五年级上册数学教案-6 小数应用-水、电、天然气的费用-分段计价 ▏沪教版 (9)

五年级上册数学教案-6 小数应用-水、电、天然气的费用-分段计价 ▏沪教版 (9)

‎《小数应用——水、电、天然气的费用》‎ ‎【教学内容】：九年义务教育课本五年级第一学期数学p79- p80。 ‎ ‎【教学目标】：‎ 1. 了解掌握水、电、天然气账单上的内容。‎ 2. 运用小数混合运算的有关知识解决简单实际问题。理解生活中常见的数量关系式。‎ 3. 在小数应用中学会关注生活中的数学，提高获取信息、处理信息的能力。‎ ‎【教学重点】 ‎ ‎ 根据账单上提供的信息，利用单价、数量和总价的关系解决一些简单的实际问题 ‎【教学难点】 ‎ ‎ 看懂账单上的各类信息，了解水、电、天然气的计价方法 教学过程：‎ 一、复习引入： ‎ ‎1、课前谈话：小朋友，今天老师第一次和你们见面，你们知道我叫什么名字，来自哪所学校吗？你是怎么知道的啊？‎ 师：你真会观察（翘起大拇指）那老师再考考你们的眼力，你们从上面还获得了什么信息呢？‎ 生：今天要来学习小数应用 师：你的眼力真好，今天储老师要和大家一起来学习小数应用（板书：小数应用）关于小数你知道了哪些知识？‎ 师：对，我们已经学过了小数的四则混合运算，看大屏幕，你能不计算说说它们的运算顺序吗？哦，原来第一步求差，第二步求和，也就是在只有加减法的时候（板书+-）我们可以按照从左往右的顺序依次计算（画箭头），接下来说第二题。‎ 二、探究新知 ‎1、 师：学会了小数的运算，它在我们的生活中用处可大了 小朋友最熟悉的就是去超市买东西吧，看！这是一张小胖去超市购物的收银单，请你帮他算一算他总的要付多少钱呢？你是怎么想的？（单价×数量=总价）‎ 师：小胖付给营业员20元，应找回多少钱呢？‎ ‎2、师：其实啊生活中除了超市的账单上会应用到小数外，我们每家每户的水、电、天然气的账单上也有小数的身影呢？瞧！这是小胖家的天然气账单，从这张单子中你们获得了哪些信息?‎ 师：可是淘气的小胖打翻了墨汁，有些部分给遮住了，你们能帮助小胖算一算天然气的单价是多少吗？（总价÷数量=单价）（板完板书，其实只要知道其中的两个量就能求出第三个量）‎ ‎3、师：我们已经认识了天然气账单，接下来让我们一起来看看小胖家的水费账单吧，你获得了哪些信息？‎ ‎ （上月抄见数，本月抄见数，用水量，供水量和排水量的单价）‎ 师：用水量（闪烁15）是怎么算出来的？板书数量关系（本月抄见数-上月抄见数）‎ 师：现在的水费单上不仅要付供水的费用还要付排水的费用。闪烁2个单价，供水的单价比排水的单价贵多少元呢？你是怎么想的？根据这些信息你还可以解决什么问题？这些问题你能解决吗？请你独立来解决，可以使用计算器。（反馈交流）‎ 师：真棒，一下子解决了这么多的问题，小胖这里也给我们带来个问题。‎ 师：看，小小的一张水费单蕴含了这么多的数学知识，其实数学知识是来源于生活，最终也是为生活服务的。‎ ‎4、师：这里有一张小亚家的电费单，小胖看到后可气坏了，你知道小胖为什么生气吗，你发现这两张单子有什么相同点和不同点吗？同桌讨论（用电量一样，一张只有一个单价，一张有两个单价）‎ 小博士：这两张电费单一张是不分时电表，一张是分时电表，现在每户居民家里一般都安装了分时电表，第一类是从早上六点到晚上十点的电费按每千瓦时0.617元计算。第二类是从晚上十点到第二天早上六点的电费按每千瓦时0.307元计算。‎ 师：下面请你们同桌相互合作分别来算一算小胖和小亚家的电费是多少？（学生做在学习单上）‎ 那你知道小亚家比小胖节约了多少钱吗？‎ ‎5、师：通过两张电费单的比较，我们以后用电时应该注意些什么呢？ ‎ 由于能源越来越紧张，我们国家鼓励大家避开白天用电高峰，保证电网安全运行。所以我们要合理的安排用电时间，尽量在晚上10：00后用电。‎ 小结：今天我们应用小数的知识，解决了水、电、天然气账单中的一些简单实际问题，想一想，在我们的生活中，小数还可以应用在哪些方面？（板书：水、电、天然气的费用…）‎ ‎（超市、出租车、电信……）‎ 三、习题巩固：‎ ‎1、上海市出租车费的结算方法是：3千米起步费13.00元，燃油附加费1.00元，超出3千米的路程按每千米2.40元来收费。算一算，如果行程5千米，（不算等候时间）那么应该付多少车费？ （ ）‎ A 5×2.4=12‎ B 13+1+3×2.4=22.6‎ C 13+1+（5－3）×2.4=18.8‎ D 13+1+5×2.4=26‎ ‎2小胖家6月份的市内电话费共付44.56元，按规定每月月租费25元，超打一次电话费0.12元，小胖家这个月超打电话多少次？‎ ‎3、小胖家第二季度的市内电话费共付123.60元，按规定每月月租费25元，超打一次电话费0.12元，小胖家平均每月超打电话多少次？‎ 四、拓展练习。（机动）‎ 选择合适的手机话费套餐。‎ ‎1、出示手机话费套餐表和家庭成员平均每月手机通话情况表。‎ 表一： 手机话费套餐一览表 月租费（元）‎ 月租费包含内容 短信费（元/条）‎ 拨打本地电话（元/分）‎ 接听本地电话（元/分）‎ 动感地带 ‎10‎ ‎60条短信、20分钟拨打本地电话 ‎0.1‎ ‎0.13‎ ‎0.13‎ 神州行畅听卡 ‎16 ‎ 无 ‎0.1 ‎ ‎0.13 ‎ 免费 神州行易通卡 无 无 ‎0.1‎ ‎0.6‎ ‎0.6‎ 全球通50套餐畅听卡 ‎56‎ ‎450分钟 拨打本地通话 ‎0.1‎ ‎0.12‎ 免费 ‎（1）教师简单介绍一下动感地带的收费标准。‎ ‎（2）请一个同学上来介绍神州行畅听卡的收费标准。‎ ‎（3）同桌互相介绍后面两种套餐的收费标准。‎ ‎2、讨论。‎ 怎样才算是选择了合适的话费套餐呢？‎ ‎（话费的总值最少。）‎ ‎3、直接判断。‎ 判断一下他们应该选用哪个话费套餐？说说你的理由。‎ 表二： 家庭成员平均每月手机通话情况表 短信（条）‎ 拨打电话时间（分钟）‎ 接听电话时间（分钟）‎ 小胖 ‎32‎ ‎392‎ ‎420‎ 小亚 ‎12‎ ‎3‎ ‎2‎ ‎4、计算（出示小丁丁的通话情况）。‎ ‎（1）直接判断不出，怎么办呢？（算一算）‎ ‎（2）选择你认为最合适的套餐帮小丁丁算一算，并填入下表。‎ 短信（条）‎ 拨打电话时间（分钟）‎ 接听电话时间（分钟）‎ 小丁丁 ‎70‎ ‎300‎ ‎230‎ 表三：‎ 套餐名称 月租费（元）‎ 短信费（元）‎ 通话费（元）‎ 总金额（元）‎ 动感地带 神州行畅听卡 神州行易通卡 全球通50套餐畅听卡 板书： 小数应用——水、电、天然气的费用 ‎ ……‎ ‎ 先 总价 ‎ （ ）‎ ‎ ÷ ÷‎ ‎ ×÷ ‎ ‎ ＋－ 单价 × 数量 ‎ ‎ 本月抄见数 －上月抄见数