四年级上册数学课件第6单元《第2课时 除数是整十数的除法》 人教版 (共24张PPT)

四年级上册数学课件第6单元《第2课时 除数是整十数的除法》 人教版 (共24张PPT)

第 6 单元 除数 是两位数的除法 第 2 课时 除数 是整十数的除法 人教版数学四年级上册 学习目标 1 ．运用除数是整十数的口算除法知识，自主探索笔算时试商的一般方法，并会正确书写商的位置。 2 ．会用估算的方法计算除数是整十数、商是一位数的除法，养成估算的习惯。 3 ．感受除法在生活中的广泛应用，培养运用所学知识解决简单问题的能力。 63 ÷ 10 ≈　　 90÷30 ＝　　 60÷30 ＝　　 152÷50 ≈ 83 ÷ 10 ≈ 180 ÷ 30 ＝ 211÷30 ≈ 360÷60 ＝ 6 3 2 3 8 6 7 6 导入新知 92 本连环画，每班 30 本，可以分给几个班？ 92÷30= ？ 估算： 92 ≈ 90 ， 92÷30=3 合作探究 也可以列竖式计算 92 里面有（ ）个 30 ，所以商（ ） 92 30 3 90 2 30×3 3 为什么写在这个位子上？ 3 3 因为 92 个 “ 一 ” ，除以 30 的商应是 3 个 “ 一 ” 。 30 10 3 30 0 40 20 2 40 0 64 30 2 60 4 85 40 2 80 5 做一做 140 20 7 140 0 280 50 5 250 30 565 80 7 560 5 324 40 8 320 4 178÷30= 被 除数的前两位不够除，要看前三位。 哪个竖式是正确的呢？ √ 5 30×150 接近且小于 178 ，所以商 5 议一议： 余下的数能比 30 大吗？ 余下的数比 30 大，说明没有尽可能地把书分完。余下的数一定要比除数小。 60÷40= 320÷80= 102÷30= 380÷70= 60 40 1 40 20 1……20 320 80 4 0 320 4 102 30 3 3……12 90 12 3 0 350 7 0 380 5 5 拓展提升 308÷60= 97÷80= 78÷20= 432÷50= 5……8 8 300 5 60 308 20 78 60 18 432 3 32 8 50 400 3 ……18 8 ……32 1 17 80 80 97 1……17 在 中填上“＞”“＜”或“ = ” 30×6 160 ＞ 69×3 200 43×6 2 60 47×5 250 32×4 120 80×5 450 ＞ ＞ ＜ ＜ ＜ 下面的计算对吗？把不对的改正过来 230 40 230 30 200 50 × 40 200 30 5 7 250 30 250 40 210 × 10 240 8 30 420 400 20 8 50 √ 猪每天要吃 30 千克饲料，每袋饲料重 100 千克，一袋饲料够喂几天？还剩多少千克？ 100÷30= 100 30 3 9 0 10 3……10 答：一袋饲料够喂 3 天，还剩 10 千克 在下面的（ ）里填上适当的数。 （ ） ÷40=6……28 500 ÷( )= 7……10 6×40+28=268 (500-10 )÷7=70 268 70 1. 一 架直升机每小时飞行 360 千米，一辆小汽车每小时行驶 90 千米，这架直升机的速度是小汽车的多少倍？ 360÷90= 360 360 9 0 4 0 4 答：这架直升机的速度是小汽车的 4 倍 典型例题 2 ．一顶帽子 30 元，用 108 元可以买几顶这样的帽子，还剩多少钱？ 108÷30= 108 30 90 3 18 3……18 答：可以买 3 顶这样的帽子，还剩 18 元钱 课堂练习 1. 从被除数的最高位除起； 2. 先看被除数的前两位，前两位不够除就看被除数的前三位； 3. 除到哪一位就把商写在哪一位； 4. 每次除后余下的数都要比除数小。 归纳新知 再 见