初中物理 欧姆定律 中考精选试题含答案

初中物理 欧姆定律 中考精选试题含答案

一、填空题 ‎1．德国物理学家__欧姆__总结出导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，为了纪念他，人们将他的名字命名为__电阻__的单位。‎ ‎2．甲、乙两电阻的电流与电压关系如图所示，由图可知，通过同一电阻的电流与它两端的电压成__正比__(选填“正比”或“反比”)，阻值R甲__<__(选填“＞” “＝”或“＜”)R乙。‎ ‎3．如图所示，电源电压为9 V且保持不变，R1＝30 Ω，闭合开关后，电压表示数为3 V，则电阻R1两端的电压为__6__V，电流表的示数为__0.2__A。‎ ‎4．如图所示的电路中，开关闭合后，滑动变阻器从左向右滑动的过程中，灯泡的亮度__不变__(选填“变亮”“变暗”或“不变”)，电压表的示数将__减小__(选填“增大”或“减小”)。‎ ‎[解析]　由电路图分析可知，滑动变阻器的阻值全部接入电路中，无论如何移动滑片，电路中的电阻不变，电流不变，小灯泡两端的电压不变，由P＝UI可知灯的电功率不变，故其亮度不变。由电压表测量的是滑片右边的电阻两端的电压，滑片P从左向右滑动时，滑动变阻器右边的电阻阻值变小，则根据U＝IR可知：电压表示数变小。‎ 二、选择题 ‎5．下列说法中，不正确的是( D )‎ A．相同的电压加在阻值不同的导体两端，电流一定不同 B．用不同的电阻研究电流和电压的关系，得到的结论都一样 C．同一电阻，它两端电压越大，通过它的电流也越大 D．当加在某电阻两端的电压改变时，该电阻两端的电压与电流的比值也随着改变 ‎6．从欧姆定律可导出R＝，下列说法正确的是( D )‎ A．当电压为0时，电阻为0‎ B．当电流增大2倍时，电阻减小2倍 C．当电压增大2倍时，电阻增大2倍 D．不管电压或电流如何变化，电阻不变 ‎7．在“探究电流与电压关系”的实验中，分别用R1、R2两个电阻进行探究，并根据各自的实验数据绘制出如图所示的U－I关系图象，从图中可以看出R1与R2的大小关系是( A )‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A．R1＞R2 B．R1＝R2‎ C．R1＜R2 D．无法确定 ‎[解析]　(1)正确从图象中读出对应的U－I值，会利用控制变量法比较两个电阻的阻值大小。‎ ‎(2)此类题目有两种方法：①相同电压，比较电流，电流大的电阻小，电流小的电阻大；②相同电流，比较电压，电压大的电阻大，电压小的电阻小。‎ ‎8．(2016·沈阳)如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法中正确的是( B )‎ A．通过滑动变阻器的电流变小，其两端的电压变大 B．通过小灯泡的电流及其两端的电压都保持不变 C．电流表的示数变大，电压表的示数变小 D．电流表和电压表的示数都逐渐变大 ‎9．如图所示电路中，电源电压保持不变，先闭合开关S1，观察电流表、电压表的示数；再闭合开关S2、S3，电表示数的变化情况正确的是( A )‎ A．电流表示数变大，电压表示数变大 B．电流表示数变小，电压表示数变小 C．电流表示数变大，电压表示数变小 D．电流表示数变小，电压表示数变大 ‎10．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻。闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P从最右端移到中间某个位置，电压表和电流表的示数分别变化了ΔU和ΔI。下列分析正确的是( C )‎ A.变大 B.变小 C.不变 D.先变小后变大 三、简答题与计算题 ‎11．如图所示，R1＝20 Ω，闭合开关，电压表和电流表的示数分别为6 V和0.5 A。求：‎ ‎(1)通过电阻R1的电流。‎ ‎(2)电阻R2的阻值。‎ 解：由电路图可知，R1与R2并联，电压表测电源的电压，电流表测干路电流。‎ ‎(1)因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，通过电阻R1的电流I1＝＝＝0.3 A；‎ ‎(2)因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过R2的电流I2＝I－I1＝0.5 A－0.3 A＝0.2 A，电阻R2的阻值R2＝＝＝30 Ω。‎ 答：(1)通过电阻R1的电流为0.3 A；‎ ‎(2)电阻R2的阻值为30 Ω。‎ ‎12．(2016·重庆)如图所示的电路中，电源电压恒为30 V，电阻R1为15 Ω。同时闭合开关S1、S2时，电流表的示数为2.5 A。求：‎ ‎(1)通过电阻R1的电流。‎ ‎(2)电阻R2的阻值。‎ 解：由电路图可知，同时闭合开关S1、S2时，R1与R2并联，电流表测干路电流。‎ ‎(1)因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，通过电阻R1的电流I1＝＝＝2 A；‎ ‎(2)因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过电阻R2的电流I2＝I－I1＝2.5 A－2 A＝0.5 A，则电阻R2的阻值R2＝＝＝60 Ω。‎ 答：(1)通过电阻R1的电流为2 A；‎ ‎(2)电阻R2的阻值为60 Ω。‎ ‎13．(2016·厦门)如图所示，R1＝25 Ω，小灯泡L的规格为“2.5 V　0.3 A”，电源电压保持不变。‎ ‎(1)S1、S2都断开时，小灯泡L正常发光，求电源电压。‎ ‎(2)S1、S2都闭合时，电流表示数变为0.6 A，求R2的阻值。‎ 解：(1)由电路图可知，S1、S2都断开时，R1与L串联，小灯泡L正常发光，所以UL＝U额＝2.5 V，电路中电流I＝I1＝I额＝0.3 A，由I＝可得R1两端电压U1＝I1R1＝0.3 A×25 Ω＝‎ ‎7.5 V，‎ 由串联电路电压特点可得电源电压U＝U额＋U1＝2.5 V＋7.5 V＝10 V；‎ ‎(2)由电路图知，S1、S2都闭合时，R1与R2并联，电流表测干路电流，由并联电路的电压特点知：U＝U1′＝U2＝10 V，通过R1的电流I1′＝＝＝0.4 A，由并联电路的电流特点可得，通过R2的电流I2＝I′－I1′＝0.6 A－0.4 A＝0.2 A，所以R2的阻值R2＝＝＝50 Ω。‎ 答：(1)电源电压为10 V；(2)R2的阻值为50 Ω。‎ 四、实验与探究题 ‎14．为了探究电流跟电压的关系，小红同学设计了图甲所示的电路。‎ ‎(1)请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连接完整的电路连接起来。(导线不能交叉)‎ ‎(2)调节滑片位置，改变定值电阻两端的电压，得到电流表和电压表示数如丙和丁图，则电流表的示数为__1.5__A，电压表的示数为__9.5__V。‎ 次序 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ 电阻/Ω ‎40‎ ‎20‎ ‎10‎ ‎7‎ ‎5‎ 电流/A ‎0.25‎ ‎0.5‎ ‎1.0‎ ‎1.5‎ ‎2.0‎ ‎(3)如果仍用图甲的电路研究电流与电阻的关系，实验中换用不同阻值的定值电阻后，每次应调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变。实验记录数据如上表所示，请根据表中数据在图戊的坐标纸上描点作出图象，由图象可得出的实验结论是__电压一定时，导体中的电流和电阻成反比__。(实验器材使用正确，量程选用合理)‎ ‎[解析]　(1)电压表和电阻并联，电流表和电阻串联，滑动变阻器和电阻串联，连接如下图：‎ ‎(2)图丙中电流表使用的是0～3 A量程，分度值为0.1 A，读数为1.5 A；图丁中电压表使用的是0～15 V量程，分度值为0.5 V，读数为9.5 V；‎ ‎(3)采用描点法画出图象如下：‎ 由图象可知，电压一定时，导体中的电流和电阻的倒数成正比，即导体中的电流和电阻成反比。‎ ‎15．小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3 V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10 Ω、20 Ω、50 Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20 Ω　1 A”字样，导线若干。‎ ‎(1)请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整。‎ ‎(2)在连接实验电路时，小华应将开关处于__断开__状态。闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最__右__(选填“左”或“右”) 端。‎ ‎(3)小华连接好电路，闭合开关后，移动滑变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转，‎ 电压表示数为零，则发生这种故障的原因可能是__R处发生短路__。‎ ‎(4)故障排除后，小华先把10 Ω的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示数为2 V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10 Ω的电阻，改换成阻值为20 Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是__2.4__V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向__右__(选填“左”或“右”) 端移动，使电压表的示数为__2__V。‎ ‎(5)当小华改用50 Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是( C )‎ A．滑动变阻器的阻值太大 B．电压表量程选小了 C．滑动变阻器的阻值太小 D．滑动变阻器烧坏了 ‎(6)小华解决了上述问题后，完成了实验。利用收集到的多组数据。作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图象。分析图象得出了电流与电阻的关系是__电压一定时，导体中的电流与电阻成反比__。‎ ‎[解析]　(1)由图甲所示电路图可知，定值电阻R与滑动变阻器串联，电压表与定值电阻并联，电流表串联在电路中，根据电路图连接实物电路图，如图所示。‎ ‎16．利用图甲进行“测量未知电阻”的实验。‎ 电压U/V ‎1.5‎ ‎2.0‎ 电流I/A ‎0.30‎ ‎0.42‎ ‎0.50‎ 电阻Rx/Ω ‎5.0‎ ‎4.8‎ 电阻Rx的平均值/Ω ‎(1)连接电路时，应将开关__断开__。‎ ‎(2)连接电路后，闭合开关，移动变阻器的滑片，电压表有示数，电流表始终无示数，造成这一现象的原因可能是__A__(只填序号)‎ A．Rx断路　　B．Rx短路　　C．电流表断路 ‎(3)排除故障后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压，进行了三次测量，第三次实验中电压表示数如图乙所示，电压表读数为__2.5__V。‎ ‎(4)将实验数据填入上表并进行处理，三次所测电阻Rx的平均值为__4.9__Ω。‎ ‎(5)将电阻Rx换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验测得小灯泡的电阻相差比较大，原因可能是__灯丝的电阻与温度有关__。‎ ‎17．现用“伏安法”测量一个未知电阻Rx的阻值(Rx约为20 Ω)。在实验室中，配有的实验器材如下：‎ A．电源E(电压U＝3 V恒定)；‎ B．电流表A1(量程0～50 mA)；‎ C．电流表A2(量程0～3 A)；‎ D．电压表V1(量程0～3 V)；‎ E．电压表V2(量程0～15 V)；‎ F．滑动变阻器R(0～80 Ω)；‎ G．定值电阻R0＝40 Ω；‎ H．开关一个，导线若干。则：‎ 为了测量多组数据使结果尽量准确，在滑动变阻器的整个滑动过程中，要使两电表的测量值范围尽可能大一些，并且两电表的读数均大于其量程的。则：‎ ‎(1)根据实验要求，电压表选用__D__，电流表选用__B__。(选填器材前的字母代号)‎ ‎(2)请在虚线方框内画出实验电路图(其中，部分电路已画出，并标出所选器材的字母)。‎ ‎(3)根据所画的电路图，用笔画线代替导线，将实物图连接起来。‎ ‎(4)若在某次实验中，电压表的示数为U，电流表的示数为I，那么，待测电阻阻值的表达式为Rx＝__－R0__。‎ ‎[解析]　(1)将定值电阻、待测电阻、滑动变阻器串联在电路中，‎ 当滑动变阻器连入电路中的电阻为0时，电路中电流最大，最大电流Ix大＝＝＝0.05 A＝50 mA；当滑动变阻器的连入电路中的电阻最大，电路中的电流最小，最小电流Ix小＝＝0.021 A＝21 mA＞50 mA×≈16.7 mA; 所以电流表选用B；电源电压为3 V，故电压表选用0～3 V量程，即电压表选用D；若将电压表并联在待测电阻两端，待测电阻的最大电压Ux大＝Ix大Rx＝0.05 A×20 Ω＝1 V，电压表的读数是量程的 ‎，不满足实验要求，故电压表不能并联在待测电阻两端。而定值电阻和待测电阻两端的最小电压U0x＝Ix小×(R＋R0)＝0.021 A×60 Ω＝1.26 V＞3 V×＝1 V，所以应将电压表并联在定值电阻和待测电阻两端，才能满足两电表的读数均大于其量程的；‎ ‎(2)将定值电阻、待测电阻、滑动变阻器、电流表串联在电路中，电压表并联在定值电阻和待测电阻两端，如上图所示；‎ ‎(3)根据所画的电路图，用笔画线代替导线，将实物图连接起来，注意电表正负接线柱的连接及滑动变阻左边电阻连入电路；‎ ‎(4)由欧姆定律，R0＋Rx＝，所以待测电阻的阻值Rx＝－R0。‎ ‎1．如图所示，已知R1＝R2，当开关S1闭合、开关S掷到2时，电压表与电流表的示数分别为U1和I1，当开关S1断开、开关S由2掷到1的同时，将滑动变阻器的滑片移到最左端，电压表与电流表的示数分别为U2和I2，则以下判断正确的是( B )‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A．U1＞U2，I1＞I2 B．U1＜U2，I1＞I2‎ C．U1＝U2，I1＜I2 D．U1＜U2，I1＜I2‎ ‎2．如图所示，已知电源电压为U，三个电源的阻值分别为R1、R2和R3，求：‎ ‎(1)当S1、S2均断开时，电流表和电压表的示数。‎ ‎(2)当S1、S3均闭合时，电压表和电流表的示数。‎ 解：(1)当S1、S2均断开时，R2与R3串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电路中电流表的示数I＝，电压表的示数U2＝IR2＝×R2＝；‎ ‎(2)当S1、S3均闭合时，R1与R2并联，电压表测电源的电压，电流表测干路电流，则电压表的示数为U，因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，所以，电路中的总电阻R ‎＝，电流表的示数I′＝＝＝。‎ 答：(1)当S1、S2均断开，电流表的示数为，电压表的示数为；‎ ‎(2)当S1、S3均闭合时，电压表的示数为U，电流表的示数为。‎ ‎3．在物理世界，基本概念和规律非常重要。请你写出电学中两大定律的名称：__欧姆定律__和__焦耳定律__。‎ ‎4．(2015·江西)如图所示，电源电压恒定不变，闭合开关S，滑片P向右移动，下列说法正确的是( B )‎ A．A2示数变小，V示数变小 B．A1示数不变，V示数变小 C．A1示数不变，V示数不变 D．A2示数变小，V示数不变 ‎5．探究电流与电压的关系。‎ ‎【实验器材】电压表、电流表、三种不同规格的滑动变阻器(A：“10 Ω 　1.5 A”、B：“20 Ω　1 A”、C：“50 Ω　1 A”)、开关、新干电池三节、定值电阻R＝10 Ω、导线若干。‎ ‎【制订计划与设计实验】‎ ‎(1)请依照图1所示的电路图，用笔画线代替导线，将图2中电路连接完整。‎ ‎ (2)闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至__右__(选填“左”或“右”)端，这样做可以起到__保护电路__的作用；此实验中滑动变阻器的另一个作用是“改变定值电阻两端的电压”，请你写出一种不用变阻器，也可以“改变定值电阻两端电压”的方法：__改变电源中电池的节数__。‎ ‎【进行实验与收集证据】‎ ‎(1)小莲按要求正确连接电路，且电路元件完好。实验过程中，她发现电压表指针偏转到满刻度外的位置，其原因可能是__滑动变阻器连入电路阻值过小(或电压表量程过小)__(任意写出一个)。‎ ‎(2)小莲在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如下表所示：‎ U/V ‎1.0‎ ‎2.0‎ ‎3.0‎ I/A ‎0.1‎ ‎0.2‎ ‎0.3‎ 要测出表格中的实验数据，实验时所用的滑动变阻器规格为__C__(选填规格的编号即可)。‎ ‎【实验结论】‎ 通过上表中的数据，我们可以得出：__在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比__。‎ ‎6．如图所示，甲图中小灯泡上标有“2.5 V　0.75 W”的字样，电压表如图乙所示，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电压表的示数如图丙所示。求：‎ ‎(1)电源电压。‎ ‎(2)电流表的示数。‎ ‎(3)此时滑动变阻器接入电路的阻值。‎ 解：(1)灯L与变阻器R串联，电压表测R两端电压。灯泡正常发光时，UL＝2.5 V，R两端电压UR＝2 V－0.2 V＝1.8 V，则电源电压U＝4.3 V。‎ ‎(2)电流表的示数为I＝IL＝＝＝0.3 A。‎ ‎(3)滑动变阻器接入电路的阻值为R＝＝＝6 Ω。‎ ‎7．(2014·江西)做如图所示的测定性实验，在圆圈中填上电流表或电压表的符号。要求：只闭合开关S1时，可以测量定值电阻的阻值。请设计测量定值电阻的阻值时的记录实验数据的表格。‎ 测量定值电阻阻值的实验数据记录表格 实验次数 U/V I/A R/Ω 电阻R平均值/Ω ‎8.在测额定电压为2.5 V的小灯泡电阻的实验中：‎ ‎(1)如图所示，荣荣同学所连接的电路存在错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线在图中画出正确的接法。‎ ‎(2)电路正确连接后，闭合开关，小灯泡不发光，电流表有示数，电压表几乎没有示数，出现这一故障的原因可能是__小灯泡短路__。‎ ‎(3)排除故障后，荣荣同学进行了四次测量，并将部分实验数据和现象记录在下面的表格中，请你帮他将表中未填的数据和现象填写完整。 ‎ 实验序号 U/V I/A R/Ω 灯泡亮度 ‎1‎ ‎0.5‎ ‎0.13‎ ‎3.8‎ 不亮 ‎2‎ ‎1‎ ‎0.18‎ ‎5.6‎ 灯丝暗红 ‎3‎ ‎1.5‎ ‎0.21‎ ‎7.1‎ 微弱发光 ‎4‎ ‎2.5‎ ‎0.25‎ ‎__10__‎ ‎__正常发光__‎ ‎(4)荣荣同学分析以上实验数据，发现小灯泡的电阻值存在明显差异，原因可能是__灯丝电阻受温度影响__。‎ ‎9．(2012·江西)如图所示，电源电压保持不变。闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向左滑动，下列说法正确的是( B )‎ A．电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大 B．电流表A的示数变小，电压表V1的示数不变 C．电压表V1与电压表V2的示数之和不变 D．电压表V2与电流表A的示数之比不变 ‎10．(2012·江西)如图所示，电源电压为6 V。闭合开关S，电压表V1示数为4 V，电流表示数为0.4 A。求R1、R2的阻值。‎ 解：由题图知，R1与R2串联，电压表V1测R1两端电压，V2测R2两端电压。‎ R1＝＝＝10 Ω U2＝U－U1＝6 V－4 V＝2 V R2＝＝＝5 Ω ‎11．【探究名称】探究欧姆定律。‎ ‎【猜想与假设】导体中的电流可能与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。‎ ‎【设计并进行实验】‎ ‎(1)探究导体中的电流跟它两端电压的关系。‎ ‎①如图所示，请你用笔画线代替导线，把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大；‎ ‎②此实验中，滑动变阻器的作用是__保护电路__和__改变定值电阻两端电压__。‎ ‎(2)小英同学探究“导体中的电流与电阻的关系”时，进行创新实验，除了与原有实验所必需的器材相同外，没领电压表，而是多领了一只电流表，并设计出如图所示的电路图，进行实验。‎ ‎①连接电路，调节滑动变阻器，读出电流表A1与A2的示数分别记为I1和I2；‎ ‎②把定值电阻R2换成R3，调节滑动变阻器使电流表A1的示数为__I1___，使R3两端的__电压__与R2两端电压相等。记录此时电流表A2的示数为I3；‎ ‎③把定值电阻R3换成R4, 重复上一步骤进行实验；‎ ‎④分析数据得出电流与电阻的关系。‎