四年级下语文单元测试四年级下册语文试题 第一单元测试卷 人教部编版（附答案）_人教版（2016部编版）

四年级下语文单元测试四年级下册语文试题 第一单元测试卷 人教部编版（附答案）_人教版（2016部编版）

统编版四年级语文下册第一单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、读拼音，写词语。(8 分) qīng tíng shùn xù ruì lì biān fú jié gòu shuì mián shuài lǐng xún mì 二、给下面加点字选择正确的读音，用“√”画出。(4 分) 朴素．( sòu sù) 稀疏．( shū sū) 卜．落(bo bǔ) 应和．(hé hè) 绮．丽(qǐ qí) 附．近( fòu fù) 捣．衣( dǎo dáo) 鸡冠．花( guān guàn) 三、按要求填空。(3 分) 1.“掠”用音序查字法应先查音序______，再查音节________，形近字有_______。 2.“莺”用部首查字法应先查______部，再查________画。 3.“霸”的解释主要有：①霸权主义；②霸占；③强橫无理、仗势欺人的人；④古 代诸侯联盟的首领。“恶霸”的“霸”意思是_______(填序号)。 四、给下面句中横线上选填恰当的词语。(4 分) 1.它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派_______(独到 独特) 的农家风光。 2.是什么光芒，像一匹_______ (明洁 明净)的丝绸，映照着蓝天? 3.小小的天窗会使你的想象_______ (尖锐 锐利)起来！ 4.啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多_______ (沉醉 沉思)。 五、根据语境，选填成语。(填序号)(3 分) A.车水马龙 B.地大物博 C.发愤图强 D.朝气蓬勃 我们的祖国_____，历史悠久。看，马路上_____，路两侧高楼林立，到处一派欣欣 向荣的景象。作为______的少年，我们要______，为祖国的繁荣富强贡献力量。 六、按要求完成句子练习。(14 分) 1.按要求写句子。(10 分) (1)有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，绿竹，大丽菊。 (修改病句) _______________________________________________________________________ (2)耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。(缩句) _______________________________________________________________________ (3)地上草如茵，两岸柳如眉。(仿写句子) _______________________________________________________________________ (4)屋后的几十枝竹投下一片浓浓的绿荫。(改为“把”字句和“被”字句) _______________________________________________________________________ 2.指出下面标点的作用。(4 分) (1)“于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗’。”句中“天 窗”加引号的作用是( )。 A.表引用 B.表强调 C.表特定称谓 D.表特殊含义 (2)“你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是 会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……”句中省略号的作用是。（ ） A.表重复词语的省略 B.表列举的省略 C.表说话断断续续 七、根据课文内容填空。(7 分) 1.俏也不争春，_________________。待到山花烂漫时，__________________。 2.《宿新市徐公店》的作者是_______代________。诗中描写景物静态的诗句是“__ _________________ ， _________________ ” ； 描 写 人 物 动 态 的 诗 句 是 “________________”；“____________________”写出了儿童们焦急地四处搜寻的状 态，表现出儿童们的天真和稚气。 3.《四时田园杂兴》(其二十五)中写出了夏季南方农村景物的特点的诗句是“____ ______________，_______________________”。 4.《乡下人家》描绘了和乡下人家关系最密切的几个画面，分别是瓜藤攀檐图、 _________轮放图、____________出土图、_________________、月夜睡梦图，展现了农 家生活的自然和谐、朴实欢快。 八、口语交际。(4 分) 明天学校组织去春游，老师提醒大家要穿上舒适的衣服，带好食物和水，明早 8 点 在校门口集合。 你的同桌丽丽生病请假了，你要把这个消息转告给她，你会说：“______________ __________________________________________________________________” 丽丽的妈妈说丽丽感冒还没好，明天不能去春游了，请你帮她向老师再请一天假。 第二天你见到老师，你会说：“________________________________________________ ______________________________________________________________” 九、阅读理解。(28 分) (一)品读课内语段，完成练习。(8 分) （一） 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸 出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… (二) 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看 见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣…… (三) 啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。 (1)选段(一)和选段(二)分别是从________和________这两个角度具体描绘了三月 桃花水之美，而选段(三)抒发了作者对三月桃花水的___________________之情。(3 分) (2)“草如茵，柳如眉”运用了__________的修辞手法写出了绿草、杨柳的柔美风 姿，我还会仿写类似的三字短语：___________、____________。(3 分) (3)三月桃花水还看到了什么?请发挥想象，把选段(二)中省略号省略的内容补写出 来。(2 分) _______________________________________________________________________ (二)补全词，完成练习。(10 分) 清平乐·村居 [宋]辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚妤，白发谁家翁媪?大儿___________溪东， 中儿_________________。最喜小儿亡赖，溪头________________。 1.本词的词牌名是“___________”，题目是“_____________”。我还知道“渔歌 子”“西江月”“忆江南”“_______________”“______________”等也是词牌名。 2.下列理解不正确的一项是( )。(2 分) A.词中“相媚好”形容老夫妇互相逗趣取乐的样子 B.词的上阕描写了江南山村的景色，下阕描写了两代人的生活画面 C.这首词围绕着小溪布置画面，展开人物的活动 D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情 3.词的上阕中“_______________，______________”描写了乡村清新优美的自然 环境。词的下阕中“亡赖”词并无贬义，而是形容小儿________________。最后一句中 “__________”字用得甚妙，使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。(4 分) (三)阅读课外短文，完成练习。(10 分) 乡村如画 ①乡下，一个多么令人向往的地方。那里依山傍水，像一幅连绵不断的画卷。我的 老家在高楼东岩，那里风景如画，到处有山，到处有水，美丽极了。带着无尽的向往， 我们踏上了回程。 ②车停下了，我们下了车，看到一条宽阔的柏油马路直通村子，道路两旁栽着柳树， 碧绿柔软的枝条随风飘动，真是“万条垂下绿丝绦”。一盏盏路灯，像哨兵，竖立在路 旁。 ③房屋前后，朵朵粉红的桃花缀满枝头，一簇簇，一树树，被微风吹落，宛若红霞 飘落，落英缤纷，清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂嗡嗡地叫着，在花丛中飞来飞去，偶尔 有蝴蝶飞过来，一会儿在空中飞舞，一会儿落在花上，看着看着，恍惚间以为花儿长了 翅膀飞了起来。没有城市的喧闹声，没有城市的车水马龙，乡村显得宁静又干净，我可 以听见鸟儿清脆的叫声。成群的麻雀叽叽喳喳地叫着，一会儿落在电线杆上，好像五线 谱上的音符；一会儿在树枝上跳来跳去，鸣啭枝头；一会儿在空中飞来飞去，划过一道 道美丽的弧线……当你迷迷离离地陶醉在这幅画中的时候，只有鸟鸣能让你回到现实。 ④一望无际的田野上，有金黄的稻子，有绿油油的蔬莱。当你经过弯弯曲曲的小河 时，你会看到河里游着许多红嘴白毛的鹅，你又立刻会进入“曲项向天歌”的美好意境 中。 ⑤到了晚上，你又会听见许多孩子快乐的笑声，那是乡村的孩子们在月光下玩¨藏 猫猫”，还会听见许多大人坐在屋前聊天。在宁静的乡村里，没有城市的喧嚣，但一定 不缺少天籁——田园虫鸣加上快乐的笑声。 ⑥乡下是这么的特别，又是这么的朴素。 1.文章第①段中能概括乡村风景特点的关键词是___________________，能表达出 作者对乡村生活的情感的关键词是____________________。(2 分) 2.文章第⑤段画“____”的句子中“喧嚣”的意思是_______________________， “天籁”指的是___________________________。这里采用了对比的手法，表达作者对 _____________________的喜爱之情。(3 分) 3.以下最能体现第③段所表达的思想感情的一项是( )。(2 分) A.朵朵粉红的桃花缀满枝头 B.乡村显得宁静又干净 C.划过一道道美丽的弧线 D.迷迷离离地陶醉在这幅画中 4.文章最后一句话是“乡下是这么的特别，又是这么的朴素”。请联系短文，说说 自己对“特别”和“朴素”的体会。(3 分) _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 十、习作。(25 分)(作文纸自备) “最美不过家乡水，最亲不过家乡人”，你的家乡一定有许多美丽的风景：如茵的 绿草地、清澈的小池塘、生机勃勃的菜园、广阔无垠的……请选择家乡的一处风景，抓 住特点，展开想象将景物写清楚，写具体，表达真情实感。题目自拟，350 字左右。 附答案： 一、蜻蜓 顺序 锐利 蝙蝠 结构 睡眠 率领 寻觅 二、 sù shū bǔ hè qǐ fù dǎo guān 三、1. L lüe 示例：凉 2. 艹(鸟) 7(5) 3.③ 四、1.独特 2.明洁 3.锐利 4.沉醉 五、B A D C 六、1.(1)将“绿竹，”删去。 (2)雄鸡走来走去。 (3)示例：山上花似锦，天上月如钩。 (4)屋后的几十枝竹把一片浓浓的绿荫投下。 一片浓浓的绿荫被屋后的几十枝竹投下。 2.(1)C (2)B 七、1.只把春来报 她在丛中笑 2.宋 杨万里 篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 3.梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 4.鲜花 春笋 鸡鸭觅食图 院落晚餐图 八、示例：丽丽，明天学校组织去春游，老师说要穿上舒适的衣服，带好食物和水，早 上 8 点在校门口集合一起去。 老师，丽丽感冒还没好，今天不能参加春游了，她想再请一天假，希望您能批准。 九、(一)1.声音 样子(倒映的景物) 喜爱与赞美 2.比喻 示例：花似锦 月如钩 3.示例：它看见了桃花绽开了笑脸，如烟似霞。 (二)锄豆 正织鸡笼 卧剥莲蓬 1.清平乐 村居 示例：采桑子 如梦令 2.B 3.茅檐低小 溪上青青草 顽皮、淘气 卧 4.示例：要是人人都能过上这样安居乐业的生活，那该多好呀！ (三)1.风景如画 向往 2.示例：声音杂乱，不清静 田园虫鸣加上快乐的笑声 乡村生活 3.D 4.示例：“特别”在于乡村的风景独特，生活独特，与城市不同。 “朴素”在于乡 村风景自然平常，乡下人家的生活充满快乐，简单又平凡。