2014年版高考化学专题目05化学与技术三轮冲刺试题目

2014年版高考化学专题目05化学与技术三轮冲刺试题目

专题05 化学与技术 考点1 化学与资源开发利用 ‎　　1.了解煤、石油和天然气等综合利用的意义。‎ ‎　　2.了解我国无机化工的生产资源和产品的主要种类。‎ ‎　　3.了解海水的综合利用。了解化学科学发展对自然资源利用的作用。‎ ‎4.了解化学对废旧物资再生与综合利用的作用。‎ ‎ 高频考点1 化学与资源开发利用 ‎【样题1】工业上对海水资源合开发利用的部分工艺流程如右图所示。‎ ‎ ‎ ‎（1）电解饱和食盐水常用离子膜电解槽和隔膜电解槽，离子膜和隔膜均允许通过的分子或离子是 。电解槽中的阳极材料为 。‎ ‎（2）本工艺流程中先后制得Br2、CaSO4和Mg(OH)2，能否按Br2、Mg(OH)2、CaSO4顺序制备？ 原因是 。‎ ‎（3）溴单质在四氧化碳中的溶解度比在水中大得多，四氧化碳与水不互溶，故可用于萃取溴，但在上述工艺中却不用四氧化碳，原因是 。‎ ‎ 【解题指导】（1）工业上用离子交换膜法电解食盐水时采用的阳离子交换膜只允许Na+通过，隔膜电解槽中的隔膜只允许水和离子通过，则二者均允许通过的离子或分子共同的是阳离子（或Na+），电解槽中用来做阳极的是钛或石墨。‎ ‎ （2）硫酸钙是微溶性的物质，如果先反应生成氢氧化镁，加入石灰水生成氢氧化镁沉淀的同时，过量的Ca(OH)2会生成硫酸钙沉淀，造成产品中有杂质，使产品不纯。‎ ‎ （3）用四氯化碳萃取溴时需要的工艺复杂，设备投资大，并且四氯化碳会造成环境污染。‎ 答案：（1）阳离子（或Na＋） 钛（或石墨）‎ ‎（2）否。如果先沉淀Mg(OH)2，则沉淀中会夹杂有CaSO4沉淀，产品不纯。‎ ‎（3）四氯化碳萃取法工艺复杂、设备投资大；经济效益低、环境污染严重。‎ ‎【命题解读】“化学与技术”模块试题紧扣绿色化学与可持续发展、环境保护、水处理技术等主题。重点考查了海水资源合开发利用、‎ 化学反应中的原子经济性、有毒有害废水的处理、生产工艺等内容；同时考查了学生正确运用化学用语和有关化学知识解释及解决生活与生产实际中化学问题的能力。本课程模块的内容以化学知识为基础，考查自然资源的开发利用，材料制造和工农业生产中的应用，考查学生运用所学知识解决与化学有关的一系列技术问题做出合理的分析，强化应用意识和实践能力。‎ 考点2 化学与工农业生产 ‎　　1.了解化学在水处理中的应用。‎ ‎　　2.了解合成氨的主要原理、原料、重要设备、流程和意义，认识催化剂的研制对促进化学工业发展的重大意义。‎ ‎　　3.了解精细化工产品的生产特点、精细化工在社会发展中的作用。‎ ‎　　4.了解化学肥料、农药等在农业生产中的作用。‎ 高频考点1 化学与工农业生产 ‎【样题1】工业上常用氨氧化法生产硝酸，其过程包括氨的催化氧化（催化剂为铂金丝网）、一氧化氮的氧化和水吸收二氧化氮生成硝酸。请回答下列问题：‎ ‎（1）氨催化氧化的化学方程式为 ：‎ ‎（2）原料气中空气必须过量，其主要原因是 ；‎ ‎（3）将铂铑合金做成薄丝网的主要原因是 ；‎ ‎（4）水吸收二氧化氮生成硝酸为放热反应，其化学方程式为 ，为了提高水对二氧化氮的吸收率，可采取的措施为 （答2项）。‎ ‎【解题指导】（1）氨的催化氧化的化学方程式：4NH3＋5O24NO＋6H2O ‎（2）根据平衡原理，增大反应物的浓度，平衡向正反应方向移动，以提高原料的转化率；‎ ‎（3）将铂铑合金做成薄丝网是为了增大铂铑合金的表面积，使接触面积增大，提升催化的效果 ‎（4）为了提高吸收率，可根据溶解过程放热可以采用降温处理，而且气体的吸收可用加压的方式。‎ 答案：（1）4NH3＋5O24NO＋6H2O ‎（2）提高氨的转化率和一氧化氮的转化率 ‎（3）增大单位质量的催化剂与反应物的接触面积 ‎（4）3NO2＋H2O=2HNO3＋NO 加压 降温 考题中得到体现。‎