江苏省2021高考生物一轮复习专题7细胞的生命历程课件

江苏省2021高考生物一轮复习专题7细胞的生命历程课件

考点1　有丝分裂与无丝分裂 考点 清单 一、细胞的生长和细胞周期 1.生物体生长的原因:一是依靠细胞的生长增大细胞体积;二是依靠细胞分 裂增加细胞的数量。 2.细胞不能无限长大的原因   3.细胞周期 (1)概念:连续分裂的细胞,从一次细胞分裂结束开始,到下一次细胞分裂结 束为止的过程,称为一个细胞周期。 (2)细胞周期的不同表示方法 方法名称 表示方法 说明 扇形图   A→B→C→A表示一个细胞周 期 线段图   a+b或c+d为一个细胞周期 曲线图   在染色体数目的曲线中, O A+ AE或EF+FJ为一个细胞周期;在 核DNA含量的曲线中, o a+ae或 ef+fj为一个细胞周期 (3)细胞周期中各时期的划分及特点 根据目前对细胞周期的认识,整个细胞增殖周期可分为G 1 、S、G 2 、M四 个时期,如图: (4)影响因素:主要有温度、pH、射线、生理和病理状况等。它们是通过 影响酶的活性来影响细胞周期的。 二、细胞的有丝分裂 1.有丝分裂的过程 时期 图示 主要变化 植物细胞 动物细胞 间期     完成DNA分子的复制 和有关蛋白质的合成 前期     (1)核膜解体,核仁逐渐 消失 (2)染色质螺旋化形成 染色体 (3)形成纺锤体 中期     染色体形态稳定,数目 清晰,着丝点排列在赤 道板上 后期     着丝点断裂,姐妹染色 单体分开,在纺锤丝的 牵引下移向两极 末期     纺锤体逐渐消失,出现 新的核膜、核仁,染色 体解开螺旋形成染色 质,一个细胞分裂成两 个子细胞 2.有丝分裂过程中的染色体形态及行为的变化等 纺锤体形成不同(前期) 细胞分裂方式不同(末期) 高等植物细胞 ① 　细胞两极     发出纺锤丝 ② 　细胞板     形成细胞壁 动物细胞 ③ 　中心粒     发出星射线 ④ 　细胞膜     向内凹陷使细胞缢裂 3.高等植物、动物细胞有丝分裂的主要区别 4.有丝分裂的意义:在有丝分裂过程中,染色体复制⑤ 　一次     ,细胞分裂 ⑥ 　一次     ,分裂结果是染色体平均分配到两个子细胞中去。子细胞具有和 亲代细胞相同数目、相同形态的染色体。这保证了亲代与子代细胞间的 遗传性状的稳定性。 三、细胞有丝分裂的观察 1.实验原理 原理 选材 高等植物的分生区细胞有丝分裂较旺盛 染色 细胞核内的染色体(质)易被⑦ 　碱性染料     (如龙胆紫溶液或醋酸洋红液)染成深色 时期确定 在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内⑧ 　染色体     的存在状态,判断处于不同分裂时期的细胞 2.实验步骤   3.实验注意事项 (1)取材时不能过长,只剪根尖的2~3mm,长了会增加寻找观察细胞的难 度。 (2)解离和漂洗的时间要严格控制,因为:①解离时间太短,压片时细胞不易 分解开;时间过长,则细胞分离过度、过于酥软,无法取出根尖进行染色和 制片。②若染色时间太短,则染色体不能完全着色;若染色时间过长,染色 体及周围结构均被着色,细胞内一片紫色,无法分辨染色体。 四、无丝分裂的过程与特点   考点2　细胞的分化、衰老与凋亡 一、细胞分化 1.概念:在个体发育中,由一个或一种细胞经细胞分裂产生的后代,在形态、 结构和生理功能上逐渐发生稳定性差异的过程。   2.细胞分化的实质:① 　基因选择性的表达     。 3.细胞分化的标志 (1)分子水平:合成某种细胞特有的蛋白质,如卵清蛋白、胰岛素等。 (2)细胞水平:形成不同种类的细胞。 4.细胞分化的特点 (1)② 　持久性     :贯穿于生物体整个生命历程中。 (2)③ 　不可逆性     :分化了的细胞将一直保持分化后的状态。 (3)④ 　普遍性     :生物界中普遍存在。 (4)⑤ 　遗传物质不变性     :细胞分化后,形态、结构和功能发生改变,但细 胞内的遗传物质却不变。 5.意义:是生物个体发育的基础;使多细胞生物体中细胞趋向专门化,有利 于提高各种生理功能的效率。 名师点拨　(1)并非所有干细胞都要发生分化。干细胞通过有丝分裂增加 细胞数目。一部分干细胞发生分化,成为具有特定功能的组织细胞;还有一 部分保持分裂能力,用于干细胞的自我更新。 (2)一般来说,同一个体的不同体细胞中核遗传物质完全相同,但由于选择 性表达的基因不完全相同,因而转录生成的RNA及翻译生成的蛋白质不完 全相同。 二、细胞的全能性   名师点睛　(1)细胞全能性的标志:产生出完整个体。 (2)全能性的大小:受精卵>生殖细胞>体细胞。 (3)一般来说,细胞分化程度越高,全能性越难以实现,细胞分化程度越低,全 能性越高。 三、细胞的衰老与凋亡 1.细胞衰老 (1)细胞衰老的特征 a.代谢的变化 b.细胞核的变化   (2)理解细胞衰老与个体衰老 a.单细胞生物体:细胞衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。 b.多细胞生物体:细胞衰老与个体衰老不是一回事,二者并非同步的。在幼 年个体中有细胞衰老,老年个体中也有新细胞的产生。 2.细胞凋亡 (1)概念:由基因决定的细胞自动结束生命的过程。 (2)类型与意义 类型 (1)个体发育中细胞的   　编程性死亡     ; (2)成熟个体中细胞的自然更新; (3)   　被病原体感染     细胞的清除 意义 (1)保证多细胞生物完成正常发育; (2)维持   　内部环境     的稳定; (3)抵御   　外界因素     的干扰 (3)细胞凋亡与细胞坏死:细胞坏死是受不利因素影响的病理性死亡; 细胞凋亡是正常状态下的生理性死亡。 3.细胞凋亡、衰老、坏死的区别 项目 细胞凋亡 细胞衰老 细胞坏死 与基因的关系 受基因控制 可能有关 不受基因控制 细胞膜的变化 内陷 皱缩 破裂 形态变化 破裂 细胞萎缩 外形不规则变化 影响因素 受基因严 格控制 内、外因 共同作用 受到极端的物 理、化学因素 作用或严重的 病理性刺激 对机体的影响 对机体有利 对机体有利 对机体有害 知能拓展 提升一　利用数学模型,分析核DNA、染色体和染色单体的变化规律 1.有丝分裂过程中核DNA含量、染色体数、染色单体数、同源染色体对 数和染色体组数的变化 间期 前期 中期 后期 末期 核DNA含量(2 C ) 2 C →4 C 4 C 4 C 4 C 4 C →2 C 染色体数(2 N ) 2 N 2 N 2 N 4 N 4 N →2 N 染色单体数 0→4 N 4 N 4 N 0 0 同源染色体对数 N N N 2 N 2 N → N 染色体组数 2 2 2 4 4→2 2.构建模型——曲线图 (2)g→h、p→q的原因均是着丝点断裂,姐妹染色单体分离,形成染色体。 (3)染色单体在细胞周期中起点和终点均为0。 (4)每条染色体上DNA含量变化,还可以染色体/DNA的值绘制成如图所示 曲线: (1)a→b、m→n的变化原因均为DNA复制。 线走势;再联系DNA、染色体在有丝分裂不同时期的变化特点及数目关 系,确定曲线升降的原因。 3.根据柱形图判断细胞分裂时期(以二倍体生物为例)   (5)对于坐标曲线图的分析:首先确定横坐标和纵坐标的含义;然后分析曲 (1)根据染色单体变化判断各时期 染色单体   (2)根据比例关系判断各时期: DNA∶染色体∶染色单体=   提升二　根据细胞分裂图像判断分裂时期 1.根据细胞图像中的染色体行为识别细胞分裂时期   2.“三看”法界定动物及高等植物细胞有丝分裂图像 实践探究 应用　细胞自噬 情境材料　细胞自噬是在一定条件下,细胞利用溶酶体将细胞受损或功能 退化的细胞结构等降解后再利用的过程。细胞自噬是促使细胞存活的自 我保护机制。   问题探究　(1)细胞自噬可以存在于原核细胞吗? (2)内质网、溶酶体在细胞自噬中分别起着什么作用? (3)细胞自噬过程中产生的水解产物有哪些去路? (4)当细胞内养分不足时,细胞的自噬作用有什么趋势? 要点点拨　(1)细胞自噬需要溶酶体的参与,原核细胞中没有溶酶体,因此 细胞自噬不可以存在于原核细胞中。 (2)一方面,来自内质网或细胞质中的双层膜形成膜泡,将受损线粒体等结 构包裹形成自噬体;另一方面,水解酶等在核糖体上初步合成,经过内质 网、高尔基体加工而具有活性,高尔基体膜部分形成囊泡,包裹水解酶等形 成溶酶体。自噬体与溶酶体结合,利用溶酶体中的水解酶将细胞受损或功 能退化的细胞结构等降解。 (3)细胞自噬过程中产生的水解产物主要有两个去路,一是分泌到细胞外, 二是留在细胞内被重新利用。 (4)自噬溶酶体内的物质如蛋白质大分子或细胞器等被水解后,为细胞生存 提供原材料或ATP。由此推测,当细胞养分不足时,细胞自噬作用会增强。