初三中考语文模拟试卷问卷

初三中考语文模拟试卷问卷

2010 年初三中考语文模拟试卷（问卷） 考生注意：1、本试卷分为第 I 卷和第 II 卷，第 I 卷为选择题，第 II 卷为非选择题。答案 做在答卷上。 2、本学科考试时量 120 分钟，满分 120 分。 第 I 卷（选择题，共 20 分） 一、基础知识积累及其运用（12 分） 1、（2 分）下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是 A、重创（chuàng） 纨绔（kù） 擂（lèi）台 汗流浃（jiā）背 B、档（dàng）案 稽（qī）首 箴（jiān）言 怙（hù）恶不悛 C、脚踝（huái） 宿（sù）将 纰（pī）漏 妄自菲（fěi）薄 D、倾轧（yà） 炽（zhì）烈 桎梏（gù） 繁文缛（rù）节 2、（2 分）结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项 A、俱往矣，数风流人物，还看今朝。（指能建功立业的英雄人物。） B、长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。 （指对环境造成污染的废弃塑料及制品。） C、他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！ （形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。） D、不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。 （不用说就可以明白。） 3、（2 分）选出下列句子中加点的成语使用正确的一项是 A、奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。 B、在团委的精心策划下，我校“庆元旦”联欢晚会办得栩栩如生，得到同学们的赞扬。 C、他的作文书写很不规范，经常不给句子加上适当的标点，对这种文不加点的坏习惯， 老师头痛极了。 D、网络游戏是一个无底的深渊，一旦陷进去，你就会成为玩物丧志的生动教材。 4、（2 分）李纲是宋代著名的一代抗金名将，人们为了纪念这位民族英雄，在福州西湖建立 了李纲祠。祠堂中有幅对联，其上联是：进退一身关社稷。下面最适合作为下联的一句是 A、爱国忠君真气节 B、英灵千古镇湖山 C、千年豪气印湖光 D、一代功名高宋室 5、（2 分）对下面病句的修改不正确的一项是 A、上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。 　　修改：删去“一直”，或删去“始终”。 B、通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。 　　修改：删去“通过”，或删去“使”。 C、到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。 　　修改：将“健壮”改为“充沛”。 D、我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。 　　修改：将“一切”放到“人类的”后面。 6、（2 分）下列对课外阅读名著与作家作品的解说不正确的一项是 A、《傅雷家书》是傅雷对儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编。信中首先强调的是 一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。 B、《伊索寓言》大部分是以神或人为主的寓言，少部分是以动物为主的寓言。书中不少内容 是赞美当时社会现实的，更多的篇章写的是劳动人民生活的经验和智慧。 C、沈从文，湖南人，现代作家、历史文物研究家。课文《云南的歌会》就是他的作品。 D、普希金是俄国著名的诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大，被誉为“俄文 学之父”。 二、阅读说明文，完成文后各题。（共 8 分） ①美国费城有一个小学五年级学生，聪明好学。一天，他看报上的天气预报，竟然连报上 的一个字也不认识。后经医生诊断，这个孩子患了一种叫“失读症”的病。 ②我们知道，人的大脑皮层有一个语言中枢，是人类语言能力的生理基础，它的作用就是 调控人类的语言行为。这个中枢一旦因脑外受损或因脑血管供血障碍，人的语言行为便出现 障碍，常见的有“失语症”。“失读症”是失语症中的一种，这个美国少年患上这种病是脑外 伤造成的。 ③传统的看法是，人脑的语言中枢在大脑左半球，按这个观点推论，______________但事 实却不全是这样。 ④科学家经调查发现，中国和日本患失读症的人要比欧美少得多，这是为什么？经过多次 实验，发现了一个基本的，却是最简单的事实：中国和日本都使用汉字，欧美人使用的是拼 音文字，他们记认字音和字义，使用的是大脑左半球，而且仅仅是左半球，但中国人、日本 人使用汉字，对大脑的利用精细得多，左半球记认字音字义，右半球记认字形(连字义)，而 且左右两半球均衡协作。这就是中国、日本患失读症的人少的原因。 ⑤更有趣的是，美国科学家对中国儿童和美国儿童的阅读能力和某些智商做比较实验，发 现中国儿童的智商要高得多。其中一个重要原因是中国儿童学的是汉语，因此他们的大脑左、 右半球得到了更充分、更均衡的锻炼。 ⑥根据汉字与大脑两半球的这种关系，费城的心理学家做了这样一个试验：他们首先教这 位美国少年学汉字、汉语，接着在一张纸上，上行写英语句子，下行写同样意思的汉语句子， 要这位美国少年看着汉字读出英语句子来，结果，这位美国少年毫不费力的把英语句子念了 出来。试验初步成功了。 ⑦不过，这个实验有一个问题，即汉语句子只起“唤醒”英语句子的作用，不等于把病治 好了，根据以后的试验表明，这一问题是可以解决的，因为在人为“唤醒”的作用下，患者 能慢慢恢复英语的阅读能力。 ⑧汉语、汉字的学习和使用，可以使人们更充分、更均衡地使用大脑两半球，其意义是非 常深远的。已有人提出用学习汉语、汉字的方法提高西方儿童的智能，还有其他一些想法和 研究，我们感兴趣地期待着这些研究成果。 7、（2 分）从本文主要内容来看，最恰当的标题是 A、汉语学习十分重要 B、外国人也应学汉语 C、汉语可以治病 D、汉语与英语的区别 8、（2 分）这篇文章的说明顺序和运用的主要说明方法是 A、时间顺序 举例子 分类别 B、逻辑顺序 举例子 作比较 C．逻辑顺序 举例子 分类别 D、空间顺序 举例子 作比较 9、（2 分）为了使上下文连贯，填入第③段空格中最恰当的一句是 A、不管他是哪个国家、哪个地区的人，只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失 读症。 B、只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症，不管他在哪个国家、哪个地区。 C、不管他是谁，只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症。 D、只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症，不管他是谁。 10、（2 分）第④段中两个加点的“这”字所指代的内容是否相同？正确的选项是 A、相同 B、不同 C、基本相同 D、基本不同 第 II 卷（非选择题，共 100 分） 三、古诗文默写和综合性学习（共 15 分） 11、古诗文默写填空。（共 9 分，每空 1 分） （1）__________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》) （2）人生自古谁无死？__________________。（文天祥《过零丁洋》） （3）面对金融危机，我们积极应对，攻坚克难，表现出无所畏惧、积极进取的乐观精神， 这可以用王安石《登飞来峰》 中的诗句来形容：_________________，________________。 （4）漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感慨。站在黄河边上，我们会 想起“_________________，_______________”（《使至塞上》）；站在高山之巅，我们会想 起“____________________，_____________________”（《望岳》）；置身于古战场，我们会 想起“ 千嶂里，____________。”（《渔家傲》）。与古诗同行，我们的旅途才不会单调和寂 寞。 12、阅读下面两段文字，回答相关问题。（共 6 分） 根据中国长城学会所作明长城保护情况的调查，人为破坏比自然破坏对长城更具威胁 力。中国长城学会会长董耀会说，目前来看，对长城的人为破坏，主要是取材性破坏、建设 性破坏、旅游性破坏和修复性破坏。 保护长城这一不可再生的文化遗产绝不能只寄希望于人们的自觉。据了解，在专家和全 社会多年关注下，继北京市制定长城沿线第一部地方性保护法规后，一部全国性的长城保护 专门法律目前也在论证之中。中国长城学会得到国家文物部门的支持，也将设“明万里长城 保护标志碑”以分段明确保护责任，利用遥感技术全面普查长城等也列入了工作日程。 【活动一：开展调查】以下是甘肃省文物考古研究所的一张测量统计表，请根据你所读到的 内容，回答问题（2 分） 时代 原长度（公里） 现存长度（公里） 战国 600 300 汉代 2200 1000 明代 1400 800 表格反映的情况可以概括为一句话：____________________________________________ 【活动二：口语交际】如果你在攀登长城，还看到有人随意在长城上取土、掏洞、修窑、建 库房等等，你将怎样阻止他们？(2 分，注意简明、连贯、得体) 【活动三：广告宣传】为了让更多人了解并自觉保护长城，请你为这次宣传活动拟写一条公 益广告。(2 分) (要求：紧扣主题，新颖独特，生动形象，语言简洁，不超过 l5 个字) 四、阅读下面的古诗和古文，完成后面各题。（共 16 分） （一）次北固山下（王湾） 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 13、（2 分）本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平。诗的颔联中的“阔”表现出 一幅怎样的图景？ 14、（2 分）本诗的颈联运用了何种修辞手法？传达出了诗人怎样的思想感情？ （二）对比阅读 （甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里,渐 闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作 亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最 高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） （乙）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人 仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又 幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰 年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。 （节选自欧阳修《丰乐亭记》） 掇：（duō）拾取，采取。 15、（4 分）解释下列句中加点的词。 （1）有亭翼然临于泉上者 （2）遂书以名其亭焉 （3）得之心而寓之酒也 （4）四时之景 16、（2 分）用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。 既 得 斯 泉 于 山 谷 之 间。 17、（4 分）翻译下列句子。 （1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 （2）乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。 18、（2 分）从《醉翁亭记》、《丰乐亭记》中，你能体会出作者的一种高尚情怀，这种情怀 可以用《丰乐亭记》中的四个字加以概括： 。 五、阅读下面这篇议论文，完成后面各题。（9 分） 闯过难关的通行证 ①当我们步入人生最为艰难的时刻，当眼前的困境久攻不破的时候，最易对自己的能力产 生怀疑，于是，很可能陡生的自卑就让我们选择了退却。因为退却，我们与前方可能并不很 遥远的目标，便这样失之交臂。 ②人生更大的悲哀与错误，还在于遭遇困苦时把改变自己处境的机会交到别人手上。就像 小孩子跌倒了渴望父母家人把自己抱起来，就像刚到一个新单位没想着做些什么就开始指望 单位予以安排退休。其实很多如这般美好的幻想都只会成为可遇而不可求的现实，而且正是 这些不太切实的幻想，将我们本来拥有的一点点自信磨损。 ③面对难关，我们一般都面临两种选择，一种是望而却步，另一种是勇敢地面对，从而闯 过难关。那么，我们凭借什么来闯过难关呢？ ④黄经国生长在香港一个富有的家庭，由于父母对他有偏见，从小以来，他便成了父亲的 出气筒，甚至到了高中，父亲对他仍然是随便打骂。在他父亲不断地打骂中日渐自卑，甚至 于难得的一次次学校的群体活动，他也是躲得远远的。一次偶然参加了示威活动受到启示之 后，他决心改变自己。为了改变自己口吃的毛病，他积极地参加许多大型聚会，甚至不怕他 人讥讽与耻笑，追随牧师左右，学习人家讲道的技巧。经过不断地努力，他克服一个又一个 心理障碍，攻破自己一个又一个的弱点，由一名害羞、口吃、胆小、自卑的小家伙，用了十 三年的时间，将自己改造成为了人寿保险行业中独当一面的领袖人物。 ⑤梁启超说，小逆之后，必有小顺，大逆之后，必有大顺。说明人的潜能可以随面对的压 力大小发挥，它是无限的。所以朋友，当我们与困境不期而遇时，让我们把他的话在心底温 习一遍，那么，我们的心里面便会充溢着满腔的自信。 ⑥唯有自信，才是走过难关的通行证。就像黄经国，一旦信心确立，且破除一切艰难去做， 成功便是一件指日可待的事物。 19、（2 分）本文的中心论点是什么？（用文中的原话回答） 20、（2 分）第③段在本文中有何作用？（从结构和内容两方面回答） 21、（3 分）本文运用了怎样的论证方法？请你用简明的语言写出黄经国转变的过程。 22、（2 分）试将下面这个事例和黄经国的事例作比较，说说两人的经历有什么相同点和不 同点。 中国科学技术大学少年班有个同学已经取得了去英国留学的资格，后来听说美国也要招 生。他想去美国深造，所以对他们的系主任说他想参加去美国留学的考试。系主任同意了这 位同学的请求，但有一个条件：如果他考不上，那么去英国的资格也会被取消。这是一个很 苛刻的条件。然而，他非常自信地参加了考试，并且以名列前茅的成绩争得了去美国深造的 机会，实现了自己的愿望。 六、阅读下面这篇记叙文，完成文后各题。（10 分） 无法不对你残酷 ①弟弟考上北京的大学时，与我当年一样大，17 岁。母亲要我回去接他上学，我想起这 么多年一个人走过的路，便坚决地拒绝了。我说：“有什么不放心的，一个男孩子，连路都 不会走，考上大学有什么用?” ②弟弟不善言语，略略羞涩，普通话又说得蹩脚，扫一下眉眼，便知道是乡村里走出来的。 在经历了一个艰难的旅程之后，弟弟终于站在了学校门口，我笑脸迎上来，他的泪一下子流 了出来。眼前这个瘦弱青涩的少年，头发蓬松，满脸汗水，嘴唇干裂，额头上有一道轻微的 伤痕，看着他我有一刹那的心疼，抬手给他温暖的一掌，说：“祝贺你，终于一个人闯到北 京来了!” ③临走的时候，只给他留了两个月的生活费。我看见他站在衣着光鲜的学生群里，因为素 朴而显得那么落寞和孤单。多么像刚入大学的我，因为卑微，进而自卑。我笑笑说：“北京 是残酷的，也是宽容的，只要你用心、努力，你也会像姐姐那样，自己养活自己。”我知道 弟弟年少，对此不会有太多的理解。他只是难过， ④一个月后，弟弟打电话来，求我给找份兼职。我说：“你的同学也都有姐姐可以找吗?” 他没说什么话，便啪的挂断了电话。顷刻，母亲的长途便打了过来，她几乎愤怒地说：“你 不给他钱就算了，连份工作也不帮着找，他不依靠你还能依靠谁?”我不知道怎么解释才能 让母亲明白，我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃。因为我们都是乡村里走出来的孩子， 如果自己不能闯出一条路来，贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉，还会留下无穷的恐惧。 ⑤我最终还是答应母亲，给弟弟一定的帮助。但也只写了封信，告诉他所有可以收集到兼 职信息的方法。这些我用了四年的时间积累起来的“财富”，终于让弟弟在一个星期后，找 到了一份在杂志社做校对的兼职。在他领了第一份工资后，我去赖他饭吃，他仔细地将要用 的钱算好，剩下的，只够在学校食堂里吃顿“小炒”，但我还是很高兴，不住地夸他。他低 头不语，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：“同学们都可怜我，这么辛苦地自己养活自己； 别人都上网聊天，我还得熬夜看稿子；钱又那么少，连你工资的零头都不到！”我笑道： “可怜算什么，我还被别人耻笑过呢！在现实面前，你如果不用心、不努力，连腰板都挺不 直的。” ⑥之后的日子，弟弟很少再打电话来。有一次我打电话去，他不在，他的室友很惊讶地说， 他从来没有说过有个在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍无法理解我的残酷，但我深知，嘲弄 和讥讽，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，他被贫穷折磨着的心，才会愈加坚韧顽强。 ⑦学期末，我们再见面，是弟弟约的我。在一家算得上档次的咖啡吧里，他很从容地请我 “随便点”。面前这个衣着素朴但充满自信的男生，嘴角，很持久地上扬着；眉宇里，竟是 有了点男人的味道；言语，也是淡定沉稳；终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩。在 这短短的半年里，他做过校对，卖过杂志，当过家教，刷过盘子，而今，他又拿起了笔，记 录青春里的欢笑与泪水，并因此赢得更高的报酬和荣光。他的成熟，比初到北京的我，整整 提前了一年。 ⑧外面飘起了雪花，我们细细地品味着苦中带甜的咖啡，慢慢地欣赏着这个美丽的城市。 23、（3 分）阅读文章，请用简洁的语言概括“我”这位姐姐对弟弟做了哪些残酷的事情？ 24、（2 分）联系上下文，揣摩弟弟难过的心情，想想他会想什么？在横线上填写合适的句 子。 25、（2 分）“我”拒绝母亲、弟弟，一次又一次在弟弟需要帮助的时候却残酷拒绝的原因是 什么？（用原文回答） 26、（3 分）读了这篇文章，你有什么感想？结合实际谈一谈。 七、写作（50 分） 请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。 （一）在人生的长河中，我们时时刻刻在书写，书写一段美丽的友情，幸福永远；书写一场 激烈的球赛，快乐常在；书写一段精彩的青春，豪情万千…… 请以“书写____________”为题写一篇文章。 要求：①在横线上把题目补充完整。 ②文体自选。（诗歌除外） ③文章不少于 600 字。 ④文中不要出现真实的人名、校名、地名等。 （二）生活中总有值得我们铭记的日子，正是这一天让我们的生命更加丰富。“这一天”，可 能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。 请以“记住这一天”为题，写一篇 600 字以上的文章。 要求：①文体自选。（诗歌除外） ②文中不要出现真实的人名、校名、地名等。 2010 年初三中考语文模拟试卷（答卷） 第 I 卷（选择题，共 20 分，每小题 2 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 第 II 卷（非选择题，共 100 分） 三、古诗文默写和综合性学习（共 15 分） 11、古诗文默写填空。（共 9 分，每空 1 分） （1）______________________________ （2）____________________________ （3）______________________________，_________________________________。 （4）______________________________，_________________________________。 ______________________________，_________________________________。 ______________________________。 12、阅读下面两段文字，回答相关问题。（共 6 分，每小题 2 分） ① 【 活 动 一 】 _____________________________________________________________________ ② 【 活 动 二 】 _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ③【活动三】 四、阅读下面的古诗和古文，完成后面各题。（共 16 分） （ 一 ） 13 、 _______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________（2 分） 14、_______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________（2 分） （二）15、（1）_________________________ （2）____________________________ （3）________________________ （4）____________________（4 分，每小题 1 分） 16、既 得 斯 泉 于 山 谷 之 间。（2 分） 17 、 （ 1 ） _________________________________________________________________________ （ 2 ） ___________________________________________________________________________ （4 分，每小题 2 分） 18、_________________________（2 分） 五、阅读下面这篇议论文，完成后面各题。（9 分） 19、______________________________________________________________________（2 分） 20、结构方面：________________________________________________________________ 内容方面：________________________________________________________________（2 分） 21、____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________（3 分） 22、____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________（2 分） 六、阅读下面这篇记叙文，完成文后各题。（10 分） 23、____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________（3 分） 24、____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________（2 分） 25、____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________（2 分） 26、____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________（3 分） 七、写作（50 分） 请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。 （一）半命题作文：“书写____________” （二）命题作文：“记住这一天” 2010 年初三中考语文模拟试卷（参考答案） 第 I 卷（选择题，共 20 分，每小题 2 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C D B C B C B B B 第 II 卷（非选择题，共 100 分） 三、古诗文默写和综合性学习（共 15 分） 11、（1）折戟沉沙铁未销 （2）留取丹心照汗青 （3）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （4）大漠孤烟直，长河落日圆。 会当凌绝顶，一览众山小。 长烟落日孤城闭。 12、①长城正在我们的眼皮底下一天天残破、湮灭。 ②略。符合题目要求即可。③略。符合题目要求即可。 四、阅读下面的古诗和古文，完成后面各题。（共 16 分） （一）13、“阔”既表现出江面广阔浩渺，江水几乎与岸相平的景象，又写出了大地回春、 冰雪消融的样子。 14、运用拟人手法，表达了诗人对未来的希望和乐观、积极向上的思想感情。 （二）15、（1）像鸟张开翅膀一样 （2）命名 （3）领会 （4）一年四季 16、既 得 斯 泉 / 于 山 谷 之 间 17、（1）醉翁的意趣不在酒上，而在（秀丽的）山水之间。 （2）于是每天和滁州的人（一道）抬头观看山景，低头倾听泉水声。 18、与民共乐 五、阅读下面这篇议论文，完成后面各题。（9 分） 19、唯有自信，才是走过难关的通行证。 20、结构方面：承上启下。 内容方面：指出面对难关，我们一般都面临两种选择，并提出我们凭借什么来闯过难关的问 题。 21、举例论证 战胜自卑，确定信心，最终成为人寿保险行业中独当一面的领袖人物。 22、相同点：都是因为自信而最终取得成功。 不同点：中国科学技术大学少年班的这位 同学一直自信，黄经国则是开始自卑，后来才确定信心的。 六、阅读下面这篇记叙文，完成文后各题。（10 分） 23、① “我”拒绝回家接他上学；②“我”只给他留两个月的生活费；③“我”没有直接 帮他找份兼职；④弟弟诉苦时教他自强（弟弟诉苦仍然没有资助他）。 24、为什么那么爱他的姐姐，在北京待了几年，便变得如此不近人情?（意近即可） 25、“我”深知，嘲弄和讥讽，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，他被贫穷折磨着的 心，才会愈加坚韧顽强。 26、略。（不结合实际扣 1 分）