四句的“又”“犹自”“已愁”可以看出羁旅奔波的辛苦和无 奈。 D.前四句在叙事中写景，后四句在议论中抒情。 解析： A项，“运用了相同的手法”错。“鸡声茅店月，人迹板桥 霜”运用了白描的手法，而此诗第一、二句主要是叙事中写景。 答案： A 9．请结合相关诗句分析“身事不堪空感激”中“空”字的内涵。 (6分) 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：“空”字是本诗抒情的落脚点，它表现了强烈的无奈和悲 伤。那这些无奈和悲伤来自何处？结合具体诗句分析即可。 答案：空有“感激”之心却“身事不堪”，空有青春却“鬓毛欲凋 衰”，虽有“青萍”却“委匣”，虽有报恩之心却“未有恩仇”。“空” 字强烈地表达了作者空怀报国之情却怀才不遇、无以施展才能、一事 无成、年华衰谢的无奈。 （二）阅读下面的文言文，完成 10～13题。（18分） 窦威，字文蔚，扶风平陆人，太穆皇后从父兄也。父炽，隋太傅。 威家世勋贵，诸昆弟并尚武艺，而威耽玩文史，介然自守。诸兄哂之， 谓为“书痴”。 隋内史令李德林举秀异，射策甲科，拜秘书郎。秩满当迁，而固 守不调，在秘书十余岁，其学业益广。时诸兄并以军功致仕通显，交 结豪贵，宾客盈门，而威职掌闲散。诸兄更谓威曰：“昔孔子积学成圣， 犹狼狈，当时栖迟若此，汝效此道，复欲何求？名位不达，固其宜矣。” 威笑而不答。久之，蜀王秀辟为记室，以秀行事多不法，称疾还田里。 及秀废黜，府僚多获罪，唯威以先见保全。大业四年，累迁内史舍人， 以数陈得失忤旨，转考功郎中，后坐事免，归京师。高祖入关，召补 大丞相府司录参军。 时军旅草创五礼旷坠威既博物多识旧仪朝章国典皆其所定禅代文 翰多参预焉。高祖常谓裴寂曰：“今之叔孙通也。”武德元年，拜内史 令。威奏议雍容，多引古为谕，高祖甚亲重之，或引入卧内，常为膝 席。又尝谓曰：“昔周朝有八柱国之贵，吾与公家咸登此职。今我已为 天子，公为内史令，本同末异，乃不平矣。”威惧，顿首．．谢曰：“臣家 昔在汉朝，再为外戚．．，至于后魏，三处外家，陛下隆兴，复出皇后。 臣又阶缘戚里，位忝凤池．．，自惟叨滥，晓夕兢惧。”高祖笑曰：“比见 关东．．人与崔、卢为婚，犹自矜伐，公世为帝戚，不亦贵乎！”及寝疾， 帝临问。寻卒，家无余财，遗令薄葬。谥曰靖，赠同州刺史，追封延 安郡公。葬日，诏太子及百官并出临送。有文集十卷。 （选自《旧唐书·列传第十一》） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ） A.时军旅草/创五礼/旷坠威/既博物多识/旧仪朝章国典/皆其所定/ 禅代文翰/多参预焉 B.时军旅草/创五礼/旷坠威/既博物多/识旧仪朝章/国典皆其所定/ 禅代文翰/多参预焉 C.时军旅草创/五礼旷坠/威既博物/多识旧仪/朝章国典/皆其所定/ 禅代文翰/多参预焉 D.时军旅草创/五礼旷坠/威既博物多/识旧仪/朝章国典/皆其所定/ 禅代文翰多/参预焉 答案： C 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）（ ） A.顿首是古代一种礼节，以头叩地而拜，也常用于书信表奏，表 示致敬的客套语。 B.外戚指帝王的母亲和妻子方面的亲戚，文中窦氏家族在汉朝和 后魏都贵为外戚。 C.凤池原指皇宫禁苑中的池沼，文中代指后宫，与“归去凤池夸” 中的意思相同。 D.关东在古代说法不一，通常指函谷关以东地区，近现代主要指 山海关以东地区。 解析：凤池，这里代指朝廷。 答案： C 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （3分） （ ） A.窦威偏好文史，通晓礼仪。他喜爱文史，被讥为“书痴”，著有 文集十卷；他参与制定朝廷典制，被称为“今之叔 孙通 ”。 B.窦威行事执着，坚守原则。虽然个人做法受到兄长们质疑，但 他却笑而不答；杨秀征召他，他因杨秀常不讲礼仪称病归田。 C.窦威位高权重，深受宠信。他贵为皇亲国戚，官至内史令；博 学多识，奏事时仪态大方，多引古事，高祖常与其促膝而谈。 D.窦威为官谨慎，深享哀荣。因外戚身份，他小心为官；在他患 病时，高祖亲临探视，去世后，高祖让太子及百官前去送葬。 解析： “不讲礼仪”错，“行事多不法”是指“做事不遵守法纪”。 答案： B 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分） （1）秩满当迁，而固守不调，在秘书十余岁，其学业益广。（4 分） 译文：________________________________________________ _____________________________________________________ （2）累迁内史舍人，以数陈得失忤旨，转考功郎中，后坐事免， 归京师。（5分） 译文：_________________________________________________ ______________________________________________________ 答案：（1）窦威任期届满后应当升迁，他却坚守原职不愿调任， 任秘书郎一职十多年，他的学问更加广博。（秩满、迁、固守、广，语 意通顺） （2）窦威几经升迁至内史舍人，因为多次陈述朝廷得失违背了皇 上的旨意，被改任为考功郎中，后来因事获罪免职，返回京城。（累迁、 数、忤、坐事，语意通顺） 参考译文： 窦威，字文蔚，扶风平陆人，是太穆皇后的堂兄。父亲窦炽，是 隋朝的太傅。窦威家世代都是功臣显贵，几位兄弟都崇尚武艺，而窦 威专心研习文史，意志专一，自我坚守。兄长们都嘲笑他，称他是“书 痴”。 隋内史令李德林主持科举，窦威在考试中考中甲科，被授予秘书 郎的官职。窦威任期届满后应当升迁，他却坚守原职不愿调任，任秘 书郎一职十多年，他的学问更加广博。当时各位兄长都因军功官运通 达显贵，交往结识豪门权贵，家中宾客很多，但窦威仍是职掌闲散事 务。各位兄长又对窦威说：“过去孔子积累学问成了圣人，仍然生活窘 迫，在当时漂泊失意到那样的地步，你效仿这种做法，又想追求什么 呢？功名地位不显达，原本也应该是这样了。”窦威笑笑没有回答。过 了很久，蜀王杨秀征召他担任记室一职，因为杨秀做事大多不遵守法 律，窦威自称有病返回乡里。等到杨秀被废放逐后，他幕府中的官员 大多获罪，只有窦威因为有先见之明而得到保全。大业四年，窦威多 次升迁至内史舍人，因为多次陈述朝廷得失违背了皇上的旨意，被改 任为考功郎中，后来因事获罪免职，返回京城。高祖进入关中，征召 窦威补任大丞相府司录参军一职。 当时军队刚刚建立，五礼（指吉礼、凶礼、宾礼、军礼、嘉礼） 被荒疏废弃。窦威博学多识，熟悉很多以往的礼仪，朝廷与国家的典 章制度都是他制定的，禅让继位的文书他也大多参与起草。高祖常对 裴寂说：“窦威就是如今的叔孙通啊。”武德元年，窦威被任命为内史 令。窦威奏议时仪态文雅大方，多引用古事进行说明，高祖非常亲近 器重他，有时将窦威领到卧室，常常与他促膝而谈。又曾经对他说：“过 去周朝（北周）有八柱国的显贵官位，我和您的家人都担任过这一官 职，现在我已是天子，您是内史令，我们本源是相同的，只是衍生出 来的末流不同，竟这样不平等了。”窦威害怕，叩头拜谢说：“臣的家 庭以前在汉朝时做过两次外戚，到了后魏，三次成为外戚，陛下您成 了皇上，我家又出了皇后。臣又攀附成为外戚，忝列朝廷，自认为是 滥竽充数，早晚都很谨慎害怕。”高祖笑着说：“近来见关东人和崔氏、 卢氏结亲，还自我夸耀，您家世世代代是帝王的亲戚，不也很高贵吗！” 等到窦威卧病时，高祖亲自前去探望。不久，窦威去世，家中没有多 余的财物，留下遗言让家人简单安葬他。谥号是靖，赠同州刺史，追 封为延安郡公。下葬那天，高祖下诏让太子及百官一起前去为他送葬。 留有文集十卷。 (三)阅读下面的文言文，完成 14～17题。(18分) 豆卢宁，字永安，昌黎徒何人。其先本姓慕容氏，燕北地王精之 后也。高祖胜，以燕。皇始初归魏，授长乐郡守，赐姓．．豆卢氏。或云 北人谓归义为“豆卢”，因氏焉，又云避难改焉。父苌，魏柔玄镇将， 有威重，见称于时。武成中，以宁勋，追赠柱国大将军、少保、涪陵 郡公。宁少骁果，有志气，身长八尺，美姿容，善骑射。魏永安中以 别将随尔硃天光入关以破万俟丑奴功赐爵灵寿县男尝与梁仚定遇于平 凉川相与肄射乃相去百步悬莎草以射之七发五中定服其能，赠遗甚厚。 天光败，从侯莫陈悦。及周文 [注] 讨悦，宁与李弼来归。孝武西迁，以 奉迎勋，封河阳县伯，后进爵为公。从禽窦泰，复弘农，破沙苑，除 卫大将军、兼大都督。 大统七年，从于谨破稽胡帅刘平伏于上郡。及梁仚定反，以宁为 军司，监陇右诸军事。贼平，进位侍中、使持节．．．、骠骑大将军、开府 仪同三司。九年，从周文迎高仲密，与东魏战于芒山。迁左卫将军， 晋爵范阳郡公。十六年，拜大将军。羌帅傍乞铁匆及郑五丑等反叛， 宁讨平之。恭帝二年，改封武阳郡公，迁尚书右仆射。周孝闵帝践祚．．， 授柱国大将军。武成初，出为同州刺史。迁大司寇，进封楚国公，邑 万户，别食盐亭县一千户，收其租赋。保定四年，授岐州刺史。属大 兵东讨，宁舆疾从军。薨．于同州。赠太保、十州诸军事、同州刺史， 谥日昭。初，宁未有子，养弟永恩子勣。及生子赞，亲属皆请赞为嗣。 宁曰：“兄弟之子犹子也，吾何择焉。”遂以 嗣，时以此多之。及宁 薨，勣袭爵。 (节选自《北史·豆卢宁传》) 注：周文：北周文皇帝宇文泰，西魏的实际掌权者，亦是北周政 权的奠基者，宇文泰杀孝武帝，立元宝矩为帝，是为西魏。从此宇文 泰专制长达 20年，其子建北周，追谥曰文皇帝。豆卢宁时为西魏、北 周将领。 14．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( ) A．魏永安中/以别将随尔硃天光入关/以破万俟丑奴功/赐爵灵寿县 男/尝与梁仚定遇于平凉川/相与肄射/乃相去百步悬莎草以射之/七发五 中/ B．魏永安中/以别将随尔硃天光入关/以破万俟丑奴/功赐爵灵寿县 男/尝与梁仚定遇于平凉川/相与肄射/乃相去百步悬莎草/以射之七发/ 五中/ C．魏永安中/以别将随尔硃天光/入关以破万俟丑奴功/赐爵灵寿县 男/尝与梁仚定遇于平凉川/相与肄射/乃相去百步悬莎草以射之/七发五 中/ D．魏永安中/以别将随尔硃天光/入关以破万俟丑奴/功赐爵灵寿县 男/尝与梁仚定遇于平凉川/相与肄射/乃相去百步悬莎草/以射之七发/ 五中/ 解析：主要依据虚词位置判断此句，理解文意是前提。 答案：A 15．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)( ) A．赐姓：古代天子据某人祖先所生之地或其功绩而赐予姓氏。多 指以国姓赐予功臣，以示褒宠。 B．持节：古代官名。汉末与魏晋南北朝时，掌地方军政的官员往 往有使持节、持节、假节、假使节等称号。使持节得诛杀中级以下官 吏；持节得杀无官职的人；假节得杀犯军令者。 C．践祚：特指皇帝登临皇位，类似用语现象很多，例如：践阼、 践极、践统、践位、践国、践帝、践政、践袭、践莅、践事等等。 D．薨：古人对身故有多种方式的描述，古代称诸侯或有爵位的高 官死去为薨。也可用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者 封王的贵族。 解析：践政、践莅：当政在任之意。践事：供职、充役之意。践 袭：蹈袭，沿用之意。 答案：C 16．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (3 分)( ) A．豆卢宁出身名门贵族，年少有志气。豆卢宁少时勇猛果敢，有 志气，身高八尺，容貌俊美，擅于骑射。其父生前德高望重被当时的 人们所称颂，死后凭借功勋被追赠为柱国大将军、少保、涪陵郡公。 B．豆卢宁勇担重任，深受赏识重用。豆卢宁和李弼率领众人归顺 宇文泰后因恭迎孝武帝西迁，被连续加封，以后又因辅从、征战、御 敌、迎降、平叛之功多次被加官晋爵。 C．豆卢宁忠于国事，鞠躬尽瘁。他担任岐州刺史时，恰巧大军东 征，仍抱病登车随大军出征。在同州去世。 D．豆卢宁仁厚重情，不以亲疏论人。他不同意亲属更换继承人的 建议。亲子出生后仍把养子当作自己的继承人。死后养子继承了他的 爵位。 解析：“有威重”非德高望重之意，是有威严之意。“死后凭借 功勋被追赠为柱国大将军”错，原文为“以宁勋，追赠柱国大将军”， 是因凭借其子豆卢宁之功被追赠大将军。 答案：A 17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(11分) (1)从禽窦泰，复弘农，破沙苑，除卫大将军、兼大都督。(5分) 译文：__________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ (2)宁曰“兄弟之子犹子也，吾何择焉。”遂以 嗣，时以此多之。 (6分) 译文：__________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：(1)豆卢宁跟随宇文泰生擒窦泰，收复弘农，攻克沙苑，朝 廷授任他为武卫大将军，兼任大都督。 (2)豆卢宁说：“兄弟的儿子，就好像(如同)自己亲生的儿子一样， 对于我有什么区别呢？(我还挑选什么呢？)”最终把豆卢 作为继承 人，世人因此都称赞他。 参考译文： 豆卢宁，字永安，是昌黎徒何人。其先本姓慕容，是前燕皇室旁 支，北地王慕容精之后。豆卢宁的高祖父慕容胜在燕地。于皇始初年 归顺北魏，授任长乐郡守，道武帝拓跋珪赐姓豆卢。一说鲜卑人称归 义为“豆卢”，故以此为姓，又一说是因为避难而改。豆卢宁的父亲 豆卢苌是柔玄军镇的镇将，有威严，被当时的人所称颂。武成年间， 因为豆卢宁显著的功勋，朝廷追赠豆卢苌为柱国大将军、少保、涪陵 郡公。豆卢宁年轻时勇猛果敢，有志气，身高八尺，容貌俊美，擅长 骑马射箭。永安年间，凭借别将的身份跟随尔硃天光入关，因打败万 俟丑奴的功劳，赐爵位灵寿县男。豆卢宁曾经跟梁仚定在平凉川相遇， 两人一起练习射箭。豆卢宁就在百步之外悬挂莎草向它射去，一共射 出七箭，中了五箭。梁仚定佩服他的才能，赠送给他丰厚的财物。尔 硃天光战败后，跟从侯莫陈悦。等到宇文泰征讨侯莫陈悦，豆卢宁和 李弼率领众人归顺宇文秦。北魏孝武帝西迁，豆卢宁以奉迎之功，被 封为河阳县伯，后来被晋封为公。豆卢宁跟随宇文泰生擒窦泰，收复 弘农，攻破沙苑，朝廷授任他为武卫大将军，兼任大都督。 大统七年，豆卢宁跟从于谨在上郡打败稽胡统帅刘平伏。到梁仚 定谋反时，朝廷任命豆卢宁为军司，监察陇右诸军事。贼军叛乱平定 后，豆卢宁的官位提升为侍中、使持节、骠骑大将军、开府仪同三司。 大统九年，豆卢宁跟从宇文泰迎接高仲密，与东魏军队在邙山作战。 又升任左卫将军，晋爵为范阳郡公。大统十六年，豆卢宁被任命为大 将军。羌人主帅傍乞铁匆和郑五丑等人反叛，豆卢宁率领众将前往讨 伐，平定叛乱。西魏恭帝二年，朝廷改封豆卢宁为武阳郡公，升任尚 书右仆射。北周孝闵帝即位，授任豆卢宁为柱国大将军。武成元年， 豆卢宁出任同州刺史。升任大司寇，晋爵楚国公，食邑一万户，另加 盐亭县食邑一千户，收取那里的租税。保定四年，豆卢宁担任岐州刺 史。恰巧大军东征，豆卢宁抱病登车跟从大军出征。在同州去世。朝 廷追赠他为太保，十州诸军事，同州刺史，谥号昭。当初豆卢宁还没 有儿子时，就收养弟弟豆卢永恩之子豆卢勣。等到生下儿子豆卢赞， 亲属都来请求让豆卢赞作为继承人。豆卢宁说：“兄弟的儿子，就好像 自己亲生的儿子一样，我还挑选什么呢？”于是把豆卢勣当作自己的 继承人，世人因此都称赞他。等到豆卢宁去世，豆卢 承袭了他的爵位。 四、语言运用(12分) 18.拖延症的表现是，在能够预料后果不良的情况下，仍然把计划 要做的事情一再推迟。请运用比喻、比拟的修辞手法写出拖延症的危 害。不超过 40个字。（6分） 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：（示例）拖延症是生命的窃贼，它会在不知不觉中，盗取你 的热情，偷走你的机会。 19.某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框 架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言 连贯，不超过 100个字。（6分） 答：__________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：（示例）面对拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件事，另 作打算；有人会说“好吧”，心中闷闷不乐，感觉被挫败；有人会问“凭 什么”，随后不断怀疑、批判；有人会问“为什么”，接着分析原因，再 作尝试。 五、作文(60分) 20.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） 交叉路口，红灯亮起。120急救车被前方按规定停车的私家车挡住。 由于病人情况危急，急救车驾驶员不断鸣笛，私家车司机见状，看准 绿灯方向暂无车辆通行，果断闯红灯左拐，为急救车让出一条通道， 急救车顺利通过了路口，为抢救病人争取了足够的时间。按照新交规， 私家车司机接受了记 6分，罚款 200元的处罚。 监控视频流传到网上后，广大网友呼吁取消处罚。交警通过查看 监控录像，特事特办，马上取消了对私家车司机的处罚。 在这支共同谱写的救助生命的“爱”的协奏曲中，私家车司机、网 友、急救车司机和交警，谁最值得你崇敬？ 请综合材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡与选择。明确 立意，自选文体，自拟标题；不得脱离材料内容及含义。 写作提示：（示例）（1）私家车司机：遵纪守法与守护人情、利己 与利他。如：急人所急、彰显大爱，起心动念、皆应向善，舍己为人、 令人敬佩，在生命面前一切都应该退让，权衡利弊灵活变通。 （2）网友：公民意识、创造和谐社会人人有责。如：传递正能量 你我有责、弘扬正气是义务也是责任、传递爱与善不做旁观者、巧借 网络传递正能量。 （3）交警：执政为民、法规与情理。如：规则之下仍需人性变通、 刻板执法与人性化、放低姿态听取民声、增强服务意识弘扬正气。 （4）急救车司机：热爱生命、爱岗敬业。