2019-2020学年山东省济南市章丘四中高二（下）段考生物试卷（3月份）

2019-2020学年山东省济南市章丘四中高二（下）段考生物试卷（3月份）

‎2019-2020学年山东省济南市章丘四中高二（下）段考生物试卷（3月份）‎ 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）‎ ‎ ‎ ‎1. 下列关于质粒的叙述，正确的是（ ） ‎ A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器 B.质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子 C.质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制 D.细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的 ‎ ‎ ‎2. 基因治疗是指（ ） ‎ A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的 B.对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的 C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 D.运用基因工程技术，把有基因缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的 ‎ ‎ ‎3. 科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是（ ） ‎ A.经过免疫的B淋巴细胞 B.不经过免疫的T淋巴细胞 C.经过免疫的T淋巴细胞 D.不经过免疫的B淋巴细胞 ‎ ‎ ‎ ‎4. 下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是（ ） ‎ A.动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白 B.动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散 C.细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中 D.培养至50代后的传代细胞称为细胞株 ‎ ‎ ‎5. 植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是（ ） ‎ A.诱导融合的方法完全相同 B.所用的技术手段基本相同 C.所采用的原理完全相同 D.都能形成杂种细胞 ‎ ‎ ‎ ‎6. 试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是（ ） ‎ A.都属于无性生殖能保持母本性状 B.都是细胞工程的技术范围 C.都充分体现了体细胞的全能性 D.都不会发生基因重组和变异 ‎ ‎ ‎7. 根据mRNA的信息推出获取目的基因的方法是（ ） ‎ A.用DNA探针测出目的基因 B.用mRNA探针测出目的基因 C.用mRNA反转录形成目的基因 D.用PCR技术扩增mRNA ‎ ‎ ‎8. PCR技术扩增DNA，需要的条件是（ ） ①目的基因 ②引物 ③四种脱氧核苷酸 ④DNA聚合酶等 ⑤mRNA ⑥核糖体。 ‎ A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③⑥‎ ‎ ‎ ‎9. 面对转基因技术的利弊，正确的做法是（ ） ‎ A.趋利避害，不能因噎废食 B.不加区分，全盘接受 C.应停止有关的实验 D.坚决抵制转基因生物 ‎ ‎ ‎ ‎10. 以下关于蛋白质工程的说法正确的是（ ） ‎ A.蛋白质工程以基因工程为基础 B.蛋白质工程就是酶工程的延伸 C.蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造 D.蛋白质工程只能生产天然的蛋白质 ‎ ‎ ‎11. 下列技术中，一般来说不属于细胞工程范围的是（ ） ‎ A.植物细胞和组织培养 B.细胞融合 C.基因芯片的应用 D.细胞核移植 ‎ ‎ ‎ ‎12. 下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（        ） ‎ A.其原理是细胞的全能性 B.必须在无菌条件下进行 C.外植体也需要消毒 D.愈伤组织的形成是一种再分化过程 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 ‎ ‎ ‎13. 下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是（ ） ‎ A.科学家应科学地认识、评估和利用转基因生物 B.转基因生物有可能被用于制造“生物武器”‎ C.社会公众在购买相关产品时应享有知情权 D.转基因生物的研究和利用不会影响生态系统的稳定 ‎ ‎ ‎14. 下列过程与植物细胞工程无关的是（ ） ‎ A.培育单倍体植株 B.培育“番茄﹣马铃薯”杂种植株 C.培养红豆杉细胞生产紫杉醇 D.嫁接与扦插 ‎ ‎ ‎ ‎15. 下列关于全能性的叙述错误的是（        ） ‎ A.理论上，生物体的每个细胞都含有该生物的全套基因，具有全能性 B.植物细胞虽然具有全能性，但并不是所有细胞都能表达全能性 C.植物体只有生长点细胞具有全能性，而其他部位细胞没有全能性 D.植物细胞具有全能性，而其他生物细胞一般不具有全能性 ‎ ‎ ‎16. 动物细胞培养的顺序是（ ） ①原代培养 ②传代培养 ③胰蛋白酶处理组织，形成分散的悬浮细胞． ‎ A.③①② B.①②③ C.②①③ D.①③②‎ ‎ ‎ ‎17. 下列关于体细胞克隆的叙述中，错误的是（ ） ‎ A.供体为体细胞的细胞核 B.受体为去核卵细胞的细胞质 C.克隆出的后代与供体的遗传物质和表现型完全一致 D.细胞核移植是体细胞克隆的关键步骤 ‎ ‎ ‎18. 在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（ ） ①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②获取大量的脱毒苗 ③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖． ‎ A.①②③ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤‎ ‎ ‎ ‎19. 如图为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和B ‎ B.经过②和③过程形成的c细胞只有AABB这一种类型 A.图中①过程发生的化学变化是纤维素和果胶水解 C.过程②一般使用聚乙二醇作为诱导剂 D.过程④和⑤分别是脱分化和再分化 ‎ ‎ ‎20. 细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是（ ） ‎ A.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞 B.选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率 C.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗 D.选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体 ‎ ‎ ‎21. 基因工程是DNA分子水平的操作，下列有关基因工程的叙述中，错误的是（ ） ‎ A.限制酶只用于切割获取目的基因 B.载体与目的基因必须用同一种限制酶处理 C.基因工程所用的工具酶是限制酶，DNA连接酶 D.带有目的基因的载体是否进入受体细胞需检测 ‎ ‎ ‎22. 基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合，用灭活的仙台病毒处理后，不可能获得下列哪种基因型的细胞（ ） ‎ A.AAaa B.AaBb C.Aabb D.BBbb ‎ ‎ ‎23. 关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是（ ） ‎ A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同 B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶 C.烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养増殖 D.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒 ‎ ‎ ‎24. 如图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，据图分析错误的是（ ） ‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 ‎ ‎ A.①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶的混合物处理 B.②过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变 C.③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能 D.④过程需用适宜配比的生长素和细胞分裂素处理 ‎ ‎ ‎25. 由单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”，下列对此描述不正确的是（        ） ‎ A.“瞄准装置”由识别癌细胞的单克隆抗体构成 B.“弹头”由放射性同位素、化学药物或细胞毒素等物质构成 C.“弹头”中的药物有选择性杀伤癌细胞的功能 D.“生物导弹”是利用细胞工程制造出来的 ‎ ‎ ‎26. 以H1N1病毒核衣壳蛋白为抗原，采用细胞工程制备单克隆抗体，下列叙述正确的是（ ） ‎ A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清为单克隆抗体 B.体外培养单个浆细胞可以获得大量针对H1N1病毒的单克隆抗体 C.将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 D.利用该单克隆抗体与H1N1病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可以诊断该病毒感染体 ‎ ‎ ‎27. 下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关叙述中不正确的是（ ） ①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞 ②将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞 ③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养 ④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞 ⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞 ⑥从腹水中提取抗体 ⑦利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合。 ‎ A.实验顺序应当是①②⑦⑤④③⑥‎ B.③过程中产生的多个杂交瘤细胞称为克隆 C.⑦过程获得的细胞均可无限增殖 D.利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选 ‎ ‎ ‎28. 运用现代生物技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，为检测实验是否成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有（ ） ‎ A.抗虫基因 B.抗虫基因产物 C.新的细胞核 D.相应性状 ‎ ‎ ‎29. 作为基因的运输工具﹣运载体，必须具备的条件之一及理由是（ ） ‎ A.能够在宿主细胞中稳定的保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因 B.具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达 C.具有某些标记基因，以便目的基因能够与其结合 D.它的参与能够使目的基因在宿主细胞中复制并稳定保存 ‎ ‎ ‎30. 基因工程中常见的载体是（ ） ‎ A.质体 B.染色体 C.质粒 D.线粒体 二．非选择题（共4题共40分）‎ ‎ ‎ ‎ 如图是获得转基因抗虫棉的技术流程示意图。 请回答： ‎ ‎（1）A→B利用的技术称为________，其中②过程需要热稳定的________酶才能完成。‎ ‎ ‎ ‎（2）图中将目的基因导入棉花细胞需要经过③过程，该过程为构建________，目的是________。该过程中，要将目的基因插入Ti质粒的________中。‎ ‎ ‎ ‎（3）上述流程示意图中，将目的基因导入棉花细胞所采用的方法是________法，该方法一般________（填“适宜”或“不适宜”）用于将目的基因导入单子叶植物。‎ ‎ ‎ ‎（4）欲确定抗虫基因是否整合G的染色体DNA上，可以用________检测。鉴定在G体内是否表达，在个体水平上需要做________实验。如果抗虫基因导入成功，且与某条染色体的DNA整合起来，该转基因抗虫棉可视为杂合子，将该转基因抗虫棉自交一代，预计后代中抗虫植株占________。‎ ‎ ‎ ‎ 【生物﹣﹣选修模块3：现代生物科技专题】 如图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究．据图回答相关问题． ‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 ‎（1）X、Y、Z细胞的名称分别是________、________、________．‎ ‎ ‎ ‎（2）①过程类似于植物组织培养技术中的________过程．与纤维母细胞相比，诱导干细胞的全能性较________．②过程的实质是________．‎ ‎ ‎ ‎（3）③过程中需用到的生物诱导剂是________．‎ ‎ ‎ ‎（4）④处需要筛选，其目的是________．‎ ‎ ‎ ‎（5）若用含放射性‎​‎‎32‎P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞，能检测到放射性‎​‎‎32‎P的细胞器是________、________．‎ ‎ ‎ ‎ 如图可表示细胞融合技术的一些过程，请据图回答： ‎ ‎（1）若A、B细胞为动物细胞，从A、B细胞到C细胞的过程中，常用________（生物方法）作为诱导剂来诱导细胞融合。A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有________特性。‎ ‎ ‎ ‎（2）若A、B细胞为植物细胞，那么这样的细胞已经用酶解法脱掉了________。这种酶可能是________酶，由此生成的A和B细胞称为________。融合成功的标志是________，获得杂种植株还需要________过程。‎ ‎ ‎ ‎（3）若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为效应B淋巴细胞，那么D细胞称为________细胞。这种细胞既能________，又能产生________。‎ ‎ ‎ ‎ 下图示哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，图中腺体代表甲状腺，①至⑤表示五个过程。据图回答： ‎ ‎（1）图中过程①分泌的激素名称是______________________________，②分泌的激素名称是________________。‎ ‎ ‎ ‎（2）人突然进入寒冷环境后，首先加强的是过程________（填序号），过程③分泌的激素使组织细胞代谢________，增加产热。同时皮肤血管________，以减少机体散热，维持体温恒定。‎ ‎ ‎ ‎（3）当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程________加强（填序号），这种调节作用在生理学上叫做________。‎ ‎ ‎ ‎（4）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是因为缺碘会造成________分泌不足，导致过程________（填序号）加强所致。‎ ‎ ‎ ‎（5）垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的________激素，促进人体正常的生长发育。‎ ‎ ‎ ‎（6）甲状腺激素的生理作用__________________________________________________________________________。‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 参考答案与试题解析 ‎2019-2020学年山东省济南市章丘四中高二（下）段考生物试卷（3月份）‎ 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）‎ ‎1.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 基因工程的原理及技术 ‎【解析】‎ ‎1、常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。（质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。） 2、作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点； ②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来。 3、天然的质粒不能直接作为载体，基因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的。‎ ‎【解答】‎ A、质粒是存在于细菌中一种环状DNA分子，不是细胞器，A错误； B、质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子，B正确； C、在体外，若给予适宜的条件，复制也可能进行复制，C错误； D、有的质粒可以整合到宿主细胞的染色体DNA上，如大肠杆菌的Ti质粒的T﹣DNA，D错误。‎ ‎2.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 人类遗传病的监测和预防 基因工程的原理及技术 ‎【解析】‎ 本题主要考查基因治疗的概念． 基因治疗是指将外源正常基因导入靶细胞，以纠正或补偿因基因缺陷和异常引起的疾病，以达到治疗目的．也就是将外源基因通过基因工程技术将其插入病人的适当的受体细胞中，使外源基因制造的产物能治疗某种疾病．‎ ‎【解答】‎ 解：ABCD、基因治疗是指把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目，A正确；BCD错误． 故选：A．‎ ‎3.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 单克隆抗体的制备过程 ‎【解析】‎ 骨髓瘤细胞实际就是癌细胞，这种细胞的最大特点是能够进行无限增殖，当利用骨髓瘤细胞与某种细胞融合后，能够保留骨髓瘤细胞的这种无限增殖的特性，这使根据人们的需要进行大规模生产成为可能。按题意，骨髓瘤细胞与某细胞融合后能够产生大量单克隆抗体，产生抗体是经过免疫后的B淋巴细胞的特点，所以与骨髓瘤细胞融合的细胞一定是经过免疫的B淋巴细胞。‎ ‎【解答】‎ A、B淋巴细胞，在动物及人体内执行体液免疫，即在受到抗原刺激后，转变成浆细胞和记忆细胞，浆细胞能够产生抗体，故A正确； B、不经过免疫的T淋巴细胞只能产生淋巴因子，故B错误； C、免疫的T淋巴细胞，在动物及人体内执行细胞免疫，即攻击异体细胞、体内衰老死亡的细胞、非正常细胞等，这种细胞不产生抗体，故C错误； D、不经过免疫的B淋巴细胞不能产生抗体，故D错误。‎ ‎4.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 动物细胞培养 ‎【解析】‎ ‎1、动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖．过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养． 2、细胞系：细胞株传到50左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变，具有癌变细胞的特点，可以在培养条件下无限制的传代下去，这部分细胞称为细胞系． 3、动物细胞培养技术的应用：制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检测有毒物质、培养医学研究的各种细胞．‎ ‎【解答】‎ A、动物细胞培养的目的是为了获得细胞产物或细胞群，A错误； B、动物细胞培养具有贴壁生长现象，所以培养前要用胰蛋白酶使细胞分散，B正确； C、细胞的癌变发生于传代培养过程中，C错误； D、培养至50代后的传代细胞称为细胞系，D错误。‎ ‎5.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 植物体细胞杂交 动物细胞融合的方法 ‎【解析】‎ 植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较： ‎ 项目 原理 细胞融合方法 诱导手段 用途 植物体细胞杂交 细胞膜的流动性，细胞的全能性 去除细胞壁后诱导原生质体融合 离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导 克服远缘杂交不亲和，获得杂交植株 动物细胞融合 细胞膜的流动性 使细胞分散后，诱导细胞融合 离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导 制备单克隆抗体的技术之一 ‎【解答】‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 A、植物体细胞杂交诱导融合的方法有物理法和化学法，动物细胞融合的诱导方法有物理法、化学法和生物法，A错误； B、所用的技术手不相同，植物体细胞杂交还需要采用植物组织培养技术，而动物细胞融合不需要，B错误； C、所采用的原理不完全相同，植物体细胞杂交的原理是细胞膜的流动性和细胞的全能性，而动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性，C错误； D、两者都能形成杂种细胞，D正确。‎ ‎6.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 植物组织培养的过程 动物细胞培养 ‎【解析】‎ ‎1‎‎、试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术。 ‎2‎、植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体。 ‎3‎、动物核移植是将将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎。这个新的胚胎最终发育为动物个体，核移植得到的动物称克隆动物。‎ ‎【解答】‎ A‎、试管婴儿属于有性繁殖，具有两个亲本的遗传特性，植物组织培养获得试管苗，属于无性繁殖，克隆羊属于无性繁殖，遗传特性主要来源于供体细胞，故A错误； B、试管婴儿涉及到的技术是体外受精和胚胎移植，属于胚胎工程的技术；通过植物组织培养获得试管苗，以及核移植和胚胎移植获得的克隆羊都属于克隆技术，故B正确； C、试管婴儿体现受精卵的全能性，试管苗体现植物体细胞的全能性，克隆羊体现动物体细胞的细胞核具有全能性，故C错误； D、动物细胞细胞核中DNA和蛋白质组合形成染色体，因此都会发生染色体变异，试管婴儿属于有性生殖，能发生基因重组，故D错误。‎ ‎7.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 基因工程的原理及技术 ‎【解析】‎ 获取目的基因的方法主要有两种： （1）从供体细胞的DNA中直接分离基因，最常用的方法是“鸟枪法”又叫“散弹射击法“； （2）人工合成基因，这种方法有两条途径，一是以目的基因转录的信使RNA为模板，反转录成互补的单链DNA，再在酶的作用下合成双链DNA，即目的基因；另一条途径是蛋白质的氨基酸序列，推测出信使RNA序列，再推测出结构基因的核苷酸序列，然后用化学的方法以单核苷酸为原料合成．‎ ‎【解答】‎ 人工合成基因，这种方法有两条途径，一是以目的基因转录的信使RNA为模板，反转录成互补的单链DNA，再在酶的作用下合成双链DNA，即目的基因；另一条途径是蛋白质的氨基酸序列，推测出信使RNA序列，再推测出结构基因的核苷酸序列，然后用化学的方法以单核苷酸为原料合成。‎ ‎8.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ PCR技术的基本操作和应用 ‎【解析】‎ PCR技术： 1、概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。 2、原理：DNA复制。 3、前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物。 4、条件：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）。 5、过程：①高温变性：DNA解旋过程（PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开）；低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链。‎ ‎【解答】‎ ‎①PCR技术需要以目的基因为模板，①正确； ②PCR技术需要一对引物，②正确； ③四种脱氧核苷酸作为合成DNA的原料，③正确； ④PCR技术是在高温条件下进行的，因此需要耐高温的DNA聚合酶等，④正确； ⑤mRNA是合成蛋白质的模板，在DNA复制过程中不需要，⑤错误； ⑥核糖体是合成蛋白质的场所，在DNA复制过程中不需要，⑥错误。‎ ‎9.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 现代生物技术对人类社会的总体影响 转基因生物和转基因食品的安全性 ‎【解析】‎ 转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）．‎ ‎【解答】‎ 转基因技术有其有利的方面，如可利用微生物合成胰岛素，抗虫棉减少了农药的使用等，但也存在食物安全、生物安全、环境安全等安全性问题，故对于转基因技术的利弊，正确的做法是趋利避害，不能因噎废食。‎ ‎10.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 蛋白质工程 ‎【解析】‎ 蛋白质工程的原理（实质）是：改造基因．蛋白质工程的过程：（1）根据中心法则逆推以确定目的基因的碱基序列：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）；（2）进行基因修饰或基因合成；（3）最终还是回到基因工程上来解决蛋白质的合成．因此蛋白质工程生产合成的蛋白质是自然界中不存在的新型蛋白质分子． 酶工程：又称蛋白质工程学，是指工业上有目的设置一定的反应器和反应条件，利用酶的催化功能，在一定条件下催化化学反应，生产人类需要的产品或服务于其它目的一门应用技术．‎ ‎【解答】‎ A、基因指导蛋白质的合成，蛋白质工程以基因工程为基础，A正确； ‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 B、蛋白质工程能通过基因修饰或基因合成，定向对现有蛋白质分子的结构进行改造，而酶工程是利用酶的催化功能，在一定条件下催化化学反应，生产人类需要的产品或服务于其它目的一门应用技术，B错误； C、蛋白质工程的实质是改造基因，C错误； D、蛋白质工程可以通过基因合成，制造自然界不曾存在过的新型蛋白质分子，D错误。‎ ‎11.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 细胞工程的概念 ‎【解析】‎ 细胞工程分为植物细胞工程和动物细胞工程： ‎(1)‎植物细胞工程技术包括：植物组织培养、植物体细胞杂交、植物细胞培养等； ‎(2)‎动物细胞工程技术包括：动物细胞融合、动物细胞培养、细胞核移植、单克隆抗体的制备等．‎ ‎【解答】‎ 解：A、植物细胞和组织培养属于植物细胞工程技术，A错误； B、细胞融合属于细胞工程技术，B错误； C、基因芯片属于基因工程技术的应用，C正确； D、细胞核移植属于动物细胞工程技术，D错误． 故选：C．‎ ‎12.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 植物组织培养的过程 ‎【解析】‎ 植物组织培养的过程为： 其利用的原理为植物细胞具有全能性。植物细胞表现全能性的条件有：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）。‎ ‎【解答】‎ 解：A.植物组织培养的理论基础为植物细胞具有全能性，故A正确；‎ B.为了避免杂菌在培养基上迅速生长消耗营养，且有些杂菌会危害培养物的生长，植物组织培养必须在无菌条件下进行，故B正确；‎ C.植物组织培养一般是为了获得脱毒苗，因此外植体也需要消毒，故C正确；‎ D.愈伤组织的形成是经过外植体脱分化形成的，故D错误。‎ 故选：D。‎ ‎13.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 现代生物技术对人类社会的总体影响 ‎【解析】‎ 转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响），对待转基因技术的利弊，正确的做法应该是趋利避害，不能因噎废食。‎ ‎【解答】‎ 解：A.为了保障现代生物技术的安全性，需要开展风险评估、预警跟踪等措施，A正确；‎ B.转基因生物有可能被用于制造“生物武器”，B正确；‎ C.为了加强对业转基因生物的标识管理，保护消费者的知情权，我国对农业转基因生物实行了标识制度，C正确；‎ D.生物安全是指担心转基因生物会影响到生物多样性，从而影响生态系统的稳定，D错误。‎ 故选：D。‎ ‎14.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 植物组织培养的过程 ‎【解析】‎ 植物细胞工程包括植物组织培养技术和植物体细胞杂交技术． 1、植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体．植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性． 2、植物的体细胞杂交是将不同植物的细胞通过细胞融合技术形成杂种细胞，进而利用植物的组织培养将杂种细胞培育成多倍体的杂种植株．植物体细胞杂交依据的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性．‎ ‎【解答】‎ A、培育单倍体植株需要采用植物细胞工程的植物组织培养技术，A错误； B、培育“番茄﹣马铃薯”杂种植株需要采用植物细胞工程的植物体细胞杂交技术，B错误； C、培养红豆杉细胞生产紫杉醇需要采用植物细胞工程的植物组织培养技术和植物细胞培养技术，C错误； D、嫁接与扦插属于传统的无性繁殖方式，与植物细胞工程无关，D正确。‎ ‎15.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 植物细胞的全能性及应用 ‎【解析】‎ 细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞具有全能性的原因是细胞包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因。‎ ‎【解答】‎ 解：A.已分化的每个细胞仍具有形成完整植株所需要的全套基因，都具有全能性，A正确； B.植物细胞的全能性是指植物的每个细胞都包含着该物种的全部遗传信息，从而具备发育成完整植株的遗传能力，但是有些植物细胞没有细胞核（如成熟的筛管细胞），也就没有全能性，B正确； C.植物体生长点细胞和其他部位细胞都具有全能性，C错误； D.植物细胞具有全能性，而其他生物细胞一般不具有全能性，如动物细胞的细胞核具有全能性，D正确。 故选：C。‎ ‎16.‎ ‎【答案】‎ A 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 ‎【考点】‎ 动物细胞培养 ‎【解析】‎ 动物细胞培养的过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养．‎ ‎【解答】‎ 动物细胞培养时，需用胰蛋白酶处理组织，形成分散的细胞悬液，然后进行原代培养；待细胞贴满瓶壁后，再用胰蛋白酶分散为单个细胞，制成细胞悬液，进行传代培养。‎ ‎17.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 动物体细胞克隆 ‎【解析】‎ 动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎．这个新的胚胎最终发育为动物个体，即克隆动物．‎ ‎【解答】‎ A、由概念可知，供体是体细胞的细胞核，A正确； B、由概念可知，受体是去掉细胞核的卵母细胞，B正确； C、克隆出的后代与供体的遗传物质和表现型不完全一致，因为供体只提供了核基因，而细胞质基因来自受体，同时表现型除了受基因控制外，还是外界环境因素的影响，C错误。 D、体细胞克隆的关键步骤是核移植，D正确；‎ ‎18.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 植物组织培养的过程 ‎【解析】‎ 植物组织培养是一种无性繁殖的技术，将离体的单个植物细胞培养成完整的植株的过程，体现植物细胞的全能性．植物基因工程、单倍体育种和植物体细胞杂交过程中均运用了植物组织培养技术，而用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株属于多倍体育种，处理对象为独立的个体，无需进行组织培养．‎ ‎【解答】‎ ‎①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株，不需要采用植物组织培养技术，①错误； ②获取大量的脱毒苗，需要采用植物组织培养技术，②正确； ③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株时，需要采用植物组织培养技术将含有目的基因的受体细胞培养成转基因植株，③正确； ④单倍体育种需要采用植物组织培养技术，④正确； ⑤无子西瓜的快速大量繁殖，需要采用植物组织培养技术，⑤正确。 所以②③④⑤正确。‎ ‎19.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 植物体细胞杂交 ‎【解析】‎ 植物体细胞杂交时必须用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞的细胞壁获得原生质体，再应用化学法（聚乙二醇）或物理法诱导原生质体融合，在融合培养基中含有五种类型的细胞（包括两种没有发生融合的细胞、两种自身融合的细胞和二者融合的细胞），植物体细胞杂交技术打破了生殖隔离，克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍；‎ ‎【解答】‎ A、图中①过程是用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞的细胞壁获得原生质体，A正确； B、应用化学法（聚乙二醇）或物理法诱导原生质体融合，在融合培养基中含有五种类型的细胞（包括没有发生融合的a和b细胞、自身融合的a﹣a及b﹣b细胞，以及二者融合的a﹣b细胞），结合题干信息可知c的细胞类型有AABB、AAAA、BBBB、AA、BB五种，B错误； C、过程②诱导原生质体融合，一般使用聚乙二醇作为诱导剂，C正确； D、由杂种细胞长成杂种植株，利用的是植物组织培养技术，过程④和⑤分别是脱分化和再分化，D正确。‎ ‎20.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 动物细胞培养 植物组织培养的过程 ‎【解析】‎ ‎1、动物细胞核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为克隆个体。 2、选用去核卵（母）细胞的原因：卵（母）细胞大，容易操作；卵（母）细胞质多，营养丰富；含有促使细胞全能性表达的物质。 3、植物组织培养技术的应用：植物繁殖的新途径（微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产。‎ ‎【解答】‎ A、高度分化的细胞已经失去分裂能力，因此选择高度分化的动物体细胞进行培养不有利于获得大量细胞，A错误； B、选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率，B正确； C、茎尖等分生区组织几乎不含病毒，因此选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗，C正确； D、愈伤组织细胞处于分生状态，易受外界环境因素影响，因此选择植物的愈伤组织进行诱变处理，再进行人工选择，可获得优质的突变体，D正确。‎ ‎21.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 基因工程的原理及技术 ‎【解析】‎ ‎1、DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体． 2、用同一种限制酶切割目的基因和运载体，才能产生相同的黏性末端，使得DNA分子的碱基重新实现互补配对．‎ ‎【解答】‎ A、限制酶用于切割获取目的基因和运载体，A错误； B、一般用同一种限制酶处理载体与目的基因，形成相同的粘性末端，B正确； C、基因工程所用的工具酶是限制酶，DNA连接酶，C正确； ‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 D、采用DNA分子杂交的方法检测带有目的基因的载体是否进入受体细胞，D正确。‎ ‎22.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 动物细胞融合的方法 ‎【解析】‎ 动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程．融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞．‎ ‎【解答】‎ 只考虑两个细胞之间的融合，将会有三种细胞融合情况出现：Aa与Aa形成AAaa，Bb与Bb形成BBbb，Aa与Bb形成AaBb。‎ ‎23.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 动物细胞培养 植物组织培养的过程 ‎【解析】‎ 植物组织培养和动物细胞培养的比较 ‎ 比较项目 植物组织培养 动物细胞培养 原理 细胞的全能性 细胞增殖 培养基性质 固体培养基 液体培养基 培养基成分 营养物质（蔗糖）、植物激素等 营养物质（葡萄糖）、动物血清等 培养结果 植物体 细胞株、细胞系 培养目的 快速繁殖、培育无毒苗等 获得细胞或细胞产物 分散处理 无 有 脱分化 有 无 ‎【解答】‎ A、动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同，动物细胞培养采用的是液体培养基、植物组织培养采用的是固体培养基，A正确； B、动物细胞培养需要用胰蛋白酶处理，但植物组织培养过程不需要胰蛋白酶处理，B错误； C、植物细胞具有全能性，因此烟草叶片离体培养能产生新个体；小鼠杂交瘤细胞可以在体外培养条件下无限增殖，因此小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖，C正确； D、动物细胞培养可以用于检测有毒物质，茎尖（几乎不含病毒）培养可用于植物脱除病毒，D正确。‎ ‎24.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 基因突变的原因 植物组织培养的过程 ‎【解析】‎ 分析题图：图示表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，其中①表示采用酶解法去除细胞壁，获得原生质体的过程；②表示人工诱变过程；③表示脱分化形成愈伤组织的过程；④表示再分化过程；③④表示植物组织培养过程，其原理是植物细胞的全能性。‎ ‎【解答】‎ A、①表示去壁过程，需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶的混合物处理，故A正确； B、②表示人工诱变过程，但基因突变是不定向的，故B错误； C、③是脱分化过程，该过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能，故C正确； D、④表示再分化过程，决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要，故D正确。‎ ‎25.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 单克隆抗体的制备过程 ‎【解析】‎ 由于单克隆抗体的特异性强，能特异性识别抗原，因此可以把抗癌细胞的单克隆抗体跟放射性同位素、药物等相结合，制成“生物导弹”。借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌细胞，在原位杀死癌细胞。具有疗效高，副作用小，位置准确的作用。‎ ‎【解答】‎ 解：A.单克隆抗体可与抗原（癌细胞）发生特异性结合，起到导向作用，A正确； B.“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成，杀伤癌细胞，B正确； C.“弹头”中的药物不具有选择作用，C错误； D.单克隆抗体运用了动物细胞工程中的动物细胞融合技术，D正确。 故选：C。‎ ‎26.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 单克隆抗体的制备过程 免疫系统的组成和功能 动物细胞培养 ‎【解析】‎ 效应B细胞能够分泌抗体，但是不具有增殖能力，而骨髓瘤细胞具有无限增殖的能力，因此利用动物细胞融合技术将效应B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞，利用该细胞制备单克隆抗体。 该杂交瘤细胞既能无限增殖，又能产生特异性抗体，并且单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高、可大量制备等特点。‎ ‎【解答】‎ A、单克隆抗体是浆细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞分泌的，A错误； ‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 B、单独的效应B淋巴细胞有产生抗体的能力，但没有无限增殖的本领，因此在体外培养的情况下是不可能得到大量的单克隆抗体的，B错误； C、将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞有浆细胞自身融合细胞、骨髓瘤细胞自身融合细胞和杂交瘤细胞三种，C错误； D、单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高的特点，因此利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者，D正确。‎ ‎27.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 单克隆抗体的制备过程 ‎【解析】‎ ‎1、单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。 2、单克隆抗体的作用： ①作为诊断试剂：（最广泛的用途）具有准确、高效、简易、快速的优点。 ②用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症，可制成“生物导弹”。‎ ‎【解答】‎ A、根据以上分析可知，实验的顺序为①②⑦⑤④③⑥，A正确； B、③过程中产生的多个杂交瘤细胞称为克隆，B正确； C、⑦过程获得的细胞包括浆细胞自身融合的细胞，该细胞不可无限增殖，C错误； D、利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选，第一次是用选择培养基筛选出杂交瘤细胞，第二次是用抗体阳性检测法筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，D正确。‎ ‎28.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 基因工程的原理及技术 ‎【解析】‎ 目的基因的检测与鉴定： 1．分子水平上的检测 ①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术 ②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术 ③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术 2．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。 （例：用虫食用棉花，观察其存活情况，来鉴定棉花是否具有抗虫特性。）‎ ‎【解答】‎ 将苏云金杆菌中的抗虫基因转移到棉花的细胞中，培育出的棉花叫做转基因棉花，若此棉花抗虫效果明显的话，其体内就具有细菌的抗虫基因，说明实验成功，因为生物的性状是由基因控制的。‎ ‎29.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 基因工程的原理及技术 ‎【解析】‎ ‎1、用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。 2、为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点，以便于目的基因的插入； ②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选；③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来。‎ ‎【解答】‎ A、作为运载体必须具备的条件之一是能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因，A正确； B、作为运载体必须具备的条件之一是具有多个限制酶切点，以便于目的基因的插入，B错误； C、作为运载体必须具备的条件之一是具有某些标记基因，以便于重组后进行重组子的筛选，C错误； D、携带外源DNA片段的质粒进入受体细胞后，停留在细胞中进行自我复制，或整合到染色体DNA上，随着染色体DNA进行同步复制，由此可见，目的基因在宿主细胞中复制并稳定保存并不一定需要运载体的参与，D错误。‎ ‎30.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 基因工程的原理及技术 ‎【解析】‎ 基因工程中用到的工具有限制酶、DNA连接酶和运载体． ①限制酶的特性是识别特定核苷酸序列，切割特定切点．限制酶产生的末端有两种：粘性末端和平末端． ②DNA连接酶与DNA聚合酶的作用部位是磷酸二酯键，二者在作用上的区别为前者是恢复被限制性内切酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键，后者单个的核苷酸连接到DNA分子上． ③作为基因工程的载体应该具备标记基因、多个限制性内切酶切点、能够在宿主细胞内复制和稳定存等特点． ④常见的载体种类有质粒、动植物病毒、噬菌体．‎ ‎【解答】‎ A、质体是植物细胞的细胞质中的一种细胞器，包括叶绿体、有色体和白色体，A错误； B、染色体主要成分有DNA和蛋白质，是遗传物质的主要载体，B错误； C、基因工程中常见的载体有质粒、动植物病毒、噬菌体，C正确； D、线粒体是细胞质中的一种细胞器，含有少量的DNA，D错误。‎ 二．非选择题（共4题共40分）‎ ‎【答案】‎ PCR,DNA聚合（Taq）‎ 基因表达载体,使目的基因在受体细胞中稳定存在并可以遗传给下一代，同时使目的基因能够表达和发挥作用,T﹣DNA 农杆菌转化,不适宜 DNA分子杂交技术,抗虫接种,‎‎3‎‎4‎ ‎【考点】‎ 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 ‎【解析】‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 ‎1、基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定。 2、PCR技术扩增目的基因：①原理：DNA双链复制；②过程：第一步：加热至90～95℃DNA解链；第二步：冷却到55～60℃，引物结合到互补DNA链；第三步：加热至70～75℃，热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成。‎ ‎【解答】‎ A→B利用的技术称为PCR，其中②过程需要热稳定的DNA聚合酶（Taq酶）才能完成。‎ 图中将目的基因导入棉花细胞需要经过C过程，该过程为构建基因表达载体（重组DNA），其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在且可以遗传给下一代，并能表达，需要将目的基因插入Ti质粒的T﹣DNA中。‎ 图中将目的基因导入棉花细胞所采用的方法是农杆菌转化法，由于农杆菌对大多数的单子叶植物没有感染作用，所以该方法一般不适宜用于将目的基因导入单子叶植物。‎ 欲确定抗虫基因是否整合G的染色体DNA上，可以用DNA分子杂交的方法进行检测。在个体水平上，可用植株G的叶子喂食虫子，即抗虫性接种实验，观察其抗虫的能力。如果抗虫基因导入成功，且已经整合到宿主细胞一条染色体的DNA上，则该转基因抗虫棉可视为杂合子Gg，将该转基因抗虫棉自交一代，根据基因分离定律，预计后代中抗虫植株G_占‎3‎‎4‎。‎ ‎【答案】‎ 骨髓瘤细胞,抗原刺激过的B淋巴细胞,杂交瘤细胞 脱分化,高,基因的选择性表达 灭活的病毒 筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞 核糖体,线粒体 ‎【考点】‎ 单克隆抗体的制备过程 ‎【解析】‎ 据图分析，单抗是指将骨髓瘤细胞与B细胞形成的杂交瘤细胞，所以X为骨髓瘤细胞，Y为效应B细胞，Z为杂交瘤细胞，植物组织培养过程为脱分化和再分化过程，则①类似于脱分化过程，②是再分化过程，③是诱导细胞融合，采用的方法是物理、化学或灭活的病毒，④筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞．‎ ‎【解答】‎ 图中的X细胞表示骨髓瘤细胞，在体外能无限增殖；Y细胞表示受抗原刺激过的（效应）B细胞，能够产生特异性抗体；Z细胞表示骨髓瘤细胞和（效应）B细胞融合形成的杂交瘤细胞．‎ ‎①过程将已经分化的细胞培养成分化程度低的细胞过程，类似于植物组织培养技术中脱分化．与纤维母细胞相比，诱导干细胞的分化程度较低，全能性较高．②过程是细胞分化的过程，其实质是基因的选择性表达．‎ ‎③过程表示动物细胞融合，常用灭活的病毒作为诱导剂诱导动物细胞融合．‎ ‎④处需要进行筛选，目的是筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞．‎ 放射性‎​‎‎32‎P标记的核苷酸是合成DNA或RNA的原料，Z细胞中含有DNA的细胞器只有线粒体，含有RNA的细胞器有线粒体和核糖体．所以能测到放射性‎​‎‎32‎P的细胞器有核糖体、线粒体．‎ ‎【答案】‎ 灭活的病毒,流动性 细胞壁,纤维素,原生质体,再生出新的细胞壁,植物组织培养 杂交瘤细胞,无限繁殖,专一抗体 ‎【考点】‎ 动物细胞融合的方法 免疫系统的组成和功能 ‎【解析】‎ 植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较： ‎ 项目 细胞融合原理 细胞融合方法 诱导手段 用途 植物体细胞杂交 细胞膜的流动性，（细胞的全能性）‎ 去除细胞壁后诱导原生质体融合 离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导 克服远缘杂交不亲和，获得杂交植株 动物细胞融合 细胞膜的流动性 使细胞分散后，诱导细胞融合 离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导 制备单克隆抗体的技术之一 ‎【解答】‎ 诱导动物细胞融合常用灭活的病毒作为诱导剂。细胞融合说明细胞膜具有流动性。‎ 若A、B细胞为植物细胞，那么这样的细胞已经用酶解法脱掉了细胞壁；由于植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此这种酶可能是纤维素酶，由此生成的A和B细胞称为原生质体。融合成功的标志是再生出新的细胞壁；将杂种细胞培育成杂种植株还需要采用植物组织培养技术。‎ 若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为效应B淋巴细胞，那么D为杂交瘤细胞细胞。这种细胞既能无限繁殖，又能产生专一抗体。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素 ‎（2）①,增强,收缩 ‎（3）④⑤,反馈调节 ‎（4）甲状腺激素,①②‎ ‎（5）生长 ‎（6）促进新陈代谢；促进生长发育；提高神经系统的兴奋性 ‎【考点】‎ 体温调节 甲状腺激素分泌的分级调节 动物激素的调节 ‎【解析】‎ 图中过程①分泌的激素是促甲状腺激素释放激素，过程②分泌的激素是促甲状腺激素，过程③分泌的激素是甲状腺激素，④⑤表示对下丘脑和垂体的抑制作用。‎ ‎【解答】‎ 解：（1）图中过程①分泌的激素作用于垂体，故该激素是促甲状腺激素释放激素，②分泌的激素作用于甲状腺，故该激素是促甲状腺激素。‎ ‎（2）当人处于寒冷环境中，①过程加强，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多，导致②过程加强，垂体分泌促甲状腺激素增多，最终使③过程加强，甲状腺分泌甲状腺激素增多，组织细胞代谢增强。同时皮肤血管收缩，汗腺分泌汗液减少，减少机体散热，维持体温平衡。‎ ‎（3）当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，即④⑤过程增强，进而使甲状腺激素的分泌减少，这种调节方式叫做反馈调节。‎ ‎（4）缺碘会造成甲状腺激素分泌不足，导致过程①②即下丘脑和垂体的分泌活动加强。因此人体长期缺碘会导致甲状腺增生（俗称大脖子病）。‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 ‎（5）垂体能分泌生长激素，与甲状腺激素有协同作用，促进人体正常的生长发育。‎ ‎（6）甲状腺激素的生理作用是促进新陈代谢；促进生长发育；提高神经系统的兴奋性。‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页