2019版高考语文二轮复习专题8语言文字运用选择题专题突破练24语言文字运用表达题（表达得体题）

2019版高考语文二轮复习专题8语言文字运用选择题专题突破练24语言文字运用表达题（表达得体题）

专题突破练 24 语言文字运用表达题 (表达得体题) 1.下面是某市某中学读书节活动学生会发给莫言先生的邀请函的正文,其中有五处语言表达不得体 或不简明,请找出来并加以改正。 我校第五届读书节将于 2019 年 2 月 25 日至 2 月 28 日举行。作为家乡学子,我们特向您发出 鼎力邀请,恭请您莅临指导并给广大莘莘学子发表演讲。虽然您现在已是炙手可热的公众人物,事 务繁忙,但我们仍十分期盼您的惠顾,请您不要辜负大家的期望。 2.下面是某人给朋友写的短信,按要求回答后面的问题。 不知不觉又有一段时间没见贵兄了,心中甚是非常想念,近来一切可好?那日的交谈,对我来讲 堪称指路明灯,迷惘中跋涉的我,又有了新的奋斗方向。大约还有一个月左右我就回家了,到时候, 我定会去贵府光临,相信我的到来定会使贵府蓬荜生辉。 (1)在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉的两个词语,分别是 和 。 (2)文段中不得体的三个词语分别是 、 和 。 3.下面是一位作者发给图书编辑的一则短信,其中有五处不得体,请找出并作修改。 亲爱的编辑老师: 您好,您今天专程来拜访我,我万分感激。但是我今天日理万机,实在是没有时间与您会面。明 天我会抽时间光临您的寒舍,并带上我的拙作请您拜读。 4.下文是一份请柬的草稿,其中有五处表述不得体,请指出并改正。 我校文学社决定于本月 18 日晚 7 点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”,您是著名民俗专家, 对民俗文化有所研究。今诚挚邀请您莅临,为我社民俗文化活动的开展认真做出指导,务必届时到 会。 5.清明节快到了,家在外地的王伟必须随父母回老家祭祖。下面是王伟写给老师的请假条,请指出 其中不恰当的地方并修改。 尊敬的王老师: 清明节是我国乃至全世界的传统节日,是祭祖和扫墓的日子。为继承传统,祭祀先人,令尊决定 带家人回乡下老家扫墓。特向您请假,恳请老师批准。此致。 请假人:王伟 2018 年 4 月 2 日 6.下面是一位记者对接受采访的某著名导演之子说的一段开场白,其中有五处不得体,请找出来并 修改。 首先,热烈欢迎您的惠顾。大家知道家父是一位著名的导演,作品广为流传,在影视圈小有名 气。我在上中学时就看过他的不少电影,至今还能记得其中的情节。您是他老人家的令郎,能在百 忙之中接受我的采访,我对此敬谢不敏。 7.下面一则文稿在表达上有五处不妥当,请指出并改正。 通 告 为提高电话网的通讯能力,我公司将对辖区电话局的中央交换机进行升级改造,现将有关事项 宣布如下: 本工程将于 6 月 10 日至 11 日 8 时实施,在此期间会影响光园区电话用户的正常通话。交换机 升级后,用户原有的一些业务功能需要重新设置。如有疑问,欢迎提出。本公司客服电话:。 对工程施工给您造成的不便,我们深表不安。请予以宽容和支持! 网信通信有限公司光园分公司 2018 年 6 月 8 日 8.下面是某校拟写的一份请柬,其中有语言表达不妥当的地方,请找出来并作修改。 一年一度的教师节又来了,我校将于教师节当天早上在学校礼堂举行教师节庆祝活动,并表彰 一批优秀教师。我校研究决定邀请您出席,并代表家长在大会上讲几句话。希望您认真准备并依时 光临。 9.下面是王小刚为庆祝父亲七十寿辰拟写的请柬草稿,其中有多处用语不得体的地方,找出来并加 以修改。 各位亲朋好友: 令尊今年七十岁寿辰,我决定于本月 8 日中午 11:30 在贵府举办盛大宴会,犒赏各位,酬答各位 厚爱。敬请届时务必参加。 王小刚 2018 年 7 月 2 日 10.下面是一位同学在某大学自主招生面试时的一分钟自我介绍,其中有些内容游离中心,有些地方 表达不够得体。请加以修改。 ①我叫李明,18 岁,是来自××中学的高三学生。②我爱好广泛,在文学、体育、艺术等方面多 有建树。③我喜欢游泳,也喜欢户外运动,每个周末都要和朋友们到郊外爬山。④我坚强乐观,不怕 困难,不惧挫折,有一种不达目标不罢休的执着精神。⑤我最大的优点就是善解人意,我会在朋友最 困难的时候,鼎力相助。⑥××大学,学术氛围浓厚,是我一直向往的名校。⑦我的家乡在青岛,那 里依山傍海,是风光秀丽的大都市,欢迎老师有时间去做客。⑧希望贵校能慧眼识金,我将倍加珍 惜。谢谢! (1)必须删除的两个句子:(只填句子的序号) 。 (2)需要修改的地方: 将 句的 改为 将 句的 改为 将 句的 改为 11.下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内容,有五处用词不当,请指出并改正,要求修 改后的句子语言表达得体,语意连贯。 我是一位退休的先生,长期以来一直自费订阅贵刊。我之所以如此,除了它内容丰富、知识性 强之外,也有一点就是它格调高雅。因为贵刊今年第 1 期刊载的《烟酒与健康》一文不仅与你们一 贯的风格明显不合,况且还有一些科学性错误,让我大感意外。 12.下面一则通知有五处不合规范,请指出并简要说明理由。 通 知 为深入了解本学期的教学工作情况,充分听取广大师生的意见和建议,学校定于 12 月 21 日下午,在 四楼会议室召开座谈会,望大家届时出席,请勿自误。 2018 年 12 月 18 日 教学处 专题突破练 24 语言文字运用表达题(表达得体题) 1.参考答案 ①“鼎力”改为“诚挚”或删去。②“莘莘学子”改为“同学”。③“炙手可热”改 为“蜚声中外”。④“惠顾”改为“光临”。⑤“请您不要辜负大家的期望”删除。 解析 解答此类邀请函的题目,要求语言运用上要简明、得体。“鼎力”是敬辞,用于自己不妥。 “莘莘学子”表示众多学生,不能与“广大”并列使用。“炙手可热”形容气焰很盛,权势很大,用 在这里显然不当。“惠顾”是用于商店对顾客,此处用来欢迎莫言先生也不妥当。“请您不要辜负 大家的期望”不符合邀请函用语。 2.参考答案 (1)甚是(非常) 大约(左右) (2)贵兄 光临 蓬荜生辉 解析 此题考查语言表达简明、得体的能力。“甚”与“非常”重复,“大约”与“左右”重复。 “贵兄”指朋友的兄长,不指朋友本人,可改为“兄长”;“光临”改为“拜访”;“蓬荜生辉”用 于称自家,这是谦辞,用在此处不当。 3.参考答案 ①“拜访”应为“看望”;②“日理万机”应为“事务繁忙”;③“光临”应为“前 往”;④“寒舍”应为“家中”或“宅邸”;⑤“拜读”应为“指教”或“指导”。 解析 本题考查语言表达简明、连贯、得体。“拜访”,敬辞,看望并谈话;短时间看望。所以要把 “拜访”改成“看望”;“日理万机”:形容政务繁忙,工作辛苦。使用对象错误,所以要把“日理 万机”改成“事务繁忙”;“光临”:敬称,他人的来访。所以要把“光临”改成“前往”;“寒 舍”:谦辞,对人称自己的家。所以要把“寒舍”改成“家中”或“宅邸”;“拜读”:是读别人作 品或书信的敬辞。“指教”:多用于主动请教别人求教或者请求别人对已经完成的事情提出意见或 看法。所以要把“拜读”改成“指教”或“指导”。 4.参考答案 ①“决定”改为“定于”;②“有所研究”改为“研究造诣深厚”;③“莅临”改为 “光临”;④“认真做出指导”删除“认真”;⑤“务必届时到会”改为“恭候您的到来”。 解析 本题考查语言表达得体的能力。“决定”“有所研究”“莅临”不当;“认真做出指 导”“务必届时到会”用语不得体,不宜对邀请的对象提出这样的要求。 5.参考答案 ①“尊敬的王老师”格式不对,应顶格写。②“乃至全世界”多余,应删掉。③“令 尊”用错,应改为“家父”或“我的父亲”。④没有说明请假的具体天数,可在“特向您请假”后 加上请假的具体天数。⑤“此致”多余,删掉。 解析 请假条的不恰当之处可以从格式、内容、语言表达三个方面分析,其中内容指的是应用文必 须包含的要素。据此,逐一排查,找出其中的不恰当之处。 6.参考答案 ①“惠顾”改为“光临”或“到来”;②“家父”改为“令尊”;③“小有名气”改为 “很有影响”;④“令郎”改为“儿子”;⑤“敬谢不敏”改为“表示感谢”。 解析 此题考查语言表达的得体。这是一段对别人的父亲进行赞美并对别人表示感谢的话,可根据 对话的情景梳理语段,修正不得体的用词,尤其要注意文段中的敬辞。 7.参考答案 ①“宣布”改为“通告”;②“实施”改为“施工”;③“提出”改为“垂询”;④ “不安”改为“歉意”;⑤“宽容”改为“理解”。 解析 文稿中包含用词不当和语言表达不得体的问题。例如“工程”应与“施工”搭配,对用户应 用敬辞,如“提出”应为“垂询”等,逐句梳理修改。 8.参考答案 ①“又来了”改为“又将来临”。②“教师节当天”改为“9 月 10 日上午 8 点”。③ “我校研究决定邀请您”改为“特邀您(届时)”。④“讲几句话”改为“发言”。⑤“希望您认 真准备并依时光临”改为“恭候您的光临”。 解析 这段文字包含用词不当和语言表达不得体的问题,可根据请柬的用语要求以及简明、连贯、 得体的要求,逐句梳理修改。 9.参考答案 ①“令尊”改为“家父”;②“我决定”改为“兹定”;③“贵府”改为“寒舍”;④ “举办盛大宴会”改为“略备薄酒”;⑤“犒赏各位”删去;⑥“务必”删去。 解析 解答此题,关键要弄清文体及人物关系。请辞用语要客气,注意谦敬辞的使用等。“令尊”是 对别人父亲的尊称,用于此处不合适,可改为“家父”;“我决定”语气生硬,可改为“兹定”;“贵 府”是对别人家的敬称,此处应改为“寒舍”;“举办盛大宴会”有夸耀之感,可改为“略备薄 酒”;“犒赏”是军队中对士兵的奖赏,可删去;“务必”语气太强硬,应删去。 10.参考答案 (1)③⑦ (2)② “多有建树” “小有成绩” ⑤ “鼎力” “大力”或“全 力” ⑧ “慧眼识金” “给我一次机会” 解析 首先要审题,紧扣题目要求,如“自我介绍”“有些内容游离中心”“表达不够得体”“加以 修改”等;其次,要梳理文段中的内容,找出与“自我介绍”游离的内容,如第③句、第⑦句;再次, 找出表达不得体的语句,即语言谦辞、敬辞相混等,如“建树”“鼎力”“慧眼识金”等词,需对此 进行修改。 11.参考答案 ①“一位”改为“一个”;②“先生”改为“医生”(或其他职业性称谓);③“也” 改为“还”;④“因为”改为“不过”;⑤“况且”改为“而且”。 解析 此题考查语言表达的简明、连贯、得体。可先通读文段,体会要表达的意思,然后再进行针对 性修改。如“一位”是表敬意的数量词,不用来称谓自己;“先生”也是敬辞,也可能是“医生”的 意思,从后文看是医生,此处要明确。“除了……也……”搭配不当,“也”改为“还”。“因为” 表因果,与前后文都不衔接,改为“不过”,表转折,引出下文的批评。“况且”表让步,应改为“而 且”。 12.参考答案 ①正文第一行未空两格。②通知的对象不清。③开会时间不具体。④落款与日期颠 倒。⑤“请勿自误”不符合语体要求。 解析 就本题而言,解答问题应扣住“通知”这种应用文的格式及用语要求来思考,题干中的“五处 不合规范”即是解答问题的有效依托,通知对象是谁、具体时间、行文格式等要符合规范。可据此 思考作答。