七年级英语上册Unit8Whenisyourbirthday第一课时SectionA1a1c学案新版人教新目标版

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

七年级英语上册Unit8Whenisyourbirthday第一课时SectionA1a1c学案新版人教新目标版

Unit 8 When is your birthday?‎ 第一课时 Section A(1a1c) ‎ ‎1.重点单词:when,month,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December,first,second,third ‎2.重点短语:my birthday,your birthday,on May 2nd ‎3.重点句式:‎ ‎—When is your birthday?‎ ‎—My birthday is on May 2nd.‎ ‎1.一年12个月份的英文表达 ‎2.序数词的用法 ‎3.能运用所学知识准确表达日期,并会询问别人的生日 ‎1.一年12个月份的英文表达 ‎2.序数词的用法 ‎3.学会询问他人生日的句型 一、预习课本P43新单词并背诵,完成下面的汉译英。‎ ‎1.什么时候________    2.月份________‎ ‎3.一月________ 4.二月________‎ ‎5.三月________ 6.四月________‎ ‎7.五月________ 8.六月________‎ ‎9.七月________ 10.八月________‎ ‎11.九月________ 12.十月________‎ ‎13.十一月________ 14.十二月________‎ ‎15.第一________ 16.第二________‎ ‎17.第三________‎ 二、认真预习1a,1b,1c,找出下列句型。‎ ‎1.你的生日是什么时候,琳达?‎ ‎________________________________________________________________________?‎ ‎2.我的生日在六月三日。‎ ‎________________________________________________________________________.‎ ‎3.它在一月五日。________________________________________________________________________.‎ Step 1 情景导入 Teacher:There are twelve months in a year.Do you know the name of each month?If you don't know them,please don't be worried.I'll show you.Please read the months in English after me.‎ 环节说明:由一年12个月份,引出它们的读法,‎ 3‎ 开门见山直奔本节课的主题之一——月份表达方法。‎ Step 2 完成教材1a—1c的任务 ‎1.通过多媒体图片学习1a中的单词,学生领读1a中的单词,然后听录音纠正自己的错误读音,两人一组互相背诵提问1a中的单词。(5分钟)‎ ‎2.认真阅读1b中的小对话,为听力做好铺垫。(2分钟)‎ ‎3.听录音,按听到的顺序为对话编号,师生共同核对答案。(3分钟)‎ ‎4.大声朗读1c中的对话,并在一分钟内背诵下来,然后小组内合作,练习这个对话,并请几个学生背诵对话。(2分钟)‎ ‎5.仿照1b中的对话,和同伴编练新的对话,并邀请几组学生表演对话。(5分钟)‎ 参考案例 A:When is your birthday?‎ B:My birthday is on August 2nd.‎ ‎6.小结训练。(5分钟)‎ ‎(D)1)________ is your birthday?‎ A.Who         B.Where C.How many D.When ‎(A)2)August is the ________ month of a year.‎ A.eighth B.ninth C.eight D.nine ‎(C)3)The ________ month of a year is March.‎ A.first B.second C.third D.fourth ‎(C)4)—When is your birthday?‎ ‎—It's ________.‎ A.in February B.on second C.on February second D.in 1992‎ 环节说明:通过这个环节的学习,使学生掌握了一年12个月份的表达,学会了日期的表达;同时口语练习和听力练习让学生掌握了如何对生日提问及问答。‎ Step 3 问题探究 ‎1.when的用法 ‎1)你什么时候看电视?When_do_you_watch_TV?‎ ‎2)你们什么时候校庆?When_is_your_School_Day?‎ ‎3)当红灯亮的时候,我们可以走。When_the_light_is_red,we_can_go.‎ when意为“什么时候”时,是疑问词,一般用于引导询问时间的特殊疑问句,可以对年、月、日以及时刻进行提问,其结构为When+be/助动词,当对时刻进行提问时可以用What_time来替换。回答时常用at,in或on等表示时间的介词短语。When还有“当……时候”的意思,这时是连词,经常用来引导时间状语从句。‎ ‎2.on表示时间的用法 ‎1)在5月1日on_May_first ‎2)在星期六的早上on_saturday_morning ‎3)在一个寒冷的晚上on_a_cold_evening on表示时间时可以用在日期之前,可以用在具体的某一天的上午或下午之前。当morning,after,evening前面有形容词修饰时也用on。‎ ‎( )3.The boy was born (出生) on ________.‎ 3‎ A.2001,January 1st B.January one,2001‎ C.January first,2001‎ D.january first,2001‎ 答案选择C,日期表达方法有两种:一种是按月、日、年的顺序,另外一种是按日、月、年的顺序。其中表达“日”时一定要用序数词,“月份”书写时一定要用大写。‎ 请学生们做前面课时训练部分。‎ 3‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档