五年级语文下册试题-第二单测试卷A（含答案） 人教部编版

五年级语文下册试题-第二单测试卷A（含答案） 人教部编版

统编版五年级语文下册第二单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总分 得分 一、读拼音，写词语。(10 分) dù jì wěi tuō tàn tīng bù zhì jī è xiōng táng dū du jiē duàn shuǐ zhài nà hǎn 二、下列每组词语中，都有一个字的注音或书写是错误的，请用“____”标出并改正。 (2 分) A.肋．下(lèi) 布幔．(màn) 碗牒 都督 （ ） B.擒．拿(qíng) 名讳．(huì) 水寨 武艺 （ ） C.弓弩．(nǔ) 挠．腮(ráo) 胸膛 委托 （ ） D.两截．(jié) 血泊．(pō) 俺家 手仗 （ ） 三、用“/”划去括号里不正确的字。(5 分) (遮 蔗)挡 (拖 脱)拉 (冈 岗)位 张(傍 榜) (镌 携)刻 (窍 窃)门 (缀 坠)落 (晦 讳)暗 (耻 扯)笑 (猕 弥)漫 四、查字典，填一填，选一选。(5 分) “截”字用部首查字法应先查_______部，再查_______画；用音序查字法应先查首 字母，再查音节_______。“截”字在字典里的解释有①切断，割断：②量词，段③阻拦。 请给下面加点的“截”字选择恰当的解释。(填序号) 1.武松将半截棒丢在一边。 （ ） 2.大江截流。 （ ） 3.这根木头被截断了。 （ ） 五、下列各组词语中加点字的读音全部相同的项是( )。(2 分) A.恰．好/融洽． 坠．落/辍．学 霹．雳/刀劈． 岗．位/景阳冈． B.妒．忌/嫉妒． 承．认/丞．相 擂．鼓/花蕾． 山涧．/间．隔 C.调．度/调．包 忌讳．/晦．气 湖泊．/血泊． 踉跄．/呛．声 六、给下列加点字选择恰当的解释，将序号填在括号里。(4 分) 1.漫：①淹没 ②到处都是，满，遍 ③不受约束，随便 漫天大雾( ) 水漫金山( ) 漫不经心( ) 漫山遍野（ ） 2.顾：①转过头看，看 ②注意，照管 ③拜访 三顾茅庐( ) 左顾右盼( ) 不管不顾( ) 顾全大局( ) 七、用“然”字组词填空。(2.5 分) 谁能在三天内造十万支箭?这( )是周瑜在刁难诸葛亮。如果三天内交不出 箭，诸葛亮( )要受惩罚。( )诸葛亮很清楚周瑜的阴谋，为什么还要答应 呢?一是因为诸葛亮这时只能团结周瑜，( )就会影响联吴抗曹的大计；二是诸葛 亮才智过人，定会用计谋战胜周瑜。后来诸葛亮（ ）借箭成功，挫败了周瑜的诡 计。 八、将下列词语填入句子中，最恰当的一项是( )。(1.5 分) 他是屹立在文学名著中神一样的人物。隐居深山时，他；面对周瑜的屡次陷害，他； 空城迎敌，他却能。他是谁?他就是诸葛亮。 A.以德报怨 淡泊明志 镇定自若 B.镇定自若 以德报怨 淡泊明志 C.淡泊明志 以德报怨 镇定自若 D.淡泊明志 镇定自若 以德报怨 九、按要求完成句子练习。(7 分) 1.按要求写句子。(3 分) (1)十万支箭，三天怎么造得成呢?(改为陈述句) _____________________________________________________________________ (2)武松笑道：“便有大虫，我也不怕。”(改为转述句) _____________________________________________________________________ (3)人而无信，不知其可。(翻译句子) _____________________________________________________________________ 2.读句子，完成练习。(4 分) 大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似 虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。 (1)“振得那山冈也动”运用_________的修辞手法，写出了___________________， 由此我们可想到成语_______________。(3 分) (2)对武松动作的描写，用了一个“闪”字，请说说该字的妙处。(1 分) ______________________________________________________________________ 十、根据课文内容完成练习。(6 分) 1.根据阅读积累，把下列表格补充完整。(2.5 分) 书名 主要人物 相关情节 《三国演义》 诸葛亮 鲁智深 倒拔垂杨柳 《红楼梦》 黛玉葬花 孙悟空 2.探求故事的脉络，能帮助我们理解故事。《草船借箭》中，周瑜以___________ 为借口，让诸葛亮赶造十万支箭，实际是因为___________________________________。 《景阳冈》是按照喝酒、上冈、______________和_____________这样的顺序进行 叙述的。(2 分) 3.《鸟鸣润》是唐代诗人__________的作品。诗中以动写静，用鸟鸣声衬托山里的 幽静与闲适的诗句是“___________________，___________________”。（1.5 分） 十一、口语交际。(8 分) 五(1)班举行以“《西游记》中师徒四人的优点与缺点”为话题的名著人物评鉴活 动，下面是一位同学的观点： 猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散 伙，而且还经常搬弄是非，耍小聪明，说谎，又爱占小便宜，是一个贪生怕死、自私自 利的人。 如果你和他的意见不同，你将怎样进行反驳?结合你看过的原著或影视作品，表达 你的观点，并说明理由。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 十二、阅读理解。(22 分) (一)品读课内语段，完成练习。(7 分) 那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。 那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花 皮( )住，一( )按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力 纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱( )。那大 虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。 那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，（ ） 起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾( )。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、 鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一 堆，却似躺着一个锦布袋。 1.选择恰当的动词“按揪打提踢”填入选段中的括号里。这几个动词的准确运用, 把_______________________的场面写得有声有色。(3 分) 2.选段中画“____”的句子写出了武松__________________，凸显了他_________ ______________的英雄气概。(2 分) 3.下面选项中对选段的理解不正确的一项是( )。(2 分) A.这一场面的描写凸显了武松打虎的英雄气概 B.文字中对老虎的描写衬托出武松勇武过人的形象 C.武松在打虎时，只顾乱踢，只顾乱打，毫无章法可言 (二)阅读课外短文，完成练习。(15 分) 经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备两次前往隆中(拜访 访问)诸葛亮，诚心 诚意地邀请他出山，辅助自已实现光复汉室的大业，但都没有见着。 冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。① 张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！” 刘备生气地说：“你一点儿也不懂得(重视 尊重)人才，这次你就不要去了！”张飞 答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。 他们来到隆中，只见那里的山网蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几 片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛 亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。②到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出 来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。③刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关 羽、张飞在门口休息。他轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。关羽、张 飞在外站了很久，不见动静。张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿，便十分气愤地 说：“这先生也太(傲慢 骄躁)了，等我去屋后放一把火，看他起不起来！”关羽再 三劝说，才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身， 又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。④刘备快步走进草堂，同诸葛亮 见面。 诸葛亮分析了群雄纷争的(趋势 形势)，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘 备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。 诸葛亮出山后，全心全意辅佐刘备，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同 榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼 儿得到水一样啊！” 1.用“/”划去选文中括号里不恰当的词语。(1 分) 2.根据要求，在选文中找出相应的词语填空（3 分) (1)近义词：恭恭敬敬一( ) 竭尽全力一( ) (2)原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。 （ ） 3.选文中写刘备访求诸葛亮是从正、侧两方面入手的，判断画线的部分属于哪一种。 (4 分) 正面描写 侧面描写 ①___________ ②___________ ③___________ ④___________ 4.下面选项中，不能由这两方面描写得出的刘备具有的品质是( )。(2 分) A.尊重人才 B.忍辱负重 C.礼贤下士 D.求贤若渴 4.用下面词语来概括故事内容，并作为选文的题目，最恰当的一项是( )。(2 分) A.初出茅庐 B.三顾茅庐 C.先礼后兵 D.招兵买马 5.阅读下面给出的材料，请谈一谈你对选文中画“ ”的句子的理解。(3 分) 1.诸葛亮帮助刘备打败刘璋，夺得西川；击退曹操，夺得东川。 2.刘备在诸葛亮等人的谋划下，进攻西蜀的刘璋，夺得根据地，建立蜀汉，与曹魏、 孙吴三足鼎立。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 十三、习作。(25 分)(作文纸自备) 读文章要从文章中“读出自己”，好比看一场电影，看到动情处，你会流泪，说明 你从电影中“看出了自己”。我们读一篇好文章会为之浮想联翩、感慨万千，这就是“读 出了自己”。今天，请大家把你读过的一本书或一篇文章的感想写下来，题目自拟。400 字左右 附答案： 一、妒忌 委托 探听 布置 饥饿 胸膛 都督 截断 水寨 呐喊 二、A. 牒 碟 B.qíng qín C. ráo náo D. 仗 杖 三、蔗 脱 冈 傍 携 窃 缀 讳 猕 四、隹 6 J jie 1.② 2.③ 3.① 五、C 六、1.②①③② 2.③①②② 七、显然 必然 既然 不然 果然 八、C 九、1.(1)十万支箭，三天造不成。 (2)武松笑道，便有大虫，他也不怕。 (3)一个人不讲信用，不知道他是否可以(做成事) 2.(1)夸张 大虫的吼声之大 地动山摇 (2)“闪”字从正面突出了武松的动作快、身手敏捷 十、1.从上往下依次是：示例：草船借箭《水浒传》林黛玉《西游记》示例：大闹天宫 2.军中缺箭 周瑜对诸葛亮心怀妒忌 打虎 下冈 3.王维 月出惊山鸟 时鸣春涧中 十一、示例：在随师父西天取经的曲折道路上，猪八戒虽然没有孙悟空神通广大的超常 本领，却也立下了不少战功。他在《三借芭蕉扇》《四探无底洞》《大战盘丝洞》中，是 孙悟空斗魔降妖的好帮手。虽然他经常被妖怪迷惑，但能知错就改、听取他人意见，做 到了悬崖勒马，甚至是浪子回头。而且在取经过程中，对师兄言听计从，对师父忠心耿 耿。虽然他的身上有着许多的缺点，但我一点儿也不觉得他丑陋和令人厌恶。相反地在 他的这些缺点背后，透露出来的憨厚、老实、富有人情味的一面，给我留下了深刻的 印象。 十二、(-)1.揪 按 踢 提 打 武松打虎 2。打虎时用的力气大 勇武过人 3.C (二)1 .访问 重视 骄躁 趋势 2.(1)毕恭毕敬 全心全意 (2)茅塞顿开 3.①侧面描写 ②正面描写 ③正面描写 ④正面描写 B 4.B 5.示例：刘备在诸葛亮的辅佐下，就像鱼儿得到了水，在军事上、政治上都取得了很大 的成就，并最终在西南建立了蜀汉，与曹魏、孙吴三足鼎立。