人教版二年级数学下册课课练（35页）

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新人教版小学二年级数学下册课课练 第一单元《数据收集整理》 第 1 课时 1、调查本班同学最喜欢哪一个季节，看下表： 季节 春 夏 秋 冬 人数 17 12 3 6 （1）本班一共有（ ）人，喜欢（ ）季节的人数最多。 （2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在（ ）季节。 （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 2、丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果，除了丁丁每位同学都选择了一张 水果卡片。 （1）数一数，填一填。 水果 苹果 橘子 梨 西瓜 草莓 人数 （2）喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。 （3）丁丁的班级一共有（ ）人。 第 2 课时 一、 口算。 5×8= 6×4= 7×7= 9×5= 2×3= 9×2= 8×9= 7×8= 5×5= 4×3= 5+8= 6×6= 3×7= 4×8= 9×3= 1×2= 9×9= 6×8= 8×0= 4×7= 二、 是张老师调查本班同学最喜欢的业余活动情况统计表。 活动项目 看电视 看书 运动 旅游 其他业余活动 人数 18 10 8 6 2 （1） 最喜欢（ ）的人最多，最喜欢（ ）的人最少。 （2） 最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（ ）人。 （3） 最喜欢看电视的比最喜欢运动的多（ ）人。 （4） 这个班一共有（ ）人。 三、试东方红电器商店电视机销售情况统计表。 东方红电器商店电视机销售情况统计表 星期 一 二 三 四 五 六 日 销售量（台） 20 15 12 14 15 20 25 1、星期（ ）销售量最少。 2、星期（ ）销售量最多。 3、星期（ ）和星期（ ）销售量一样多。 四、下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。 蔬菜种类 胡萝卜 西红柿 茄子 白菜 人数 10 15 5 ？ 1、 喜欢吃白菜的人数比吃茄子的人数多 12 人，喜欢吃白菜的有（ ）人。 2、 喜欢吃胡萝卜和西红柿的一共有（ ）人。 3、 你还能提出什么数学问题并解答。 第二单元《表内除法一》 除法的初步认识 第 1 课时平均分（一） 1、填一填。 （1）每份分得同样多，叫（ ）。 （2）把 9 个面包平均分成 3 份，每份有（ ）个面包。 （3）把 10 个橘子平均分成 5 份，每份有（ ）个；如果平均分成 2 份，每份有（ ） 个。 （4）把 15 瓶矿泉水平均分成 3 份，每份有（ ）瓶。 2、如果是平均分，请你在后面的“（ ）”里画 。 （1） （ ） （2） （ ） （3） （ ） 3、根据要求圈一圈。 （1）把所有 平均分成 5 份 （2）把所有 平均分成 2 份 4、根据要求画一画，填一填。 （1） 把（ ）个梨平均分成（ ）份，每份是（ ）个。 （2） 把（ ）个 平均分成（ ）份，每份是（ ）个。 第 2 课时 平均分（二） 1、圈一圈，填一填。 （1） 有（ ）个 苹果 ，每（ ）个放在一个盘子里，共需要（ ）个盘子。 （2） 每只小猴吃 5 个 ，能够分给（ ）只小猴。 （3） 这些花要放在（ ）个花瓶中。 2、动动小手画一画。 （1） 每只小熊分到 5 个 ，这些苹果可以分给几只小熊？能分给几只小熊就画几个△。 （2） 每 2 只 和 1 朵花交朋友，这些 共可以和几朵 交朋友？请你画出来 。 （3） 需要几个鸽房就画几个○。 3、有 12 个小朋友在做游戏。 （1）平均分成 4 组，每组（ ）个小朋友。 （2）每 4 个小朋友一组，可以分成（ ）组。 第 3 课时 除法（一） 1、填一填。 （1）写出下列运算符号的名称。 ＋ － × ÷ （ ） （ ） （ ） （ ） （2）12÷4＝3 读作：（ ）。 （3）18÷6＝3 读作：（ ）。 （4）16 除以 4 等于 4 写作：（ ）。 （5）15÷5＝3 表示把 15 平均分成（ ）份，每份是（ ）。 2、动动小脑瓜，一起做一做。 （1）一共有（ ）枝 。 （2）平均分给 4 个小朋友，每人分（ ）枝。12÷4＝（ ） （3）平均分给 2 个小朋友，每人分（ ）枝。12÷（ ）＝（ ） （4）平均分给 3 个小朋友，每人分（ ）枝。12÷（ ）＝（ ） （5）平均分给 6 个小朋友，每人分（ ）枝。12÷（ ）＝（ ） 3、看图写除法算式。 （1） （2） 平均插在 2 个花瓶里，每瓶插几朵？ 平均放在 3 个盘子里，每盘放几个？ 4、解决问题。 （1）每条小船上有 3 个人，4 条船上一共有（ ）人。 （2）如果这些人坐 2 条小船，平均每条船上有（ ）人。 第 4 课时 除法（二） 1、填空不困难，全对不简单。 （1）15 个 ，平均分给 3 个小朋友，每个小朋友分（ ）个，列式为（ ）。 其中 15 叫（ ），3 叫（ ），（ ）叫商。 （2）15 个 ，每 5 个一份，能分成（ ）份。 2、快来帮我找朋友。 24÷4＝6 16÷4＝4 10÷5＝2 被除数 除数 商 3、圈一圈，填一填，做一做。 列式为： 被除数（ ）除数（ ）商（ ） 4、看图写出两道除法算式和两道乘法算式。 （1） （2） 5、我能写出除法算式。 （1）把 20 平均分成 4 份，每份是 5。 （2）12 枝铅笔，每 3 枝一份，分成了 4 份。 （3）除数是 8，被除数是 16，商是 2。 第 5 课时 第 1～4 课时的综合练习 1、填空不困难，全对不简单。 4×（ ）＝12 （ ）×6＝12 5×（ ）＝15 （ ）×4＝24 （ ）×7＝21 4 ×（ ）＝32 2、试一试，我能行。 3×5＝15 读作： 15÷3＝5 读作： 2 乘 6 等于 12 写作： 12 除以 2 等于 6 写作： 3、看图写算式。 △△△△△△ （ ）×（ ）＝（ ） △△△△△△ （ ）×（ ）＝（ ） △△△△△△ （ ）÷（ ）＝（ ） △△△△△△ （ ）÷（ ）＝（ ） △△△△△△ 4、脑筋转转转，答案全发现。 （1）算式 20÷4＝5 读作（ ）。 A.20 除 4 等于 5 B.20 除以 4 等于 5 C.20 除以 4 等 5 （2）把 6 个□平均分成 3 份，正确的分法是（ ）。 5、看图写乘法和除法算式 ①妈妈带了 12 元钱，可以买几听饮料？ （ ）÷（ ）＝（ ） ②买 2 盒饼干需要多少钱？ （ ）×（ ）＝（ ） ③小红拿了 10 元钱，能买几枝雪糕？ （ ）÷（ ）＝（ ） （2） 每只兔子平均分到多少根 ？ 用 2～6 的乘法口诀求商 第 1 课时 用 2～6 的乘法口诀求商（一） 1、填一填。 （ ）四十二 二（ ）得九 二（ ）得六 （ ）八得八 二（ ）得四 二（ ）十二 一（ ）得三 （ ）五得五 2、快来帮我找朋友。 3、我能填得又快又准。 1÷1＝（ ）→一一得（ ） 2÷1＝（ ） 2÷2＝（ ） 3÷1＝（ ） 3÷3＝（ ） 4÷2＝（ ）→ 5÷1＝（ ） 5÷5＝（ ） 6÷2＝（ ） 6÷3＝（ ） 4、看图列式计算。 （1） （2） ÷ ＝ ÷ ＝ 口诀： 口诀： 5、解决问题。 （1）每件衣服上缝 3 个 ，这些 能缝几个衣服？ （2）把这些 平均缝在 6 件衣服上，每件衣服缝几个 ？ 1÷1 12÷4 12÷3 12÷2 12÷4 6 4 3 5 1 2 2÷1 3÷3 6÷3 3÷1 6÷2 9÷3 第 2 课时 用 2～6 的乘法口诀求商（二） 1、把口诀补充完整。 （ ）六二十四 三（ ）十八 五（ ）三十 二（ ）十八 二（ ）十六 五（ ）二十五 （ ）六十四 四（ ）二十 2、根据乘法算式写出两道除法算式。 3、快来和我打朋友。 4×6 四五二十 6×4 24÷6 四六二十四 25÷5 20÷4 五五二十五 3×6 18÷6 三六十八 5×5 4、看谁算得快。 5、我是看图列式计算小专家。 （1） （2） × ＝ × ＝ × ＝ × ＝ ÷ ＝ ÷ ＝ ÷ ＝ ÷ ＝ 第 3 课时 用 2～6 的乘法口诀求商（三） 1、填空不困难，全对不简单。 （1）20 个同学做手工艺品，平均分成 4 组，每组（ ）人。 （2）1 只猴子能吃 6 个桃子，30 个桃子够分给（ ）只猴子。 （3）大象一次可以运 3 根木头，15 根木头需要运（ ）次。 2、脑筋转转转，答案全发现。 （1）平均每只信鸽送 6 封信，4 只信鸽可以送（ ）封信。 A.4×6＝24 B.24÷6＝4 C.24÷4＝6 （2）有 30 棵柳树，平均栽成 5 行。与 30÷5＝6 相对应的问题是（ ）。 A.平均栽成几行？ B.有多少棵柳树？ C.每行有几棵？ 3、看图列式解决问题。 （1） 平均每个蘑茹屋里住几只小兔子？如果每 6 只住一个蘑菇屋，需要几个蘑菇屋？ （2）妈妈带了 36 元钱，能买几件 ？ 4、游乐场。 （1）30 个人坐转椅，每人坐一次，几次能坐完？ （2）30 个人坐摩天轮，每人坐一次，几次能坐完？ 第 4 课时 用 2～6 的乘法口诀求商（四） 1、看图根据问题列式计算。 一共有多少个长方形？如果每 4 个长方形组成 1 个图形，可以组成几个图形？ 2、在 里填上“＋－×÷”号。 16 4＝4 25 5＝20 3 3＝1 18 3＝6 2 2＝4 16 6＝10 12 2＝6 12 10＝2 24 4＝6 3、解决问题。 （1）水果店有 3 筐苹果，梨的筐数是苹果的 5 倍。把这些水果平均每 6 筐装一辆车，需要几 辆车？ （2）学校一共有 30 本书，平均分给 5 个班级，每个班级分几本？ 4、文化用品商店。 （1）8 元可以买 2 个 ，20 元可以买几个 ？ （2）2 个 价钱是 6 倍， 多少钱？ （3） 的价钱是 的几倍？ 第三单元《图形运动一》 第 1 课时 对称 一、我会判断。(是对称的画“○”，不是的画“△”) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、下面的图形各有几条对称轴？请你画出它的一条对称轴。 ( )条 ( )条 ( )条 ( )条 三、神奇的对称世界。 1.我能把这些数字分分类。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 这些数字中，对称的有： 不对称的有： 2.我能把这些字母分分类。 A B C D E F G H I J K L M N 这些字母中，对称的有： 不对称的有： 四、我能按对称轴画出图形的另一半。 ( )条 ( )条 ( )条 ( )条 五、我能在下面的点子图上画出自己喜欢的对称图形。 第 2、3 课时 平移和旋转 1、找朋友，连连看。绿 2、平移现象画“○”，旋转现象画“△”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3、根据图形填一填。 原图形向上平移了（ ）个格； 原图形向下平移了（ ）个格； 原图形向左平移了（ ）个格； 原图形向右平移了（ ）个格； 4、根据要求画一画。 （1）画出向上平移 4 个格的图形，标上①。 （2）画出向下平移 5 个格的图形，标上②。 （3）画出向左平移 5 个格的图形，标上③。 （4）画出向右平移 4 个格的图形，标上④。 第四单元 表内除法（二） 第 1 课时 用 7、8、9 的乘法口诀求商 1、我能快速写出得数。 7×8＝ 8×9＝ 9×6＝ 56÷7＝ 72÷8＝ 54÷9＝ 56÷8＝ 72÷9＝ 54÷6＝ 4×7＝ 5×8＝ 9×4＝ 2、根据口诀写出除法算式。 七八（ ） （ ）七四十二 六（ ）五十四 八九（ ） 七九（ ） 3、我是列式计算小专家。 （1）被除数是 64，除数是 8，商是多少？ （2）把 72 平均分成 9 份，每份是几？ 4、看图列出算式，并解答。 （1） （2）每只小兔子能分到几个 ？ 5、图书角一共 48 本书，图书角二有 56 本书。 第 2 课时 用 7、8、9 的乘法口诀求商的练习 1、填空不困难，全对不简单。 （ ）×4＝36 32÷（ ）＝8 7×（ ）＝63 5×（ ）＝40 （ ）÷8＝9 63÷（ ）＝7 5×（ ）＝45 （ ）×8＝56 2、填空并写出相应的乘法口诀。 4×8＝ （ ） 32÷4＝（ ） 63÷7＝（ ） 63÷9＝（ ） 42÷6＝（ ） 42÷7＝（ ） 72÷9＝（ ） 8×9＝（ ） 3、连连线，找朋友。 27÷9 3×9 9×4 36÷4 36÷5 5×7 72÷8 8×9 4、小动物排队。 （1）把算式按得数从小到大的顺序排列。 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） （2）把算式按得数从大到小的顺序排列。 （ ）﹥（ ）﹥（ ）﹥（ ）﹥（ ） 5、解决生活问题。 （1）明明用 36 元可以买几枝钢笔？ （2）买 5 个文具盒的钱买 4 本笔记本，够吗？ 四九三十六 八九七十二 五七三十五 三九二十七 第 3 课时 解决问题（一） 1、脑筋转转转，答案全发现。 （1）求一个数是另一个数的几倍，用（ ）法计算。 A.乘 B.除 C.加 D.减 （2）求一个数里面有几个另一个数，用（ ）法计算。 A.乘 B.除 C.加 D.减 （3）35 是 7 的（ ）倍。 A.5 B.7 C.35 D.28 2、动动小手填一填。 （1）○○○ △△△ △△△ △△△ △△△ ○有（ ）个，△有（ ）个。△是○的（ ）倍。 （2） 有（ ）朵， 有（ ）朵。 是 的（ ）倍。 3、看图列式计算。 （1） （2） 的朵数是 的几倍？ 4、 （1）一共有多少人？ （2）男生的人数是女生的几倍？ 第 4 课时 解决问题（二） 1、我能算得又快又准。 64÷8÷2＝ 4×7÷7＝ 32÷8×3＝ 45÷9×6＝ 6×6÷4＝ 48÷8÷3＝ 2、动动小手填一填。 3、得数大的重，请你来画跷跷板。 42÷7×2 16÷4＋6 7×8－12 6×9＋3 8÷2＋9 9÷3×8 5×6＋6 36÷9×6 4、我是列式计算小专家。 （1）4 个 9 相加的和除以 6 的商是多少？ （2）54 除以 9 的商乘以 7 的积是多少？ 5、看图列式计算。 （1） 把这些 平均分给两只小兔子，每只小兔子 分得几个 ？ （2） 1 8 个转笔刀的钱可以买几枝钢笔？ ②明明为班级同学买文具盒花了 30 元钱，他买了几个文具盒？ 第五单元《混合运算》 第 1 课时 同级运算 1、计算 16＋9＋8＝ 32－10－6＝ 25＋20－10＝ 48－8＋17＝ 48－8＋17＝ 15÷3×5＝ 2、给下列式题补充“+”、“-”、“×”或“÷”，使它成为同级运算的算式。 16÷2 4 52+11 20 24 3 2 3、下面是一道同级运算式题：40 5 4=（ ） 问：要想让（ ）里结果最大， 里该填哪些符号？这时（ ）结果是多少？ 要想让（ ）里结果最小呢？ ②如果结果等于 31， 该填什么运算符号？要想等于 50 呢？ 40 5 4=31 40 5 4=50 第 2 课时 乘除法和加减法混合运算 1.先说出各题的运算顺序，在计算。 120-96÷8= 48÷4-10= 342-54÷9= 25-64÷4= 80+12×5= 486-484÷4= 2.火眼金睛辩对错： 4.看谁算的又对又快。 五．巧妙设计，激趣检测： . 第 3 课时 有小括号的混合运算 1.说一说每一题应先算什么，再计算。 （20＋30）×8 240÷（4×2） 200÷（80÷40） 24×（34－28） 2.算一算，比一比。 120－50×2 （120－50）×2 96÷2＋4 96÷（2+4） 3.计算下面各题。 （60＋180）÷4 360－（68－12） 36×（56－52） （85－40）÷5 4.四年级一班有 43 人，二班有 41 人，同学们去公园划船，每条船限乘 7 人，这些同学一次 乘船要多少条船？ 5.（1）动物园成人票每张 8 元，儿童票每张 4 元。李老师带 100 元钱，买点心用去 20 元， 剩下的可以买多少张儿童票？ （2）张老师带女儿去动物园，买一张成人票和一张儿童票。张老师付出 20 元，能找回多少 元？（你会用不同的方法解答吗？） 第 4 课时 混合运算解决问题 1、谁买的便宜，每枝便宜多少元？ 男孩：5 枝铅笔 15 元，女孩：我的笔每枝 4 元，谁便宜？每支便宜多少？ 2、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。标价为：书包 28 元，球鞋 35 元，足球 26 元。王红去超市至少要带多少元钱？ 3、白楼小学二年级一班有 42 人，二班有 38 人，三班有 39 人。二年级一班和二年级二班共 有多少人？二年级三班比二年级一班少几人？ 4、学校体育室有排球 18 个，足球的个数比排球多 15 个，学校体育室有排球、足球共多少个？ 5、水果店有水果 46 筐，上午卖出去 28 筐，下午又运进来 21 筐，水果店现在有水果多少筐？ 6、一辆公共汽车上原有乘客 23 人，在第一站下去 8 人，上来 1 人，现在车上有多少人？ 7、水果店运进 75 箱苹果，第一天卖出去 24 箱，第二天卖出去 18 筐，水果店还有多少筐苹 果？ 8、二年级一班原有女生 28 人，男生 20 人，新学年开始了，又转来 9 名同学。现在二年级一 班共有多少人？ 9、三个小组一共修理椅子 52 把，第一组修理了 20 把，第二组修理了 18 把。第三组修理了 多少把？ 第 5 课时 混合运算整理和复习 一、口 算 （1）15×3＝ （2）42÷7＝ （3）9×5＝ （4）28÷4＝ （5）12×3＝ （6）35÷7 （7）19×2＝ （8）18×3＝ （9）21＋32＝ （10）19＋17＝ （11）28＋9＝ （12）36＋5＝ （13）28＋3＝ （14）16＋30＝ （15）28－6＝ （16）13×3＋20＝ （17）45÷9＋37＝ （18）100－9×3＝ （19）80＋5×4＝ （20）30－36÷4＝ 二、计算 （1）9×8＋12 （2）20＋24×2 （3）72÷8＋30 （4）56－8×3 （5）21＋6×3 （6）15－40÷5 三、下面的计算对吗？把不对的改正过来 （1）8＋16÷8 改正 （2）40－15×2 改正 ＝24÷8 ＝25×2 ＝3 ＝50 四、脱式计算 （1）63－40＋25 （2）35＋4×8 （3）27＋81÷9 （4）6×8－24 （5）36÷6×4 （6）49÷7＋63 五、应用题 （1）菜站上午进 10 筐西红柿，一共运进多少筐西红柿？卖出 11 筐后，还剩多少筐？ （2）学校买来 80 本科技书，分给六年级 35 本，剩下的分给其它 5 个年级，平均每个年级 分到多少本？ 第六单元《有余数的除法》 （1）有余数除法 一、巧手补天窗。 1.30÷7＝□……□，商是（ ），余数是（ ）。 2.在有余数的除法中，余数一定要比除数（ ）。 3.在一个有余数的除法中，除数是 5，余数可能是（ ）。 4. 43÷5＝（ ）……（ ） 36÷（ ）＝4……3 ( )÷6＝8……4 5.在一个有余数的除法算式中，如果除数是 6，余数最大是（ ）。如果余数是 7，除 数最小是（ ）。 二、括号里最大能填几？ （ ）×8＜63 50＞6×（ ） 7×（ ）＜58 9×（ ）＜55 28＞3×（ ） 6×（ ）＜34 三、数学门诊。 1.37÷5＝7……2 （ ） 2.一个数除以 7，余数是 8。 （ ） 3.两位数除以一位数，商不可能是一位数。 （ ） 四、我会算。 35÷7＝ 65÷9＝ 56÷8＝ 52÷6＝ 30÷4＝ 30÷6＝ 42÷5＝ 16÷3＝ 28÷7＝ 五、分一分。 请把算式填入 相应的方框内 43÷5　　24÷7　　　32÷6 31÷5　　16÷3　　　26÷4 48÷9　　26÷8　　　9÷2 余数是 1 余数是 2 余数是 3 六、体验数学。 1.每个文具盒 8 元钱，张老师拿 60 元钱，最多可以买几个这样的文具盒？还剩多少元钱？ 2.手工小组做红花，每张纸能做 8 朵红花，要做 45 朵红花至少需要多少张纸？ 3.有 21 个圆环，每 4 个拼成如下图所示的图案，可以拼成多少个这样的图案？还剩几个圆环？ （2）有余数除法的应用 一、看图填空。 1.如果每 4 个篮球装一小箱，可以装（ ）小箱，还剩（ ）个。 2.如果每 5 个篮球装一小箱，可以装（ ）小箱，还剩（ ）个。 3.如果每 6 个篮球装一小箱，可以装（ ）小箱，还剩（ ）个。 二、神机妙算。 35÷5＝ 24÷7＝ 45÷8= 52÷8＝ 16÷3＝ 27÷6= 36÷7＝ 43÷5= 49÷5= 三、数学门诊（对的打“√”，错的打“×”，并改正）。 6 17 8 5 6 5 ( ) 5 27 6 4 2 1 0 ( ) 2 44 5 2 0 4 ( ) 四、体验数学。 1.三年一班有 35 本故事书，平均分给 8 名同学，每名同学分多少本？还剩多少本？ 2.34 块月饼。 月　饼 月　饼 月　饼 月　饼 每盒装5块，可以装 几盒？还剩几块 3.一本故事书共 65 页，王莉每天看 9 页，她一星期能看完吗？ 4.星期天，有 30 名同学要去公园划船，每条船只限坐 4 人，他们要租几条船才能一起游玩？ 5. 我要把52块糖平均分给小明 和他的6位小伙伴，每个人 得到几块糖？还剩几块？ 智慧宫殿 1.算式（ ）÷（ ）＝（ ）……4，除数和商相等，被除数最小是几？ 2.一串彩灯是按 1 红 2 黄 3 蓝的顺序排列的，第 22 个是什么颜色？ 第七单元 万以内数的认识 第 1 课时 1000 以内数的认识 1、填空不困难，全对不简单。 （1）一个一个地数，10 个一是（ ）。 （2）一十一十地数，10 个十是（ ）。 （3）一百一百地数，10 个一百是（ ）。 （4）在计数器上，从右边起第一位是（ ）位，百位是第（ ）位，千位是第（ ） 位。 2、看图写数。 （1） 写作： 读作： （2） 写作： 读作： 3、填一填。 写作： 写作： 读作： 读作： 4、动动小手画一画。 1000 263 406 900 5、脑筋转转转，答案全发现。 （1）最大的三位数是（ ）。 A.1000 B.999 C.100 D.199 （2）最小的四位数是（ ）。 A.1000 B.9999 C.9000 D.1111 （3）由 4 个百，2 个十组成的数是（ ）。 A.240 B.420 C.402 D.204 6、按规律填数。 （1） ，500， ，700， ，900， 。 （2） 802， ，798， ，794， ，790。 （3）950， ， ，800， ，700， 。 第 2 课时 比较 1000 以内数的大小 1、填空不困难，全对不简单。 （1）比 999 小 1 的数是（ ），比它大 1 的数是（ ）。 （2）466 这个数读作（ ），百位上的 4 表示（ ），十位上的 6 表示 （ ），个位上的 6 表示（ ）。 （3）百位的 5 表示的数比十位 5 表示的数（ ）。 2、我是小法官，对错我会判。 （1）比 850 少 60 的数是 750。（ ） （2）三位数比两位数大。（ ） （3）最大的三位数和最小的四位数差 1。（ ） （4）十位的 6 和百位的 6 表示的数是一样的。（ ） 3、看图写数，再比较大小。 4、按要求排列。 （1）把下面各数按从大到小的顺序排列。 99 909 9 90 900 （2）把下面各数按从小到大的顺序排列。 378 873 738 387 837 783 5、按照数的组成填一填。 436＝（ ）＋（ ）＋（ ） 609＝（ ）＋（ ） 777＝（ ）＋（ ）＋（ ） 6、根据给出的条件填价格。 电视机的价格最贵。电风扇价格比书桌贵。请将 936、300、241 三个数填入（ ）中。 第 3 课时 10000 以内数的认识 1、填空不困难，全对不简单。 （1）在数位顺序表中，从右边起第一位是（ ）位，万位在第（ ）位，第四位是 （ ）位。 （2）一个数的最高位是万位，那么这个数是（ ）位数。 （3）最大的四位数是（ ），最小的五位数是（ ），它们相差（ ）。 2、动动小手画一画。 6704 2486 3、脑筋转转转，答案全发现。 （1）3080 读作（ ）。 A.三千八十 B.三千零八十 C.三千八十 （2）由 4 个千，8 个十组成的数是（ ）。 A.4080 B.4800 C.4008 （3）一个数的最高位是千位，则这个数是（ ）位数。 A.三 B.二 C.四 4、看图写数，再填一填。 （1） 写作： 读作： 这个数由（ ）个千，（ ）个百，（ ）个一组成。 （2） 写作： 读作： 这个数由（ ）个千，（ ）个百，（ ）个十，（ ）个一组成。 5、动动小手连一连。 2019 二千零九 2009 二千零九十 2090 二千零一十九 9021 九千零二十一 6、按规律填数。 （1） 5000 1000 （2）10000 9990 9970 （3） 4337 4347 4357 （4） 5900 5600 第 4 课时 比较 10000 以内数的大小 1、填空不困难，全对不简单。 （1）比 9999 大 1 的数是（ ），比 9999 小 1 的数是（ ）。 （2）5827，这个数是（ ）位数，最高位是（ ）位，5 表示（ ），8 表示 （ ）。这个数读作（ ）。 （3）4400，这个数千位上的 4 表示（ ），百位上的 4 表示（ ）。 2、按数的组成填数。 9486＝（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ） 5004＝（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ） 4200＝（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ） 8084＝（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ） 3、动动小手连一连。 下面各数中的 5 分别表示什么？ 5428 5 个一 6542 5 个十 3251 5 个百 4005 5 个千 4、把下列家电的价格按顺序排列。 元＜ 元＜ 元＜ 元 5、按要求写数。 （1）写出 4 个比 5200 大的四位数。 （2）写出 4 个比 8100 大的四位数。 6、森林中的动物们开会了！ 把小动物的名字填入表格中。 第 5 课时 整百、整千加减法 1、比一比，谁跑得快。 600＋700 1100－800 8000－3000 ↓ ↓ ↓ 1200－900 6000－1000 1200－800 1420 只 1530 只 1600 只 1090 只 小兔 ↓ ↓ ↓ 500＋500 900＋1100 900＋800 ↓ ↓ ↓ 2、我是小法官，对错我会判。 （1）1 个千加 2 个千是 4000。（ ） （2）4600 里面有 46 个千（ ） （3）900＋600 等于 15 个百，是 1500。（ ） （4）3600 再加上 40 是 4000。（ ） 3、我是列式计算小专家。 （1）两个加数都是 5000，和是多少？ （2）减数是 900，被减数是 9900，差是多少？ 4、看图列式计算。 700 个 900 个 600 个 （1） 比 少多少个？ （2） 和 一共有多少个？ 5、 （1）照相机和电视机一共有多少元？ （2）电视机比照相机贵多少元？ 第八单元《克和千克》 第 1 课时 克和千克 1、填上合适的单位“克”或“千克”。 3（ ） 500（ ）2（ ） 150（ ）2（ ） 1（ ） 30（ ） 25（ ） 2（ ） 2、填空不困难，全对不简单。 8 千克＝（ ）克 5000 克＝（ ）千克 1000 克＝（ ）千克 300 克＋700 克＝（ ）千克 3、我是小法官，对错我会判。 （2）爸爸的体重是 80 克。（ ） （3）2 千克铁比 2000 克棉花重。（ ） （4）小刚的身高是 120 克。（ ） （5）一枚 2 分硬币的重量大约是 1 克。（ ） （3）脑筋转转转，答案全发现。 6、一列货车，其中一节车厢装的煤大约重 6000（ ）。 A.克 B.千克 C.米 7、表示物品有多重，可以用（ ）作单位。 A.克或千克 B.米或厘米 C.元或角 8、一桶色拉油重 4 千克，5 桶色拉油重（ ）。 A.9 千克 B.2 千克 C.20 千克 6、按顺序排一排。 （1）9 千克 90 克 990 克 28 克 ＞ ＞ ＞ （2）7 千克 7000 千克 700 克 70 千克 ＞ ＞ ＞ 6、动动小手连一连。 100 克 50 千克 8 克 150 克 1 千克 28 千克 400 克 3 千克 第九单元 《数学广角 推理》 1．游戏──猜图形。 信封里有一个圆，一个三角形，一个长方形。露出一部分，你能猜猜它们是谁吗？ 红色的是（ ），绿色的是（ ），黄色的是（ ）。 2．连一连。 3．小兰、小亮、小林三人踢毽子，分别踢了 12 下、8 下、9 下，他们各踢了多 少下？ 4．有三位小朋友（小雨、小东、小亮）每人拿着一个水果，分别是香蕉、苹果和桔子。小雨 拿的不是苹果，小亮拿的是桔子。他们拿的各是什么水果？ 5．二(1)班举行“中国梦·我的梦”朗诵比赛。王晨、李响、程琳取得了前三名。 王晨说：“我不是第一名。” 李响说：“我不是第二名，又没有程琳成绩好。” 他们各得了第几名？ 6．李老师、张老师和杨老师比身高。 李老师说：“我比杨老师高。” 杨老师说：“我比张老师矮。” 张老师说：“李老师比我矮。” 他们当中，谁最高？谁最矮？