一年级下册体育与健康教案－合作跑 ｜科学课标版

一年级下册体育与健康教案－合作跑 ｜科学课标版

合作跑课 教 材 合作跑 教 学 目 标 1．认知目标：初步理解合作跑的动作方法。 2．技能目标：通过练习，使 90%以上的学生较熟练掌握合作跑正确的起跑姿势及起 跑后的加速跑技术，发展学生的奔跑能力。 3．情感目标：体验合作跑中整齐的节奏，学会与他人合作共同完成任务，感受集体 的力量和智慧，培养团队意识。 教学重点 合作跑的起跑及起跑后的加速跑 教学难点 步调一致、排面整齐 顺 序 课 的 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 组 织 形 式 练习 时 间 次 数 开 始 部 分 1、体育委员整 理队伍，检查人 数，向教师报 告。 2、师生问好。 3、宣布本次课 的学习内容。 4、安排见习生。 1、 组织队形，宣布 课的内容、任 务、目标及要 求。 2、 要求：精神饱 满，语言亲切 1、成三列横队 集合 2、集合快、静、 齐 3、听从指挥 4、注意安全 ××××××× ××××××× ××××××× △ × “△”：教师 “×”：学生 2 ， 准 备 部 分 一、游戏：抱团 二、准备活动： 徒 手 操 （ 4X8 拍） 一、组织游戏 1、集合学生讲解游 戏规则 （1）学生按一列队 形沿篮球场逆时针 跑动。 （2）当听到教师报 数后，马上按要求 人数抱在一起，如 “3”，则三个人抱 成团，不成团的人 则淘汰出局 （3）游戏进行 4-5 次，出局的同学做 十个上下蹲。 2、要求在游戏过程 中注意安全 二、1、指挥学生体 一、1、按教师 要求排列队形 并到大游戏场 地。 2、集中注意力， 听老师讲解游 戏规则，并遵守 游戏规则。 3、在游戏过程 中注意安全，不 推人、挤人。 4、积极参加。 二、1、成体操 队形站位，在老 师的带领下做 徒手操。 2、动作要舒展、 游戏范围为半个篮球 场 8 ， 4 ~ 5 操队形站立； 2、要提醒学生的热 身操动作幅度要舒 展、到位； 3、纠正错误动作。 到位； 3、做好充分热 身活动，防止受 伤。 ○4 ○6 ○5 ○3 ○3 ○5 ○6 ○3 ○2 箭头为学生跑动路线 基 本 部 分 一、合作跑的起 跑姿势练习 二、牵手合作 跑： 3 人合作→4 人合作→5 人等 合作。 三 个 阶 段 层 层深入，使学生 在练习的过程 中不断体验合 作的方法。 三、多足合作 跑：2 人合作→ 4 人等合作。 在 有 一 定 困 难的条件下进 行的合作练习， 进一步激发了 学生的学习兴 一、 1、组织练习队形。 2、讲解动作要领 3、示范动作 4、组织学生练习 5、纠正错误； 6、提醒左右之间拉 好距离，注意安全。 二、 1、讲解、示范牵手 合作跑的技术要领 2、纠正错误； 3、提醒左右之间拉 好距离，注意安全。 三、 1、讲解、示范多足 合 作 跑 的 技 术 要 领； 2、由走—快走—慢 跑的方法进行练习 一、1、跑到篮 球场边线后按 队形排好，等全 部同学完成一 次练习后再从 对面按原路线 练习回到第一 次起跑点； 2、听清讲解看 清示范； 3、按要求认真 练习 二、1、听清讲 解看清示范； 2、按要求认真 练习，注意安 全，以及同学间 的相互配合 三、1、听清讲 解看清示范； 一、二、 成三列广播体操队形 站立，教师吹响哨子 为起跑口令。练习范 围为一个篮球场，用 标志物标志。 ××××××× ××××××× ××××××× 三、分小组进行练习， 练习范围为一个篮球 场，用标志物标志。 ×× ×× ×× 3 ， 7 ， 10 2 4 4 ~ 6 趣。使学生能自 觉地克服困难， 进一步体验合 作，完成合作活 动。 四、多足合作跑 3、纠正错误； 4、提醒左右之间拉 好距离，注意安全。 5，巡回指导各组练 习 四、组织学生不绑 绳子一排同学为一 组进行练习 2、按小组 2 人 合作→3 人合作 →4 人等由走— 快走—慢跑— 中速跑的方法 进行练习； 3、按要求认真 练习，注意安 全，以及同学间 的相互配合 四、1、集体喊 口令，统一步调 2、注意安全， 以及同学间的 相互配合 5 2 结 束 放 松 1、放松活动 手拉手做舞步 踢腿放松 2、集合小结 3、回收器材 4、师生再见 1、组织调动队形 2、指导放松 3、公平、公正、合 理讲评 4、安排器材回收 1、按要求队形 站好 2、认真听讲、 放松 3、回收器材 4、与教师再见 ××××××× ××××××× ××××××× △ 5 ， 平均心率 130—145 次/分 练习密度 30%±3% 场 地 器 材 1、 篮球场一个 2、 绳子若干根 3、 录音机一只 4、标志物若干 课 后 小 结