教科版六年级上册科学第三单元《能量》知识点及单元测试卷（含答案）

教科版六年级上册科学第三单元《能量》知识点及单元测试卷（含答案）

一、科学知识： 1、1820 年，丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针，发现通电导线可 以产生磁性，为人类大规模利用电能打开了大门。 2、用线圈和指南针可以做成电流检测器，检测电池中有没有电：把电池 接入线圈，靠近指南针，指南针发生偏转，电池就有电。 3、由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。电磁铁只有通电时才具有磁性。 做电磁铁实验时，因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它 长时间接在电池上。 4、电磁铁有南北极。南北极与线圈缠绕的方向、电池正负极的接法有关。 5、电磁铁的磁力大小是可以改变的，大小与串联电池的数量、线圈的圈 数、铁芯的大小、导线的粗细等有关。圈数少磁力小，圈数多磁力大：电 池少则磁力小，电池多则磁力大；。 6、电动机由磁铁、绕着线圈的铁芯、换向器、电刷组成。换向器的作用 是接通电流并转换电流的方向。小电动机在转动的过程中，电刷依次接触 换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。 7、电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异，但电动机 的工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的互相作用转动。 8、电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热……我们把电具有 的这种能量，叫电能。 9、能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。和运动有关的物体具 有的能量叫机械能。燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做化学能。 任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化， 也不会有生命了。 各种各样的电池：干电池（普通电池和钮扣电池）——化学能转化成电能； 教科版六年级上册科学第三单元《能量》知识点及单元测试（附答案） 太阳能电池——太阳能转化成电能，不能储存电能，只能即时使用；蓄电 池——放电时把化学能变成电能，充电时把电能转化成化学能。用化学能 的形式把电能储存起来。 10、所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他 形式的能。 用电器名称 电灯 电视机 电冰箱 电吹风 空调 洗衣机 取暖器 电风扇 计算机 电能 输入的能量形式 输出的能量形式 光、（热） 光、声、（热） 热、（光、声） 机械能、热、（声） 热、（光、声） 机械能、（光、声） 热、（光） 机械能、（声） 声、光、磁、机械能 11、通过发电机，人们能把其他形式的能量转化成电能。 用电器名称 普通电池 光电池 蓄电池 水力、风力发电站 火力发电站 输入的能量 化学能 太阳能 化学能 机械能 化学能 电能 输出的能量形式 12、煤是几亿年前植物被埋入地下，与空气隔绝，在长期的的压力、高温 的共同作用下，慢慢形成的。石油和天然气是几亿年前大量的低等生物经 过长期、复杂变化形成的。新能源有太阳能、地热、风力、沼气、核能等。 教科版小学科学六年级上册第三单元测试卷 (能 量) 一、填空题 1.如图所示，把一段通电的导线靠近指南针，可观察到指南针________，这种现象称为电流 的磁效应。当断开电流后，指南针的指示方向为________。在进行该实验时，为了达到理想 效果，往往在电路中没有其他用电器，这样的电路称为________。 2.搬运废钢铁的吊车通电时能吸起废钢铁，搬到别处时要使废钢铁自动落下，则要________ 电流。这是因为吊车上安装了________。 3.我们在检验电磁铁的磁力与线圈圈数关系时，需要改变的条件是________。 4.做“电磁铁的磁力”实验时，不要长时间接通电磁铁，以免电池耗电太多，影响实验的 ________。 5.小电动机的转子中的铁芯和线圈组成一个________；换向器的作用是接通________，并转 换________的方向。 6.储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量叫________。 7.从能源的能否再生的角度来分类，煤和石油属于________能源，风能和水能属于________ 能源。 8.能量之间是可以互相转化的，钻木取火是把________能转化为________能。 二、判断题(对的打“√”，错的打“×”) 9.在探究电流产生磁性的实验中，要将通电导线拉直靠近指南针，且导线方向应指向南北。 （ ） 10.电磁铁通电后会产生磁性，能吸引含金属的物质。 （ ） 11.同时改变线圈的缠绕方向和电池的接入方式时，电磁铁的南北极会改变。 （ ） 12.当导线中有电流流过时，导线的周围会产生磁场。 （ ） 13.磁力起重机只有通电后才能吸起废钢铁，断开电流钢铁会自动落下。 （ ） 14.在探究电磁铁磁力大小与线圈圈数关系时，最好使线圈匝数相差大一点。 （ ） 15.制作电磁铁时，使用并联的两节电池比一节电池能产生更大的磁力。 （ ） 16.铜棒形状规则，是制作电磁铁铁芯的良好材料。 （ ） 17.在探究电磁铁磁力大小实验时，反复使用同一节电池对实验效果影响不大。 （ ） 18.电动机的核心组件是转子，增加电流强度，转子运动速度会加快。 （ ） 三、选择题 19.将通电的导线拉直靠近指南针的上方，与磁针的方向一致，会发现磁针偏转了。 （1）最早发现这个现象的科学家是( )。 A.牛顿 B.奥斯特 C.爱因斯坦 （2）实验中，当导线中的电流被切断后，磁针会( )。 A.指向南北 B.保持偏转 C.旋转不停 （3）这个实验现象说明，通电的导线( )。 A.能使灯泡发光 B.能使物体运动 C.会产生磁性 20.下面是电磁铁磁力的对比实验示意图。 （1）电磁铁是由线圈和( )组成的装置。 A.铁芯 B.电池 C.指南针 （2）这个实验主要研究的问题是( )。 A.电磁铁磁力大小与铁钉长短的关系 B.电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系 C.电磁铁磁力方向与线圈缠绕方向的关系 （3）这个实验唯一要改变的条件是( )。 A.铁钉长短 B.电池数量 C.线圈圈数 （4）这个实验中，吸起大头针数量最多的是( )。 A.图 1 B.图 2 C.图 3 （5）下面三种材料中适合制作电磁铁的线圈的是( )。 A.细铁丝 B.细棉线 C.带绝缘皮的细铜丝 （6）实验中，如果铁钉的钉帽能吸引指南针的南极，可以判断钉尖是( )。 A.南极 B.北极 C.正极 （7）实验中，如果改变电流的方向，那么电磁铁的( )会发生改变。 A.磁力大小 B.磁极方向 C.磁极数量 21.小明用 3节相同的新电池做电磁铁磁力大小的实验，数据记录表如下。 （1）这个实验可以获得的结论是( )。 A.电磁铁磁力大小与电池的品牌有关 B.电磁铁磁力大小与线圈的圈数有关 C.电磁铁磁力大小与电池的数量有关_。 （2）在使用 3节电池的实验中，第 1次实验不成功，最可能的原因是( )。 A.没有接通电流 B.回形针太重了 C.线圈绕反了 （3）实验中，使用 3节电池的电磁铁能吸引回形针数量，最合理的是( )。 A. 22个 B. 33个左右 C. 67个以上 （4）实验中，使用 1节电池的磁力大小实验被安排在最后进行。从数据表中可以看出，被吸 引的回形针数量比预想的要少得多，最主要的原因是( )。 A.线圈数量减少了． B.电流方向改变了 C.电池使用次数太多，电量不足了。 （5）实验中，关于能量的说法，正确的是( ) A.该实验中电能主要转化为大头针的磁能 B.实验中电能不仅转化为磁能，还能转化成导线的热能． C.通电时，电池中的电能转化为化学能 （6）下面的做法，依据上述实验原理的是( ) A.给电动机接入能量高的电源中，增强转速 B.长江三峡利用强大的水能进行发电 c．杭州萧山火力发电站使用天然气发电 四、读图分析 22.根据下面的装置，请填写出图中两条电磁铁的南极(s)与北极(N)。 五、实践分析 23.制作有趣的电磁铁。 小明将两端剥去绝缘皮的导线绕在大铁钉上，制成电磁铁。他将电池、导线、开关、电磁铁 连接成电路。 （1）制作电磁铁时，为什么要将导线两端的绝缘皮剥去? ________ （2）用线条代替导线，在下图中补充画出电磁铁的工作电路。 （3）电磁铁工作时，可以将电能转化为________。 （4）不同的绕线方向，会导致电磁铁的( )发生改变。 A.磁力大小 B.磁极方向 24.影响电磁铁磁性强弱的因素。 为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小莉以电池(电压一定)、数量较多的大头针、铁钉以 及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验。 （1）她将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过________来分辨电磁铁磁性的强弱。 （2）用一节电池连接好电路，闭合开关，观察到图 l所示的情景；接着，改用两节电池接人 电路，闭合开关，观察到图 2所示的情景。比较图 1和 2，可知________中的电流较小，从 而发现，通过电磁铁的电流越________(填“大”或“小”)，电磁铁的磁性越强。 （3）图 3实验中，小莉得到数据如下： 观察表中数据，发现随着测试次数增多，甲、乙吸引的大头针数量都在减少，请作出简要说 明。 ________ 答案解析部分 一、填空题 1.【答案】偏转；南北方向；短路 【解析】【解答】通电导体周围会产生磁场，引起小磁针的偏转。这种现象就叫做电流的磁 效应。短路时电流较大，能够引起较大的实验现象的改变。【分析】第一个发现电磁现象的 科学家是：丹麦的奥斯特，他发现通电的导线能使指南针发生偏转，电流越大，偏转角度越 大，而且指南针的偏转方向和电流方向有关。 2.【答案】断开；电磁铁 【解析】【解答】钢铁车是通过电流引起磁力的产生，如果想要物体自动落下，需要断开电 流即可。电磁铁电流的消失，磁力也会跟着消失。【分析】第一个发现电磁现象的科学家是： 丹麦的奥斯特，他发现通电的导线能使指南针发生偏转，电流越大，偏转角度越大，而且指 南针的偏转方向和电流方向有关。 3.【答案】线圈圈数 【解析】【解答】探究电磁铁的磁力与线圈圈数时，应该变的是线圈的数量，其他条件保持 不变。【分析】电磁铁的磁力大小和线圈的圈数、电流的大小、铁芯的粗细等因素有关。线 圈多，磁力大；线圈少，磁力小。电流大，磁力大；电流小，磁力小。增加线圈的圈数、增 大电流、增粗铁芯。 4.【答案】准确性 【解析】【解答】长时间的通电会引起电圈的发热，从而影响到实验的准确性。【分析】电 磁铁的磁力大小和线圈的圈数、电流的大小、铁芯的粗细等因素有关。线圈多，磁力大；线 圈少，磁力小。电流大，磁力大；电流小，磁力小。增加线圈的圈数、增大电流、增粗铁芯。 5.【答案】电磁铁；电流；电流 【解析】【解答】小电动机的转子中的铁芯和线圈组成一个电磁铁。换向器的作用就是链接 电流的同时改变电流的方向。【分析】铁芯和线圈能够组成电磁铁。 6.【答案】化学能 【解析】【解答】化学能指的是存储于燃料、食物等物质之中的能量。【分析】能量是可以 储存的，能量和能量之间也是可以相互转化的。 7.【答案】不可再生；可再生 【解析】【解答】不可再生能源是很难再生的，例如煤炭、天然气等。风能、水能等都是 取之不尽用之不竭的，可以属于可再生资源。【分析】不可再生能源：我们今天使用的煤、 石油、天然气是存储的亿万年的太阳能，是不可再生能源。可再生能源：我们今天大力开发 的新能源有风能、水能、太阳能、沼气、地热、核能等都是可再生能源。 8.【答案】动；热 【解析】【解答】能量之间可以相互转化。钻木取火是人的动能转化为热能。【分析】能量 和能量之间是可以通过一些方式相互转化的。 二、判断题(对的打“√”，错的打“×”) 9.【答案】正确 【解析】【解答】通电导体周围会产生磁场，要将通电导线拉直靠近指南针，且导线方向应 指向南北。【分析】奥斯特发现了通电导体周围会产生磁场。 10.【答案】错误 【解析】【解答】电磁铁通电后会产生磁场，但是磁场只能吸引小磁针或者是其他磁性物质， 不能吸引金属。【分析】通电导体周围会产生磁场，磁场是无法吸引金属类的制品。 11.【答案】错误 【解析】【解答】同时改变线圈的缠绕方式和电池接入方式，相当于两次改变方向，所以电 磁铁的南北极不会发生改变。【分析】电磁铁的南北极：电磁铁的南北两极和线圈缠绕的方 向、电流的方向等因素有关 12.【答案】正确 【解析】【解答】通电导体周围会产生磁场，磁场可以吸引小磁针等轻小物质。【分析】丹 麦的奥斯特发现通电的导线能使指南针发生偏转，电流越大，偏转角度越大，而且指南针的 偏转方向和电流方向有关。 13.【答案】正确 【解析】【解答】磁力起重机的原理是通电导体周围会产生磁场，磁场能够吸引钢铁，断开 电流导体磁力消失，钢铁自动落下。【分析】丹麦的奥斯特发现通电的导线能使指南针发生 偏转，电流越大，偏转角度越大，而且指南针的偏转方向和电流方向有关。 14.【答案】正确 【解析】【解答】探究磁力和线圈圈数的关系，最好让线圈的圈数相差较大，这样能引起明 显的实验变化，从而得出结论。【分析】电磁铁的磁力大小和线圈的圈数、电流的大小、铁 芯的粗细等因素有关。线圈多，磁力大；线圈少，磁力小。电流大，磁力大；电流小，磁力 小。增加线圈的圈数、增大电流、增粗铁芯。 15.【答案】错误 【解析】【解答】用并联的方式电压等于电源电压，并不能产生更大的威力。【分析】丹麦 的奥斯特发现通电的导线能使指南针发生偏转，电流越大，偏转角度越大，而且指南针的偏 转方向和电流方向有关。 16.【答案】错误 【解析】【解答】电磁铁是线圈和铁芯制作的，是铁圈特有的性质，而不是根据形状来制作 的。【分析】电磁铁的制作材料是铁芯和铁线线圈。 17.【答案】错误 【解析】【解答】探究磁力大小的影响因素实验中，反复使用同一节电池会导致电池的老化， 影响实验的准确性。【分析】在探究实验中，反复使用同一电池会导致电池的老化。电磁铁 的磁力大小和线圈的圈数、电流的大小、铁芯的粗细等因素有关。线圈多，磁力大；线圈少， 磁力小。电流大，磁力大；电流小，磁力小。增加线圈的圈数、增大电流、增粗铁芯。 18.【答案】正确 【解析】【解答】、电动机：电动机是用电产生动力的机器，工作原理是：用电产生磁，利 用磁的相互作用转动。增强电流的强度，运动的速度就越快。【分析】牢记电动机的工作原 理和影响电动机转速的因素。 三、选择题 19.【答案】（1）B （2）A （3）C 【解析】【解答丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场，磁场能够吸引小磁针 发生偏转。电流切断后，导体的磁性消失，指南针会指向南北方向。【分析】通电导体周围 会产生磁场，电流消失，磁性也跟着消失。 20.【答案】（1）A （2）B （3）C （4）C （5）C （6）A （7）B 【解析】【解答】电磁铁是由铁芯以及铁线线圈构成的。电磁铁的南北两极和线圈缠绕的方 向、电流的方向等因素有关。线圈多，磁力大；线圈少，磁力小。电流大，磁力大；电流小， 磁力小。增加线圈的圈数、增大电流、增粗铁芯。 【分析】电磁铁的磁力大小：电磁铁的磁力大小和线圈的圈数、电流的大小、铁芯的粗细等 因素有关。 21.【答案】（1）C （2）A （3）B （4）C （5）B （6）A 【解析】【解答】线圈多，磁力大；线圈少，磁力小。电流大，磁力大；电流小，磁力小。 增加线圈的圈数、增大电流、增粗铁芯。【分析】牢记影响电磁铁的影响因素。 四、读图分析 22.【答案】 【解析】【解答】根据右手定则，S级小磁针一侧对应的是 N级。【分析】根据磁性的相互作 用来判断磁铁的南北极。 五、实践分析 23.【答案】（1）绝缘皮不导电 （2） （3）磁能 （4）B 【解析】【解答】通电导体周围会产生磁场，将通电导线拉直靠近指南针，且导线方向应指 向南北。电磁铁是铁芯和线圈构成，能够把电能转化成磁能。【分析】奥斯特发现了通电导 体周围存在磁场 24.【答案】（1）吸引大头针数量 （2）图 1；大 （3）电池反复使用，电量会下降，电流变弱，磁力减小 【解析】【解答】通电导体的周围会产生磁场，磁场的强弱大小可以通过吸引小磁针的数量 来判断。电磁铁的磁力大小和线圈的圈数、电流的大小、铁芯的粗细等因素有关。线圈多， 磁力大；线圈少，磁力小。电流大，磁力大；电流小，磁力小。增加线圈的圈数、增大电流、 增粗铁芯。 【分析】反复使用电池会导致电池的老化，影响实验的结果。