27　短文两篇记承天寺夜游教案二

27　短文两篇记承天寺夜游教案二

1 中考复习文言文专题 《记承天寺夜游》 阅读全文，按要求答题。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀 民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但 少闲人如吾两人者耳。 （一）解释下列句子中加点的字词 1．月色入户．（ ） 2．欣．然起行（ ） 3．念．无与．乐者（ ）（ ） 4．相与．．步于中庭（ ）（ ） 5．水中藻荇交横．（ ） 6．庭下如积水空明．．（ ） 7、盖．竹柏影也（ ） 8、但．少闲人．．如吾两人者耳．（ ）（ ）（ ） 9、遂．至承天寺（ ） 10、步于中庭．．（ ） 11、庭下如积水空明．．（ ） （二）一词多义。 水中藻荇交横．（ ） 庭下如积水空．明（ ） 横．无际涯（ ） 阴风怒号，浊浪排空． （ ） 而或长烟一空． （ ） 空．谷传响，哀转久绝（ ） 欣然起．行（ ） 尉剑挺，广起．，夺而杀尉（ ） （三）把下面的文言句子翻译成现代汉语 (１)念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。 答：____________________________________________________________ (２)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 答：____________________________________________________________ (３)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 答：____________________________________________________________ （四）选择。 （1）下面对加点词解释不正确的一项是( ) A.念．无与为乐者(思念) B.遂．至承天寺(于是，就) C.怀民亦未寝．(睡觉) D.相与．．步于中庭(共同，一起) 2 （2）本文的构思角度是（ ） Ａ、托物言志 Ｂ、即景生情 Ｃ、类比象征 Ｄ、以物喻人 （3）选出句子阅读停顿正确的一项（ ） A.念／无与乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。 B.怀民亦未寝，相与步／于中庭。 C.但少闲如吾／两人者耳。 D.水中藻荇交横，盖／竹柏影也。 （4）对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（ ） A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。 B.表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。 C.表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。 D.表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。 （5）对文章的分析，说得不正确．．．的一项（ ） A、运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。 B、这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊 心境。 C、这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集 中于写人；写人又突出一点“闲”。 D、本文语言简洁、准确、形 象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包罗较多的内容，凝练含 蓄。 （五）按要求答题。 1、“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是______________，“藻、荇”、是 指__________，此句运用了________的修辞手法。写出了月光和竹柏倒影的什么特点？点染出一个怎么样 美妙的境界？ 2、 作者游承天寺的原因： 。 3、说说课文中哪些语句表现了作者的“闲”？ 答：___________________________________________________________ __________________________________________________________ 4、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？ 答：___________________________________________________________ __________________________________________________________ 5、上文贯穿全文的线索是________，描写月夜庭中景色的句子是“________________。”其主要内容可 用 4 个字概括为：□□□□。（须扣住“月”字概括。） 6、本文最后一段：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”说说句中的“闲”字在全文起 什么作用？这个“闲”字的含义有哪几点？（10 分） 7、这篇文章主要表现了作者 的心境。 3 《记承天寺夜游》参考答案 （一）略 （二）一词多义。 水中藻荇交横．（ 交叉、纵横 ） 庭下如积水空．明（ 空旷的 ） 横．无际涯（广阔 ） 阴风怒号，浊浪排空． （ 天空 ） 而或长烟一空． （ 消散） 空．谷传响，哀转久绝（ 空旷的 ） 欣然起．行（ 动身，出发 ） 尉剑挺，广起．，夺而杀尉（ 跳起，站起 ） （三）略 （四）（1）.A （2）.B （3）.D （4）.B （5）.B （五） 1、月光 竹柏影 比喻 此句用比喻手法写出了月光的清澈透明，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳， 亦真亦幻的美妙境界。 2、月色入户，无与为乐。 3、①“但少闲人如吾两人者耳”：结尾的“闲人”是点睛之笔，以别人的不“闲”反衬“吾两人”的“闲”。 ②“念无与乐者”：可见其很少有人与他交游往来，“闲”。 4、透露出作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。 5、月光；“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”；“庭中月色”（或“月色空明”） 6、“闲”字是本文的文眼，“闲人”是本文的点睛之笔。“闲”人含义是：①反映作者身为闲官的现实； ②表达了作者安闲自适的心境；③慨叹世人忙于名利而无闲顾及良辰美景。） 7、旷达（答“豁达”也对；答“怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”、“闲适”、“热爱自然”不对。）