四年级下语文单元测试四年级下册语文试题-第一单元积累运用与课内阅读专项测试卷 （含答案）人教统编版·

四年级下语文单元测试四年级下册语文试题-第一单元积累运用与课内阅读专项测试卷 （含答案）人教统编版·

四下第一单元积累运用与课内阅读专项测试卷 总分（100 分）姓名：____________ 一、积累与运用。（45 分） 1.将诗句补充完整。(6 分) （1） ，溪头卧剥莲蓬。 （2）儿童急走追黄蝶， 。 （3）日长篱落无人过， 。 （4） ，白发谁家翁媪? （5） ，她在从中笑。 2.课文回顾。(21 分) （1）《四时田园杂兴》作者是___代的_________，这首诗运用 _________的方法，描写了江南______（时间）的自然景色，有花有 果，有色有形，表达了作者____________________________的情感。 《宿新市徐公店》的作者是___代的_________，这首诗运用______ 手法，描绘了一幅________________和_________图，自然真切，别 有风趣。 《清平乐·村居》这首词描绘了农村一个五口之家的______和______ 画面，借此表现________________________________。 （2）《乡下人家》真实地展现了乡下人家普普通通的_________，赞 美了乡村生活的美好，表达了作者对乡村生活的_________。 （3）《天窗》叙述的是孩子们借助自家的那一方______观看屋子 __________，并由此产生了无穷无尽的遐想，表达了孩子们渴望接 触和了解________的强烈愿望。 （4）《___________》向我们展示了一幅美丽的_________图，文章从 声音和样子两方面来描写“水之美”和“生活之美”，抒发了作者 对__________的喜爱和赞美之情。 3.按课文内容回答问题。（6 分） (1)三月桃花水照出了美丽的春天，你看到了（ ）。（多选） A.燕子飞过天空。 B.垂柳披上长发。 C.一群姑娘到河边 D.姑娘捧起水，抖落一片片花瓣。 (2)下面哪句诗是描写农村景色（ ） A.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 B.海上生明月，天涯共此时。 C.绿树村边合，青山郭外斜。 4.改一改下列广告中的错别字。（6 分） 口蜜腹健（饮料广告）__________________ 咳不容缓（药品广告）__________________ 一明惊人（明目器广告）__________________ 随心所浴（热水器广告）__________________ 5.口语交际。（6 分） 状状妈妈给状状买了一双轮滑鞋，回家试穿后发现小了一个尺 码。妈妈告诉状状，鞋是在大洋百货购物中心买的，女营业员四十岁 左右，让状状拿着发票和鞋子自己去换。如果你是状状，到了柜台， 你准备怎样和女营业员说？ 状状来到大洋百货，对柜台的女营业员说：“________________ _______________________________________________________” 二、课内阅读。（55 分） （一）课内阅读（16 分） 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 ， 。 1.把诗句补充完整。 (4 分) 2.解释词语并写出后面两句诗的意思（8） 篱落： 。疏疏： 。 未： 。阴： 。 诗意： 。 3.作者是_____代 ___，表达了 之情。（4 分） （二）课内阅读。（22 分） 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情 景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向 晚的 微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一 起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里, 它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声 真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人 的风景。 1.短文选自《 》。（2 分） 2.在文段中找出与下面词语的近义词。（6 分） 融洽（ ） 海阔天空（ ） 独到（ ） 3. 他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。换种说法，意思 不变。（2 分） ___________________________________________________________ 4.你最喜欢文段中的哪一句子？用直线画出来，请你也说说原因。（4 分） ___________________________________________________________ 5.想象：在冬天，乡下人家又会是怎样一道风景线？用一两句话写一 写。（4 分） ___________________________________________________________ 6.你觉得家乡有哪些景点是美丽的，令人向往令人欣赏的？（4 分） （1） （2）___________________ （三）课内阅读。（17 分） 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然 而大人们偏就不许，“到屋里来呀！"孩子们跟着木板窗的关闭也就被 关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带 子似的闪电一片；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫 荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍 百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！ 晚上，当你被逼着上床去"休息"的时候，也许你还忘不了月光下 的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小 小的天窗又是你唯一的慰藉！ 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可 爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那 小玻璃上面掠过的一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱 的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，美丽的神奇的夜的世界 的一切，立刻会在你的想象中展开。 1.文段选自《 》 。作者是 。（4 分） 2.天窗给了孩子们无限的遐想空间，课文写了 、 时候 是他们唯一的慰藉。（4 分） 3.想一想：“天窗”给孩子们带来了怎样的乐趣？ （5 分） ___________________________________________________________ 4.文中最后一自然段中的第二句话有什么含义？（4 分） ___________________________________________________________ 参考答案： 一、1.（1）最喜小儿亡赖 （2）飞入菜花无处寻 （3）唯有蜻蜓蛱蝶飞 （4）醉里吴音相媚好 （5）待到山花烂 漫时 2.（1）宋 范成大 以动衬静 初夏 喜爱夏季田园景物及赞美劳 动人民 宋 杨万里 白描 暮春的田园风光 儿童捕蝶 环境 生活 人情之美和生活之趣 （2）田园生活 喜爱之情 （3）天窗 外面的世界 外面的世界 （4）三月桃花水 乡村春水 桃花水 3. (1) A B C D (2)C 4.健→剑 咳→刻 明→鸣 浴→欲 5.阿姨，您好！这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子， 这双 鞋比我的脚小了一个尺码，麻烦您给我换一双大一码的，好吗？ 二、（一）课内阅读 1．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2．篱落：篱笆。疏疏：稀疏。 未：没有。阴：树荫。 诗意：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花 丛中，再也找不到了 。 3．作者是宋代杨万里，表达了诗人对乡村生活的喜爱和向往之情。 （二）1、《乡下人家》 2.和谐 天高地阔 独特 3.桌椅饭菜被他们搬到门前，天高地阔地吃起来。 4.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好 友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景 画。 因为这段话描绘了非常美的乡下傍晚之景，使人身临其境，为之动容。 5.寒冬腊月时候，飞雪蒙蒙，一片银装素裹，远处的了了炊烟直升天 际。（示例） 6.如明镜般的湖水 长满野草的小山丘（示例） （三）1、文段选自《天窗》 。作者是茅盾。 2、 夏天阵雨来时、晚上被逼休息时 3、孩子们在雨里仰脸看闪电，睡觉前从天窗看见星星，月亮，领略 夜的世界。小小的天窗给了孩子们太多慰藉与欢乐。 4、天窗不仅给孩子们带来了无穷的乐趣与慰藉，还能够引发孩子对 于外界的好奇心，使孩子们具有以小见大的思维能力。