六年级语文上册第25课看戏课件1西师大版

六年级语文上册第25课看戏课件1西师大版

看 戏 看 戏 叶君健 梅兰芳 梅兰芳风采 梅兰芳，名澜，字畹华， 京剧大师，形成自己的艺术风 格，世称“梅派”，位列四大 名旦之首。他的表演艺术很早 就蜚声海内外，16岁时用“梅兰芳”这个艺名。代表戏京剧有《贵妃醉酒》、《霸王别姬》等；昆曲有《思凡》《游园惊梦》等。 1、京剧有那几个行当？ （生、旦、净、丑） 生、旦、净丑是中国传统戏曲人物行当的分类。生指一般的男性角色。旦是指女性角色，有花旦、闺门旦、青衣、老旦、彩旦等。净指的是男性角色花脸。丑指的是戏曲中幽默风趣滑稽的人物，分文武丑，有正派也有反派。丑只指男性角色，女性丑角称为彩旦。这里的男性角色、女性角色指的是舞台上所表现的性别，而不是演员本身的性别。京剧里的四种人物扮相，借指各种人物。 2、四大名旦指的是谁？ 梅兰芳、尚小云、程砚秋 、 荀慧生 考考你 1. 学会生字词，能联系上下文理解“轻盈、矫健”等词的意思，并能正确运用。 2. 感情朗读课文，感受人民群众对艺术家的喜爱。 3. 学习 场面 描写、正面描写与侧面描写的写作方法。 学习目标 我会读 屹立 奸 馋 铿 锵 一笑一颦 海市蜃楼 忠心耿耿 鸦雀无声 不约而同 金碧辉煌 控 制 充沛 yì jiān chán kēnɡ qiānɡ ɡ ěn ɡ yā kòn ɡ pèi 屏住呼吸 屏障、屏风 （ bǐn ɡ ）（ p í n ɡ ） 着迷着魔着地 （ zhāo ）（ zháo ）（ zhuó ) 我会说 第一段（ ）：交代了演出的 时间地点和演出前的全场盛况。 第二段（ ）：描写梅大师的 精彩表演和观众的热烈反应。 第三段（ ）：提示艺术家身份，赞美艺术家梅兰芳。 1—2 3—6 7 思考：艺术家出场前、出场时、掌声被淹没后、女主角歌舞进入高潮时、戏达到高潮时观众的反应，找出相关的语句做好标注 、读一读，写下你的感受。 合作学习 出场前的观众 剧场里并不是没有人。相反，人非 常满。每个角落里都是人：工人、店员、 手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的 农民——从前面一排向后面一望，这简 直就像一个人海。他们散发出的热力和空 中的暑气凝结在一起，罩在这个人还上 面，像一层烟雾。烟雾不散。海屏住了呼 吸。 体会： 这段话是表演前的 场面描写， 不但 表现了人们渴望看到表演的迫切心情，而且为 后面梅兰芳的精彩表演作好了铺垫。 出场时的观众反应 合作探究： 这里采用了什么修辞手法？你体会到了什么？ 当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。 体会： 这里采用比喻的修辞手法，表现了观众的热情高涨，对剧中人物的喜爱，烘托出梅兰芳表演技艺的高超 （场面描写、侧面描写、间接描写） 当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的 “ 水袖 ” 中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。 台步 唱腔 动作 外貌 表情 （梅兰芳演唱技艺精湛） （直接描写、正面描写） 当女主角以轻盈而矫健的步子 出场的时候，这个平静的海面陡然 动荡起来了...... 步子 歌喉 她圆润的歌喉在夜空中颤 动，听起来辽远而又切近，柔 和而又铿锵。 戏词 歌词像珠子似的从她的一笑 一颦中，从她优雅的“水袖”中， 从她婀娜的身段中，一粒一粒地滚 下来，滴在地上，溅到空中，落尽 每一个人的心里。 合作探究 : 从带标记的词语中你体会到什么？ 歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。 . . . . 体会 : 作者在形容歌声时，运用了比喻的手法，把歌词比作珠子，用了一系列动动作的词增强了动感，描绘出唱段的感染力，体现了艺术家的精湛技艺。 （直接描写、正面描写） 资 料介 绍 水 袖 传统戏剧服装中袖端所缀 30 厘米左右的白绸，因甩动时形如水波纹而得名。运用水袖动作，有助于表现剧中人物的身份、性格和感情，并可加强舞蹈美。水袖技术是传统戏剧表演的基本功之一。 掌声被淹没后的观众反应 观众像着了魔一样，忽然变得鸦 雀无声。 他们看得入了神。 他们的感情和舞台上女主角的感情融在了一起。 女主角歌舞进入高潮时的观众反应 观众的情感也渐渐进入高潮。潮 在涨。没有谁能控制住它。这个一 度平静下来的人海又忽然膨胀起来。 戏到达顶点时的反应 我们的女主角在这时候就像一 朵盛开的鲜花，观众想把这朵鲜花 捧在手里，不让它消逝。他们不约 而同地从座位上立起来，像潮水一 样，涌到我们这位艺术家面前。舞 台已经失去了界限，整个剧场成了 一个庞大的舞台。 观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。 他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。 体会： 这两段话都是表演后的 场面描写， 烘托出梅兰芳的表演很精彩。 （侧面描写、间接描写） 讨论 课题是 《 看戏 》 ，按理说文章应该重点描写梅兰芳的精湛表演才合乎常理，可是文章仅仅在第 4 自然段里用了 3 句话来描写（ 略写 ），全文重点写了观众看戏的场面（ 详写 ），这是怎么回事呢？ 答： 因为课文的主题不仅是要赞扬艺术家精湛的技艺，还要表现观众对艺术的喜爱和热情，而且大师艺术的精湛同样可以从观众们的表现中得以烘托 。 拓展延伸 除了京剧以外， 你还知道什么剧种？ 除了梅兰芳， 你还知道什么戏曲演员？ 常香玉，豫剧 表演艺术家，代表作 有《花木兰》、《拷 红》、《断桥》、 《大祭桩》、《人欢 马叫》、《红灯记》 等。 严凤英，黄梅戏 表演艺术家，严凤英以黄梅戏传统小戏《打猪草》和折子戏《路遇》，获得广泛赞誉，1954年因在黄梅戏电影《天仙配》中饰演七仙女而扬名全国。 评剧演员，是青衣、花旦,评剧 新派创始人。主演了《乌龙 院》、《女侠红蝴蝶》、《可 怜的秋香》、《双婚配》、 《三笑点秋香》等剧目，在天 津、上海、济南、秦皇岛等地 获评剧观众的好评。 “台上一分钟，台下十年功。” 台前的风光无限，肯定是用汗水和血 泪换来的。同学们，今后就让我们更 多的去感受那些艺术家的魅力，学习 他们的精神，同时培养我们对戏曲的 热爱。 合 作 探 究 轻盈 矫健 圆润 颤动 柔和 铿锵 优雅 婀娜 要求： 1. 在课文中圈出以上词语，联系上下文说说这些词语的意思。 2. 联系上下文，说说这些词语在表达上有什么作用。 3. 自选两个词语说一句话，再写下来。 推荐作业 1. 摘抄优美词句； 2. 运用场面描写的写作方法，描写一个自习课场面、劳动场面，或者集市场面，或者运动会场面 … …