人教版四年级下册语文触摸春天

人教版四年级下册语文触摸春天

四年级 语文 下册 人教版 17 、触摸春天 资料宝袋 月季花 : 被称为花中皇后，又称“月月红”，是常绿、半常绿低矮灌木，四季开花 ﹐ 一般为红色 ﹐ 或粉色、偶有白色和黄色 ﹐ 可作为观赏植物，也可作为药用植物，亦称月季。有三个自然变种，现代月季花型多样，有单瓣和重瓣，还有高心卷边等优美花型；其色彩艳丽、丰富，不仅有红、粉黄、白等单色，还有混色、银边等品种；多数品种有芳香。月季的品种繁多，世界上已有近万种，中国也有千种以上。 预习检查 质疑课题 这个题目是不是很奇怪？请你快速地浏览课文，想一想为什么课题取名为“触摸春天”？ 字词乐园 j ì ng ch à ng kē b à n 　 径 　 畅 　 磕 　 绊 小径 流畅 磕磕绊绊 绊倒 　 瞬 　 弧 　 翔 　 权 　 缤 bīn qu á n xi á ng h ú sh ù n 瞬间 弧线 飞翔 权利 缤纷 单击鼠标 单击鼠标 小径： 流畅： 磕磕绊绊： 瞬间： 缤纷： 狭窄的道路；小路。 流利，通畅。 形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便。 转眼之间。 繁多而凌乱。 穿梭： 象织布的梭子来回活动，形容来往频繁。 1 、这个小女孩 整天 在花香中流连。 早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中 穿梭 。 她走得很 流畅 ， 没有一点儿 磕磕绊绊。 安静是那么的热爱春天，你能说说安静在触摸到春天以前对春天的感觉吗？ 课文详解 读 2 、 3 自然段。 可是安静觉得仅仅了解到这些是不够的，所以她才要伸出手去摸一摸春天。那么她触摸到的春天又是怎样的？请你读读课文找一找。 安静的手指 悄然 合拢， 竟然 拢住了那只蝴蝶，真是一个 奇迹 ！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩 神奇 的 灵性 抓住了。 第 4 自然段 安静特殊在什么地方？ 盲童 拢住蝴蝶 奇迹 2 、蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。 她为什么会惊讶？全新的经历指什么？ 我仿佛看见了她 多姿多彩 的内心世界，一瞬间，我深深地感动了。 安静的眼镜虽然失明，但她心灵的窗户并没有关闭，她是在用她的全部身心来感受多姿多彩的世界。在他的内心世界里，同样是一片明媚动人的景色。 此刻安静的心上一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道及其美丽的曲线，诉说着飞翔的概念。 这一条安静从未看到、想象过的弧线对她来说意味着什么？ 海伦 . 凯勒曾说过：世界上除了用眼睛看世界，还有一种内在视觉，那可能是更真实的，那就是用心去看这个世界。 尽管安静什么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的内心世界里已经感受到了飞翔的快乐，人生的美好。 3 、安静通过触摸春天，又有了进一步的了解，你能完整地描述一下在她多姿多彩的内心世界的春天是怎样的？ 1 、多么美好的春天啊，同学们，从这个普通的盲童身上，让我们看到了什么？ 她对春天的热爱，对生活的热爱，对人生的热爱，所以说“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的春天。” ● 2 、每个人都有生活的权利，无论是否拥有健全的体魄，只要你热爱生活，热爱生命，就一定能创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。 刘赛 4 岁失明，一直坚持自己的音乐梦想，用湘西土家妹子特有的嘹亮嗓音唱响了生命的旋律，获得星光大道 2011 年度总决赛冠军。 我要扼住命运的咽喉！ —— 贝多芬 我们生活得很精彩 即使跌倒一百次，也要一百 零一次地爬起来。 —— 张海迪 我们生活得很精彩！ 2005 年春晚 聋人舞蹈 《 千手观音 》 他们告诉我： 谁 都有生活的权利， 谁 都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。 触摸春天 盲童流连花香 被春天吸引 全新 经历 伸出手指靠近 合拢手指捉住 盲童感动生命（ 7 ） 盲童创造 奇迹（ 3-6 ） 图解结构 张开手指放飞 谁都可以创造一个属于 自己的缤纷世界 用特殊的方式捕捉春天 用特别的感动诠释生命 （ 1-2 ） 概括主题 本文通过描写盲童安静在花丛中捕捉 春天的故事，告诉我们谁都有生活的 权利，谁都可以创造一个属于自己的 缤纷世界的道理，表达了作者对生命 的热爱和对美好生活的赞叹。 写法点拨 运用含义深刻的句子表达情感。 课文中的句子不但优美，而且含义深刻。 如：“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的 灵性抓住了。”这句话不仅体现了盲女孩抓 住蝴蝶创造了奇迹，更深刻地表达了她对生 活的热爱。 理解含义深刻的句子方法 抓住重点词语 联系上下文 联系生活实际 拓展提升 随堂练习 一、看拼音，写词语。 li ú ch à nɡ      xiǎo j ì nɡ     sh ù n jiān     qu á n   l ì        fēi   xi á nɡ       bīn   fēn       kē   b à n 流 畅 小 径 瞬 间 权 利 飞 翔 缤 纷 磕 绊 二、比一比，再组词。 径（      ）畅（       ）绊（       ）弧（       ） 经（      ）汤（      ）伴（       ）孤（      ） 三、在括号里填上合适的词语。 （      ）的花香     （      ）的小径     （      ）的心灵     （      ）的灵性     （      ）的曲线     （      ）的世界     小径 经常 舒畅 汤药 绊倒 伙伴 弧线 孤独 浓郁 弯曲 纯洁 神奇 优美 美丽